河北省示范性高中2022-2023學(xué)年高三年級上冊第一次調(diào)研考試歷史試題_第1頁
河北省示范性高中2022-2023學(xué)年高三年級上冊第一次調(diào)研考試歷史試題_第2頁
河北省示范性高中2022-2023學(xué)年高三年級上冊第一次調(diào)研考試歷史試題_第3頁
河北省示范性高中2022-2023學(xué)年高三年級上冊第一次調(diào)研考試歷史試題_第4頁
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文檔簡介

絕密*啟用前5.明朝仁宣時(shí)期,閣臣地位驟顯,并以“票擬”的形式參與政治,在裁決權(quán)和執(zhí)行權(quán)之間構(gòu)成一個(gè)

中介程序,加之閣臣識(shí)達(dá)大體,諳熟政令,少摻雜各部門本位之偏狹,更能拿出較為公允貼切之

河北省示范性高中高三年級調(diào)研考試意見。這()

A.削弱了內(nèi)閣的行政大權(quán)B.約束了格卜.大權(quán)的實(shí)施

歷史C.確保J'明朝的政治清明D.減少了君主專制的失誤

6.曾國藩、李鴻章等人認(rèn)為,太平軍借用了西洋的軍事技法,因而需用西洋技法“助刺”而太平

班級姓名

注意事項(xiàng):軍對清朝腐朽權(quán)貴的打擊.也促使清朝最高統(tǒng)治者授『新興經(jīng)世派以大權(quán),據(jù)此可知()

1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、班級和考號填寫存答題卡I.A.太平天國運(yùn)動(dòng)激發(fā)了中國社會(huì)的變革B.洋務(wù)派沿襲了洪仁訐學(xué)習(xí)西方的主張

2.問答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡卜.對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需C.太平天國最先開始學(xué)習(xí)西方先進(jìn)技術(shù)D.漢族官員掌握了近代化發(fā)展的主動(dòng)權(quán)

改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號,回答非選擇題時(shí),將答案寫在答題卡上,寫在本試

7.外國在華企業(yè)投資行業(yè)統(tǒng)計(jì)表

卷上無效。

3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回.1894年1914年

行業(yè)

百萬美元比重(%)百萬美元比重(%)

一、選擇題;本題共15小題,每小題3分,共45分°在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符

合要求的。貿(mào)易業(yè)42.038.5142.614.8

1.《史記?周木紀(jì)》載:周“穆工將征犬戎”,但大臣祭公謀父反對,向他講了“先王耀德不耀兵”的

金融業(yè)34.131.375.67.9

道理,但穆王不聽勸諫,遂征之。周厲王貪財(cái)好利,麗占山林川澤,實(shí)彳j掠奪性的“專利”政策。

大戊芮良夫勸諫厲下放棄專利,但厲下.不聽°材料意在說明周代()運(yùn)輸業(yè)13.312.2335.634.9

A.貴族諫政無法制約王權(quán)暴政B.周王對政務(wù)擁有最后決斷權(quán)

制造業(yè)13.212.1110.611.5

C.原始民主制防止了決策失誤D.資源壟斷導(dǎo)致階級矛盾激化

2.漢哀帝時(shí),丞相孔光和大山農(nóng)何武等人提出:“諸王、列侯得名用國中,列侯在長安及公主名用礦業(yè)——59.16.1

縣道,關(guān)內(nèi)侯、吏民名田,皆無得過三十頃c……賈人皆不得名田、為史,犯者以律論「此舉旨

公共事業(yè)1.00.926.62.8

在()

A.確保自耕農(nóng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展B.借助法令限制土地兼并其他5.45.0211.422.0

C.壟斷貿(mào)易市場商品交易D.防止豪強(qiáng)士族侵吞土地

合計(jì)109.0100961.5100

3.唐南宗以來,翰林學(xué)士用H麻紙書寫的詔敕號稱“內(nèi)命”,中書門下用黃麻紙書寫的詔敕號稱

“外命”,都具有法律效力,翰林學(xué)士院的“內(nèi)命”不經(jīng)中書門下而直接向下傳達(dá)c這一制度據(jù)上表信息,分析最合理的一項(xiàng)是()

設(shè)計(jì)()A.甲午戰(zhàn)前列強(qiáng)取得在華設(shè)廠權(quán)B.列強(qiáng)在華商業(yè)投資重于工業(yè)投資

A.避免了政府決策的失誤B.削弱了中書門下的權(quán)力C.運(yùn)輸業(yè)的增長以水路交通為主D.列強(qiáng)投資增長阻礙了中國的發(fā)展

