《我的“長(zhǎng)生果”導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語文統(tǒng)編版》

《我的“永生果”》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解并理解《我的“永生果”》的故事情節(jié)及主題。2.分析主人公的成長(zhǎng)歷程及其所面臨的逆境和挑戰(zhàn)。3.探討生命中的“永生果”是什么，如何去追尋和把握。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：第一部分：故事梗概通過導(dǎo)讀《我的“永生果”》，同硯們將了解到故事主要盤繞著一個(gè)叫小明的少年展開。小明是一個(gè)有著夢(mèng)想和追求的孩子，他渴望擁有一顆“永生果”，可以延年益壽，讓他的家人和自己都過上幸福幸福的生活。故事中，小明歷經(jīng)困難和考驗(yàn)，最終發(fā)現(xiàn)，真正的“永生果”并不是物質(zhì)上的，而是心里的力氣和勇氣。第二部分：人物分析1.小明：主人公，有一顆和善的心，對(duì)生活充盈傾慕和等候，英勇面對(duì)挑戰(zhàn)并不息盡力追求“永生果”。2.小紅：小明的老友人，樂觀開朗，屢屢賜予小明支持和鼓舞，是小明在困難時(shí)刻的頑強(qiáng)后盾。3.小亮：小明的哥哥，責(zé)任心強(qiáng)，是家里的頂梁柱，為了照顧家人不惜殉國(guó)自己的夢(mèng)想。4.父母：雖然在生活中遇到了困難和挫折，但依舊頑強(qiáng)樂觀，為孩子們樹立榜樣。第三部分：主題談?wù)?.生命中的“永生果”：通過小明的經(jīng)歷，我們看到，真正的“永生果”并非是外部物質(zhì)的富有，而是心里的和善、頑強(qiáng)和勇氣。只有擁有這些品質(zhì)，我們才能真正享受到生命的意義和幸福。2.追尋與把握：小明平昔追求著“永生果”，在過程中遇到了重重困難和挑戰(zhàn)。然而，正是這些挑戰(zhàn)讓他成長(zhǎng)，讓他明白生活的真諦。只有樂觀面對(duì)困難，才能最終把握住生命中真正重要的東西。導(dǎo)學(xué)練習(xí)：1.請(qǐng)簡(jiǎn)要敘述小明在故事中所經(jīng)歷的主要困難和挑戰(zhàn)。2.你認(rèn)為小明最終所得到的“永生果”是什么？為什么？3.請(qǐng)結(jié)合自己的生活經(jīng)歷，談?wù)勀阏J(rèn)為生命中的“永生果”是什么，如何去追尋和把握。導(dǎo)學(xué)反思：通過本篇故事《我的“永生果”》的進(jìn)修，我們可以明白生活中并非一帆風(fēng)順，困難和挑戰(zhàn)隨時(shí)都會(huì)出現(xiàn)。但只要我們擁有一顆英勇、和善和頑強(qiáng)的心，去樂觀面對(duì)和克服，就能最終獲得生命中真正的“永生果”。愿我們都能像小明一樣，英勇地面對(duì)生活的考驗(yàn)，迎接成功和幸福的到來！第二課時(shí)主題：成長(zhǎng)與進(jìn)步導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解成長(zhǎng)和進(jìn)步是人類生命過程中的重要部分。2.理解成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)個(gè)體和社會(huì)的重要意義。3.探討自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步過程，沉思將來的進(jìn)步方向。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.什么是成長(zhǎng)和進(jìn)步？成長(zhǎng)和進(jìn)步是指人類從誕生到成熟過程中經(jīng)歷的身體、心理、社會(huì)等各個(gè)方面的變化和進(jìn)步。在這個(gè)過程中，個(gè)體通過進(jìn)修、體驗(yàn)和適應(yīng)，不息地提升自己的能力和素養(yǎng)。2.成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要意義成長(zhǎng)和進(jìn)步是人類生命的基本特征，它不僅影響著個(gè)體的生活質(zhì)量和幸福感，還對(duì)整個(gè)社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步起著至關(guān)重要的作用。只有不息地成長(zhǎng)和進(jìn)步，才能適應(yīng)社會(huì)的變化和挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人的生活目標(biāo)和社會(huì)的進(jìn)步目標(biāo)。3.我的成長(zhǎng)和進(jìn)步過程每個(gè)人都有自己奇特的成長(zhǎng)和進(jìn)步歷程，體驗(yàn)著成功和挫折、幸福和痛苦。通過回顧自己的成長(zhǎng)過程，我們可以更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，找到自己的定位和方向，為將來的進(jìn)步做好籌辦。4.將來的進(jìn)步方向依據(jù)自己的愛好和擅長(zhǎng)，我們可以制定將來的進(jìn)步規(guī)劃，設(shè)定目標(biāo)和追求夢(mèng)想。通過不息地進(jìn)修和實(shí)踐，我們可以不息地提升自己的能力和素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)和志向。導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過分享一段關(guān)于成長(zhǎng)和進(jìn)步的勵(lì)志故事或視頻，引發(fā)同硯對(duì)成長(zhǎng)和進(jìn)步的沉思和談?wù)摗?.進(jìn)修：通過閱讀《我的“永生果”》一文，了解成長(zhǎng)和進(jìn)步的重要性和意義，沉思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步過程。3.談?wù)摚航M織同硯進(jìn)行小組談?wù)?，分享自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟，探討將來的進(jìn)步方向和規(guī)劃。4.總結(jié)：引導(dǎo)同硯總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)成長(zhǎng)和進(jìn)步對(duì)個(gè)體和社會(huì)的重要性。5.反思：讓同硯沉思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步目標(biāo)，制定將來的進(jìn)步規(guī)劃，提出詳盡的行動(dòng)方案。導(dǎo)學(xué)延伸：1.組織同硯進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，如志愿效勞、社會(huì)實(shí)踐等，培育同硯的實(shí)踐能力和社會(huì)責(zé)任感。2.鼓舞同硯參與各種競(jìng)爭(zhēng)和活動(dòng)，練習(xí)同硯的競(jìng)爭(zhēng)認(rèn)識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作能力。通過本節(jié)課的進(jìn)修和實(shí)踐，援助