《口語(yǔ)交際-請(qǐng)教導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年語(yǔ)文統(tǒng)編版》

《口語(yǔ)交際_請(qǐng)教》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、前言：本導(dǎo)學(xué)案旨在援助同硯提高口語(yǔ)交際能力，特殊是在請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的表達(dá)和溝通技巧。通過(guò)本節(jié)課的進(jìn)修，同硯將能夠更加自大地與他人溝通并獲得所需信息，并能夠有效地表達(dá)自己的想法和觀點(diǎn)。二、教學(xué)目標(biāo)：1.了解請(qǐng)教問(wèn)題的重要性和技巧。2.精通請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的禮貌用語(yǔ)和表達(dá)方式。3.提高同硯的口語(yǔ)表達(dá)能力和溝通技巧。4.培育同硯主動(dòng)進(jìn)修和合作溝通的認(rèn)識(shí)。三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：請(qǐng)教問(wèn)題的表達(dá)方式和禮貌用語(yǔ)。難點(diǎn)：如何在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用請(qǐng)教問(wèn)題的技巧。四、教學(xué)方法：1.老師講解與示范2.小組談?wù)撆c合作3.角色扮演與實(shí)踐演練4.評(píng)判與反饋五、教學(xué)流程：1.典型案例展示（5分鐘）：老師通過(guò)展示一個(gè)典型的案例，讓同硯了解請(qǐng)教問(wèn)題的重要性和實(shí)際應(yīng)用途景。2.請(qǐng)教問(wèn)題的基本技巧（10分鐘）：講解請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的基本禮貌用語(yǔ)和表達(dá)方式，例如：Excuseme,couldyouhelpmewiththis?、Ihaveaquestionabout...等。3.練習(xí)與模擬（15分鐘）：讓同硯分組進(jìn)行練習(xí)和模擬，在實(shí)際情境中靈活運(yùn)用請(qǐng)教問(wèn)題的技巧，通過(guò)角色扮演和互動(dòng)溝通，提高口語(yǔ)交際能力。4.案例分析與談?wù)摚?0分鐘）：老師引導(dǎo)同硯談?wù)搶?shí)際情境中遇到的問(wèn)題，分析請(qǐng)教問(wèn)題的表達(dá)方式和處理技巧，共同探討解決方案。5.合作溝通與分享（10分鐘）：同硯互相合作，分享彼此在請(qǐng)教問(wèn)題時(shí)的閱歷和感悟，增進(jìn)團(tuán)隊(duì)合作認(rèn)識(shí)和溝通能力。6.反饋評(píng)判與總結(jié)（5分鐘）：老師依據(jù)同硯的表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)判和反饋，總結(jié)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和進(jìn)修收獲，鼓舞同硯持續(xù)盡力提高口語(yǔ)交際能力。六、教學(xué)資源：1.PPT課件2.角色扮演道具3.教學(xué)案例和練習(xí)題目4.同硯作業(yè)和反饋表格七、作業(yè)安置：1.完成所提供的練習(xí)題目，加深對(duì)請(qǐng)教問(wèn)題的理解和運(yùn)用。2.搜集相關(guān)資料，撰寫(xiě)一篇關(guān)于請(qǐng)教問(wèn)題的心得體會(huì)。八、教學(xué)反思：通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，同硯在口語(yǔ)交際能力和請(qǐng)教問(wèn)題技巧方面得到了提升，能夠更加自大和流暢地與他人溝通。在將來(lái)的進(jìn)修和工作中，他們將能夠更好地溝通和合作，提高進(jìn)修效率和工作效益。期望同硯能夠持之以恒，不息提高自身的口語(yǔ)表達(dá)能力和溝通技巧，成為更加優(yōu)秀和成功的人才。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：通過(guò)進(jìn)修本節(jié)課的內(nèi)容，同硯將能夠精通在口語(yǔ)交際中應(yīng)用“請(qǐng)教”的相關(guān)表達(dá)，提升自己的交際能力。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.請(qǐng)教的定義及用法：請(qǐng)教是指向他人尋求援助、征詢意見(jiàn)或向別人提問(wèn)的行為。在平時(shí)生活中，我們屢屢會(huì)用到請(qǐng)教這個(gè)詞匯來(lái)表達(dá)自己需要?jiǎng)e人援助或意見(jiàn)的狀況。2.請(qǐng)教的常見(jiàn)表達(dá)方式：在口語(yǔ)交際中，我們可以應(yīng)用以下幾種方式來(lái)表達(dá)請(qǐng)教的意思：-Excuseme,mayIaskyousomething?（對(duì)不起，我可以問(wèn)你個(gè)問(wèn)題嗎？）-CanIseekyouradviceonsomething?（我可以向你尋求建議嗎？）-Iwonderifyoucouldhelpmewithsomething.（我想知道你是否可以援助我。）3.請(qǐng)教的禮貌用語(yǔ)：在向別人請(qǐng)教時(shí)，我們需要注意應(yīng)用禮貌用語(yǔ)以示尊重。以下是一些常見(jiàn)的禮貌用語(yǔ)：-Thankyouforyourtime.（感謝你抽出時(shí)間。）-Ireallyappreciateyourhelp.（我真的很感謝你的援助。）-Youradvicemeansalottome.（你的建議對(duì)我很重要。）導(dǎo)學(xué)過(guò)程：1.向同硯介紹請(qǐng)教的定義及用法，讓他們了解這個(gè)詞匯的含義和在口語(yǔ)交際中的重要性。2.通過(guò)示范和練習(xí)，讓同硯精通請(qǐng)教的常見(jiàn)表達(dá)方式，并引導(dǎo)他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用。3.提示同硯在應(yīng)用請(qǐng)教時(shí)要注意禮貌用語(yǔ)，援助他們提升交際能力和表達(dá)的禮貌水平。4.組織同硯進(jìn)行角色扮演練習(xí)，讓他們?cè)趯?shí)際情境中運(yùn)用請(qǐng)教的表達(dá)方式，提高口語(yǔ)表達(dá)能力。5.總結(jié)本節(jié)課的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)請(qǐng)教在口語(yǔ)交際中的重要性，鼓舞同硯勇于向他人請(qǐng)教，樂(lè)觀提升自己的交際能力。評(píng)判方式：1.觀察同硯在練習(xí)中的表現(xiàn)，包括應(yīng)用請(qǐng)教的準(zhǔn)確性和流暢度。2.鼓舞同硯互相合作、互相請(qǐng)教，共同提高口語(yǔ)交際能力。3.對(duì)同硯的表現(xiàn)進(jìn)行必定和指導(dǎo)，援助他們不息提升自己的