《種豆得豆作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學年科學冀人版》

《種豆得豆》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學背景與目標在同硯中推廣種豆得豆這個有趣且富有教育意義的活動，可以讓同硯在參與中進修園藝知識，培育動手能力和責任感，同時也可以激發(fā)同硯對自然的探究和對生命的尊重。二、教學目標1.讓同硯了解種豆得豆這種活動的意義和價值；2.培育同硯關(guān)懷植物的認識和動手能力；3.讓同硯通過親身體驗，理解種植的樂趣和滿足感。三、教學內(nèi)容1.種豆得豆的活動介紹2.豆子的特點和種植方法3.照料豆子的過程4.觀察豆子發(fā)展的過程5.收獲、記錄和分享體驗四、教學過程1.活動介紹在教室上向同硯簡易介紹種豆得豆的活動，讓他們了解活動的背景和目標，激發(fā)他們的愛好和參與欲望。2.豆子的特點和種植方法老師向同硯介紹豆子的特點，如豆子的外形、顏色和大小等，然后講解豆子的種植方法，包括選種、播種、澆水等步驟。3.照料豆子的過程同硯在老師的指導下，親自動手進行豆子的種植和照料過程，讓他們體會到種植的樂趣和責任感。4.觀察豆子發(fā)展的過程同硯每天都要勤勉觀察豆子的發(fā)展狀況，記錄發(fā)展的變化，并和同硯分享觀察到的有趣現(xiàn)象。5.收獲、記錄和分享體驗當豆子長成植物并結(jié)出果實時，同硯要收獲豆子，記錄整個種植和發(fā)展過程，并將體驗分享給同硯和家人。五、教學評估1.同硯表現(xiàn)評估：考察同硯在活動中的參與度、照料豆子的責任感和觀察記錄的能力。2.作業(yè)評估：要求同硯完成種豆得豆的作業(yè)記錄，包括種植過程、發(fā)展狀況和收獲感受等。3.實際成效評估：觀察同硯種植的豆子是否發(fā)展良好，了解同硯對活動的實際收獲和體驗。六、教學資源1.豆子種子、花盆、土壤等種植工具2.觀察日記本、繪畫工具等記錄工具3.活動指導書、種植資料等教學參考資料七、教學反思通過種豆得豆這個活動，讓同硯在親自動手的過程中學到知識，培育動手能力和責任感，同時也激發(fā)他們對大自然的熱忱和對生命的尊重。這樣的活動不僅可以增進同硯身心健康進步，也可以提高同硯的環(huán)境認識和社會責任感，是一項有益的教育活動。期望通過這個活動，同硯們能夠在體驗中進修，感悟成長，培育出更多美妙的品質(zhì)和習慣。第二課時一、作業(yè)背景《種豆得豆》是一本深受孩子喜愛的童話故事，敘述了一個小男孩種下豆子，經(jīng)過辛勤耕耘，最終收獲了豆子的故事。這個故事蘊含著“盡力耕耘才能收獲”的教育意義，能夠激發(fā)孩子們的進修愛好和樂觀性，教會他們勤奮和耐心。二、作業(yè)目標通過設(shè)計《種豆得豆》作業(yè)，旨在引導同硯通過自己的盡力和堅持，實現(xiàn)目標并獲得成就感，培育他們的毅力和耐心，同時激發(fā)他們對進修的熱忱。三、作業(yè)內(nèi)容1.課外閱讀：要求同硯閱讀《種豆得豆》這本童話故事，并撰寫讀后感，包括故事內(nèi)容、主要人物、故事情節(jié)以及自己的感想等。2.實地觀察：要求同硯在家庭或?qū)W校周邊的環(huán)境中找一個地方，親自動手種植一顆豆子，并記錄下每一天的發(fā)展過程，包括澆水、施肥、松土等過程。3.效果展示：同硯需將種植豆子的全過程拍攝成照片或視頻，并制作成展示板或PPT，展示給全班同硯和老師。4.心得體會：同硯要寫一篇關(guān)于自己種豆過程的心得體會，包括遇到的困難、克服困難的方法以及最終的收獲和感悟。四、作業(yè)要求1.按時完成作業(yè)，保證作業(yè)的質(zhì)量和完備性。2.要求同硯勤勉對待每一個環(huán)節(jié)，竭力做到最好。3.鼓舞同硯在實地觀察中多嘗試、多探究，培育他們的動手能力和實踐能力。4.重視同硯的創(chuàng)新和表達能力，鼓舞他們以自己奇特的方式呈現(xiàn)作業(yè)效果。五、作業(yè)評判1.作業(yè)效果展示將作為重要評判依據(jù)，老師將依據(jù)同硯的展示效果和內(nèi)容來評判他們的表現(xiàn)。2.同硯的心得體會也將作為評判的重要依據(jù)，要求同硯勤勉沉思和總結(jié)，寫出有實質(zhì)性內(nèi)容的文章。3.老師將依據(jù)作業(yè)完成狀況、作業(yè)質(zhì)量以及表現(xiàn)等方面來評判同硯，賜予樂觀鼓舞和建設(shè)性反饋。六、作業(yè)反思