《視聽(tīng)語(yǔ)言》課件-第四章 場(chǎng)面調(diào)度與鏡頭組接_第1頁(yè)
《視聽(tīng)語(yǔ)言》課件-第四章 場(chǎng)面調(diào)度與鏡頭組接_第2頁(yè)
《視聽(tīng)語(yǔ)言》課件-第四章 場(chǎng)面調(diào)度與鏡頭組接_第3頁(yè)
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AUDIO-VISUALLANGUAGE視聽(tīng)語(yǔ)言目錄1234視聽(tīng)語(yǔ)言概述視覺(jué)語(yǔ)言—電影的畫面聽(tīng)覺(jué)語(yǔ)言—電影的聲音場(chǎng)面調(diào)度與鏡頭組接5視聽(tīng)語(yǔ)言的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)76剪輯經(jīng)典影片案例賞析8課程知識(shí)拓展4場(chǎng)面調(diào)度與鏡頭組接本章簡(jiǎn)介:本章內(nèi)容涉及場(chǎng)面調(diào)度和鏡頭組接方式、軸線和越軸的概念及規(guī)則,人物的調(diào)度包括導(dǎo)演對(duì)演員動(dòng)作神情行走路線的安排。攝影機(jī)的調(diào)度則包括機(jī)位、角度和鏡頭的運(yùn)動(dòng),兩種調(diào)度方式的有機(jī)結(jié)合構(gòu)成了我們看到的情節(jié)畫面。通過(guò)經(jīng)典影片的場(chǎng)面調(diào)度與鏡頭組接剖析電影如何刻畫人物性格、揭示人物內(nèi)心活動(dòng)、渲染環(huán)境氣氛、寄予哲理思想、創(chuàng)造特殊意境等,通過(guò)影片所富含的哲理思想引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的藝術(shù)創(chuàng)作觀念,培養(yǎng)自身的藝術(shù)判斷能力。場(chǎng)面調(diào)度與軸線第一節(jié)一、場(chǎng)面調(diào)度1.場(chǎng)面調(diào)度的涵義:演員調(diào)度和攝影機(jī)調(diào)度的有機(jī)結(jié)合,影視作品中人物的出場(chǎng)及運(yùn)動(dòng)路線,攝影機(jī)的位置角度及運(yùn)動(dòng)路線,事先都要有場(chǎng)面調(diào)度方面的周密部署。(1)場(chǎng)面調(diào)度的基本層次:①演員調(diào)度②鏡頭調(diào)度如圖:安東尼奧尼特別擅長(zhǎng)在影片最后一幕中表現(xiàn)主題。影片《奇遇》的結(jié)局讓觀眾面對(duì)現(xiàn)代社會(huì)和人類情感之間不可調(diào)和的天然矛盾,男女主人公背對(duì)攝機(jī)和觀眾,面對(duì)茫茫遠(yuǎn)景,構(gòu)圖左方是死寂的火山,象征著一時(shí)熱情和時(shí)間的不可挽回,右邊是冰冷厚實(shí)的混凝土墻壁,象征人類情感的冷漠。(2)場(chǎng)面調(diào)度的敘事功能:(1)刻畫人物性格、揭示人物內(nèi)心活動(dòng)(2)渲染環(huán)境氣氛、寄予哲理思想、創(chuàng)造特殊意境。(如圖,《獅子王》)(3)使場(chǎng)面的轉(zhuǎn)換從蒙太奇的切換變成在鏡頭內(nèi)部的連續(xù)轉(zhuǎn)換場(chǎng)面調(diào)度與軸線第一節(jié)2.空鏡頭的表意特征:空鏡頭,又稱景物鏡頭,指“畫面中沒(méi)有人物的鏡頭”。(如圖)空鏡頭的表意特征有以下幾點(diǎn):(1)導(dǎo)演闡明思想內(nèi)容(2)敘述故事情節(jié)(3)抒發(fā)感情意境(4)銀幕時(shí)空轉(zhuǎn)換(5)調(diào)節(jié)影片節(jié)奏3.長(zhǎng)鏡頭的語(yǔ)言特征(1)長(zhǎng)鏡頭:用相對(duì)較長(zhǎng)的尺數(shù)和時(shí)間,對(duì)一個(gè)物體或事件進(jìn)行連續(xù)不斷地拍攝,形成一個(gè)比較完整的鏡頭段落,以保持被拍攝對(duì)象時(shí)空上的連續(xù)性、完整性、真實(shí)性。(2)景深鏡頭:指鏡頭的空間整體性比較強(qiáng),遠(yuǎn)、中、近景同樣清晰,整個(gè)場(chǎng)景盡收眼底,包含的內(nèi)容和信息量比較豐富鏡頭的。(如圖,《公民凱恩》中景深鏡頭)(3)變焦距鏡頭:指根據(jù)需要把拍攝目標(biāo)拉近或推遠(yuǎn),可以把一個(gè)大全景變?yōu)槿啊⒅芯?