2023-2024學(xué)年統(tǒng)部編版四年級語文下冊第三單元測試卷（含答案）

2023-2024學(xué)年四年級語文下冊測試卷第三單元注意事項：1．考試時間：90分鐘，試卷滿分：100分。答題前，填寫好自己的姓名、班級、考號等信息，請寫在答題卡規(guī)定的位置上。2．選擇題、判斷題必須使用2B鉛筆填涂答案，非選擇、判斷題必須使用黑色墨跡簽字筆或鋼筆答題，請將答案填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3．所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上作答無效。4．考試結(jié)束后將試卷和答題卡一并交回。一、知識檢錄。（40分）1.用“＼”劃掉加點字不正確的讀音。（6分）（1）在朦（mēngméng）朧的月光下，皚（áiyì）皚白雪更是輕柔。（2）一個人在公園中徜（tǎngcháng）徉（yángyǎng），路邊各色的鮮花競相綻（zhàn

dìng）放，沒有一點塵垢（góuhóu）的綠葉閃閃發(fā)光。（3）走過春的爛漫（mànmǎn），夏的曝（bàopù）曬，秋的炫（xuànxián）耀，冬姍姍（sānshān）而來。（4）這片果園地處（chǔchù）郊外，我只（zhīzhǐ）身一人去采摘果實。2.看拼音，寫詞語。（10分）téngluó

zhǐ

huī

mò

lǜ

jiào

liàn

zhěng

qí()

()

()

()

()bō

tāo

jié

pāi

duǒ

dào

huā

píng

fán

huá()

()

()

()

()選一選。（8分）（1）下列作者、朝代、作品完全對應(yīng)的一項是（

）A．陶淵明——晉——《浪淘沙》 B．龔自珍——明——《己亥雜詩》C．劉禹錫——唐——《陋室銘》 D．柳宗元——宋——《江雪》（2）錯別門診。下列詞語沒有錯別字的一組是（

）A．廷院

納涼

菜園

密密麻麻B．微小

靜寂

籃天

半明半昧C．船艙

摸糊

飛舞

無處不在D．仿佛

沉睡

柔和

搖搖欲墜（3）下列說法不正確的一項是（

）A．《繁星》是冰心的詩集，《短詩三首》中這三首詩有一個共同的主題——對母親的深深依戀。B．《綠》是艾青的作品，全詩表現(xiàn)了詩人對“綠”的喜愛和贊美。C．《白樺》是一首現(xiàn)代詩，作者是蘇聯(lián)著名詩人葉賽寧，通過描寫白樺的美麗景象，表達(dá)了作者對家鄉(xiāng)和大自然的喜愛之情。D．《在天晴了的時候》是戴望舒的一首現(xiàn)代詩，讓我們感受到雨后撲面而來的清爽無比的鄉(xiāng)土氣息。聯(lián)系句子，選擇帶點字詞最恰當(dāng)?shù)囊馑肌＃?）哪一次我的思潮里，沒有你波濤的清響？（

）A．清脆的響聲 B．聲音清脆宏亮 C．清脆 D．宏亮4.按要求完成句子練習(xí)。（8分）（1）潔白的流蘇如畫。（仿寫比喻句）（2）哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？（改成陳述句）（3）不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。（仿寫擬人句）（4）那草灘的綠，綠得嬌嫩；那菜花的黃，黃得蓬勃；而那湖水的藍(lán)，又是藍(lán)得多么醉人??！____________________________________________5.給下列古代文人選擇朝代和代表作品。（6分）A．晉

《歸園田居》

B．唐《春曉》

C．唐

《石壕吏》D．清《己亥雜詩》

E．宋《岳陽樓記》

F．戰(zhàn)國

《離騷》屈原()

陶淵明()

孟浩然()杜甫()

龔自珍()

范仲淹()6.朗讀詩句，判斷下列詩句主要運(yùn)用的修辭手法。(2分)(1)哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？(）(2)刮的風(fēng)是綠的，下的雨是綠的，流的水是綠的，陽光也是綠的。(）(3)不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭。(）（4）串串花穗齊綻，潔白的流蘇如畫。（）二、積累錦囊。（11分）7.根據(jù)本單元學(xué)過的內(nèi)容完成填空。（11分）（1）大海??！哪一顆星_______？哪一朵花_______？哪一次我的_______，沒有你_______？（2）《白樺》是______（國家）著名詩人______的抒情詩，詩中的白樺有一種______之美，它是______的象征。（3）《綠》這首詩歌描述了______是綠的，______是綠的，世界______，綠是生命的______，是生命的______，綠是______，是______，是安慰，是快樂?。?）通過本單元的學(xué)習(xí)，我體會到冰心對___________，體會到對_________，體會到_________；還體會到春天的世界______________，“綠是大自然的___________，更是__________，還體會到作者對白樺______________之情，更包含著對_________________________。三、要素閱讀。（24分）（一）課內(nèi)閱讀。(11分)大海??！哪一顆星沒有光？哪一朵花沒有香？哪一次我的思潮里沒有你波濤的清響？8.這首詩的作者是__________，她的作品有《__________》等。(2分)9.判斷下面說法的對(√)錯(X)。(6分)(1)這首詩清新自然，意境悠遠(yuǎn)綿長。（）(2)這首詩運(yùn)用了排比和反問的手法，增強(qiáng)了抒情的效果。（）(3)作者在這首詩中由波瀾壯闊的大海想到了繁華的世界。（）10.這首詩歌表達(dá)了作者怎樣的情感？（3分）____________________________________________________________________________課外閱讀。（13分）繁星（十）（

