高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第一輪素材范文

高考語(yǔ)文總復(fù)習(xí)第一輪專(zhuān)題-素材范文

1、哲理故事

90%的玄機(jī)

有這樣一道數(shù)學(xué)題：90%X90%X90%X90%X90%=?結(jié)果是59%?

如果拋開(kāi)簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)意義，這個(gè)等式說(shuō)明什么問(wèn)題，從小到大，無(wú)數(shù)次應(yīng)對(duì)過(guò)各種考試的我們都知道，60分是

及格線(xiàn)，100分似乎比較難，而90分是一個(gè)可以引以為豪的分?jǐn)?shù)了。工作中也是如此，很多人認(rèn)為“把工作做到

60%太危險(xiǎn)，會(huì)被公司炒觥魚(yú)；做到100%太辛苦，也不太現(xiàn)實(shí)；把工作做到90%就很不錯(cuò)了”。這種說(shuō)法似乎很有

道理，但工作的過(guò)程是由一個(gè)一個(gè)細(xì)微的環(huán)節(jié)串聯(lián)而成的，每個(gè)環(huán)節(jié)都以上一個(gè)環(huán)節(jié)為基礎(chǔ)，各個(gè)環(huán)節(jié)之間相互影

響的關(guān)系以乘法為基準(zhǔn)最終產(chǎn)生結(jié)果，而不是百分比的簡(jiǎn)單疊加。環(huán)環(huán)相扣的一系列過(guò)程結(jié)束后，“很不錯(cuò)”的90

分最終帶來(lái)的結(jié)果可能是59分-一個(gè)不及格的分?jǐn)?shù)，這就是過(guò)程控制效應(yīng)。

一個(gè)集約化的現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)過(guò)程需要經(jīng)過(guò)構(gòu)思、策劃、設(shè)計(jì)、討論、修改、實(shí)施、反饋、再修正等諸多環(huán)節(jié)。如果

你不能在每個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真對(duì)待，對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)及時(shí)反饋和修正，不致力于每一個(gè)環(huán)節(jié)的完美，而是想當(dāng)然地認(rèn)為“結(jié)

果不會(huì)有太大問(wèn)題”，那么，最終的結(jié)局可能就是這個(gè)環(huán)節(jié)你做到了90%,下一個(gè)環(huán)節(jié)還是90%,在5個(gè)環(huán)節(jié)之后，

你的工作成績(jī)就不是平均值90%,而是59%-一個(gè)會(huì)被激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境淘汰的分?jǐn)?shù)。在有些情況下可能還會(huì)低于這

個(gè)分?jǐn)?shù)，甚至變成負(fù)數(shù)！

到了這個(gè)時(shí)候，你再回過(guò)頭來(lái)按照100%的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行“檢修”，就可能意味著整個(gè)項(xiàng)目、整個(gè)工程都需要“推

倒重來(lái)”，意味著時(shí)間和資源的浪費(fèi)，意味著效率低下和錯(cuò)失時(shí)機(jī)，意味著先前的努力付諸東流。90%X90%X90%

X90%X90%=59%,這個(gè)簡(jiǎn)單的等式數(shù)學(xué)之外的意義就是執(zhí)行過(guò)程不能打折。

同樣渺小

有一次，愛(ài)因斯坦在一所大學(xué)演講，大教室中滿(mǎn)是對(duì)他充滿(mǎn)崇敬之情的師生。演講完畢，由現(xiàn)場(chǎng)人員開(kāi)始自由

提問(wèn)。

一位女生站起來(lái)問(wèn)：“您被譽(yù)為科學(xué)界的巨人，您認(rèn)為自己是巨人嗎？”

愛(ài)因斯坦微笑著說(shuō)：“巨人并不是長(zhǎng)得高大的人，大家看我如此瘦小，怎么能算巨人的形象呢?也許我看得遠(yuǎn)

一些，那也只是因?yàn)槲艺镜酶咭恍┒?！?/p>

一個(gè)男生接著問(wèn)：“您提到比別人站得高一些，我想起了不久前您在阿爾卑斯山的高峰之巔曾和一位女士長(zhǎng)談

過(guò)一次。我不想問(wèn)您談話(huà)的內(nèi)容，只想知道站在山頂?shù)哪且豢蹋袥](méi)有意識(shí)到在科學(xué)史上自己也已站成一座山峰

呢？”

愛(ài)因斯坦仔細(xì)地看了看發(fā)問(wèn)的人，微笑著問(wèn)道：“你看我長(zhǎng)得像一座山峰嗎?我這個(gè)身高不管怎么站都成不了

山峰。而且，沒(méi)有一座高峰不是被人征服的，我們不要做高峰，而要做登上山頂?shù)娜?！?/p>

說(shuō)著，他拿起粉筆在黑板上寫(xiě)下一行字：“站在山頂，你并不高大，反而更加渺??！”

然后他轉(zhuǎn)過(guò)身，對(duì)臺(tái)下的人講：“我雖然站得高，可在世人的眼中依然是渺小的!最后我可以告訴大家一句話(huà)，

這句話(huà)也是我在阿爾卑斯山絕頂之上對(duì)那位女士講的最后一句：任何一座高峰都是可以征服的。世上從無(wú)巨人，只

有站得更高的人！”

臺(tái)下掌聲一片。當(dāng)年在阿爾卑斯山上聆聽(tīng)愛(ài)因斯坦教誨的那位女士，是居里夫人！

三塊巧克力

有個(gè)孩子放學(xué)后，在客廳里玩籃球，不慎打落書(shū)架上的一個(gè)花瓶。孩子慌忙用膠水把碎片粘起來(lái)，膽戰(zhàn)心驚地

放回原位。

當(dāng)天晚上，母親發(fā)現(xiàn)花瓶有些“變化”，就問(wèn)孩子：“是不是你打碎了花瓶？”

孩子靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)：“有一只野貓從窗外跳進(jìn)來(lái)，碰倒了花瓶?！蹦赣H很清楚，孩子在撒謊，但她沒(méi)有說(shuō)什么。

睡覺(jué)前，母親從抽屜里拿出一塊巧克力遞給孩子說(shuō)：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你。因?yàn)槟氵\(yùn)用神奇的想象力，杜撰出

一只會(huì)開(kāi)窗戶(hù)的貓，以后，你一定可以寫(xiě)出好看的偵探小說(shuō)。”

接著，她又在孩子手里放了一塊巧克力：“這塊巧克力獎(jiǎng)給你。因?yàn)槟阌薪艹龅男迯?fù)能力，裂縫黏合得幾乎完

美無(wú)缺?！?/p>

母親又拿出第三塊巧克力，說(shuō)：“最后一塊巧克力，代表我對(duì)你深深的歉意。作為母親，我不應(yīng)該把花瓶放在

容易摔落的地方，希望你沒(méi)有被砸到或者嚇到?！?/p>

孩子聽(tīng)了，羞愧地低下了頭。從此以后，他再也沒(méi)有撒過(guò)一次謊。

這是比懲罰更深刻的獎(jiǎng)勵(lì)。

空盒子的智慧

明朝宣德年間，御史李浚奉皇命來(lái)到浙江錢(qián)塘縣督理糧儲(chǔ)事宜，然而，當(dāng)時(shí)的錢(qián)塘縣官對(duì)李浚卻并不買(mǎi)賬，表

面上恭恭敬敬，內(nèi)心里卻一直想要設(shè)計(jì)害他。

一次，縣令尋找到了一個(gè)機(jī)會(huì)，將自己的一個(gè)心腹送到李浚的身邊做侍仆。因?yàn)槔羁：翢o(wú)“防人之心”，所以

這個(gè)心腹很快獲得他的信任，并找到機(jī)會(huì)偷走了李浚的御史官印。當(dāng)李浚辦公要用印的時(shí)候，這才發(fā)現(xiàn)印盒里已經(jīng)

空了。李浚想了又想之后，從一些細(xì)碎的蛛絲馬跡中判斷出來(lái)這是縣令干的。

李浚的部下知道后，便想帶兵去縣官家搜察，李浚當(dāng)即阻止了，因?yàn)楣馐切睦镏罌](méi)用，根本沒(méi)有證據(jù)。若是

興師動(dòng)眾地去搜察，很可能會(huì)使對(duì)方在慌亂中扔掉“贓物”，那樣李浚不僅無(wú)法取回官印，反而還會(huì)將自己逼向死

胡同，因?yàn)閬G大印可是一件罪很重的失職事件。為了不讓別人看出來(lái)自己丟失了官印，李浚只能裝作生病停止處理

公事。

就這樣過(guò)了幾天后，李浚終于想出了一個(gè)辦法，能讓縣官主動(dòng)把官印送回來(lái)，但前提是必須給他搭了一個(gè)臺(tái)階!