C.形成了中央雙軌輔政制D.降低了政府的行政效率8.1919年,梁啟超以北洋政府它方代表身份,在英、法、比、意等國游歷一年之久,聽到了不少關(guān)于

4.南宋有相、,侈的通俗教育讀本,如《勸孝文》《勸學(xué)文》《勸農(nóng)文》等,《三字經(jīng)》更為經(jīng)典,幾乎家喻戶歐洲文明破產(chǎn)的說法;回國以后,于1920年3月在匕?!稌r(shí)事新報(bào)》發(fā)表長文《歐游心影錄》,

曉這些讀物都是勸導(dǎo)民眾遵循K幼有序、男女有別、恪守本分等生活理念的。這反映出()鼓吹四方物質(zhì)文明破產(chǎn),東方文化優(yōu)越的論調(diào).據(jù)此推知,其意在()

A.理學(xué)思想滲透到百姓生活B.民眾受教育的程度普遍較高A.為變法圖強(qiáng)寸求內(nèi)在依據(jù)B.揭示列強(qiáng)對中國侵略的罪行

C.文學(xué)世俗化惠及市民階層D.政府加強(qiáng)對民眾的思想控制C.宣揚(yáng)中國傳統(tǒng)思想的精粹D.批判新文化思潮的偏激傾向

高三歷史第1頁(共8頁)高三歷史第2頁(共8頁)

9抗戰(zhàn)期間,《手榴彈》是流傳于山西沁源的一首民歌。歌中唱到:.我老婆子今年七十三呀,手里14第二次世界大戰(zhàn)后,在處理戰(zhàn)敗國日本的問題上,美國開始就有獨(dú)占的意圖,而蘇聯(lián)方面則

拿著兩顆手榴彈,揭開蓋子拉開線,打死了日本鬼子,消滅了狗漢奸.這說明()

進(jìn)行了不少斗爭。經(jīng)過幾輪討價(jià)還價(jià),在美國滿足蘇聯(lián)占領(lǐng)北方四島要求的情況下,斯大林

A.根據(jù)地實(shí)行兵民合一政策B.山西成為敵后抗戰(zhàn)的主戰(zhàn)場最終同意美國占領(lǐng)日本本土。這反映出()

C日戰(zhàn)爭是1□UIXZZ.n0P錄仃海雙人氏首必K譏

c.抗場人民戰(zhàn)爭D.日軍9A對日本的處理加劇了美蘇冷戰(zhàn)

10.下幅是畫家湯文選在1956年畫的國畫《說什么我也要入社》,該作品()B大國利益爭奪影響了戰(zhàn)后秩序

C蘇聯(lián)成為對抗美日的主要國家

D.日本的侵略得到了應(yīng)有的制裁

15大革命摧毀了舊的社會(huì)秩序,勢必導(dǎo)致不同階層的人們心態(tài)的變化。城市中的資產(chǎn)者追逐自

巾競爭,幻想在“平等’的社會(huì)氛圍中達(dá)到權(quán)力和財(cái)富的頂峰。另一方面,大革命使貴族階層

逐漸落魄,于是悲觀頹唐,對神秘彼岸的向往也成為流行的思想。在這一背景下產(chǎn)生的文學(xué)

作品()

A語言奔放且表現(xiàn)手法夸張

B.深刻打擊了資本主義的罪惡

A.說明人民公社化運(yùn)動(dòng)深入人心B.折射出集體生產(chǎn)勞動(dòng)具有優(yōu)越性

體現(xiàn)出農(nóng)村生產(chǎn)關(guān)系局部變革°彰顯了畫家浪漫主義的創(chuàng)作風(fēng)格C倫理思考具有非理性特征

D描寫了典型環(huán)境的典型性格

11,下表是《十二銅表法》第八表的部分條款。據(jù)此說明,羅馬法()

二、非選擇題:共55分,第16-18題為必考題,考生都必須作答。第19~21題為選考題,考生根

如果(在締結(jié)契約時(shí)),(某人)以證人或司秤人的身份參加,(而后來)

據(jù)要求作答。

第二十二條

I)必考題:共4分。

絕證明這事,那么,(他應(yīng)被認(rèn)為)不名譽(yù)的人,從此喪失作證的資格,切

16.閱讀材料,完成下列要求。(15分)