）的芽兒和青年說：“發(fā)展你自己！”（

）的花兒和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”（

）的果兒和青年說：“犧牲你自己！”（選自《緊星春水》西南師范大學(xué)出版社）11．選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在文中的括號里。（3分）淡白

嫩綠

深紅12．這首詩中運(yùn)用的修辭手法有_________和_________。（2分）13．“芽兒”“花兒”“果兒”象征人的成長階段從______到_______。（2分）14．理解詩歌，完成填空。（3分）當(dāng)你還是芽兒時，要_________________。當(dāng)你開出花兒時，要____________________。當(dāng)你成了果兒時，要__________________。15．小朋友，你覺得自己正處于芽兒、花兒、果兒的哪個成長階段？這時最應(yīng)該做的是什么呢？（3分）____________________________________________________________________________四、考場動筆。（25分）18.習(xí)作。在收集現(xiàn)代詩的過程中，哪位詩人或者他的哪首詩歌引發(fā)了你怎樣的想象？帶給你怎樣的感受？請你寫一寫，分享給同學(xué)們。要求：題目自擬，表達(dá)清楚。100200300400500參考答案參考答案1.（1）mēng

yì（2）tǎng

yǎng

dìng

hóu（3）mǎn

bào

xián

sān（4）chù

zhǐ2.

藤蘿

指揮

墨綠

教練

整齊

波濤

節(jié)拍

躲到

花瓶

繁華3.（1）C（2）D（3）B（4）A4.（1）彎彎的月亮像小船。

（2）每一次我的思潮里都有你波濤的清響。

（3）

春天，公園里的花兒都露出了笑臉（4）那晚霞的紅，紅得嬌嫩；那杏花的粉，粉得耀眼；而那荷花的白，又是白得多么迷人啊！5.F

A

B

C

D

E6.(1)(反問）(2)(排比）(3)(擬人（4）比喻7.沒有光

沒有香

思潮里

波濤的清響

蘇聯(lián)

葉賽寧

高潔

高尚人格

春天

到處

都是綠色

顏色

象征

自然的顏色

希望

大海的贊美

母愛的偉大

往日美好記憶的憧憬和向往

到處都是綠的

景象

詩人的感受

由衷的喜愛、贊美和崇敬

家鄉(xiāng)和大自然的熱愛之情8..冰心示例春水寄小讀者9(1)?(2)?(3)×這首詩歌表達(dá)了作者對波瀾壯闊的大海的熱愛之情。嫩綠

淡白

深紅

12．

擬人

排比

13．

稚嫩

成熟

14．

盡量吸收養(yǎng)分，捕捉陽光。

發(fā)展自己，充實自己，用自己的芳香愉悅世界。

回報社會，為世界獻(xiàn)出你的甘甜。

15．我覺得自己正處在“花兒”階段，我們這個階段應(yīng)該盡量學(xué)習(xí)知識，發(fā)展自己，充實自己，長大為祖國發(fā)展做貢獻(xiàn)。16.讀《泰戈爾詩選》有感讀了《泰戈爾詩選》，仿佛帶我們走近泰戈爾，他的精神是那般深邃，那般豐贍，又那么細(xì)膩，一章章詩篇，或小巧玲瓏，或燦爛輝宏。泰戈爾用他的哲學(xué)和世界給了世人許多智慧，許多啟迪。輕輕地翻，閑閑地逡巡。驀然間，便會有一篇篇地美文闖入你的眼簾。“毒蛇/處處吐出劇毒的氣息，/講的是溫文爾雅的和平，/聽起來活像是嘲弄。/因此，在我去世之前，/讓我對各處正在準(zhǔn)備/向惡魔作戰(zhàn)的人們，/致以我生平最后的敬禮?！薄└隊栠@樣寫著，他筆峰犀利，諷刺尖刻而辛辣地砰擊了在中歐趾高氣昂，不可一世的希物勒。全詩慷慨激昂，包含了愛國主義的深切情懷以及國際人道主義精神。讓我們真切感受到詩人反法西斯，反帝國主義的，反殖民統(tǒng)治的正義感。他遇見到二戰(zhàn)的即將到來，追求和平與光明，熱情鼓舞全世界各國人民的解放事業(yè)而不懈奮斗。——這是泰戈爾作品“金剛怒目”的一面。當(dāng)然詩人也有自己“光風(fēng)霽月”的一面。泰戈爾的詩，沒有普希金的雄健壯闊，沒有海濕的甜蜜夢幻，沒有拜倫的氣悍心魂，也沒有雪萊的浪漫如風(fēng)。他的詩是優(yōu)美的畫，無聲無息，水乳交融。他藝術(shù)的魅力和思想的廣闊，不是一般人可以達(dá)到的境界。作為詩人