主意拿定后的當(dāng)天晚上，李浚當(dāng)作大病初愈，精神煥發(fā)地邀請(qǐng)把縣令請(qǐng)到家里來(lái)喝酒慶賀。兩人正喝著酒，不知道

為什么李浚家的廚房突然著起了火，李浚連忙從臥室里取出一個(gè)印盒交到縣官的手上說(shuō)：“代我保管一晚，明早將

其送回，此刻我先撲火要緊！”說(shuō)完不容縣官有什么推辭的機(jī)會(huì)，直接跑開(kāi)救火去了。

廚房的火其實(shí)是李浚自己提早就安排好家仆放的，火勢(shì)當(dāng)然也不會(huì)燒得很大，三下五除二就被撲滅了。然而，

縣令可就不一樣了，他捧著空盒子回到家，如果原樣送回，那就意味著他把御史大印給弄丟了，那可是關(guān)連全家禍

福的大罪!左思右想之下，縣令只能把自己命人從李浚身邊偷來(lái)的官印重新放回到盒子里。第二天早早地把印盒送

回到李浚家。李浚接過(guò)盒子后當(dāng)場(chǎng)打開(kāi)“檢驗(yàn)”，里面的大印赫然在目！此時(shí)，兩人都心知肚明而又心照不宣地笑

了，只不過(guò)一個(gè)是笑得坦然大度，另一個(gè)卻笑得羞愧難擋！

在遭到他人傷害時(shí)，我們?nèi)绻晃兜刈允延欣?、舉拳相對(duì)，結(jié)果往往于事無(wú)補(bǔ)，不僅糟蹋我們自己的形象，而

且還會(huì)繼續(xù)惡化與對(duì)方的關(guān)系，把雙方都推入兩難的境地;而不動(dòng)聲色地給對(duì)方一個(gè)“空盒子”，在無(wú)形中為對(duì)方

搭一架臺(tái)階，則實(shí)在是一種玄妙的生活智慧！

請(qǐng)給別人一條生路

一位德高望重的高僧，受邀帶著自己的徒弟去參加一個(gè)大型的素食宴會(huì)。

開(kāi)席的時(shí)候，高僧發(fā)現(xiàn)在滿(mǎn)桌精致的素食中，有一盤(pán)菜里竟然有一塊豬肉，高僧的徒弟故意用筷子把肉翻出來(lái)，

打算讓主人看到，去懲罰廚師，沒(méi)想到高僧卻立刻用自己的筷子把肉掩蓋起來(lái)。一會(huì)兒，徒弟又把豬肉翻出來(lái)，高

僧再度把肉遮蓋起來(lái)，并在徒弟的耳畔低聲說(shuō)：“如果你再把肉翻出來(lái)，我就把它吃掉！”徒弟聽(tīng)了之后再也不敢

把肉翻出來(lái)了。

宴罷歸寺的路上，徒弟不解地問(wèn)師父：“剛才那廚子明明知道我們和尚不吃葷的，還把豬肉放在素菜中，是故

意讓我們和尚難堪。我兩次把肉翻出來(lái)，只是要讓主人知道，好處罰處罰他，師父為什么一再阻擋我呢？”

高僧說(shuō)：“每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，無(wú)論是有心還是無(wú)心。如果讓主人看到了菜中的豬肉，盛怒之下他很有可能當(dāng)

眾處罰廚師，甚至?xí)褟N師辭退，這都不是我愿意看見(jiàn)的?！?/p>

作為和尚，不吃豬肉，人所共知，可是廚師卻在素菜里放了一塊豬肉，徒弟要把豬肉翻出來(lái)讓主人懲處廚師，

這本無(wú)可厚非，人之常情，可高僧卻阻止了徒弟的做法，這正是高僧的可貴之處。

人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，在別人做了錯(cuò)事，甚至有辱自己尊嚴(yán)的時(shí)候，要以寬容之心諒解別人。放人一馬，得饒

人處且饒人，給別人一條生路，他會(huì)心存感激，就算不如此，至少他不會(huì)與你為敵。如果得理不饒人，把對(duì)方逼得

走投無(wú)路，無(wú)疑就給自己添了一堵墻，路越走越窄，人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越緊張，狗急了都會(huì)跳墻，何況人乎?

二、社會(huì)熱點(diǎn)

發(fā)揚(yáng)“四千精神”，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大有可為

南方都市報(bào)2023年03月14日社論

“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)一定是大有可為的"，3月13日，國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)首次亮相記者會(huì)，以其“長(zhǎng)期在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)

達(dá)的地方工作”的經(jīng)歷開(kāi)題，新解“走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、吃盡千辛萬(wàn)苦”的“四千精神”，

為民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展打氣，并表示“時(shí)代呼喚廣大民營(yíng)企業(yè)家譜寫(xiě)新的創(chuàng)業(yè)史”。

“長(zhǎng)期在民營(yíng)經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的地區(qū)工作”，可能是國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)給人的最深刻印象之一，其對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展?fàn)顩r、需求也有更為真切的理解，對(duì)于提振民營(yíng)企業(yè)家的信心更是言辭懇切。特別是對(duì)過(guò)去有段時(shí)間“一些不正

確的議論”給予了正面反擊，是在給廣大民營(yíng)企業(yè)家信心，更是在給中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展韌性與潛力鼓勁。

就在日前，全國(guó)工商聯(lián)發(fā)布的《中國(guó)民營(yíng)企業(yè)社會(huì)責(zé)任報(bào)告(2022)》顯示，2021年，規(guī)模以上民營(yíng)工業(yè)企業(yè)

增加值增長(zhǎng)10.2%,高于全國(guó)平均水平0.6個(gè)百分點(diǎn)；民營(yíng)企業(yè)進(jìn)出口額19萬(wàn)億元，增長(zhǎng)26.7%,也占到我國(guó)外貿(mào)

總額的48.6%,對(duì)外貿(mào)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)度更是達(dá)到58.2%。十年來(lái)，民營(yíng)企業(yè)數(shù)量從2012年的1085.7萬(wàn)戶(hù)增長(zhǎng)到2022

年的4700多萬(wàn)戶(hù)，在國(guó)家級(jí)專(zhuān)精特新“小巨人”企業(yè)中，民營(yíng)企業(yè)占比超過(guò)80%……

完全可以說(shuō)，撐民營(yíng)經(jīng)濟(jì)，就是在看好中國(guó)經(jīng)濟(jì)的前景和未來(lái)，也是在下大力氣穩(wěn)住數(shù)以?xún)|計(jì)普通國(guó)民的飯碗。

“民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，發(fā)展空間會(huì)越來(lái)越大”，這是基于整個(gè)中國(guó)長(zhǎng)期堅(jiān)持改革開(kāi)放國(guó)策的鄭重

宣示。從發(fā)展空間看，中國(guó)毫無(wú)疑問(wèn)依然具有超大規(guī)模的市場(chǎng)需求，以及大量不斷拓寬的新領(lǐng)域、新賽道，發(fā)展空

間廣大，在向民營(yíng)企業(yè)敞開(kāi)大門(mén)。在南都“大國(guó)新活力?全國(guó)兩會(huì)代表委員話(huà)經(jīng)濟(jì)”系列報(bào)道中，多位來(lái)自民營(yíng)企

業(yè)的代表委員就以自身實(shí)踐生動(dòng)講述了其帶領(lǐng)企業(yè)頂住多重壓力實(shí)現(xiàn)業(yè)績(jī)逆市增長(zhǎng)的奮斗經(jīng)歷。全國(guó)政協(xié)委員、廣

州白云電器設(shè)備股份有限公司董事長(zhǎng)胡德兆表示，民營(yíng)企業(yè)參與共建“一帶一路”仍處于重要機(jī)遇期，“民營(yíng)企業(yè)

在進(jìn)一步融入現(xiàn)代化、全球化的過(guò)程中還將發(fā)揮重要作用，并為世界經(jīng)濟(jì)繁榮與和平發(fā)展作出貢獻(xiàn)”。

全國(guó)人大代表、四川啟陽(yáng)汽車(chē)集團(tuán)董事長(zhǎng)王麒坦言“辦法總比困難多”，講述其企業(yè)應(yīng)對(duì)汽車(chē)銷(xiāo)售客流下降、

促銷(xiāo)障礙等問(wèn)題的獨(dú)門(mén)心法與全新探索。國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)在記者會(huì)上也與其“隔空”對(duì)話(huà)談困難，“說(shuō)到困難，大

家都有困難，今年我們的困難也不會(huì)少，但是，大家想一想，哪個(gè)時(shí)候、哪一年沒(méi)有困難呢？我們從來(lái)都是在克服

困難中不斷實(shí)現(xiàn)新發(fā)展的“。人大代表與國(guó)務(wù)院總理面對(duì)困難的坦然，正是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)走出困難、戰(zhàn)勝困難的最好回

答。

創(chuàng)業(yè)艱難百戰(zhàn)多，民營(yíng)經(jīng)濟(jì)甚至整個(gè)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的每一步發(fā)展、壯大，現(xiàn)在回頭看，都確實(shí)滿(mǎn)是艱辛。而無(wú)論是

企業(yè)發(fā)展，還是國(guó)家經(jīng)濟(jì)格局，今天與昨天顯然已經(jīng)無(wú)法等量齊觀(guān)，“現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的模式、形態(tài)發(fā)生了很大的變化”，

繼續(xù)探索發(fā)展空間、路徑，與過(guò)去一窮二白、兩手空空相比，顯然困難要小得多，機(jī)遇也要大得多。而今重提那種

創(chuàng)業(yè)伊始的隼路藍(lán)縷與披荊斬棘，意在喚醒企業(yè)家群體不服輸、不認(rèn)命的精氣神，更在提示社會(huì)公共服務(wù)體系，盡

最大可能地為民營(yíng)企業(yè)發(fā)展保駕護(hù)航。

發(fā)揚(yáng)“四千精神”，繼續(xù)披荊斬棘

《錢(qián)江晚報(bào)》評(píng)論員張萍

昨天，國(guó)務(wù)院總理李強(qiáng)出席記者會(huì)并回答中外記者提問(wèn)，在談到如何提振民營(yíng)企業(yè)家信心、支持民企發(fā)展時(shí)，

總理強(qiáng)調(diào)了三句話(huà)：“‘兩個(gè)毫不動(dòng)搖’是我們國(guó)家基本制度的重要內(nèi)容，是長(zhǎng)久之策，過(guò)去沒(méi)有變，今后也不會(huì)

變?！薄懊駹I(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展環(huán)境會(huì)越來(lái)越好，發(fā)展空間會(huì)越來(lái)越大?！薄皶r(shí)代呼喚廣大民營(yíng)企業(yè)家要譜寫(xiě)新的創(chuàng)業(yè)史?！?/p>

三句話(huà)，分別從政策、環(huán)境和民營(yíng)企業(yè)家自身三個(gè)角度，闡釋了民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的光明未來(lái)，回應(yīng)了去年以來(lái)社會(huì)上

出現(xiàn)的一些對(duì)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不正確議論、言論，以及一些企業(yè)家因此產(chǎn)生的憂(yōu)慮。