第二十三條乖毓觸蕤鰭被從塔貝爾斯山岸上拋下

材料順治政府召集流民,開墾荒地,但急求成效,于開墾次年就起征新賦,挫傷了農(nóng)民

A.執(zhí)法過程過于野蠻殘酷B.旨在維護(hù)奴隸主階級利益的

C裝金n

加了維護(hù)誠信的理念交易過程透露出契約粘神生產(chǎn)積極性,開荒效果不明顯??滴醯奂次缓?,放寬了起科的年限,墾荒頗見成效;康熙極為重視

12經(jīng)濟(jì)大危機(jī)爆發(fā)后,美國社會(huì)出現(xiàn)了一種奇怪的現(xiàn)象.一邊是壟斷資本家為維持產(chǎn)品價(jià)格,大

平倉谷,規(guī)定了倉谷的數(shù)額;雍正帝也再諭令,讓各地存足額定米谷??涤呵瑫r(shí)期,包谷、番

量銷毀農(nóng)產(chǎn)品。而另一邊卻有無數(shù)人饑腸輔雛,四處流浪,不少人因饑餓而死。據(jù)此可知薯等

()離諭糠做圖得到西惑發(fā)巔城為球窺最越霸崩困16:、康雍乾三帝通過糧價(jià)奏報(bào)制度。及時(shí)掌

A生產(chǎn)過剩嚴(yán)重影響人民生活B政府自由放任政策危害嚴(yán)重握各地糧價(jià),采取了系列調(diào)劑余缺、平抑福螺蝌鞭楠睇鼬篦鐮褊獻(xiàn)穗

C資本主義國家社會(huì)救濟(jì)落后D美國的新政措施具有局限性材料二新中國成立后,政府帶領(lǐng)人民自力更生,大力發(fā)展糧食生產(chǎn),用占世界7%左右

13.由于蒸汽機(jī)發(fā)明和使用后,木制的機(jī)器不能承受蒸汽動(dòng)力的震動(dòng)和巨大的推力,因此改為鐵的耕地,養(yǎng)活了占世界22%的人口。1995年與1949年相比糧食總產(chǎn)量增長了餡多。目

制機(jī)器。這種機(jī)器不能由手工業(yè)者的雙手來制造了,必須山機(jī)器來制造。這樣在蒸汽機(jī)的推前,中國糧食總產(chǎn)量位居世界第,人均80公斤左右,達(dá)到世界平均水平。人均肉類產(chǎn)量14

動(dòng)下,紡織業(yè)、機(jī)械制造業(yè)、冶金采礦業(yè)、交通運(yùn)輸業(yè)、機(jī)械化農(nóng)業(yè)也都發(fā)展起來了。這說明,公斤、水產(chǎn)品21公斤、禽蛋14公斤、水果3公斤、蔬萊198公斤,均超過世界平均水平。據(jù)聯(lián)

蒸汽機(jī)的發(fā)明和使用()合國糧農(nóng)組織統(tǒng)計(jì),在八十年代世界增產(chǎn)的谷物中,中國占31%的份額。中國發(fā)展糧食生產(chǎn)

A推動(dòng)了大機(jī)器時(shí)代的到來B使工廠擺脫了自然條件限制取得的巨大成就.

C[)

促使英國成為“世界工廠-為各個(gè)行業(yè)提供了能源保障—據(jù)國務(wù)院新聞辦《中國的糧食問題》(1996年)整理

高三歷史第巽(共8頁)高三歷史第4頁(共8頁)

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括清初解決糧食問題的措施(9分)取得的土地,一律放棄。在那塊土地上的人民,愿意成為那樣的國,采取那樣的政權(quán),一任人

民底自由選擇「通告譯文后面又附載了社會(huì)各界熱烈反應(yīng)的復(fù)文和新聞報(bào)道,更加激起人們

對蘇維埃俄國了解的欲望,可以說八卷一號開辟“俄羅斯研究”專欄是順應(yīng)實(shí)時(shí)變化的需要.

