人教版新高考政治二輪復習訓練-專題突破練十六 邏輯思維與辯證思維

專題突破練十六邏輯思維與辯證思維一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)TOC\o"1-5"\h\z.任何事物都有許多屬性,在事物的諸多屬性中,有些屬性是某個或某類事物所特有的,決定該事物的本質,是某一事物之所以成為它自身的最低限度,并把這種事物與其他事物區(qū)別開來。這說明( )①事物屬性具有多樣性②本質屬性為事物所特有③屬性揭示事物本質④事物之間具有共同屬性A.①② B.①③C.②④ D.③④.對于參加高考的學生,大體可以分為男生、女生、視力正常學生和近視學生。這一劃分( )①關注了高考生的外延②劃分不全③劃分標準不一④越級劃分A.①② B.①③C.②④ D.③④.今晚到明天白天,部分地區(qū)會有陣雨或雷雨天氣,大家外出要注意防雨防雷。這一判斷( )①屬于肯定判斷②屬于否定判斷③是全稱肯定判斷④是特稱肯定判斷A.①② B.①④C.②③ D.③④.奧地利總理接受瑞士記者采訪時指出,如果對俄羅斯始終抱有對抗的態(tài)度,那么歐洲將不會有和平。這一判斷中( )①聯(lián)結項是“如果……那么……”②前件為“對俄羅斯始終抱有對抗的態(tài)度”③前件為“歐洲將不會有和平”④聯(lián)結項為“歐洲將不會有和平”A.①② B.①③C.②④ D.③④.常綠喬木生長在南方,松樹屬于常綠喬木,也生長在南方。這一推理( )①屬于歸納推理②屬于演繹推理③前提真實④結構正確A.①② B.①③C.②④ D.③④.由“所有物體都是運動的”可以推出“所有物體都不是靜止的”。材料中運用的推理方法是( )①換位法②換質法③改變前提判斷的主項和量項④改變前提判斷的質A.①② B.①④C.②④ D.③④.有些犯過嚴重錯誤的人是不能信任的,他是犯過嚴重錯誤的人,所以,他是不能信任的。這個三段論( )①犯了“小項不當擴大”的邏輯錯誤②犯了“大項不當擴大”的邏輯錯誤③是一個三段論無效式④違反了“中項在前提中至少周延一次”的規(guī)則A.①② B.①③C.②④ D.③④.“白色的花讓人賞心悅目,紅色的花讓人賞心悅目,黃色的花讓人賞心悅目,所以,白色、紅色、黃色的花都讓人賞心悅目?！边@是一個( )A.相容的選言推理.充分條件假言推理C.聯(lián)言推理的合成式D.聯(lián)言推理的分解式如果寒流來了,氣溫就會下降;今天寒流來了,所以,今天的氣溫下降了。以上推理是( )A.假言推理B.演繹推理C.歸納推理D.選言推理TOC\o"1-5"\h\z.已知歐洲有礦藏、亞洲有礦藏、非洲有礦藏、北美洲有礦藏、南美洲有礦藏、大洋洲有礦藏、南極洲有礦藏,而歐洲、亞洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲是地球上的全部大洲,所以,地球上所有的大洲都有礦藏。這一思維過程( )①屬于完全歸納推理②屬于或然推理③屬于不完全歸納推理④屬于必然推理A.①② B.①④C.②③ D.③④.美國的加利福尼亞州與我國的南方柑橘產(chǎn)地浙江在地形、水文、土壤、氣候等條件上都相似,因此,美國的加利福尼亞州也能產(chǎn)柑橘。這是一個正確的類比推理,要提高類比推理結論的可靠性就必須()①在前提中多找兩個對象的相同屬性②要找相同的對象進行比較③在兩個對象間多運用比喻④在前提中要抓住兩個對象的本質屬性A.①② B.②③C.③④ D.①④.沈陽城市機會場景清單發(fā)布會暨重點項目云簽約儀式于2021年4月23日舉行,本次大會的主題是“遇見場景?預見未來"。