三句話(huà)，有其內(nèi)在邏輯一一前兩句話(huà)是外因，側(cè)重為什么；第三句是內(nèi)因，側(cè)重怎么做。談到內(nèi)因時(shí)，總理特

別提到，當(dāng)年江浙等地發(fā)展個(gè)體私營(yíng)經(jīng)濟(jì)、發(fā)展鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)時(shí)創(chuàng)造的“四千精神”，雖然現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)的模式、形態(tài)發(fā)生

了很大的變化，但是當(dāng)時(shí)那樣一種隼路藍(lán)縷、披荊斬棘的創(chuàng)業(yè)精神，是永遠(yuǎn)需要的。

最近幾年我們可以清晰地看到，從黨的十九大、黨的二十大、去年底召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議到今年全國(guó)兩會(huì)，

“兩個(gè)毫不動(dòng)搖”“始終把民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家當(dāng)作自己人”被反復(fù)強(qiáng)調(diào)，引導(dǎo)民營(yíng)企業(yè)和民營(yíng)企業(yè)家增強(qiáng)信心、

輕裝上陣、大膽發(fā)展成為一種非常強(qiáng)烈鮮明的信號(hào)。各地也在積極落實(shí)中央要求，出臺(tái)了一系列助企惠企政策，加

油門(mén)、設(shè)路標(biāo)、完善服務(wù)，暖風(fēng)頻吹，類(lèi)似“既關(guān)心浙商飛得高不高，更關(guān)心浙商飛得累不累”這樣的官方表態(tài)，

有力回?fù)袅恕懊駹I(yíng)經(jīng)濟(jì)退場(chǎng)論”等言論，助推民營(yíng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。

這些夠不夠？顯然總理認(rèn)為，在此基礎(chǔ)上還要調(diào)動(dòng)民營(yíng)企業(yè)家的主觀(guān)能動(dòng)性。外因通過(guò)內(nèi)因起作用，強(qiáng)調(diào)“四

千精神”，強(qiáng)調(diào)隼路藍(lán)縷、披荊斬棘的創(chuàng)業(yè)精神，是基于對(duì)歷史經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，基于對(duì)眼前形勢(shì)的判斷，更是基于對(duì)

人的精神潛力的信心。

從歷史經(jīng)驗(yàn)角度，“走遍千山萬(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、吃盡千辛萬(wàn)苦?！倍潭?4個(gè)字，濃縮了

浙商極致環(huán)境下艱苦創(chuàng)業(yè)、從無(wú)到有的苦和累。也就是這幾個(gè)字，“量產(chǎn)”了像南存輝、徐冠巨、宗慶后、魯冠球、

李書(shū)福這樣一批浙商代表人物，創(chuàng)造了浙江民營(yíng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奇跡，為我國(guó)改革開(kāi)放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展作出了積極貢獻(xiàn)。

不管多難多苦，始終敢為天下先、勇于闖天下、充滿(mǎn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活力，這是浙商群體留下的寶貴精神財(cái)富和成功經(jīng)驗(yàn)。

從當(dāng)前形勢(shì)角度，環(huán)顧四周，國(guó)際局勢(shì)震蕩不斷，全球經(jīng)濟(jì)持續(xù)放緩，今天民營(yíng)企業(yè)家遇到的困難，可能并不

比市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)大潮初期要小。今年年初，潮新聞曾經(jīng)廣泛采訪(fǎng)浙江民營(yíng)企業(yè)家，推出了開(kāi)局看信心系列報(bào)道。采訪(fǎng)中，

企業(yè)家們或多或少都提到了“外頭有點(diǎn)冷，心頭有點(diǎn)涼”之類(lèi)的感受。說(shuō)白了，今天復(fù)雜市場(chǎng)環(huán)境給民企帶來(lái)的嚴(yán)

峻考驗(yàn)，就是需要有“二次創(chuàng)業(yè)”的心理準(zhǔn)備和戰(zhàn)略準(zhǔn)備。

從人的潛力角度，有了“四千精神”，才可能有民營(yíng)企業(yè)家下一站輝煌。不可否認(rèn)，今天一些企業(yè)家的灰心不

僅源自外部環(huán)境艱難，也有部分源自畏難情緒，源自對(duì)不確定性的厭惡。政府改善營(yíng)商環(huán)境、促進(jìn)各類(lèi)經(jīng)營(yíng)主體公

平競(jìng)爭(zhēng)、全社會(huì)加油打氣等各種外部助推下，企業(yè)家必須把內(nèi)在的主觀(guān)能動(dòng)性調(diào)動(dòng)起來(lái)，拿出銳氣、膽氣、勇氣，

逢山開(kāi)路、遇水架橋，把握我國(guó)超大規(guī)模市場(chǎng)等優(yōu)勢(shì)，在新領(lǐng)域、新賽道上發(fā)揮“四千精神”，激活內(nèi)在潛力，干

出一番新事業(yè)、干出一番新天地。

所以，盡管今天我國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)規(guī)模和實(shí)力大幅提升，“56789”的特征愈發(fā)明顯，“四千精神”依舊是民營(yíng)企

業(yè)家必備的精神素養(yǎng)和奮斗格局。簞路藍(lán)縷、披荊斬棘的創(chuàng)業(yè)精神依舊激勵(lì)著全中國(guó)的民營(yíng)企業(yè)家，去拼去闖，“長(zhǎng)

風(fēng)破浪，未來(lái)可期”。

以“四千精神”回答好中國(guó)式現(xiàn)代化的“發(fā)展之間”

浙江在線(xiàn)付晨晨2023-03-15

3月13日，十四屆全國(guó)人大一次會(huì)議閉幕后，李強(qiáng)總理在記者會(huì)上的中外對(duì)話(huà)，為回答好中國(guó)式現(xiàn)代化，走好

高質(zhì)量發(fā)展之路貢獻(xiàn)了中國(guó)智慧、世界方案。大道如砥，行者無(wú)疆，“兩會(huì)專(zhuān)列”一路駛向陽(yáng)春三月的“春天里”，

如今，中國(guó)行進(jìn)到關(guān)鍵一程的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)，將努力朝著更加開(kāi)闊的天地行穩(wěn)致遠(yuǎn)。在這場(chǎng)中外矚目的對(duì)話(huà)中，李強(qiáng)總

理重提“四千精神”?！八那Ь瘛保础白弑榍饺f(wàn)水、說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)、想盡千方百計(jì)、吃盡千辛萬(wàn)苦”。短短

二十四字，字字千鈞，將民眾記憶拉回了改革開(kāi)放初期的浙江，從中探尋發(fā)展中國(guó)式現(xiàn)代化的精神坐標(biāo)，實(shí)現(xiàn)在人

民期許中繡花，在砥礪攻堅(jiān)中舞拳的美好愿景。

以“四千精神”回答好經(jīng)濟(jì)發(fā)展之問(wèn)，中國(guó)大道前行的步履如此鏗鏘。改革開(kāi)放以來(lái)，浙江經(jīng)濟(jì)一路在櫛風(fēng)沐

雨中成長(zhǎng)、在劈波斬浪中前進(jìn)，成功實(shí)現(xiàn)將“短板”轉(zhuǎn)化為“跳板”，彰顯出浙江經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的巨大潛能。在

經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的背后，離不開(kāi)“浙商”們揚(yáng)帆出海，走遍千山萬(wàn)水的拼搏；堅(jiān)持不懈，說(shuō)盡千言萬(wàn)語(yǔ)的執(zhí)著；彈精

竭慮，想盡千方百計(jì)的奮斗和自強(qiáng)不息，吃盡千辛萬(wàn)苦的艱辛。從浙江看全國(guó)，“七山一水二分田”的資源小省，

靠著敢闖敢拼、敢為人先的一股子勁兒躥出了一條坦蕩通途，這股子精氣神正是所謂“四千精神”。如今，“四千

精神”早已不僅是“浙商”的一筆寶貴財(cái)富，它更成為了中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的見(jiàn)證者。中國(guó)的發(fā)展一直在路上，有發(fā)展，

就會(huì)有困難，有困難，才會(huì)有動(dòng)力，面對(duì)不確定、不穩(wěn)定的世界之變，我們會(huì)緊緊依靠“四千精神”，更加堅(jiān)定、

篤定地昂首闊步前行。正如今年浙江省委“新春第一會(huì)”上，提出實(shí)施“地瓜經(jīng)濟(jì)”提能升級(jí)“一號(hào)開(kāi)放工程”，

打造更具韌性、活力、競(jìng)爭(zhēng)力的“地瓜經(jīng)濟(jì)”，當(dāng)升級(jí)換擋的“地瓜經(jīng)濟(jì)”搭配“四千精神”，我們有信心看到“跳

出浙江發(fā)展浙江”到“跳出中國(guó)發(fā)展中國(guó)”的絕美身姿。

以“四千精神”回答好民生福祉之間，中國(guó)大愛(ài)無(wú)疆的情懷如此深沉。經(jīng)濟(jì)和民生是發(fā)展的一體兩面?！八那?/p>

精神”歷經(jīng)變遷，被賦予了深刻的新時(shí)代內(nèi)涵，過(guò)去，敢為天下先的“四千精神”大多停留在個(gè)人發(fā)家致富的層面，

如今，“四千精神”更加追求“共同富?！北尘跋聼釟馍v的煙火氣息。中國(guó)式現(xiàn)代化，是全體人民共同富裕的現(xiàn)

代化，而共同富裕不僅僅著眼于宏觀(guān)數(shù)據(jù)上的喜人數(shù)據(jù)，更要落足在衣食住行上的細(xì)枝末節(jié)，不斷把人民對(duì)美好生

活的向往變成現(xiàn)實(shí)。李強(qiáng)總理說(shuō)“坐在辦公室都是問(wèn)題，下去調(diào)研全是辦法”，就是要“走遍千山萬(wàn)水”“說(shuō)盡千