——摘編自江魏徐生《〈新青年》傳播馬克思主義起點(diǎn)初探》

(1)概括1920年之后中國“以俄為師”的原因。結(jié)合所學(xué)知識(shí),補(bǔ)充?條相關(guān)原因,并說明理

由。(10分)

(2)結(jié)合材料,分析中國“以俄為師”的影響、(5分)

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析新中國成立后我國發(fā)展糧食生產(chǎn)的意義。(6分)

18.閱讀材料,完成下列要求,(13分)

材料關(guān)于“崛起困境”,它與“安全困境”相似,但不完全等同于“安全困境”:“安全困

境”強(qiáng)調(diào)在無政府狀態(tài)的國際體系中國家之間相互恐懼的關(guān)系,而“嚨起困境”則是在此基礎(chǔ)

上崛起國家在擴(kuò)展體系影響力的過程中所必然遭遇體系施加的限制,承受較大的安全壓力。

就如同修昔底德看到的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭一樣,”雅典勢力的增長,引起拉棲代夢人的恐懼,從

而使戰(zhàn)爭成為不可避免的了?!?/p>

——摘編自唐普《大國崛起》

從材料巾提取相應(yīng)的論點(diǎn),結(jié)合世界史的相關(guān)史實(shí)加以論證,(要求觀點(diǎn)明嘛、論據(jù)充分、史

論結(jié)合)(13分)

17.閱讀材料,完成下列要求.(15分)

材料1920年下半年《新青年》的外部情況也發(fā)生了很大變化,……第一次世界大戰(zhàn)結(jié)

束后,帝國主義在中國的侵略行徑絲毫沒有改變,人們對巴黎和會(huì)的失望情緒與由于蘇俄政

府發(fā)表的“第一次對華宣言“產(chǎn)生的砍喜之情形成強(qiáng)烈反差,在虛偽與真誠的鮮明對照下,在

“向西方學(xué)習(xí)”時(shí)總遇到“先生老是欺負(fù)學(xué)生”的情況下,轉(zhuǎn)而“以俄為師”,學(xué)習(xí)蘇維埃俄國的

模式成為當(dāng)時(shí)的需要《新青年》七卷六號附錄里刊登的《對俄羅斯勞農(nóng)政府通告的輿論》,

其中有這樣的一段話:“凡從前俄羅斯帝國政府時(shí)代,在中國滿洲以及別處,用侵略的手段而

高三歷史第5頁(共8頁)高三歷史第6頁(共8頁)

(二)選考題:共12分。請考生從3道題中任選一題作答。如果多做,則按所做的第一題計(jì)分。(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出英國和“本結(jié)盟的基本考量(6分)

19.[選修1一歷史上重大改革回眸]閱讀材料,完成下列要求。(12分)

材料公元前387年,吳起投奔楚國,被楚悼王任命為宛城太守,一年后升任令尹。擔(dān)任

令尹后的吳起在楚國國內(nèi)進(jìn)行了大刀闊斧的改革,具體措施有:制定法律并將其公布于眾,使

官民都明白知曉;幾封君的貴族,已傳三代的取消爵祿;停止對疏遠(yuǎn)貴族的按例供給,將國內(nèi)

貴族充實(shí)到地廣人稀的偏遠(yuǎn)之處;淘汰并裁減無關(guān)緊要的官員,削減官吏俸祿,將節(jié)約的財(cái)富(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡要評價(jià)英日同盟。(6分)

用于強(qiáng)兵:糾正楚國官場損公肥私、讒害忠良的不良風(fēng)氣,使蘢.國群臣不顧個(gè)人榮辱一心為國

家效力;統(tǒng)一楚國風(fēng)俗,禁止私人請托。吳起推行變法后,在一定程度上起到了富國強(qiáng)兵的作

用,其變法的思想和理念,也間接地影喻了泰國的商鞅變法.

——摘編自馮海龍《吳起:一代名將戍邊關(guān)變法改革求淅廉》

(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括吳起變法的原因-(6分)21,選修4一中外歷史人物評說]閱讀材料,完成下列要求,(12分)

材料楊根思

(1922-1950),江蘇泰興人.出生于一個(gè)貧苦的農(nóng)民家庭,從小受到地主的

剝削和壓迫,對舊社會(huì)充滿仇恨,得知中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的軍隊(duì)是人民的隊(duì)伍,就下定決心跟

黨走、他隨部隊(duì)轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北,不畏艱難困苦,先后經(jīng)歷了抗EJ戰(zhàn)爭,解放戰(zhàn)爭和抗美援朝的炮

火洗禮,屢立戰(zhàn)功。曾創(chuàng)造了用炸藥包俘虜國民黨軍一個(gè)排的驚人戰(zhàn)績,被授予華東一級人

民英

雄,1950年10月,參加中國人民志愿軍赴朝作戰(zhàn)、小高嶺戰(zhàn)斗中,他率部接連擊退美軍8

(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出吳起變法的意義.(6分)

次進(jìn)攻,最后只刺他一人時(shí),轂然抱起炸藥包與敵人同歸

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