2015年10月自考03350社會研究方法試題及答案含解析

社會研究方法年月真題

03350201510

1、【單選題】通過了解社會生活中的具體事實而獲得對社會的認識，這體現(xiàn)出社會研究的

目的性

經(jīng)驗性

A:

理論性

B:

社會性

C:

答D:案：B

解析：社會研究具有經(jīng)驗性的特征。所謂“經(jīng)驗性”，是指社會調査研究活動是通過了解

社會生活中的具體事實而獲得對社會的認識。經(jīng)驗性特征是近代以來自然科學和社會科學

的基本特征之一，它要求科學研究活動都要從對客觀事實的經(jīng)驗觀察入手，掌握關于客觀

事實的第一手資料，然后再通対理論和邏輯的加工而形成關于自然和社會的理論解釋。

現(xiàn)代社會研究方法集中體現(xiàn)了現(xiàn)代社會科學的經(jīng)驗性特征，它要求所有關于社會的知識

應該建立在對客觀社會事實進行觀察、實地調查或實驗的基礎上，而不是建立在純粹思辨

的基礎上。P3

2、【單選題】在一定范圍內對調查對象的全部單位無一例外地逐個進行的調查，是

普查

抽樣調查

A:

典型調查

B:

重點調查

C:

答D:案：A

解析：普查又稱普遍調查或整體調查,是指在一定范圍內對調查對象的全部單位無一例外

地逐個進行的調查。如全國人口普查就是在全國范圍內對每個人進行的調查,一個學校的

學生普查就是對全校每個學生進行的調查。P37

3、【單選題】對于社會現(xiàn)象或事件之間因果關系的研究，是

批判性研究

描述性研究

A:

解釋性研究

B:

規(guī)范性研究

C:

答D:案：C

解析：解釋性研究是對于社會現(xiàn)象或事件之間因果關系的研究。P332

4、【單選題】關于橫向研究，下列說法正確的是

調查面窄

多采用統(tǒng)計調查的方式

A:

資料的標準化程度較低

B:

可以直接論證社會變遷

C:

答D:案：B

解析：橫向研究是社會研究中最常見的一種形式，特別是各種探索性研究和描述性研究,

基本上都是采用橫向研究的形式進行的。橫向研究的優(yōu)點是調查面廣，多數(shù)采用統(tǒng)計調查

的方式，資料的格式比較統(tǒng)一，標準化程度較高，而且資料來源于同一時間，未受到時

間變化的影響，因而可對各種類型的研究對象進行描述和比較。橫向研究并非只能靜態(tài)

地描述某種社會現(xiàn)象在特定時點或時期中的狀況，許多解釋性研究也同樣可以采用橫向研

究，并且橫向研究還能夠用于描述和解釋社會變遷。另一方面，橫向研究也有一些缺

陷，例如，在進行關于社會變遷的研究中，橫向研究的資料只能對變遷進行間接的推測，

而不能直接論證。P46

5、【單選題】任何一個社會研究項目都開始于

抽樣

選題

A:

資料分析

B:

理論建構

C:

答D:案：B

解析：任何一個社會研究項目都是從選題開始。所謂選題，是指社會研究者根據(jù)客觀需

要和自身的研究興趣及條件等因素來確定研究題目的過程。P62

6、【單選題】某種研究方式最突出的特點是可以獲得標準化的數(shù)據(jù)資料，并且可以進行大面

積的抽樣調查，能夠較好地反映總體的情況。這一研究方式是

調查研究

實驗研究

A:

文獻研究

B:

實地研究

C:

答D:案：A

解析：調查研究。調查研究是一種定量研究方式，是指釆用問卷調查等結構性訪談的方

法取得資料，并通過統(tǒng)計分析的方法對資料進行加工分析，從而獲得研究結論的研究方

式。調查研究的最突出的特點是可以獲得標準化的數(shù)據(jù)資料，并且可以進行大面積的抽

樣調查，因此能夠較好地反映總體的情況。在當代社會研究中大量采用這種研究方式。

P60

7、【單選題】在選題過程中，考慮研究題目是否可以對前人已經(jīng)研究過的問題補充不同的研

究內容，從而進一步挖掘出前人尚未發(fā)現(xiàn)的問題，并豐富人們對有關問題的知識。這遵循了

選題的

重要性標準

可行性標準

A:

新穎性標準

B:

多元性標準

C:

答D:案：C

解析：所謂“新穎性”，又稱“創(chuàng)造性”或“創(chuàng)新性”等，是指研究題目具有與其他人

所不同的內容和特點。新穎性可以體現(xiàn)在不同的方面。首先,是研究領域的新穎性，即在

一個新的、前人尚未涉足的實踐或理論領域的研究。研究領域的新穎性是最高層次的新

穎性,具有這種新穎性的研究一般可以稱為是“填補空白”的研究項目。其次，是研究視

角的新穎性，即從不同的角度去對一個舊的問題進行新的研究，從而可能得出不同的結

論。再次,是研究內容的新穎性，即對前人已經(jīng)研究過的問題補充不同的研究內容，從而

進一步挖掘前人尚未發(fā)現(xiàn)的新問題，并豐富人們對有關問題的知識。最后，是研究方法的

新穎性，即采用新的方法去對有關問題進行新的研究，以擴展或深化已有的研究，或突

破以往研究方法的局限,發(fā)現(xiàn)以前難以發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。P51

8、【單選題】用于提供對普遍性命題進行經(jīng)驗檢驗的條件，并且將經(jīng)過檢驗的命題擴展到更

廣泛和具體的應用領域的社會研究科學邏輯是

經(jīng)驗歸納原則

演繹推理原則

A:

假設—檢驗原則

B:

統(tǒng)計性原則

C:

答D:案：B

解析：社會研究中的演繹推理原則。演繹推理是指按照人們的思維邏輯從一個（或多個）

命題推導出另一個新的命題。例如，我們可以從“所有的人都是要死的”和“張三是

人”這兩個真實的命題來推導出“張三會死”的新命題。在演繹推理中，新命題的真實

性（即是否符合客觀事實）是由原有命題真實性來保證的。演繹推理的邏輯方法也廣泛運

用于科學研究中。在社會研究中演繹推理主要應用于兩個過程中。其一是在對一個比較抽

象的理論命題進行經(jīng)驗檢驗之前，需要從這個抽象命題推演出一個或多個能夠在經(jīng)驗中加

以檢驗的命題。其二是將經(jīng)過檢驗為真的普遍性理論,推演到具體的事例上，以使社會研

究的結論能夠指導具體工作。然而,在社會研究中演繹法雖然很重要，但它并不能保證一

個命題的真實性,也不能檢驗一個命題的真實性程度。因此，在社會研究中要同時采用歸

納邏輯和演繹邏輯。通過歸納邏輯去檢驗命題的真實性，而通過演繹邏輯去提供對普遍

性命題進行經(jīng)驗檢驗的條件，并且將經(jīng)過檢驗的命題擴展到更廣泛和具體的應用領域。

P77-P78

9、【單選題】現(xiàn)代社會研究中的“理解方法”最初來源于社會學家

韋伯的經(jīng)典論述

涂爾干的經(jīng)典著述

A:

齊美爾的社會思想

B:

孔德的經(jīng)典論述

C:

答D:案：A

解析：現(xiàn)代社會研究中的“理解方法”最初來源于社會學家韋伯的經(jīng)典論述。韋伯認為，

社會行為的解釋和理解需要通過對個體的內心體驗和意義進行理解，而不僅僅是通過客觀

的事實和數(shù)據(jù)來解釋。這種方法被稱為“理解社會學”或“詮釋學派”，在社會學、人類

學、心理學等領域都有廣泛的應用。

10、【單選題】人們在抽象思維的領域中，對外部客觀現(xiàn)實的各種要素特征及其關系的再

現(xiàn)，屬于理論基本形式中的

理論模型

理論命題

A:

變量

B:

概念

C:

答D:案：A

解析：理論的基本形態(tài)是理論命題和理論模型。理論命題是指研究者用來說明各個概念

（變量）存在及表現(xiàn)的程度，以及各個概念（變量）之間的關系和發(fā)展趨勢的科學語句。

命題可以分為簡單描述性命題、比較性命題、解釋性命題和預測性命題。理論模型是在

抽象思維中對外部客觀現(xiàn)實的各種要素特征及其關系的再現(xiàn)。P338

11、【單選題】抽樣調查中，評估樣本的目的是

防止樣本偏差過大

防止樣本規(guī)模過小

A:

防止統(tǒng)計有誤

B:

檢驗抽樣方案

C:

答D:案：A

解析：評估樣本是指樣本抽出后，對樣本的代表性和各類誤差情況的檢驗和評估，目的

是為了防止由于樣本偏差過大而導致對總體推斷的失敗。評估樣本的方法是先找出一些能

夠反映總體特征的資料，通常是一些統(tǒng)計數(shù)據(jù)，如性別比、年齡結構、教育結構和收入

結構等，與同類指標的樣本統(tǒng)計值進行比較。若二者之間差別不大，則可以認定樣本的

質量較高;反之，若二者之間差異明顯,則樣本質量存在問題，需要對其進行修正。一般來

說,評估所依據(jù)的總體統(tǒng)計數(shù)據(jù)越多,則評估效果越好。P90

12、【單選題】在總體規(guī)?；蚍秶艽蟮那闆r下，會遇到無法獲取抽樣框和樣本過于分散的

問題，實地調查的成本極其昂貴，這時需要采用

簡單隨機抽樣

系統(tǒng)抽樣

A:

分層抽樣

B:

多段整群抽樣

C:

答D:案：D

解析：在總體規(guī)模或范圍很大的情況下，會遇到兩個很難解決的問題。首先，在很多情

況下,無法獲得抽樣所需要的總體元素名單（抽樣框）。其次，樣本分布過于分散，實地

調查的成本極其昂貴。例如，在全國城市居民綜合調査中，要想獲得一份登記有全國所

有城市居民的名單幾乎是不太現(xiàn)實的。即使通過電腦管理的人口普査資料得到了一份抽樣

名單，抽到的居民也會是天南地北、四處分散，要耗費巨資才能接觸到他們。在這種情

況下，就需要釆用多段整群抽樣（multistageclustersampling）。P102

13、【單選題】社會測量的第一步是

將概念操作化成指標

對測量對象形成一定的概念

A:

判斷測量質量并評估

B:

將指標設計成調查中可以用語言表達的提問

C:

答D:案：B

解析：在社會測量過程的第一步是對測量對象形成一定的概念。例如，要測量經(jīng)濟發(fā)

展、貧困程度等方面的情況，就應該首先有“經(jīng)濟增長率”、“貧困發(fā)生率”等概念。在

定量測量中，研究者在形成研究問題和設計研究計劃時就要提出所要采用的概念，而后

面的測量過程主要是圍繞著這些概念而展開。因此,在提出和分析概念時，不僅要考慮他

們在分析框架中的位置(如：它們在研究假設中應該是自變量還是因變量)，而且還應該

給這些概念賦予清晰的定義，并認真考慮所使用的概念是否可以在此次經(jīng)驗研究中加以

測量以及如何測量。P110

14、【單選題】信度指的是測量的

正確性

可靠性

A:

完整性

B:

標準性

C:

答D:案：B

解析：所謂信度是指使用相同測量工具重復測量同一個對象時，得到相同研究結果的可能

性，指的是測量的可靠性；而效度則是指測量工具在多大程度上反映了概念的真實含義，

指的是測量的準確性。P111-P112

15、【單選題】關于三種效度類型，下列說法正確的是

表面效度是最難評估的效度類型

表面效度的隨意性比內容效度小

A:

表面效度和內容效度都是通過主觀判斷來測定

B:

測定效標效度時，所選擇的效標是非?？陀^的

C:

答D:案：C

解析：表面效度和內容效度都需要通過主觀判斷來測定。表面效度是指測量工具表面上看

起來是否與所要測量的概念相關。評估表面效度需要專家或研究者對測量工具的各個項目

進行評估，判斷它們是否與所要測量的概念相關。內容效度是指測量工具是否涵蓋了所要

測量的概念的全部內容。評估內容效度需要專家或研究者對測量工具的各個項目進行評

估，判斷它們是否涵蓋了所要測量的概念的全部內容。因此，評估表面效度和內容效度都

需要主觀判斷，需要專家或研究者對測量工具進行評估。

16、【單選題】關于問卷中問題的排序設計，下列說法正確的是

排序設計會產(chǎn)生一定的順序效應，即一定的問題順序影響了被調查者對有關問題的回答

需要回憶的問題放在前面，了解現(xiàn)狀的問題放在后面

A:

把內容相關的問題打亂，防止這些問題相互提示

B:

被調查者感興趣的問題放在后面，這樣可推動被調查者堅持填寫完問卷

C:

答D:案：A

解析：盡管必要的排序設計有利于被調査者閱讀、理解和填答問卷，但是應該注意到，

排序設計也會產(chǎn)生一定的順序效應，即一定的問題順序影響了被調查者對有關問題的回

答。例如，如果首先詢問被調查者是否信仰基督教，緊接著詢問其對基督教的看法，那

么，對于后一個問題的回答明顯地會受到對前一個問題回答的影響，因為前一個問題在一

定程度上強化了被調査者的自我意識。P155-P156

17、【單選題】通過互聯(lián)網(wǎng)對青年網(wǎng)民進行的訪談，是

直接訪談

電話訪談

A:

焦點訪談

B:

間接訪談

C:

答D:案：D

解析：間接訪談法是調查者借助通訊工具對被調查者進行的非面對面的交談，或者通過

翻譯進行不同語言的交談而獲取信息的調査方法。其中，電話訪談是應用最廣泛的一種間

接訪談方法。電話調查法不僅省時、省力，而且不牽涉調查者和被調查者的安全問題。

目前，隨著計算機技術和互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，計算機輔助電話訪談和通過互聯(lián)網(wǎng)進行訪談也

越來越被廣泛地應用。此外，在對不同民族和不同國家的被訪者進行訪談調査時，調查者

有時候也需要利用翻譯而進行訪談，尤其是在進行開放式的深入訪談時常常如此。P170

18、【單選題】訪談時間不宜過長，一般不要超過

1個小時

2個小時

A:

3個小時

B:

4個小時

C:

答D:案：B

解析：適可而止。即訪談時間不宜過長，一般不要超過2小時。P177

19、【單選題】下列關于訪談調查員應具備的特殊條件中，屬于由研究主題的性質、社區(qū)類

型及調查對象的特點所規(guī)定的條件是

誠實與精確

興趣與能力

A:

語言與社會背景

B:

勤奮負責

C:

答D:案：C

解析：語言與社會背景。我國地域廣大，民族眾多，各地區(qū)風俗習慣、語言等差異極大,

并且城鄉(xiāng)間的社會狀況及生活方式也有很大的差異。因此在選擇訪談員時要充分考慮這

點，盡量選擇當?shù)氐?、同民族的人和其他熟悉當?shù)卣Z言及社會狀況的人作為訪談員?？?/p>

之，訪談者與被訪談者社會及生活背景越相近(如職業(yè)、居住地區(qū)、民族)，訪談效果越

好，特別是對于那些敏感性的問題，如民族、宗教等問題。為減少回答的誤差，最好的辦

法就是使用一個與被訪者特征大致相同的訪談員。P181

20、【單選題】對觀察的情境和條件進行嚴格的控制和操縱，具有科學研究所要求的精確、

客觀和可重復驗證性，可以用來研究和發(fā)現(xiàn)事物之間的因果關系。具有上述優(yōu)點的觀察方法

是

參與觀察

實驗室觀察

A:

實地觀察

B:

間接觀察

C:

答D:案：B

解析：實驗室觀察兼具觀察法和實驗法的優(yōu)點：由于觀察在實驗室中進行，并對觀察的

情景與條件進行嚴格的控制和操縱，實驗室觀察具有科學研究所要求的精確、客觀和可重

復驗證性，可以用來研究和發(fā)現(xiàn)事物之間的因果關系；由于用觀察的方法收集資料，所

以可以用來收集研究對象的自然發(fā)生的行為的最真實、完整、全面的資料。當然，實驗

室觀察也同時具有?1察法和實驗法的缺點和局限:很多社會現(xiàn)象和人類行為，如集群行為

或隱私行為,不可能通過操縱在實驗室中發(fā)生，而很多可以在實驗室中觀察的社會現(xiàn)象和

人類行為，由于實驗情景要對干擾變量進行嚴格的控制，并對實驗對象進行人為的操

縱，難免會在一定程度上失去人類生活的現(xiàn)實性,造成在實驗室觀察中得到的原則不能夠

直接推論到實驗室以外去解釋現(xiàn)實生活的社會現(xiàn)象。P195

21、【單選題】英國人類學家馬林諾夫斯基在太平洋新幾內亞附近的特洛布里恩群島上，對

島上的土著人進行了長達6年的考察，他生活在土著人中間，與他們一同吃住，參加他們的

宗教活動。他使用的觀察方法是

參與觀察

非參與觀察

A:

