《登岳陽樓》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊_第1頁
《登岳陽樓》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊_第2頁
《登岳陽樓》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊_第3頁
《登岳陽樓》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊_第4頁
《登岳陽樓》課件+2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版高中語文必修下冊_第5頁
已閱讀5頁,還剩15頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

登岳陽樓杜甫杜甫

字子美,自號少陵野老,唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人,與李白合稱“李杜”。出生于河南鞏縣,原籍湖北襄陽。

由于生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期,他的詩具有豐富的社會內(nèi)容、強(qiáng)烈的時代色彩和鮮明的政治傾向,真實(shí)深刻地反映了安史之亂前后一個歷史時代政治時事和廣闊的社會生活畫面,多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦,因而被譽(yù)為“詩史”。

杜甫憂國憂民,人格高尚,約1400余首詩被保留了下來,集為《杜工部集》,詩藝精湛,在中國古典詩歌中備受推崇,影響深遠(yuǎn)。

杜甫是銜接盛唐到中唐轉(zhuǎn)變的偉大詩人。

想一想你印象中的岳陽樓江南三大名樓南昌——滕王閣武漢——黃鶴樓寫作背景

公元767年(唐代宗大歷二年),杜甫五十七歲,距生命的終結(jié)僅有兩年,當(dāng)時詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,靠飲藥維持生命。大歷三年(公元768年),杜甫離開夔州(今重慶奉節(jié))沿江由江陵、公安一路漂泊,來到岳陽(今屬湖南)。登上神往已久的岳陽樓,憑軒遠(yuǎn)眺,面對煙波浩渺、壯闊無垠的洞庭湖,詩人發(fā)出由衷的禮贊;繼而想到自己晚年飄泊無定,國家多災(zāi)多難,又不免感慨萬千,于是在岳陽寫下《登岳陽樓》。登臨詩①歌頌美好風(fēng)物,贊美大好山河。借此抒發(fā)作者的登臨的愉悅之情。②寄寓登高幽情。感悟人生哲理(生死的思考)或抒發(fā)自己的追求。③抒懷勵志。抒發(fā)作者的遠(yuǎn)大理想和豪情壯志。④悲羈旅流離之愁,抒思鄉(xiāng)懷親之苦。抒發(fā)作者思鄉(xiāng)懷人或孤寂感傷的情感。⑤發(fā)思古之幽情,感懷于時事。懷古抒情,發(fā)壯志難酬之憂,表憂國憂民之志。登岳陽樓【唐】杜甫昔聞/洞庭/水,今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼,乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字,老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北,憑軒/涕泗/流。誦讀登岳陽樓釋義【唐】杜甫昔聞/洞庭/水,今上/岳陽/樓。吳楚/東南/坼,乾坤/日夜/浮。親朋/無/一字,老病/有/孤舟。戎馬/關(guān)山/北,憑軒/涕泗/流。坼分裂。乾坤指日月。戎馬戰(zhàn)馬,代指戰(zhàn)爭。關(guān)山北北方邊境。憑軒倚窗。涕泗眼淚鼻涕。字指書信。從前只聽說洞庭湖茫茫大水,如今有幸登上湖邊的岳陽樓。大湖浩瀚像把吳楚東南隔開,天地像在湖面日夜蕩漾漂浮。沒有得到親朋故舊一字音信,年老體弱之身只剩一葉孤舟。關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息,憑欄遙望胸懷家國淚水橫流。釋義小組合作你認(rèn)為哪一聯(lián)寫得最好?為什么?昔聞洞庭水,今上岳陽樓。

古今對比、虛實(shí)結(jié)合昔:杜甫少時也曾“裘馬輕狂”,漫游吳越、齊魯?shù)鹊?,開元盛世,一派歌舞升平的景象;今:768年冬,年近57歲杜甫由公安一路又漂泊到岳陽,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,靠飲藥維持生命。當(dāng)年八月,吐蕃進(jìn)攻靈武,京師戒嚴(yán),戰(zhàn)爭頻繁。

“昔聞”是慕名已久、向往之久,“今上”是夙愿得償,幸事一件。今昔對照,虛實(shí)交錯,表面上是初登岳陽樓的喜悅,實(shí)則蘊(yùn)含了早年的愿望至今未能實(shí)現(xiàn)的傷感,人世滄桑、憂時傷世的感慨。吳楚東南坼,乾坤日夜浮。

意象:吳楚、乾坤、日、月(闊大)

意境:雄渾壯闊(氣勢磅礴,宏偉奇麗)思考:這一聯(lián)中哪些字用的巧妙?

“坼”,分裂之意,極寫湖水的力量,洞庭湖既有沖開吳、楚兩地的廣袤區(qū)域的磅礴氣勢,又有洞庭波翻浪滾的壯美。

“浮”,漂浮蕩漾之意,極寫水面的寬闊,洞庭湖既有包容日月星辰的遼闊無垠,還有巨浪千層、飄蕩起落的雄渾之美。

運(yùn)用夸張的手法,這兩個字使意境更加遼闊雄渾,景色宏偉奇麗。彰顯了詩人博大的胸襟,表現(xiàn)了詩人熱愛祖國河山的情懷。煉字題解題技巧①先解釋該字在句中的含義。②再把該字放入原句中描述景象。③最后點(diǎn)出該字作用,烘托了怎樣的意境,表達(dá)了怎樣的感情。親朋無一字,老病有孤舟?!盁o一字”:親朋音訊全無?!袄喜 保簳r年五十七歲,距生命的終結(jié)僅兩年,身體衰弱不堪,患肺病及風(fēng)痹癥,左臂偏枯,右耳已聾,靠飲藥維持生命。“有孤舟”:飄流湖湘,以舟為家,前途茫茫,何處安身?面對洞庭湖的汪洋浩淼,更加重了身世的孤危感。

頸聯(lián)寫詩人的窮困苦境,意境從寬闊轉(zhuǎn)入狹窄:親朋隔絕,無一消息,既“老”且“病”,漂流湖湘,以舟為家,前途茫茫。戎馬關(guān)山北,憑軒涕泗流。

尾聯(lián)意境又轉(zhuǎn)到寬闊:寫詩人憑欄遠(yuǎn)眺,遙想北方邊境,戰(zhàn)亂未平,國家艱危,不禁老淚縱橫。自己的孤寂與遼闊雄壯的洞庭景色形成鮮明的對比,愈益顯出自己的痛苦之情,抒發(fā)了詩人漂泊天涯、懷才不遇、傷時憂國的思想感情。首聯(lián)(起):敘登臨—昔—今(時間)—人世滄?!骂h聯(lián)(承):眼前景—浩瀚壯闊(空)—博大胸襟—景頸聯(lián)(轉(zhuǎn)):想自身—老病孤舟(狹窄)—無限辛酸

尾聯(lián)(合):念家國—戎馬關(guān)山(寬闊)—憂國憂民情結(jié)構(gòu)梳理全詩總結(jié)

這首詩寫詩

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論