公開課《渴望春天》初中音樂教學課件

《渴望春天》春曉

孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。聽音樂，猜歌名春天里春天在哪里春風吹渴望春天賞春作者簡介歌曲創(chuàng)作背景：這首歌曲作于1791年1月14日，這時的莫扎特已疾病纏身，貧病交加，可令人驚嘆的是這首歌曲中沒有絲毫傷感和絕望，整個旋律清新歡快，充滿天真和童趣，足以看出作曲家（堅定的）意志和（樂觀）的生活態(tài)度?？释禾?/p>

來吧,親愛的五月,給樹林換上綠衣，冬天也曾給我們帶來了許多歡喜，當小鳥唱起歌兒,報告春天來臨，1

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I100II1=C6/8愉快地

河旁看紫羅蘭開放；讓我們在小見那紫羅蘭,我們是多么愿意,重啊來吧,親愛的五月,讓我們去游玩。燈下大家歡聚一起；在雪地上,在做各種游戲,用紙牌蓋起小屋,還在自由可愛的大地上,乘雪橇旅行去。跳舞又是一番歡欣；在草地上帶來紫羅蘭,啊來吧,可愛的五月，快也多多帶來布谷鳥和

伶俐的

夜鶯。奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲唱春欣賞完歌曲，回答以下問題：A:歌曲的演唱形式：

B：歌曲的情緒：

C:歌曲的拍號：

《渴望春天》A:歌曲的演唱形式：

童聲合唱

B：歌曲的情緒：

歡快的

C:歌曲的拍號：

6/8

音樂之所以會給我們活潑、歡快、愉悅的感受，音樂的節(jié)拍在其中發(fā)揮著重要的作用?！犊释禾臁肥?/8拍，6/8拍本身就具有活潑、歡快的特點?？释禾?/p>

來吧,親愛的五月,給樹林換上綠衣，冬天也曾給我們帶來了許多歡喜，當小鳥唱起歌兒,報告春天來臨，1

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I100II1=C6/8愉快地

河旁看紫羅蘭開放；讓我們在小見那紫羅蘭,我們是多么愿意,重啊來吧,親愛的五月,讓我們去游玩。燈下大家歡聚一起；在雪地上,在做各種游戲,用紙牌蓋起小屋,還在自由可愛的大地上,乘雪橇旅行去。跳舞又是一番歡欣；在草地上帶來紫羅蘭,啊來吧,可愛的五月，快也多多帶來布谷鳥和

伶俐的

夜鶯。奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲音樂知多少

弱起★樂曲由拍子的弱部分（弱拍或后半拍）開始，叫做“弱起樂曲”或“弱起”?！钊跗鹦」?jié)屬于不完全小節(jié)或不完整小節(jié)。而在計算樂曲的小節(jié)數(shù)時，則是從第一個完整小節(jié)開始算起的。

渴望春天

來吧,親愛的五月,給樹林換上綠衣，冬天也曾給我們帶來了許多歡喜，當小鳥唱起歌兒,報告春天來臨，1

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I100II1=C6/8愉快地

河旁看紫羅蘭開放；讓我們在小見那紫羅蘭,我們是多么愿意,重啊來吧,親愛的五月,讓我們去游玩。燈下大家歡聚一起；在雪地上,在做各種游戲,用紙牌蓋起小屋,還在自由可愛的大地上,乘雪橇旅行去。跳舞又是一番歡欣；在草地上帶來紫羅蘭,啊來吧,可愛的五月，快也多多帶來布谷鳥和

伶俐的

夜鶯。奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲15音樂知多少休止符渴望春天

來吧,親愛的五月,給樹林換上綠衣，冬天也曾給我們帶來了許多歡喜，當小鳥唱起歌兒,報告春天來臨，1

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I100II1=C6/8愉快地

河旁看紫羅蘭開放；讓我們在小見那紫羅蘭,我們是多么愿意,重啊來吧,親愛的五月,讓我們去游玩。燈下大家歡聚一起；在雪地上,在做各種游戲,用紙牌蓋起小屋,還在自由可愛的大地上,乘雪橇旅行去。跳舞又是一番歡欣；在草地上帶來紫羅蘭,啊來吧,可愛的五月，快也多多帶來布谷鳥和

伶俐的

夜鶯。奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲231

“#”叫升號，將基本音級升高半音。音樂知多少變音記號渴望春天

來吧,親愛的五月,給樹林換上綠衣，冬天也曾給我們帶來了許多歡喜，當小鳥唱起歌兒,報告春天來臨，1

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I100II1=C6/8愉快地

河旁看紫羅蘭開放；讓我們在小見那紫羅蘭,我們是多么愿意,重啊來吧,親愛的五月,讓我們去游玩。燈下大家歡聚一起；在雪地上,在做各種游戲,用紙牌蓋起小屋,還在自由可愛的大地上,乘雪橇旅行去。跳舞又是一番歡欣；在草地上帶來紫羅蘭,啊來吧,可愛的五月，快也多多帶來布谷鳥和

伶俐的

夜鶯。奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲渴望春天lu來吧,親愛的五月,給樹林換上綠衣，冬天也曾給我們帶來了許多歡喜，當小鳥唱起歌兒,報告春天來臨，1

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I100II1=C6/8愉快地

河旁看紫羅蘭開放；讓我們在小見那紫羅蘭,我們是多么愿意,重啊來吧,親愛的五月,讓我們去游玩。燈下大家歡聚一起；在雪地上,在做各種游戲,用紙牌蓋起小屋,還在自由可愛的大地上,乘雪橇旅行去。跳舞又是一番歡欣；在草地上帶來紫羅蘭,啊來吧,可愛的五月，快也多多帶來布谷鳥和

伶俐的

夜鶯。奧弗貝克詞[奧]莫扎特曲1

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用手勢畫出旋律渴望春天

來吧,親愛的五月,給樹林換上綠衣，冬天也曾給我們帶來了許多歡喜，當小鳥唱起歌兒,報告春天來臨，1

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I100II1=C6/8愉快地

河旁看紫羅蘭開放；讓我們在小見那紫羅蘭,我們是多么愿意,重啊來吧,親愛的五月,讓我們去游玩。燈下大家歡聚