《在〈人民報〉創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》教案 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

《在<人民報>創(chuàng)刊紀(jì)念會上的演說》教學(xué)設(shè)計【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.了解馬克思的生平以及《資本論》等相關(guān)知識。2.把握本文的觀點，掌握本文的寫作手法，體會對比、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。3.學(xué)習(xí)馬克思的哲學(xué)思想以及馬克思身上可貴的精神品質(zhì)。教學(xué)重難點1.了解馬克思的生平以及《資本論》等相關(guān)知識。2.把握本文的觀點，掌握本文的寫作手法，體會對比、比喻等修辭手法的表達(dá)效果。3.學(xué)習(xí)馬克思的哲學(xué)思想以及馬克思身上可貴的精神品質(zhì)。教學(xué)過程【走近作者】卡爾·馬克思（1818－1883），馬克思主義的創(chuàng)始人之一，第一國際的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，馬克思主義政黨的締造者之一，全世界無產(chǎn)階級和勞動人民的革命導(dǎo)師，無產(chǎn)階級的精神領(lǐng)袖，國際共產(chǎn)主義運動的開創(chuàng)者。他認(rèn)為資產(chǎn)階級的滅亡和無產(chǎn)階級的勝利是不可避免的。和恩格斯共同創(chuàng)立的馬克思主義學(xué)說，被認(rèn)為是指引全世界勞動人民為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義理想而進(jìn)行斗爭的理論武器和行動指南。主要著作有《資本論》、《共產(chǎn)黨宣言》等。馬克思主義學(xué)說，被認(rèn)為是指引全世界勞動人民為實現(xiàn)社會主義和共產(chǎn)主義偉大理想而進(jìn)行斗爭的理論武器和行動指南?！颈尘百Y料】馬克思被邀請作為倫敦的外國流亡革命人士的正式代表，出席1856年4月14日為紀(jì)念憲章派報紙《人民報》創(chuàng)刊四周年而舉行的宴會。他利用請他第一個講話的機(jī)會，作了關(guān)于無產(chǎn)階級的世界歷史使命的演說。馬克思參加《人民報》的創(chuàng)刊紀(jì)念會這件事明顯地說明了科學(xué)共產(chǎn)主義奠基人同英國憲章派保持著聯(lián)系，馬克思和恩格斯極力想在思想上影響英國無產(chǎn)階級并且?guī)椭鷳椪逻\動的領(lǐng)袖，以使英國工人運動在新的、社會主義基礎(chǔ)上復(fù)興起來?！度嗣駡蟆肥菓椪屡傻闹軋螅?852年5月由革命的憲章運動的領(lǐng)袖之一，馬克思和恩格斯的朋友厄·瓊斯在倫敦創(chuàng)辦。1852年10月至1856年12月馬克思和恩格斯曾為該報撰稿，并對該報的編輯工作給以幫助?！度嗣駡蟆烦丝邱R克思和恩格斯專為該報撰寫的一些文章外，還轉(zhuǎn)載了他們在《紐約每日論壇報》上發(fā)表的最重要的文章。150多年來，歷史的滄桑和歲月的年輪不僅絲毫沒有消蝕掉它非凡的風(fēng)采，而且其深邃的思想、雋永的語言、厚重的文化，至今仍然讓我們能夠領(lǐng)略到經(jīng)典的魅力?！疚捏w介紹】1..演講詞的類型演講詞，是指在重要場合或群眾集會上發(fā)表講話的文稿。在各種會議，它用來交流思想，表達(dá)感情，發(fā)表意見和主張，提出號召倡議。演講詞有三種類型。（1）敘事型:以敘述為主要表達(dá)方式，輔以適當(dāng)議論說明和抒情。敘事演講詞通過對人物事件景物記敘描述，表達(dá)演講者思想感情，反映社會生活本質(zhì)和規(guī)律。（2）說理型:以議論為主要表達(dá)方式，它具有正確深刻的論點，使用確鑿充足具有說服力的論據(jù)，進(jìn)行富有邏輯性論證。（3）抒情型:以抒情為主要表達(dá)方式，在演講中抒發(fā)演講者愛恨悲喜等強(qiáng)烈感情。對聽眾動之以情，以"情"這把鑰匙來開啟聽眾心靈。2.演講稿基本格式（1）標(biāo)題①演講也要有題目，位置居中②演講稿的標(biāo)題應(yīng)該單刀直入、一針見血。一般3種形式（以“勞動”為例）：A.揭示主旨型，如《熱愛勞動，從我做起》B.提出問題型，如《當(dāng)代人真的不再需要勞動嗎？》C.思考問題型，如《勞動與個人價值的實現(xiàn)》（2）稱呼①人物稱呼要頂格加冒號②演講稿的稱呼根據(jù)聽眾身份和演講需要來決定。如2019全國卷二要求“以青年學(xué)生當(dāng)事人的身份”完成一篇演講稿，那演講稿的稱呼就應(yīng)該是“同學(xué)們”或情感更強(qiáng)烈的“同胞們”。（3）正文①開頭語吸引聽眾，引出下文。一般3種形式：A.由基于背景的問候或感謝語開始；B.從演講題目開始；C.以反問等引人深思的問題開始。或者這樣的形式：A.溝通式。用幾句或幽默或誠懇的話同聽眾建立起聯(lián)系，獲得聽眾的好感和信任。（鳳凰水蜜桃）B.故事式。用一件小事、一個寓言，或個人經(jīng)歷、閑聞軼事，引出主要演講內(nèi)容。（莫言諾獎、母親）C.提問式。出人意料的提問，激發(fā)聽眾思維，把聽眾的注意力集中到演講中來。（楊絳的《老王》）D.直接式。一開始就告訴聽眾自己的觀點。世界上許多著名的政治家、國家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。②正文需要有明確的思路。最好不要出現(xiàn)過多句式復(fù)雜的陳述長句，盡量多使用排比、整句等富有變化的短句?？梢远嗍褂梅磫柡驮O(shè)問句。一般2種形式：A.議論性正文，以典型事例和理論為依據(jù)，以說理來表達(dá)演講主旨；B.抒情性正文，用感情熱烈的抒情性語言表達(dá)演講主旨，以情動人。（3）結(jié)語收束全文。一個優(yōu)秀的結(jié)語是要在總結(jié)全文和照應(yīng)主旨中將情感推向高潮。一般3種形式：A.提出希望；B.提出倡議和號召；C.發(fā)出誓言?；蛘哌@樣的形式：A.概括式。（我們一定能完成改革大業(yè)！）B.鼓動式。（讓我們熱烈擁抱這個科學(xué)的春天吧?。〤.展望式。（我們不但能贏得現(xiàn)在的勝利，我們還將躋身于世界強(qiáng)國之林，奪取“世界文明”那個無形的獎杯！）【活動設(shè)計】任務(wù)一：理清文脈，整體感知。請大家快速朗讀課文，找出這次演講的主旨是什么？演說的時間、場合、對象分別是什么？任務(wù)二：深入體悟，錘煉思維。馬克思旨在闡述無產(chǎn)階級革命的原理，但他為何從1848年革命談起？這樣的安排有什么作用？如何理解第三段中提及的“不敢否認(rèn)的事實”？第四段中，“我們看到”后面的內(nèi)容說明了什么？與上下文有何關(guān)聯(lián)？任務(wù)三：悉心品味，審美鑒賞。第1段中，“在看來似乎堅硬的外表下面，現(xiàn)出了一片汪洋大海，只要它動蕩起來，就能把由堅硬