這一主題()①堅持了辯證思維②把握了事物的聯(lián)系和發(fā)展③旨在克服形而上學思維的錯誤④創(chuàng)立了科學形態(tài)的辯證思維學說A.①② B.②③C.②④ D.①④.管理學中有個“米格-25效應”:蘇聯(lián)研制和生產(chǎn)的“米格-25”噴氣式戰(zhàn)斗機所使用的許多零部件與美國戰(zhàn)斗機相比要落后得多,但由于在整體設計時進行了更為協(xié)調(diào)的組合,故其能在升降、速度、應急反應等方面成為當時的世界一流,廣受世界各國的青睞。上述材料給我們的啟示是( )①要學會運用綜合的思維方法認識事物②要敢于打破事物的整體順序重新組合③關鍵部分對整體的發(fā)展起決定作用④要把認識對象的各個部分聯(lián)系起來統(tǒng)一考察A.①② B.①④C.②③ D.③④14.2021年4月14日,全國人口監(jiān)測與家庭發(fā)展工作電視電話會議在北京召開。會議指出,堅持改革創(chuàng)新,推動實現(xiàn)適度生育水平。對此,下列認識正確的是( )①有利于協(xié)調(diào)人口與經(jīng)濟社會發(fā)展②積極創(chuàng)造條件，促進量變和質變③堅持適度原則，有利于更好區(qū)分量變和質變④堅持適度原則，重視了合理范圍內(nèi)的量變A.①③ B.①④C.②③ D.②④.人們知道磁鐵吸引鐵屑現(xiàn)象,有電流的導線會使磁鐵發(fā)生偏轉現(xiàn)象。法拉第從這些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)了電磁感應定律,麥克斯韋的研究使電磁理論更加系統(tǒng)。在電磁理論的基礎上,人們制造出發(fā)電機、無線電發(fā)射機等。上述材料說明( )①從思維抽象到思維具體的方法是以感性具體為起點②通過思維抽象獲得的是對事物整體及其發(fā)展規(guī)律的認識③感性具體、思維抽象、思維具體是相互依賴、不可分割的④從抽象到具體的方法是我們認識事物的唯一方法A.①② B.②③C.①③ D.③④二、非選擇題(共5題,共55分).有個醫(yī)生自稱擅長外科。軍營里有位副將在戰(zhàn)場上中了流箭,箭頭深深地扎進體內(nèi),他立即請那位醫(yī)生來施行手術。醫(yī)生掏出一把大剪刀,剪去了露在外面的半截箭桿,就要離開。副將說:“箭頭還扎在肉里頭,怎么不取出來?”醫(yī)生說:“這是內(nèi)科的事,與外科無關?！?1)你是否贊成這位醫(yī)生的說法?其錯誤何在?(6分)（2）上述材料給我們什么啟示?（5分）.兩位藥物學家想知道一種治療高血壓的藥物是否有效。第一位藥物學家把藥分給1000個高血壓病人服用,然后觀察有多少病人的血壓有所下降。第二位藥物學家則是將病人分成兩個對照組,每組各500人,第一組服藥,第二組不服藥,然后觀察這兩組病人血壓下降情況如何。哪一種測試藥物作用的方法更有效?從思維方法上進行比較。（12分）.我國古代有這樣一個斷案故事:妻子殺死了丈夫,再放火燒掉房子,詭稱丈夫被火燒死。夫家懷疑,遂告到官府。主審官取來兩頭情況相同的活羊,一頭（甲羊）先殺死,一頭（乙羊）不殺,再一同放在柴草上燒。他發(fā)現(xiàn)活羊被燒死后在口鼻內(nèi)留下大量煙灰,而先殺死后焚燒的羊的口鼻內(nèi)無此現(xiàn)象。所以,他認為前者口鼻內(nèi)留下大量煙灰,是羊被活活燒死的現(xiàn)象。由此,他又推想人若被火活活燒死也會在口鼻內(nèi)留下大量煙灰。據(jù)此,他對死者驗尸,發(fā)現(xiàn)死者口鼻內(nèi)沒有留下大量煙灰,因而斷定死者不是被火燒死,而是死后被焚燒。經(jīng)過審問,死者之妻終于認罪。