言萬(wàn)語(yǔ)”才能貼近生活，了解老百姓實(shí)際感受，真正做到民有所盼、政有所為。透過(guò)今年的政府工作報(bào)告，我們也

看到了國(guó)家回應(yīng)著人民期許，“5年來(lái)全國(guó)財(cái)政支出70%以上用于民生。”“今年要確保民生支出，做好兜底保障，

資金更大力度向基層傾斜。”中央部門(mén)和各級(jí)政府“想盡千方百計(jì)”“吃盡千辛萬(wàn)苦”嚴(yán)控支出，盤(pán)活存量，把資

金用在“刀刃”上，支持地方保民生，支持地方保民生，保經(jīng)濟(jì)，保就業(yè)，做出了一本沉甸甸的民生大賬，在同心

共進(jìn)、步履鏗鏘中堅(jiān)定傳承“四千精神”，堅(jiān)定發(fā)揚(yáng)中國(guó)精神。

從一個(gè)浙江，看中國(guó)生動(dòng)全貌，溯源浙江的發(fā)展脈動(dòng)，我們清楚明白，“四千精神”誕于浙江，而揚(yáng)于全國(guó)，

是中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展的“時(shí)代剛需”。中國(guó)巨輪前行不舍晝夜，連結(jié)過(guò)去，通向夢(mèng)想與榮光的未來(lái)，“四千精神”

勢(shì)必會(huì)在新時(shí)代綻放出更加璀璨的光芒。

科教興國(guó)

以更科學(xué)方式教育引導(dǎo)下一代

馬原《人民日?qǐng)?bào)》（2023年02月16日第05版）

一段時(shí)間以來(lái)，多地醫(yī)院依托心理科室開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)困難”門(mén)診，引發(fā)社會(huì)關(guān)注。不少家長(zhǎng)帶孩子前來(lái)問(wèn)診，有

時(shí)甚至出現(xiàn)“一號(hào)難求”的現(xiàn)象。孩子學(xué)習(xí)情況始終是父母關(guān)注的一個(gè)重點(diǎn)，“學(xué)習(xí)困難”門(mén)診的出現(xiàn)，回應(yīng)了許

多家庭的現(xiàn)實(shí)需求。

據(jù)調(diào)查，在前來(lái)問(wèn)診的孩子中，有的是“不愿學(xué)”，由于出現(xiàn)焦慮等情況因而注意力不集中、缺乏自信，屬于

情緒和精神心理障礙。有的則是“不能學(xué)”，存在多動(dòng)癥、自閉癥、閱讀書(shū)寫(xiě)障礙、精神發(fā)育遲緩等狀況，屬于神

經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育問(wèn)題。前者可以通過(guò)心理干預(yù)、家校配合，引導(dǎo)孩子重拾信心；后者則必須采取藥物治療、行為訓(xùn)練、

運(yùn)動(dòng)輔助等方式，幫助孩子重回正軌。一位醫(yī)生表示：原本并沒(méi)有“學(xué)習(xí)困難”這個(gè)診斷類(lèi)別，之所以用這一名稱(chēng)

開(kāi)設(shè)診室，是因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)、老師不能分辨學(xué)習(xí)困難的源頭是生理還是心理因素。使用相對(duì)通俗的診室名稱(chēng)，有助

于提示社會(huì)更早、更好關(guān)注孩子身心健康發(fā)展，防止“藥不對(duì)癥”“有病亂投醫(yī)”。

需要注意的是，“成績(jī)不好”不等于“學(xué)習(xí)困難”。導(dǎo)致“成績(jī)不好”的原因多種多樣，未必都能通過(guò)“學(xué)習(xí)

困難”門(mén)診治愈。通過(guò)診療發(fā)現(xiàn)，一些學(xué)生學(xué)習(xí)能力沒(méi)問(wèn)題，成績(jī)不理想更多是因?yàn)椴磺‘?dāng)?shù)慕逃绞胶筒贿m宜的

學(xué)習(xí)環(huán)境。有的老師給學(xué)生太多壓力，擠占休息和運(yùn)動(dòng)時(shí)間；有的家長(zhǎng)信奉“棍棒之下出高分”，導(dǎo)致孩子對(duì)學(xué)習(xí)

產(chǎn)生抵觸情緒；有的家庭麻將聲不絕于耳等，分散了孩子的注意力。對(duì)于類(lèi)似情況，與其從孩子身上找原因，不如

從家長(zhǎng)、老師身上找問(wèn)題；與其依賴(lài)門(mén)診治療，不如在日常生活中給予孩子更多關(guān)心和尊重。

許多人之所以不理解學(xué)習(xí)困難的成因，是教育理念出了偏差。時(shí)下，仍然有人存在“學(xué)習(xí)不好就是懶”“叛逆

不聽(tīng)話(huà)，所以考得差”“好學(xué)生一定沒(méi)心理問(wèn)題”“多花點(diǎn)時(shí)間一定能提高成績(jī)”等偏見(jiàn)。教育是一門(mén)科學(xué)。學(xué)習(xí)

成績(jī)受能力、心態(tài)、環(huán)境等多方面因素共同影響，不能一概而論?！皩W(xué)習(xí)困難”門(mén)診的出現(xiàn)，有助于打破刻板印象，

提醒我們以更科學(xué)的方式教育下一代。

教育必須遵循基本規(guī)律，“學(xué)習(xí)困難”門(mén)診也不能解決所有學(xué)習(xí)問(wèn)題，更沒(méi)有變“學(xué)渣”為“學(xué)霸”的魔力。

基礎(chǔ)教育是全社會(huì)的事業(yè)，需要學(xué)校、家庭、社會(huì)密切配合。孩子學(xué)業(yè)不理想，需要各方分工合作、凝聚合力，通

過(guò)營(yíng)造良好環(huán)境、優(yōu)化教學(xué)方法等，讓祖國(guó)的花朵在共同呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)習(xí)困難，則要分清哪些是醫(yī)療問(wèn)

題，哪些是教育問(wèn)題，找準(zhǔn)癥結(jié)、對(duì)癥下藥，為他們克服困難提供堅(jiān)實(shí)的依靠、有效的幫助。

學(xué)習(xí)固然重要，但學(xué)習(xí)不是全部。除了學(xué)習(xí)成績(jī)，健全的人格、強(qiáng)健的體魄、正常的認(rèn)知對(duì)于孩子走好未來(lái)的

人生路也至關(guān)重要。從這個(gè)意義上說(shuō)，開(kāi)設(shè)“學(xué)習(xí)困難”門(mén)診不僅僅聚焦于學(xué)習(xí)問(wèn)題，也要通過(guò)科學(xué)診療，啟發(fā)家

長(zhǎng)、學(xué)校、社會(huì)更新教育觀(guān)念，合理調(diào)整對(duì)成績(jī)的預(yù)期，讓孩子在合適的年齡里做合適的事，成長(zhǎng)為擁有健全人格

的人、快樂(lè)生活的人。

高中“C9”，能否走出新路

《錢(qián)江晚報(bào)》評(píng)論員高路

大學(xué)有個(gè)C9聯(lián)盟，高中也有了一個(gè)類(lèi)似的聯(lián)盟。近日

9所普通高中，與部分教育工作者共同倡議發(fā)起,成立了中國(guó)卓越高中發(fā)展共同體，簡(jiǎn)稱(chēng)“C9”。

面對(duì)“C9”聯(lián)盟，一些人不禁發(fā)出疑問(wèn)：“C9”成立了，那些“C9”以外的名校還坐得住嗎？大家都跑去劃圈

子，會(huì)不會(huì)打破高中格局？

其實(shí)不必過(guò)于緊張，正像復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)校長(zhǎng)吳堅(jiān)表示的那樣，“C9”不是一個(gè)封閉的團(tuán)體，而是一個(gè)開(kāi)放

的平臺(tái)，不針對(duì)第三方。9所學(xué)校各具特色，會(huì)不斷地增加和完善大家對(duì)教育的理解和追求。所以，這更像是個(gè)交

流合作的平臺(tái)，校長(zhǎng)們無(wú)須心急火燎。

志同道合者，大家攜手前行，相互學(xué)習(xí)相互激勵(lì)，共同進(jìn)步，本是學(xué)界佳話(huà)。但為什么這個(gè)舉動(dòng)引起一些爭(zhēng)議，

顯然人們對(duì)此心存疑慮。大學(xué)“C9”為什么社會(huì)認(rèn)可度高，是因?yàn)閷W(xué)校的辦校能力、在學(xué)術(shù)和培養(yǎng)學(xué)生上取得的成

就、在學(xué)界形成的影響力，得到了廣泛認(rèn)同，才被視為大學(xué)的楷模。想跟它們對(duì)標(biāo)，人們不得不多問(wèn)一句，高中“C9”

拿得出手的又是什么？或者說(shuō)，人們期待從這些高中身上看到些什么。

從成績(jī)上說(shuō)，這9所中學(xué)無(wú)疑都是非常優(yōu)秀的，但教育所涵蓋的內(nèi)容十分廣博，人們期待中的理想高中不僅要

在成績(jī)上漂亮，更要在培養(yǎng)人上優(yōu)秀，教育的最終目的是為了人，不只是為了成績(jī)。人們期待頂尖高中的存在，不

是往已非常沉重的應(yīng)試教育上再加碼，而是希望它們?cè)谒刭|(zhì)教育上破題，不要光比升學(xué)率，還要比創(chuàng)新能力，比獨(dú)

立自主的素養(yǎng)。

人們的疑慮和期待反映出對(duì)片面追求成績(jī)的警惕。長(zhǎng)于教書(shū)而短于育人，重成績(jī)而不重能力，這正是中學(xué)教育

普遍存在的問(wèn)題。動(dòng)手能力不足，創(chuàng)新精神匱乏，是我國(guó)教育的一個(gè)長(zhǎng)期弊端。要回答好這個(gè)命題得從中小學(xué)開(kāi)始，

不能指望一入大學(xué)，學(xué)生們突然就形成了獨(dú)立自主、勇于挑戰(zhàn)、敢于創(chuàng)新的意識(shí)，沒(méi)有中小學(xué)打下的基礎(chǔ)，沒(méi)有從