結構式觀察

B:

間接觀察

C:

答D:案：A

解析：參與觀察指觀察者參與到被觀察者的活動或團體之內，作為被觀察者中的一員來

進行觀察，又稱局內觀察。在參與觀察中，如果其他被觀察者知道他們當中有參與觀察者

的角色，并知道他們的行為正在被觀察和記錄，就是公開的參與觀察;如果被觀察者不知

他們當中有參與觀察者,并且不知道他們的行為正在被觀察和記錄，就是隱蔽的參與觀

察。顯然，隱蔽的參與觀察更容易獲得關于被觀察者的真實資料。但是，一方面,真正隱

蔽不容易做到，另一方面，隱蔽觀察還會涉及研究的倫理問題，所以隱蔽的參與觀察并

非總是最好的選擇。參與觀察一般是非結構式觀察（參見非結構式觀察的相關內容），是

實地研究（與實驗室研究相對應）的一種主要方法。參與觀察通常不是在對研究主題已

經(jīng)有了很多認識，并且已經(jīng)設計好了測量工具以后才開始，而是經(jīng)常在參與觀察的過程

中逐漸形成對觀察對象的認識。在這個過程中，研究者要透過研究對象的“眼光”來看他

們自身的世界，以此來獲得對研究對象及其文化的認識。P196-P197

22、【單選題】當被觀察者意識到有人觀察他們時，總會有意無意地改變他們的行為與表

現(xiàn)，使其行為與表現(xiàn)顯得“正常”，更符合社會規(guī)范。這種現(xiàn)象被稱為

觀察者效應

觀察者偏見

A:

被觀察者效應

B:

被觀察者偏見

C:

答D:案：C

解析：“被觀察者效應”。當被觀察者意識到有人對他們觀察時，總會有意無意地改變

他們的行為與表現(xiàn)，使其行為與表現(xiàn)顯得“正?！?，更符合社會規(guī)范。社會心理學的研究

證明，僅僅他人在場就會對人的行為和表現(xiàn)產(chǎn)生促進或抑制作用；①而社會心理學中著

名的“羅森塔爾效應”可以被看成被觀察者效應的最好的反映。P212

23、【單選題】二手資料分析中，要搞清楚文獻的作者、出版者的背景，注意文獻編寫的時

間。這項工作屬于

研究主題的選擇

資料的審核

A:

資料的搜尋

B:

資料的加工

C:

答D:案：B

解析：資料的審核。在文獻研究中還應該對所收集到的二手資料進行嚴格的審核，以確

定文獻的可靠性，否則再適合的材料也不能利用。二手資料的審核主要包括以下一些工

作：①搞清楚文獻的作者、出版者的背景。②注意文獻編寫的時間，尤其是對記述歷史事

件的文獻,必須把文獻編寫的時間和文獻中所描述事件的時間加以對照。③在二手資料的

審核中還應該特別注意不真實的數(shù)據(jù)或偽造的文獻。P240

24、【單選題】采用現(xiàn)存統(tǒng)計資料分析方法時，研究者常用來處理效度問題的方法是

重復驗證

對比不同來源的資料

A:

研究人員收集統(tǒng)計資料

B:

研究人員進行數(shù)據(jù)修正

C:

答D:案：A

解析：在社會研究中，研究者常常釆用重復驗證來解決效度問題。在社會研究中常常難

以像自然科學實驗那樣對相關因素進行有效控制，以排除其他因素的影響，進而證明相關

數(shù)據(jù)與結論之間確實存在因果關系，因此往往采用重復驗證的方法來加強結論的有效

性。P244

25、【單選題】內容分析要對文獻資料進行編碼，編碼的第一個步驟是

建立分類體系并編制編碼表

信度與效度檢驗

A:

對計數(shù)單位進行編碼

B:

明確計數(shù)單位

C:

答D:案：D

解析：第一步，明確計數(shù)單位。這里所說的計數(shù)單位就是編碼的具體對象。有五種常見

的計數(shù)單位:①單詞或單個符號;②主題;③人物;④句子或段落;⑤項目。計數(shù)單位與上文

所說的分析單位不一樣，而是按照對變量的操作化定義來確定的。例如，如果我們想研

究在多個少數(shù)民族的民歌中，哪個民族有更多的情歌，那么，在這里，民族是分析單位,

民歌是計數(shù)單位。P248

26、【單選題】在較大規(guī)模的調查中，對于需要相互比較的材料，要審核其所涉及的事實是

不是具有可比性。這遵循了資料審核中的

真實性原則

準確性原則

A:

標準性原則

B:

完整性原則

C:

答D:案：C

解析：標準性原則。在較大規(guī)模的調查中，對于需要相互比較的材料要審核其所涉及的

事實是不是具有可比性。對于統(tǒng)計資料更要注意指標的定義是否一致，計量單位是否相同

等等。P254

27、【單選題】總體僅按一個標志進行分組的統(tǒng)計表是

簡單表

交互分組表

A:

簡單分組表

B:

標志分組表

C:

答D:案：C

解析：簡單分組表。簡單分組表是總體僅按一個標志進行分組，即運用簡單分組形成的

表格。按照分組方法的不同，又可分為單項分組表和組距分組表。P267

28、【單選題】《當前大學畢業(yè)生就業(yè)意向調查報告》屬于標題表達方式中的

結論展示式

直陳主題式

A:

反問疑問式

B:

復合結構式

C:

答D:案：B

解析：(1)直陳主題式。即直接在標題中陳述研究的時間、研究對象及研究的主題。如

《當前大學畢業(yè)生就業(yè)意向的調查報告》、《當代中國青少年自我履護意識的調查報告)

《2003年濟南市民生活滿意度調查報告》等。直陳主題式標題的優(yōu)點是明確、清晰；缺

點是單調、缺少沖擊力。P299

29、【單選題】研究報告后面的有關材料，如問卷、表格、量表等，屬于研究報告的

主題

摘要

A:

附錄

B:

參考文獻

C:

答D:案：C

解析：附錄指附于研究報告后面的有關資料。包括收集資料的研究問卷、表格、測驗、

量表等;某些指標的定義和計算公式;某些研究工具、測量儀器的介紹等。附錄的作用是便

于讀者進一步查考相關材料，或有助于讀者理解正文。在學位論文和學術性研究報告

中，通常需要有附錄,但由于篇幅一般較大，在學術刊物上發(fā)表研究報告或論文時，附錄

常常被省略。P317

30、【單選題】在撰寫學術性研究報告時，研究者在導言中一開始就必須做的是

說明研究問題的性質和意義

文獻綜述

A:

介紹研究目標和假設

B:

界定重要的概念

C:

答D:案：A

解析：說明研究問題的性質和意義。研究者在導言一開始就必須向讀者說明一項社會研究

所要解決的問題的性質，或者要解決眾所關心而有待解決的問題，或者對已有的理論進

行驗證，或揭示日?，F(xiàn)象下面所隱含的重大問題。在此基礎上，還要說明此項研究的目

的、價值和意義，包括理論意義和應用意義。P313

31、【多選題】關于社會研究中遵守法律和社會規(guī)范的原則，下列說法正確的有

社會研究活動中不能以違法的方式進行調查和研究工作

A:

社會研究活動中不能以不道德的方式獲取調查資料

社會研究者應尊重被調查者的權益和名譽

B:

社會研究者應避免研究過程受到價值判斷的影響

C:

社會研究者應遵守學術規(guī)范，尊重他人的研究成果

D:

答E:案：ABCE

32、【多選題】下列屬于橫向研究的有

趨勢研究

民意測驗

A:

同期群研究

B:

市場調查

C:

同組研究

D:

答E:案：BD

解析：橫向研究又稱橫剖研究，它指的是關于某類社會現(xiàn)象在一個時間點或時間段里的

存在狀況及其因果關系的研究。橫向研究一般在一個時點或時段上廣泛地收集研究資料，

并用以描述研究對象在這一時間點上的狀況，或者探討這一時間點上不同變量之間的關

系。大多數(shù)的社會研究項目都是橫向研究。例如，民意測驗、市場調查和人口普查都是

橫向研究的例子。我國第五次人口普查是調查在2000年11月1日零時這一時刻的人口狀

況，零時以后出生的人口不在調査范圍之內。之所以做這樣的規(guī)定，是為了減少調查誤

差，避免調查的重復或遺漏。不過在許多情況下，橫向研究的時點并不向人口普査那樣嚴

格,如民意測驗的時點可能是某一天或某幾天。另一些橫向研究所包含的時間段還可能是

幾個星期或幾個月。P45-P46

33、【多選題】在具體的社會研究中，選題方式主要有

純自主選題

申報研究課題

A:

上級定題

B:

委托研究課題

C:

學術界選題

D:

答E:案：ABCDE

解析：研究者選題。研究者選題的基本方式是研究者按照自己對社會實踐及理論發(fā)展的

理解，根據(jù)自己的研究興趣、學術發(fā)展的需要以及其他相關的條件而選擇一定的研究題

目。研究者選題又分“純自主選題”和“申報研究課題”兩種不同的方式。P53

34、【多選題】關于中觀社會理論，下列說法正確的有

中觀社會理論通常是反映社會生活中某一方面

A:

中觀社會理論抽象與概括程度介于宏觀與微觀之間

中觀社會理論具有高度抽象的概念，往往難以直接通過具體的經(jīng)驗研究來論證

B:

中觀社會理論指導宏觀社會理論的發(fā)展

C:

社會學中的社會分層理論、社會控制理論等都屬于中觀社會理論

D:

答E:案：ABE

35、【多選題】在10000人中抽取100人作為樣本，研究者打算用隨機數(shù)表產(chǎn)生隨機數(shù)，需

要完成的步驟包括

確定選出的隨機數(shù)的位數(shù)

確定抽取樣本的比例

A:

確定從表中選擇數(shù)字的順序

B:

確定開始選擇的5位數(shù)組起點

C:

處理大于總體規(guī)?；蛑貜偷碾S機數(shù)

D:

答E:案：ACDE

36、【多選題】調查問卷封面內容包括

問卷編號

問卷名稱

A:

調查主持單位

B:

致被調查者的信

C:

填答指南

D:

答E:案：ABC

37、【多選題】試用調查問卷初稿的方法有

客觀檢驗法

卡片法

A:

框圖法

B:

主觀評價法

C:

探索性訪問法

D:

答E:案：AD

解析：在實際的社會研究中，特別是在大型研究中，為了確保問卷質量,避免調査后的遺

憾，研究者往往同時采用主觀評價法和客觀檢驗法。P145

38、【多選題】訪談法的優(yōu)點有

研究費用很低

靈活性高

A:

B:

適用范圍廣

控制性強

C:

可以與其他方法結合，以獲取更加豐富的信息

D:

答E:案：BCDE

解析：訪談法的優(yōu)點包括：（1）信息量大。（2）靈活性高。（3）適用范圍廣。（4）控

制性強。（5）訪談法可以與其他方法相結合，以獲取更加豐富的信息。P166-P167

39、【多選題】關于二手資料分析，下列說法正確的有

二手資料分析突出的優(yōu)點是省錢省時省力

二手資料分析比較容易做對比研究

A:

二手資料分析比較容易做趨勢研究

B:

二手資料分析能夠保證效度

C:

在經(jīng)費較少且時間較短的情況下，使用二手資料進行社會研究可行性往往更高

D:

答E:案：ABCE

40、【多選題】在學術性研究報告中，相當于“畫龍”之后的“點睛”，具有非常重要的意

義，能夠對讀者是否閱讀整篇報告起到提示作用的部分是

研究方法

參考文獻

A:

摘要

B:

結論

C:

附錄

D:

答E:案：CD

41、【問答題】簡述類別概念的內涵與特征。

答案：（1）類別概念是指由具有相同屬性和特征的人或事物所構成的一個類別。（2分）

（2）對類別概念的事物，可以用全部或多數(shù)成員的特征去推論整個類別全體的特征。（3

分）

42、【問答題】簡述定量研究的特點。

答案：（1）從哲學基礎看，定量研究是基于實證主義的哲學基礎。（2分）（2）從

研究目標看，定量研究一般注重將所研究的問題從復雜的文化及社會背景中抽象出來，加

以具體的數(shù)量化描述，并分析其因果關系。（1分）（3）從收集資料的方式看，定量

研究主要采用統(tǒng)計分析方法，并且常常采用數(shù)學符號和形式邏輯的表述方式。（1分）

（4）從分析與表述的方法看，定量研究主要采用統(tǒng)計分析方法，并且常常采用數(shù)學符號

和形式邏輯的表述方式。（1分）

43、【問答題】簡述評估測量工具再測信度的過程。

答案：（1）研究者