請分析主審官在斷案中先后運用了哪些種類的推理或者方法,并寫出這些推理。（要求:寫出一個推理及過程即可）（14分）.古代有位裁縫名氣很響,他裁制的衣服,長短肥瘦,無不合體。一次,御史大夫請他去裁制一件朝服。裁縫量好了他的身腰尺寸,又問:“請教老爺,您當官當了多少年了?”御史大夫很奇怪:“你量體裁衣就夠了,還要問這些干什么?”裁縫回答說:“年輕人初任高職,意高氣盛,走路時挺胸凸肚,裁衣要后短前長;做官有了一定年資,意氣微平,衣服應前后一般長短;當官年久而將遷退,則內(nèi)心悒郁不振,走路時低頭彎腰,做的衣服就應前短后長。所以,我如果不問明您做官的年資,怎么能裁出稱心合體的衣服來呢?”(1)該裁縫為什么名氣很響?(5分)（2）裁縫的做法對我們有何啟示?（5分）.安徽省戲曲文化資源十分豐富,其中20個本土劇種,最具代表性的有“中國的鄉(xiāng)村音樂”——黃梅戲、京劇的前身——徽劇、“東方芭蕾”——花鼓戲等。它們對于豐富人們的精神文化生活,研究地方的文化、風土人情等都有重要價值。近年來,該省的地方戲曲雖也不乏令人驚喜的佳作,但不少地方戲固化的程式難以表現(xiàn)新生活的內(nèi)容,敘述的模式難以適應現(xiàn)代觀眾的審美,在文化生態(tài)發(fā)生變化時缺乏自我調(diào)適的能力,導致地方戲曲的觀眾流失和市場萎縮,地方戲曲陷入生存窘?jīng)r和發(fā)展困境。保護和發(fā)展地方戲曲任重而道遠。結合材料并運用辯證否定觀的知識,說明地方戲曲應如何擺脫生存和發(fā)展困境。（8分）參考答案專題突破練十六邏輯思維與辯證思維解析任何事物都有許多屬性,①符合題意;決定該事物的本質，是某一事物之所以成為它自身的最低限度,并把這種事物與其他事物區(qū)別開來，體現(xiàn)了②;③混淆了屬性與本質屬性;材料沒有強調(diào)事物之間的共同屬性，排除④。解析題中對參加高考的學生的劃分犯了劃分標準不一的錯誤,①③符合題意，排除②④。解析材料強調(diào)部分地區(qū)的降雨情況,①④符合題意，排除②③。.A解析①②正確說明了題中判斷的聯(lián)結項與前件,“歐洲將不會有和平”是后件，排除③④。.C解析通過一般推出個別，屬于演繹推理而非歸納推理,排除①，②正確;常綠喬木不都生長在南方,前提錯誤，排除③;題中推理結構正確,④符合題意。.C解析題中推理采用了換質法，改變了前提判斷的質，沒有改變前提判斷的主項和量項，②④符合題意，排除①③。.D解析題中的三段論中項“犯過嚴重錯誤的人”在兩個前提中都未周延,這違背了“中項在前提中至少周延一次”的三段論規(guī)則，因此它是一個無效三段論，③④正確。.C解析聯(lián)言推理的合成式是指其前提所斷定的對象情況分別存在,在結論中就可以斷定它們同時存在，題干中例句符合聯(lián)言推理的合成式的要求。故選C項。.A解析“寒流來了”是“氣溫下降”的條件,據(jù)此作出如下假設和推理:“如果寒流來了,氣溫就會下降;今天寒流來了,所以,今天的氣溫下降了?！边@是根據(jù)假言推理的邏輯性質進行的推理,屬于假言推理,A項符合題意。.B解析題中推理列舉了所有大洲的情況并作出歸納，屬于完全歸納推理、必然推理，①④符合題意，排除②③。11.D解析①④都是提高類比推理結論可靠性的條件，應選。類比推理是不同對象之間的比較，②說法錯誤，不選;類比推理不是比喻，③不選。12.A解析“遇見場景?預見未來”堅持了聯(lián)系和發(fā)展的觀點，①②符合題意;③④不符合題意。