小養(yǎng)成的習(xí)慣，是很難達(dá)成的。

這些學(xué)校能不能給出新的啟迪？能不能走出一條新路？頂尖中學(xué)作為全國(guó)中學(xué)的表率，就應(yīng)該在這些方面有所

作為。這樣的聯(lián)盟才有意義。

科技高中怎樣確?！翱萍己俊?/p>

南方都市報(bào)2023年03月13日熊丙奇

日前，全國(guó)政協(xié)委員、同濟(jì)大學(xué)黨委書(shū)記方守恩提出建議，在大中小各學(xué)段貫通推進(jìn)創(chuàng)新教育模式，試點(diǎn)建設(shè)

“科技高中”與大學(xué)銜接培養(yǎng)人才。

科技高中，具體來(lái)說(shuō)就是以科技課程為特點(diǎn)的高中，其目的是培養(yǎng)科技人才，但是，如何確?？萍几咧幸耘囵B(yǎng)

科技人才為核心辦學(xué)，而不是以升學(xué)為目標(biāo)辦學(xué)，這是建設(shè)科技高中的難點(diǎn)，也是需要突破的問(wèn)題。

其實(shí)，科技高中并非新概念。早在2020年，浙江省教育廳在印發(fā)的《關(guān)于普通高中學(xué)校實(shí)施分類(lèi)辦學(xué)改革試

點(diǎn)的通知》中就提到，培育涉及科技、人文、體藝、綜合等不同辦學(xué)特色的現(xiàn)代化普通高中學(xué)校，建設(shè)周期為3年。

也就是說(shuō)，不僅要建設(shè)科技高中，還有人文、藝術(shù)、體育等不同類(lèi)型、特色的高中，從而促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與興趣培養(yǎng)，

并為大學(xué)有針對(duì)性地培養(yǎng)人才。

但是，要辦好包括科技高中在內(nèi)的多樣化高中，必須配套相應(yīng)的評(píng)價(jià)改革，建立多元評(píng)價(jià)體系。否則，多樣化

高中，可能導(dǎo)致學(xué)生更早地分科，學(xué)校辦學(xué)更為功利。如科技高中，學(xué)生就只學(xué)科技課程，而不考慮綜合素質(zhì)培養(yǎng)。

總體而言，我國(guó)基礎(chǔ)教育要關(guān)注學(xué)生興趣、特長(zhǎng)培養(yǎng)，必須扭轉(zhuǎn)唯分?jǐn)?shù)、唯升學(xué)等短視、功利辦學(xué)傾向。對(duì)于科技

高中來(lái)說(shuō)，也是如此。

我國(guó)正在推進(jìn)的新高考改革，無(wú)論3+3模式，還是3+1+2模式，都有兩個(gè)基本特點(diǎn)，一是文理不分科。解決之

前文理分科，學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)單一的問(wèn)題；二是擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)科選擇權(quán)，3+6選3,給學(xué)生20種學(xué)科組合選擇；3+1+2

給學(xué)生12種學(xué)科組合選擇。通過(guò)擴(kuò)大學(xué)生的學(xué)科選擇權(quán)，促進(jìn)高中關(guān)注學(xué)生的學(xué)科興趣培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)興趣

選科。

然而，從具體改革實(shí)踐看，卻存在功利選科的問(wèn)題，不少學(xué)生是以怎樣獲得更高的等級(jí)、分?jǐn)?shù)選科，改革所期

待的關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)，并沒(méi)有全面落地。有的高中在高一時(shí)就組織選科，選擇物理、化學(xué)的學(xué)生減少，讓高

考改革的價(jià)值打折扣。而之所以出現(xiàn)這些問(wèn)題，是因?yàn)楦咝ｄ浫≈饕€是依據(jù)所有科目的總分、名次。

建設(shè)科技高中等多樣化高中，也面臨同樣問(wèn)題。如果最終錄取，還是看高考科目總分，那選擇科技高中的學(xué)生，

在高中入校時(shí)就選定了高考科目，就只重視這些科目的學(xué)習(xí)，而且，學(xué)習(xí)不是為了培養(yǎng)學(xué)科興趣，立志今后從事這

方面的研究，而是為了獲得高考高分。這非但不能培養(yǎng)拔尖人才，還會(huì)讓高中辦學(xué)更急功近利。

這就如我國(guó)學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)待奧數(shù)學(xué)習(xí)，與國(guó)外學(xué)生選擇奧數(shù)是為了發(fā)展數(shù)學(xué)興趣、培養(yǎng)數(shù)學(xué)特長(zhǎng)不同，我國(guó)學(xué)

生、學(xué)生家長(zhǎng)選擇奧數(shù)，在意的卻是競(jìng)賽和升學(xué)。有很多參加數(shù)學(xué)大賽獲得全國(guó)以及國(guó)際大獎(jiǎng)的學(xué)生，在進(jìn)入大學(xué)

后，卻不選擇數(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)，不愿意搞數(shù)學(xué)研究。

對(duì)此，我國(guó)于2020年實(shí)施了“強(qiáng)基計(jì)劃”招生與培養(yǎng)改革，其一方面實(shí)行綜合評(píng)價(jià)，破除唯分?jǐn)?shù)論，另一方

面要求所有學(xué)生不得轉(zhuǎn)專(zhuān)業(yè)，在具體的培養(yǎng)中推行小班化教學(xué)、本博連讀等改革。實(shí)施三年來(lái)，招收了6000多名

對(duì)基礎(chǔ)學(xué)科感興趣的學(xué)生，但還是存在一些高分生，因沒(méi)有基礎(chǔ)學(xué)科興趣，而放棄“強(qiáng)基計(jì)劃”的現(xiàn)象。

這也就要求高中要重視學(xué)生學(xué)科興趣培養(yǎng)，大學(xué)也要推進(jìn)“大高銜接”參與高中教育，如面向高中開(kāi)設(shè)先修課

程，以拓寬學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科興趣。

科技高中能不能有成效，關(guān)鍵在評(píng)價(jià)體系，讓基礎(chǔ)教育學(xué)校從應(yīng)試教育中走出來(lái)，關(guān)注學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)培養(yǎng)，才

能造就創(chuàng)新人才。

三、精彩語(yǔ)段

01.驚濤駭浪從容渡，風(fēng)雨無(wú)阻向前行。

02.“短板”也是“跳板”，解決發(fā)展不平衡不充分的問(wèn)題，同樣蘊(yùn)含著中國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的巨大潛力。

03.新時(shí)代東風(fēng)浩蕩，拂過(guò)萬(wàn)水千山。

04邛日光，總是在歷經(jīng)風(fēng)雨后更顯燦爛，在穿越陰霾后愈加光明。

05.國(guó)有國(guó)的氣質(zhì)，大有大的模樣。

06.天地風(fēng)霜盡，新程壯闊多。

07.春潮澎湃，激蕩萬(wàn)千氣象。

08.歷史的洪流，在時(shí)序更替中奔騰；發(fā)展的航船，在奮楫爭(zhēng)先里前行。

09.山高路遠(yuǎn)，但見(jiàn)風(fēng)光無(wú)限；跋山涉水，不改一往無(wú)前。（以上均出自任平《滿(mǎn)懷信心，開(kāi)好局起好步》）

10.觀(guān)瀾歷史長(zhǎng)河，人們對(duì)美的討論經(jīng)久不息，見(jiàn)仁見(jiàn)智中閃爍著思想的流光。美沒(méi)有唯一的定義，各美其美才能

美美與共。縱然一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的審美傾向，但標(biāo)注體態(tài)之美的指針如果獨(dú)斷地傾向一方、將標(biāo)準(zhǔn)偏于一端，

無(wú)疑令人遺憾。（黨報(bào)評(píng)論君《骨盆前傾高低肩，小腿外翻假胯寬，我該拿你怎么辦？》）

11.書(shū)寫(xiě)中國(guó)，以筆墨、以文字、以言論，神州萬(wàn)里氣象新。記錄中國(guó)，以圖片、以聲音、以影像，華夏九州活力

涌。這是值得書(shū)寫(xiě)的大國(guó)，也是值得記錄的土地。（嘉佑《“五個(gè)一百”，力量在于匯聚、團(tuán)結(jié)催人奮進(jìn)》）

12.力量在于匯聚?？幢本┒瑠W會(huì)上的奪金摘銀，冰雪運(yùn)動(dòng)的激情與競(jìng)技體育的突破，沸騰著熱血，當(dāng)體育健兒在

賽場(chǎng)上不畏強(qiáng)手、頑強(qiáng)拼搏時(shí)，當(dāng)場(chǎng)外觀(guān)眾矚目五星紅旗高高飄揚(yáng)時(shí)，作為中華兒女的榮光油然而生?？匆咔榉揽?/p>

的各條戰(zhàn)線(xiàn)，特別是醫(yī)務(wù)人員和基層工作者們不畏艱辛、勇毅堅(jiān)守，同廣大群眾一道筑牢了防控防線(xiàn)?？纯萍贾袊?guó)

的累累碩果，神舟十三號(hào)、十四號(hào)、十五號(hào)接力騰飛，中國(guó)空間站全面建成，首架C919大飛機(jī)正式交付，白鶴灘

水電站全面投產(chǎn)……這些熟悉而感人的畫(huà)面，這些震撼而驚艷的成就，猶如一股股強(qiáng)大的力量，在中華大地上激蕩

著，人們尤為懂得“點(diǎn)點(diǎn)星火，匯聚成炬，這就是中國(guó)力量”的意義。（嘉佑《“五個(gè)一百”，力量在于匯聚、團(tuán)

結(jié)催人奮進(jìn)》）

13.“遇事無(wú)難易，而勇于敢為。”一個(gè)“敢”字，道出了風(fēng)雨無(wú)阻的勇氣、逢山開(kāi)路的擔(dān)當(dāng)、開(kāi)拓進(jìn)取的智慧。