、近景、特寫等不同景別的鏡頭。場(chǎng)面調(diào)度與軸線第一節(jié)二、軸線1.軸線的定義:在鏡頭的轉(zhuǎn)換中制約視角變化范圍的界限,在電影的場(chǎng)面調(diào)度中,被攝對(duì)象的運(yùn)動(dòng)方向或被攝對(duì)象(兩個(gè)人物以上)相互之間的位置關(guān)系所形成的一條假定的直線就是軸線。2.關(guān)系軸線:由被攝對(duì)象的視線和關(guān)系所形成的軸線。例如《超人總動(dòng)員》中巴小特與媽媽在車內(nèi)的一場(chǎng)戲兩人都坐在車前排,根據(jù)兩人的位置關(guān)系形成一條關(guān)系軸線。場(chǎng)面調(diào)度與軸線第一節(jié)雙人交流:外反角位置表現(xiàn)的是全體,內(nèi)反角只表現(xiàn)一個(gè)部分,這就為表現(xiàn)方法提供了變化。上面鏡頭對(duì)準(zhǔn)巴小特為內(nèi)反拍角度,體現(xiàn)媽媽的視點(diǎn),下面鏡頭為外反拍角度,巴小特背對(duì)著鏡頭,媽媽是表現(xiàn)的主體。場(chǎng)面調(diào)度與軸線第一節(jié)三人交流:三人中每?jī)烧咧g都可形成一根軸線,其表現(xiàn)方式相當(dāng)廣泛。如圖,超人爸爸與兩個(gè)警察交流的這場(chǎng)戲?qū)儆谌私涣?,影片的處理方法是將兩位警員合并,以兩人交流形式拍攝。圖(1)為外反拍角度,高個(gè)警察背對(duì)著鏡頭,表現(xiàn)主體是超人爸爸,圖(2)同圖(1)也是外反拍角度,但表現(xiàn)主體是兩位警察,圖(3)則拍攝超人爸爸的單獨(dú)鏡頭。左圖中1號(hào)攝影機(jī)在三人外圍拍攝了三個(gè)人的全景,右圖中2號(hào)攝影機(jī)在三人所圍成的中心位置拍攝其中一個(gè)人的單獨(dú)鏡頭場(chǎng)面調(diào)度與軸線第一節(jié)多人交流:使用共同的視軸,將多人交流當(dāng)作雙人交流來(lái)表現(xiàn)。圍桌而坐的人,當(dāng)作三人交流來(lái)表現(xiàn)場(chǎng)面調(diào)度與軸線第一節(jié)運(yùn)動(dòng)軸線:運(yùn)動(dòng)軸線是運(yùn)動(dòng)物體和其目標(biāo)之間的假想線,由被攝物體運(yùn)動(dòng)方向構(gòu)成的軸線叫做運(yùn)動(dòng)軸線。越軸:也稱為“離軸”“跳軸”,即在鏡頭視角轉(zhuǎn)場(chǎng)時(shí)超越了軸線一側(cè)180°的范圍界限,越軸不僅改變了畫面人物的位置關(guān)系,也會(huì)改變?nèi)宋锏囊暰€方向、空間關(guān)系、人物的光線效果,最終達(dá)到改變畫面視覺(jué)形式的目的,以獲得更為強(qiáng)烈的畫面構(gòu)圖和更豐富的視覺(jué)角度。鏡頭的組接第二節(jié)二、蒙太奇的類型和特征敘事蒙太奇:敘事蒙太奇是一種簡(jiǎn)單而又直接的表現(xiàn)形式。它以交代情節(jié)、展示事件為主要目的,按照事件發(fā)展的時(shí)間流程、邏輯順序、因果關(guān)系來(lái)分切和組合鏡頭、場(chǎng)面和段落,表現(xiàn)連貫的劇情,重在動(dòng)作、形態(tài)和造型的連貫性。敘事蒙太奇包括以下幾種具體形式:①連續(xù)蒙太奇②平行蒙太奇③交叉蒙太奇④重復(fù)蒙太奇表現(xiàn)蒙太奇:表現(xiàn)蒙太奇是以相連的或相疊的鏡頭、場(chǎng)面、段落在形式上或內(nèi)容上的相互對(duì)照沖擊,產(chǎn)生一種單個(gè)鏡頭所不具有的豐富含義,以表現(xiàn)某種感情、情緒、心理或思想,給觀眾造成心理上的沖擊,激發(fā)觀眾的聯(lián)想和思考。表現(xiàn)蒙太奇的目的不是敘事,而是傳達(dá)出一種情感和寓意。表現(xiàn)蒙太奇包括以下幾種具體形式:①對(duì)比蒙太奇②抒情蒙太奇③理性蒙太奇④比喻蒙太奇⑤心理蒙太奇鏡頭的組接第二節(jié)三、常見(jiàn)的轉(zhuǎn)場(chǎng)方式特技轉(zhuǎn)場(chǎng)方式:(1)淡入淡出:漸隱、漸顯,一個(gè)畫面逐漸暗淡直至消失,另一個(gè)畫面慢慢顯現(xiàn)。(2)疊化:也稱“溶變”“化”,一個(gè)畫面漸漸隱去之間,另一個(gè)畫面開(kāi)始顯露。(3)定格:上一段的結(jié)尾畫面作靜態(tài)處理,使人產(chǎn)生瞬間的

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