13.B解析蘇聯(lián)研制和生產(chǎn)的“米格-25”噴氣式戰(zhàn)斗機,由于在整體設計時進行了更為協(xié)調(diào)的組合,故成為當時的世界一流,廣受世界各國的青睞,這啟示我們要把認識對象的各個部分聯(lián)系起來統(tǒng)一考察,學會運用綜合的思維方法認識事物，①④正確且符合題意;②③與材料主旨不符。14.B解析推動實現(xiàn)適度生育水平，堅持了適度原則，有利于協(xié)調(diào)人口與經(jīng)濟社會發(fā)展，①④符合題意;適度原則沒有強調(diào)促進質變，排除②;堅持適度原則，不是強調(diào)區(qū)分量變和質變，排除③。.C解析①正確，“人們知道磁鐵吸引鐵屑現(xiàn)象,有電流的導線會使磁鐵發(fā)生偏轉現(xiàn)象”說明科學的認識要求把感性的具體事實作為科學抽象的依據(jù)和前提;②不符合題意，題干中并沒有體現(xiàn)通過思維抽象反映客觀事物的本質和規(guī)律;③正確，法拉第從這些現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)電磁感應定律以及人們進一步制造出發(fā)電機、無線電發(fā)射機等說明感性具體、思維抽象、思維具體是相互依賴、不可分割的;④說法過于絕對,從思維抽象到思維具體的方法是我們認識事物的重要方法,但不是唯一方法。.答案(1)不贊成。這位醫(yī)生錯在沒有準確把握“內(nèi)科”和“外科”的內(nèi)涵,從而混淆了二者的外延。(2)把握概念,要運用種差加屬概念的方法下定義,要正確認識對象,把握其本質屬性。.答案①第二種測試藥物作用的方法更有效，因為他運用了分析與綜合相結合的科學思維方法。②分析是指把認識對象分解成各個部分、各個要素、各個層次,或者把認識對象的復雜的發(fā)展過程分解為若干階段,分別加以認識的一種思維方法。分析的任務是從事物或現(xiàn)象的總體中,分析構成該事物或現(xiàn)象的部分要素和屬性。第二種方法將1000名病人平均分成兩個對照組,對兩組病人的血壓情況分別進行研究,這是一種分析對比的過程。③綜合是一種把認識對象的各個部分、各個要素、各個層次和不同發(fā)展階段，按照其固有的聯(lián)系聯(lián)結和統(tǒng)一起來進行考察的思維方法。綜合可以把認識對象的各個部分、方面按其內(nèi)在聯(lián)系有機地結合成一個統(tǒng)一整體加以把握,并在思維中再現(xiàn)出來,從而全面地、正確地、更為深刻地認識客觀對象。在綜合的過程中,要緊緊抓住各要素之間的內(nèi)在聯(lián)系,抓住各部分的研究成果之間的內(nèi)在聯(lián)系,從中把握事物整體的本質和運動規(guī)律,得出一個全新的整體性的認識。第二種方法將兩組研究中得出的結果進行比較分析,最終檢驗出藥效,這是一個綜合的過程。④第二種方法先將病人分組實驗，通過對比找出其中的聯(lián)系，然后在此基礎上進行綜合，體現(xiàn)了分析與綜合相統(tǒng)一的科學思維方法,可以有效檢驗出藥效。.答案①求異法:乙羊，先不殺死，放在柴草上焚燒——死后口鼻內(nèi)留有大量煙灰;甲羊,先殺死，放在柴草上焚燒——口鼻內(nèi)無煙灰。羊被活活燒死是造成口鼻內(nèi)有大量煙灰的原因。②類比推理:羊是生物，被火燒,必然大口呼吸，死后口鼻內(nèi)有大量煙灰，人是生物,被火燒，必然大口呼吸,人被火燒死后口鼻內(nèi)也會有大量煙灰。③假言推理:如果人被火活活燒死，則口鼻內(nèi)有大量煙灰，這個死者口鼻內(nèi)沒有大量煙灰,所以,這個死者不是被火活活燒死的。④選言推理:這個死者要么被活活燒死，要么死后被焚,這個死者不是被活活燒死的，所以，這個死者是死后被焚。.答案(1)該裁縫把人的仕途分為三個階段:年輕人、做官有了一定年資、當官年