面對(duì)前進(jìn)道路上的風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)與驚濤駭浪，躺平?jīng)]有出路，等待沒(méi)有前途。（石羚《讓敢為、敢闖、敢干、敢首創(chuàng)成

為時(shí)代風(fēng)尚》）

14.“人生天地間，長(zhǎng)路有險(xiǎn)夷?！毙腋Ｊ菉^斗出來(lái)的，成功總是屬于積極進(jìn)取、不懈追求的人們。小康夢(mèng)、強(qiáng)國(guó)

夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，歸根到底是老百姓的“幸福夢(mèng)”，奮斗和實(shí)干都是筑夢(mèng)圓夢(mèng)的底色。應(yīng)該看到，人間萬(wàn)事出艱辛，越

是美好的夢(mèng)想，越需要付出艱辛努力，越需要知重負(fù)重、砥礪前行。一切辦法，只有在實(shí)干中才能付諸實(shí)施；一切

問(wèn)題，只有在實(shí)干中才能逐步解決；一切機(jī)遇，只有在實(shí)干中才能牢牢抓住。（尹雙紅《事雖難，做則必成》）

15.當(dāng)佳節(jié)遇上了青春，不僅“鬧”得多姿多彩、有聲有色，也讓我們感受到了別樣的文化之美、青春之美，更不

斷碰撞出了堅(jiān)定文化自信的火花、傳承弘揚(yáng)發(fā)展的火花，以及讓青春在全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家火熱實(shí)踐中綻

放光彩的火花。（泰軒萍《“青”耀元宵，感受別樣的文化之美》）

16.宇宙浩瀚間，總有人仰望星空、逐夢(mèng)深藍(lán)；疫情洶涌時(shí)，總有人聞令而動(dòng)、不顧一切；暴雨連襲、山洪暴發(fā)時(shí)，

總有人挺身而出、奮不顧身……向上向善的“潮音”，不僅有正能量，而且能夠成為真正的大流量。（藍(lán)煒《時(shí)代

“潮音”，讓正能量引領(lǐng)“億萬(wàn)流量”》）

17.大道之行，壯闊無(wú)垠；大道如砥，行者無(wú)疆。以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，我們具有無(wú)比廣闊

的舞臺(tái)，具有無(wú)比深厚的歷史底蘊(yùn)，具有無(wú)比強(qiáng)大的前進(jìn)定力。（人民日?qǐng)?bào)評(píng)論員《中國(guó)式現(xiàn)代化是強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民

族復(fù)興的康莊大道》）

18.從前，人們對(duì)文字充滿(mǎn)敬重，矗立起“惜字塔”，但凡字紙都要誠(chéng)心誠(chéng)意在其中燒凈。文人墨客更是看重寫(xiě)字：

曾國(guó)藩在家書(shū)中與六弟探討，視寫(xiě)字“關(guān)乎一生福分”；梁?jiǎn)⒊f(shuō)寫(xiě)字不擇時(shí)、不擇地，費(fèi)錢(qián)、費(fèi)時(shí)間、費(fèi)精神都

不多，還能收攝身心，是“第一等的娛樂(lè)”；梁實(shí)秋認(rèn)為“寫(xiě)字最容易泄露一個(gè)人的個(gè)性，所謂‘字如其人’大抵

不誣。”而今，對(duì)于身處數(shù)字化浪潮的人們來(lái)說(shuō)，握鼠標(biāo)和拿筆桿并不矛盾，每個(gè)提筆寫(xiě)字的機(jī)會(huì)都值得珍惜。在

一筆一畫(huà)中喚醒對(duì)于母語(yǔ)和文字的情感，在一字一句中體悟文化之美、感受藝術(shù)之妙，何嘗不是美好的文化體驗(yàn)。

（黨報(bào)評(píng)論君《不想再“提筆忘字”？改變還得從“提筆”開(kāi)始》）

19.一些不喜歡數(shù)字閱讀的讀者，每天仍堅(jiān)持到固定的報(bào)刊亭買(mǎi)一份常讀的報(bào)紙；有初來(lái)乍到的旅人，仍選擇將報(bào)

刊亭作為熟悉一座新城市的第一窗口；從小區(qū)門(mén)口的報(bào)刊亭取走快遞的同時(shí)買(mǎi)一些生活日用品，成為一些居民的日

常習(xí)慣……小小報(bào)刊亭，依然被一些群體需要著，發(fā)揮著文化生活“神經(jīng)末梢”、社會(huì)生活“情感驛站”的功用，

傳遞著城市發(fā)展的溫度。畢竟，城市是人集中生活的地方，鋼鐵森林中的每一份溫暖和貼心，都值得用心守護(hù)。（黨

報(bào)評(píng)論君《城市建設(shè)大步向前，報(bào)刊亭何去何從》）

20.英國(guó)歷史學(xué)家湯因比說(shuō)：“如果讓我選擇，我愿意活在中國(guó)的宋朝?！睔v史是不能假設(shè)的。今天的中國(guó)人不會(huì)

忘記宋朝的“靖康之恥”，依然能感受到宗澤連喊三聲“過(guò)河”而死的無(wú)限悲憤，陸游“王師北定中原日，家祭無(wú)

忘告乃翁”的念茲在茲，岳飛“駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺”的報(bào)國(guó)壯志。強(qiáng)國(guó)必須強(qiáng)軍，軍強(qiáng)才能?chē)?guó)安。（李來(lái)鋒孫

宇來(lái)《千古浩嘆〈滿(mǎn)江紅〉》）

21.鮮花與詩(shī)意之間的緊密聯(lián)結(jié)，厚植于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的土壤之中，為鮮花消費(fèi)增添了文化的溫度厚度。細(xì)細(xì)

數(shù)來(lái)，有“念橋邊紅藥，年年知為誰(shuí)生”的借花懷古，有“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的以花明志；

有“花開(kāi)堪折直須折，莫待無(wú)花空折枝”的以花說(shuō)理，有“桃之夭夭，灼灼其華”的以花寄情?；ㄩ_(kāi)花謝，次第更

新，不僅是季節(jié)流轉(zhuǎn)的自然物候，更是歷代詩(shī)文偏愛(ài)的鮮明意象。（許晴《給自己買(mǎi)束花，給美好安個(gè)家》）

22.盡管聲音莫衷一是，但育人是一致的初心。再隆重的儀式，若不是真心實(shí)意地為孩子們著想，儀式就等同于形

式，走個(gè)過(guò)場(chǎng)、完成任務(wù)，無(wú)法在孩子們的記憶深處留下印象，更無(wú)法激勵(lì)孩子們健康成長(zhǎng)。所謂儀式感的意義，

正是透過(guò)充滿(mǎn)細(xì)節(jié)的設(shè)計(jì)，讓某個(gè)時(shí)刻、某個(gè)瞬間、某個(gè)人變得與眾不同，進(jìn)而銘刻心中，內(nèi)化為一種溫暖、幸福

或是感恩的美好力量，化作不竭的精神動(dòng)力。于老師而言，也會(huì)在看到孩子們笑臉的剎那，感受到孩子們的快樂(lè),

體會(huì)到為人師者的驕傲與幸福。付出與收獲從來(lái)都是相輔相成，就像一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，

一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。（立羽《費(fèi)時(shí)費(fèi)力還是儀式感拉滿(mǎn)，“花式開(kāi)學(xué)”該怎么看？》）

23.可見(jiàn)，聯(lián)接夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)的，是哪怕艱難，也不棄微末、不舍寸功的堅(jiān)守；溝通平凡和詩(shī)意的，是縱使困頓，也

不改內(nèi)心的夢(mèng)想、不忘心中的熱愛(ài)。（宋威《用熱愛(ài)奔赴生活的遠(yuǎn)方》）

24.興之所起，一往情深。所有的夢(mèng)想都源于熱愛(ài)，成于熱愛(ài)，對(duì)詩(shī)意的追尋亦如此。保安大叔許一飛，從小學(xué)習(xí)

書(shū)法，雖因貧寒輟學(xué)卻從未放棄，寫(xiě)廢了2000多支毛筆，榮獲蘭亭獎(jiǎng)；外賣(mài)小哥雷海為，在忙碌的工作中堅(jiān)持背

誦古詩(shī)詞，一舉拿下了《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》的總冠軍；侏儒癥患者沈明輝，一心一意苦練畫(huà)技，成為小有名氣的畫(huà)家……

他們和黃新生一樣，無(wú)論起點(diǎn)如何、經(jīng)歷怎樣，都因?yàn)閮?nèi)心不變的熱愛(ài)而讓生命有了不一樣的色彩。而這份熱愛(ài)，

源于生命不屈的意志，源于對(duì)生活美好的追尋。（宋威《用熱愛(ài)奔赴生活的遠(yuǎn)方》）

25.世界紛繁蕪雜，人在其中或許渺小平凡，甚至有苦痛掙扎，然而夢(mèng)想?yún)s可以自由飛揚(yáng)。在平凡生活中保持熱愛(ài)、

保持奮斗，每個(gè)人都可以奔赴屬于自己的詩(shī)和遠(yuǎn)方。（宋威《用熱愛(ài)奔赴生活的遠(yuǎn)方》）

26.在等餐時(shí)背詩(shī)、送餐時(shí)默詩(shī)的外賣(mài)小哥雷海為的成功逆襲，詮釋著“千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金”的堅(jiān)

持；“詩(shī)情工作、詩(shī)意生活”的公交大哥劉寬云用別出心裁的報(bào)站詩(shī)詞，傳遞著“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧”的哲

思；而“被詩(shī)歌拯救”的礦工詩(shī)人陳年喜，更是用“五千米深處”的玲瓏詩(shī)心靜靜流淌出屬于自己的詩(shī)篇一一“再

低微的骨頭里，也有江河”……這些樸素人生中的詩(shī)意片段如月光之皎皎慰藉心靈，又如春風(fēng)之徐徐撥動(dòng)心弦，叩

問(wèn)著曾被問(wèn)及無(wú)數(shù)次的話(huà)題：千百年來(lái)，為何我們始終對(duì)詩(shī)詞愛(ài)得如此深沉？（曹怡晴《在煙火里謀生，于詩(shī)詞中

