《能源利用與社會發(fā)展》示范公開課教學課件【初中物理蘇科版九年級下冊】

第十八章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源利用與社會發(fā)展初中物理蘇科版九年級下冊學習目標1.初步了解人類發(fā)現(xiàn)、開發(fā)、利用能源的歷史，能通過具體的事例，說出能源與人類生存和社會發(fā)展的關系。2.通過實例認識能量可以從一個物體轉移到另一個物體，不同形式的能量可以相互轉化。3.了解什么是能源，能列舉常見的不可再生能源和可再生能源。新課學習

能源的利用我們的生活中都用到哪些能源呢？新課學習能源概念：

能夠提供熱、光、機械能和電能等各種形式的能量來源就叫能源。金屬的冶煉、機器的運轉、汽車和火車等交通工具的行駛需要能量，生活中燒飯、取暖、照明等也需要能量。生產和生活中利用的這些能量，是通過不同的能源提供的。各種能源的廣泛利用，極大地促進了人類文明的發(fā)展。

新課學習人類利用能源的歷程

鉆木取火這項技術的出現(xiàn)，使人類實現(xiàn)了從利用自然火到利用人工火的轉變。開啟了人類以柴薪為主要能源的時代。

柴薪主要通過砍伐森林獲得，大面積的砍伐森林嚴重破壞地球的生態(tài)平衡。同時由于燃燒柴薪獲取能量的效率較低，人類仍需要開發(fā)其他的能源。新課學習

蒸汽機的發(fā)明令人類成功地將燃燒獲取的內能轉化為機械能。實現(xiàn)了以機械動力大規(guī)模代替人力和畜力的新時代，人類的主要能源從柴薪轉向熱值更高的煤。人類利用能源的歷程

煤、石油、天然氣是千百萬年前埋在地下的動、植物經過漫長的地質年代形成的，所以稱為化石能源。這三種能源是當今世界一次能源的三大支柱。新課學習能源的類型：

地熱能石油水能風能一次能源：能直接從自然界獲取的能源稱為一次能源新課學習汽油、柴油地熱發(fā)電太陽能發(fā)電風力發(fā)電能源的類型：

二次能源：由一次能源經過加工得到的能源稱為二次能源，如電能等。新課學習電能的利用新課學習能源分類新課學習21世紀的能源趨勢

如果把全世界的能源消耗量折合成熱值為2.93×107J/kg的標準煤來計算，1950年為26億噸，1987年為110多億噸，2003年接近140億噸，2007年達到160億噸。新課學習化石能源

化石能源是現(xiàn)代人類文明所需的主要能源。由于其屬于不可再生的資源，所以總有使用殆盡的一天。

而且在開采化石能源的過程中因意外而對環(huán)境的破壞也十分嚴重。所以開發(fā)新能源、更好地利用已知能源是全球范圍的重要課題。

20世紀40年代，科學家發(fā)明了可以控制核能釋放的裝置——核反應堆，拉開了以核能為代表的新能源利用的序幕。新課學習開發(fā)新能源結合我國目前能源利用的現(xiàn)狀，人均占有量小，石油等能源還需要依賴于進口，因此皮切需要開發(fā)新能源。說一說，你了解有哪些新能源？它們應用在哪些領域？地熱發(fā)電新課學習節(jié)約能源

目前，化石能源還無法被取代，我們還必須節(jié)約能源。假如你是某市的市長，在節(jié)約能源方面，你有哪些節(jié)能措施呢？隨堂小練

例1：下列有關能源的說法錯誤的是(

)A．風能是人類通過風車等工具獲取的能源，但屬于一次能源B．在即將到來的新能源時代，核能、太陽能、氫能將成為主要能源C．月球土壤中含有豐富的質量數(shù)為3的氦，它可作為未來核能的重要原料D．原電池把化學能直接轉化為電能，所以由原電池提供的電能是一次能源解析：風能是直接從自然界中取得的能源，屬于一次能源，原電池提供的電能是由化學能轉化而得到的，不是直接獲得的，屬于二次能源，A正確，D錯誤；隨著時代的發(fā)展，化石能源逐漸枯竭，所以新能源時代污染小的核能、太陽能、氫能將成為主要能源，B、C正確。故選D。

D隨堂小練例2：關于能量與能源，下列說法錯誤的是(

)

A．能量的轉化、能量的轉移，都是有方向性的

B．人類在耗用各種能源時，不可避免地會對環(huán)境造成影響

C．化石能源、水能、核能，不能在短期內從自然界得到補充，這類能源稱為不可再生能源D．可再生能源是未來理想能源的一個重要發(fā)展方向衛(wèi)星信號解析：能量在轉移或轉化過程中都是有方向性的，故A選項是正確的；人類在耗用各種能源時，特別是化石類能源，不可避免地會對環(huán)境造成影響，故B選項是正確的；能源在使用過程中，如果能在較短時間內能從自然界中得到補充，則屬于可再生能