謀愛(ài)》）

27.有人說(shuō)，互聯(lián)網(wǎng)像一片寬廣的海洋，在潮起潮落之間將共同、豐富、醇厚的情感浸入人們的生活。在網(wǎng)上“沖

浪”總會(huì)碰到風(fēng)高浪急的情況，但沖浪者始終沒(méi)有放棄對(duì)如何更好駕馭這片海域的思考和探索。這個(gè)開(kāi)放性的問(wèn)題

或許沒(méi)有唯一的答案，但讓互聯(lián)網(wǎng)在向上向善中“看到”更多人、“點(diǎn)亮”更多人，無(wú)疑是需要牢牢扣住的解題思

路。（郎川《坐高鐵、喝咖啡、住酒店……這些日常也需要人教？》）

28.健康中國(guó)路上，一個(gè)都不能少。近日，關(guān)于罕見(jiàn)病守護(hù)計(jì)劃的話(huà)題在網(wǎng)絡(luò)上廣為傳播，有患者感慨“我們跟大

家是站在一起的，只不過(guò)，我們是一種不同的色彩”，更多人也意識(shí)到“罕見(jiàn)病患者不應(yīng)該是‘孤勇者'"“'隱

形’的他們應(yīng)該被看見(jiàn)”。讓“罕見(jiàn)”被“看見(jiàn)”，讓“珍稀”被“珍惜”，將造福于2000萬(wàn)人的身體健康，也

將提升整個(gè)社會(huì)的文明水位。（申少鐵《2000萬(wàn)“隱形”的他們，不應(yīng)該成為“醫(yī)學(xué)的孤兒”》）

29.當(dāng)人類(lèi)越來(lái)越成為你中有我、我中有你的命運(yùn)共同體，沒(méi)有對(duì)外開(kāi)放就會(huì)故步自封，沒(méi)有自立自強(qiáng)就會(huì)隨波逐

流，只有在獨(dú)立自主的基礎(chǔ)上借鑒吸收一切人類(lèi)優(yōu)秀文明成果，做到不忘本來(lái)、吸收外來(lái)，才能更好地開(kāi)創(chuàng)未來(lái)。

（《處理好自立自強(qiáng)與對(duì)外開(kāi)放的關(guān)系》）

30.勞動(dòng)最美麗，奮斗最幸福。無(wú)論是守護(hù)城鎮(zhèn)鄉(xiāng)野點(diǎn)點(diǎn)光亮的電力人，還是確保群眾溫暖過(guò)冬的供暖人，抑或是

起早貪黑、往來(lái)奔忙的快遞小哥，各行各業(yè)的勞動(dòng)者堅(jiān)守崗位、腳踏實(shí)地，以實(shí)際行動(dòng)為美好生活添磚加瓦。千千

萬(wàn)萬(wàn)奮斗者的付出和創(chuàng)造，必將匯聚成推動(dòng)社會(huì)發(fā)展和國(guó)家進(jìn)步的洪流。（崔妍《扎根“海島”，守護(hù)燈火長(zhǎng)明》）

31.每當(dāng)逢年過(guò)節(jié)之時(shí)，和家人攜手走進(jìn)超市，在琳瑯滿(mǎn)目的貨架前挑挑選選，很多人還是會(huì)感動(dòng)于這看得見(jiàn)摸得

著的人間煙火氣。誠(chéng)然，大型超市在滿(mǎn)足購(gòu)物需求的同時(shí)，也回應(yīng)著家庭交流、親友同逛的情感需求，留住很多生

活的美好瞬間。但偶一為之的消費(fèi)不足以支撐龐大的產(chǎn)業(yè)格局。（康巖《你上次逛大型超市，是啥時(shí)候？》）

32.歷史川流不息，精神代代相傳?！榜R班郵路堅(jiān)守者”王順友用“一個(gè)人、一匹馬，孤獨(dú)堅(jiān)守30多年”的為民服

務(wù)，唱響“黨的領(lǐng)導(dǎo)指引我，要學(xué)雷鋒一個(gè)樣，為人民服務(wù)要到底”的歌謠；“最美奮斗者”楊善洲退休后在當(dāng)時(shí)

山禿水枯的大亮山播撒一片綠洲，兌現(xiàn)了“只要生命不結(jié)束，服務(wù)人民不停止”的諾言；“當(dāng)代雷鋒”郭明義與“郭

明義愛(ài)心團(tuán)隊(duì)”積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)有一分熱發(fā)一分光”……在雷鋒精神的窿續(xù)傳承中，

一代又一代人始終堅(jiān)持忠誠(chéng)于黨、奉獻(xiàn)祖國(guó)、服務(wù)人民，一批又一批雷鋒式先進(jìn)集體和模范人物不斷涌現(xiàn)，為新時(shí)

代偉大變革注入不竭精神動(dòng)力。（盛玉雷《讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒》）

33.雷鋒精神，人人可學(xué)；奉獻(xiàn)愛(ài)心，處處可為。無(wú)論是誰(shuí)，再普通的善行，堅(jiān)持不懈就能譜寫(xiě)不普通的壯舉；不

管在哪，再平凡的崗位，恪盡職守也能成為不平凡的楷模。當(dāng)無(wú)數(shù)涓涓細(xì)流積少成多、積小成大，匯聚成的必是澎

湃不息的大江大河。（盛玉雷《讓雷鋒精神在新時(shí)代綻放更加璀璨的光芒》）

34.一位作家認(rèn)為，“書(shū)店，相對(duì)于一個(gè)城市，書(shū)，相對(duì)于一個(gè)人，都是一種解決孤獨(dú)的方式”。與電子閱讀相比，

去書(shū)店挑選、購(gòu)買(mǎi)、閱讀紙質(zhì)書(shū)，是一種更有儀式感的體驗(yàn)。與網(wǎng)上書(shū)店相比，實(shí)體書(shū)店不僅是一個(gè)圖書(shū)的集合分

發(fā)地，更像一個(gè)區(qū)域的公共文化空間，能活躍周邊的社會(huì)文化氛圍，激發(fā)文化活力，給人們帶來(lái)精神享受和文化滋

養(yǎng)。（孟繁哲《網(wǎng)紅書(shū)店潮起潮落，賣(mài)書(shū)的生意怎么做？》）

35.實(shí)干是追夢(mèng)逐夢(mèng)，需懷抱雄心壯志。船的力量在帆上，人的力量在心上。心懷追夢(mèng)之志，實(shí)干就有不竭動(dòng)力。

小康夢(mèng)，激勵(lì)我們實(shí)干苦干、攻堅(jiān)拔寨，提前10年實(shí)現(xiàn)聯(lián)合國(guó)2030年可持續(xù)發(fā)展議程減貧目標(biāo)；航天夢(mèng)，激勵(lì)我

們只爭(zhēng)朝夕、探月逐日，筑就了中國(guó)人的“太空之家”；強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，激勵(lì)我們勇立潮頭、敢為人先，在量子通信、人

工智能、探月工程、載人深潛、超級(jí)計(jì)算機(jī)等科技領(lǐng)域取得新突破……以實(shí)干奮斗的姿態(tài)奔向星辰大海，我們的前

途必將無(wú)限光明。（馬祖云《怫足實(shí)干勁頭使命扛在肩上》）

36.實(shí)干是攻堅(jiān)克難，當(dāng)奮力闖關(guān)奪隘。人生天地間，長(zhǎng)路有險(xiǎn)夷。干事創(chuàng)業(yè)，有風(fēng)有雨是常態(tài)，風(fēng)雨兼程是狀態(tài)。

無(wú)論個(gè)人還是團(tuán)隊(duì)，想干事、干成事，總會(huì)遇到困難和風(fēng)險(xiǎn)。面對(duì)艱難險(xiǎn)阻，敢于迎難而上，才能開(kāi)辟通途；面對(duì)

風(fēng)高浪急，勇于開(kāi)頂風(fēng)船，才能絕處逢生。絕壁上開(kāi)渠難不難？黃大發(fā)為了破解山村飲水之難，帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們?cè)趹已?/p>

峭壁上開(kāi)鑿出“生命渠”；凌空架橋險(xiǎn)不險(xiǎn)？建設(shè)者們敢于踏平天險(xiǎn)，讓云南華坪與麗江間”天塹變通途”。越是

壯麗的事業(yè)，越需要付出艱辛努力。一個(gè)個(gè)大國(guó)重器的亮相、一項(xiàng)項(xiàng)大國(guó)工程的建成，無(wú)不是奮斗者拼出來(lái)、干出

來(lái)的。（馬祖云《鐘足實(shí)干勁頭使命扛在肩上》）

37.實(shí)干是篤行不怠，須始終堅(jiān)忍不拔。我們的事業(yè)需要接力奮斗，時(shí)代的華章需要代代續(xù)寫(xiě)。實(shí)干，就要一錘接

著一錘敲、一棒接著一棒跑。在“一山放出一山攔”的前行中，當(dāng)以“功成不必在我”的境界默默奉獻(xiàn)，以“功成

必定有我”的擔(dān)當(dāng)久久為功，以“一張藍(lán)圖繪到底”的韌勁不懈奮斗。回溯既往，河南林縣人民憑著“一錘一釬一

雙手”，叩石墾壤、挖山不止，以10年之功在巍巍太行的崇山峻嶺中開(kāi)辟出一條“人工天河”；塞罕壩人在“飛

鳥(niǎo)無(wú)棲樹(shù)”的荒漠上建起世界上面積最大的人工林，背后是幾代拓荒者的披荊斬棘；北斗全球組網(wǎng)，離不開(kāi)科研團(tuán)

隊(duì)數(shù)十載的接力攻關(guān)。這樣的奮斗故事詮釋著樸素哲理：苦干實(shí)干、一往無(wú)前，就能跨越萬(wàn)水千山，迎來(lái)萬(wàn)紫千紅。

（馬祖云《佛足實(shí)干勁頭使命扛在肩上》）

四、優(yōu)秀范文

若要樹(shù)參天，必蘊(yùn)棟梁氣

（2021全國(guó)新高考I卷）廣東一考生

大樹(shù)參天，人們總會(huì)仰望其強(qiáng)大，殊不知，從弱小的小樹(shù)長(zhǎng)成參天大樹(shù)，必定蘊(yùn)含有棟梁之氣。

1917年4月，毛澤東在《新青年》上發(fā)表的《體育之研究》說(shuō)，強(qiáng)弱在一定條件下可以轉(zhuǎn)換。其實(shí)，何止體育

鍛煉能如此？在我看來(lái)，不管哪個(gè)方面，皆為：強(qiáng)弱非天定，自強(qiáng)轉(zhuǎn)乾坤！換言之，若要樹(shù)參天，必蘊(yùn)棟梁氣！

因先天的原因，人一出生就有強(qiáng)弱之分，天生強(qiáng)健乃我幸，但天生孱弱或殘缺乃我命？從不認(rèn)命者往往會(huì)從看

似無(wú)路的前路中劈開(kāi)一條路來(lái)。“生而強(qiáng)者如果濫用其強(qiáng)，即使是至強(qiáng)者，最終也許會(huì)轉(zhuǎn)為至弱”，天生強(qiáng)大固然

是好，但倘若自恃其強(qiáng)而濫用，結(jié)果必然不容樂(lè)觀(guān)！回溯歷史，我們得到過(guò)太多慘痛的教訓(xùn)！眾所周知，舊時(shí)中國(guó)

曾一度強(qiáng)大到自稱(chēng)“天朝上國(guó)”，后來(lái)卻淪為“東亞病夫”，何也？清朝濫用其強(qiáng)，國(guó)人肆意吸食鴉片，導(dǎo)致身衰

體弱是重要原因！1984年，“東亞病夫”稱(chēng)號(hào)被徹底粉碎，何也？“而弱者如果勤自鍛煉，增益其所不能，久之也

會(huì)變而為強(qiáng)”，那些先天孱弱而不自卑，敢于走向強(qiáng)大的英雄，無(wú)不是具備篤定的信仰，堅(jiān)強(qiáng)的意志力，十年如一

日的自律性。在這個(gè)過(guò)程中，離不開(kāi)意志力的支撐。

勤自鍛煉能使弱變強(qiáng)，對(duì)于國(guó)家而言也是如此！

于強(qiáng)者而言，若濫用其強(qiáng)，必然招致失?。∥鞒酝蹴?xiàng)羽出身名門(mén)望族，本具有“兵四十萬(wàn)，在新豐鴻門(mén)”的

顯著優(yōu)勢(shì)，卻濫用其強(qiáng)，最終“成敗異變，功業(yè)相反”，輸給只有“兵十萬(wàn)，在霸上”的泗水亭長(zhǎng)劉邦；王勃才華

橫溢，未冠而仕，位列“初唐四杰”之首，卻濫用其強(qiáng)，招致貶謫之禍，苦心經(jīng)營(yíng)的仕途毀于一旦；吳王夫差大敗

勾踐，斬草除根即可高枕無(wú)憂(yōu)，卻濫用其強(qiáng)，不聽(tīng)勸告，最終導(dǎo)致“三千越甲可吞吳”的悲劇下場(chǎng)……諸如此類(lèi),

不勝枚舉，皆用事實(shí)證明：濫用其強(qiáng)，則敗不遠(yuǎn)矣！

反之，弱者能夠“勤自鍛煉"，艱苦磨礪，必然走向強(qiáng)大！中國(guó)共產(chǎn)黨從成立的13個(gè)人，發(fā)展成為有幾千萬(wàn)

黨員的大黨，奪取了新政權(quán)；希望工程“大眼睛女孩”蘇明娟從小生活條件非常艱苦，一度面臨輟學(xué)，后來(lái)卻在愛(ài)

心人士資助下奮發(fā)圖強(qiáng)，最終成為共青團(tuán)安徽省委兼職副書(shū)記，命運(yùn)從此改寫(xiě)；建國(guó)初期，國(guó)家一窮二白，國(guó)內(nèi)外

形勢(shì)異常嚴(yán)峻，但中國(guó)不僅沒(méi)有放棄，反而勤自鍛煉，不斷攻堅(jiān)克難，最終崛起為全球第二大經(jīng)濟(jì)體，雄踞東方，

發(fā)展日新月異，令世界刮目相看！……事實(shí)證明，弱小者走向強(qiáng)大的必由之路，就如參天大樹(shù)一般，蘊(yùn)含棟梁之氣。

作為時(shí)代青年，從毛澤東的“生而強(qiáng)者不必自喜也，生而弱者不必自悲也”中必然明白一個(gè)道理，強(qiáng)弱隨時(shí)可

轉(zhuǎn)換，唯有自強(qiáng)不息，強(qiáng)者方能更強(qiáng)，弱者才能變強(qiáng)！作為新青年，我們需深悟其中要義并不斷努力！強(qiáng)弱非天定，

自強(qiáng)轉(zhuǎn)乾坤，愿吾輩共勉！

書(shū)法之道，在于洞明世事之理

（2021全國(guó)新高考n卷）遼寧一考生

人類(lèi)一路從莽蒼走來(lái)，語(yǔ)言與文字推動(dòng)了人類(lèi)文明的發(fā)展。于是，筆便應(yīng)運(yùn)而生，從一開(kāi)始的樹(shù)枝、木炭、鵝

毛筆到毛筆、鋼筆、速用筆，其中毛筆字的書(shū)寫(xiě)無(wú)疑是其中一朵文化奇葩。中國(guó)書(shū)法有起有收，有提有按，順筆逆

筆，中鋒側(cè)鋒，皆有講究，映照的，其實(shí)是中國(guó)人奮斗的歷程。

“自古帝王，莫不得之于艱難，失之于安逸”，“其興也勃，其亡也忽”的歷史規(guī)律曾經(jīng)困擾過(guò)一代又一代統(tǒng)

治者，為何創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難？其實(shí)，從書(shū)法之道中可以得出答案。以“人”字為例，草創(chuàng)之處在于“逆”，順時(shí)勢(shì)

而寫(xiě)，逆鋒起筆，往往是藏而不露，蓄勢(shì)待發(fā)。順時(shí)勢(shì)而起的英雄們，在備嘗“逆筆而寫(xiě)”的艱辛之后自然懂得了

“藏而不露”，隱藏了實(shí)力的他們最終獲得了歷史的承認(rèn)，李隆基、李存勖如此，人人網(wǎng)、樂(lè)視、肖曉，都是如此。

歷史一直以來(lái)都是公正的，世事之理皆有跡可尋，但是持續(xù)發(fā)展則須秉持為國(guó)為民之堅(jiān)定理想，筆直向前。正

如寫(xiě)“人”字時(shí)，蓄勢(shì)之后，要學(xué)會(huì)中鋒用筆，不偏不倚。只有居高臨下，心有大局者，才可以行于正道。誠(chéng)如習(xí)

主席所言：“心里有信仰，腳下有力量?！表槃?shì)而下便有力，不偏不倚便順暢。心懷“禾下乘涼夢(mèng)”的袁隆平走進(jìn)

了希望的田野，心懷“世人皆安康”的鐘南山戰(zhàn)斗于疫情前線(xiàn)，心懷“衛(wèi)國(guó)保邊疆”的于敏埋首于荒漠之中，心中

有大格局、大理想者筆直向前，于是，他們一邊留下腳印，一邊榮獲功勛。

“人生如逆旅，你我皆行人"，世事之理亦然。在迎來(lái)人生終點(diǎn)時(shí)，是否可以讓今生無(wú)悔，在于懂得消除追名

逐利之心，讓一路狂奔的人生路途多幾個(gè)轉(zhuǎn)彎。正如“人”字的最后一筆，要學(xué)會(huì)“停滯”和“迂回”，要讓“

捺”筆鋒芒顯露，智慧便在于“迂回”，懂得人生波折之后開(kāi)始收斂，凝聚光華于心的，才是大智慧。成功之際

的“迂回”，是朱元璋的“高筑墻，廣積糧，緩稱(chēng)王”，是曾國(guó)藩的“恕則無(wú)敵，以迂為直”，是毛澤東主席的

“避實(shí)就虛，迂回包抄"。喜不自禁則容易成為驕傲的傀儡，怒不自持往往成為沖動(dòng)的玩偶。懂得迂回和緩，才是

人生有為之道。描紅的“人”，由一撇一捺相互支撐，人生的字，卻應(yīng)由心志和智慧維系。萬(wàn)物之道便是世間之

道，洞明書(shū)法之道自然可以洞察世事，贏(yíng)得飽滿(mǎn)豐盈的人生。

修身而立義，先行而志成

（2021全國(guó)I卷）河南一考生

青年時(shí)光匆匆易逝，一去難留；青年理想熾熱無(wú)比，高懸心頭。如果說(shuō)青春是對(duì)未來(lái)毫無(wú)顧忌的狂想，那么理

想則是指引青年前行的啟明星，熠熠生輝。在漫漫逐夢(mèng)路上，我們又該如何面對(duì)一路上的波濤洶涌呢？

正如漢代名將揚(yáng)雄所言，以修身立德為己任，將道義作為心中永恒的目標(biāo)，腳踏實(shí)地堅(jiān)定向前，修身而立義，

先行而志成，方可實(shí)現(xiàn)鴻鵠之志。

恒言警世，升華的思想引起的是理想的共鳴。

“非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。”唯有一顆平靜而堅(jiān)韌的心，才能在嘈雜的社會(huì)汪洋中立足，抵達(dá)自我

完善的彼岸。戰(zhàn)國(guó)有莊子愿曳尾于涂中，不愿居于廟堂之高，他渴望平靜的生活；東晉有陶淵明，面對(duì)官場(chǎng)失意，

鐘情于種豆南山下的田園生活，他渴望桃花源的盛世美景；宋有方山子，即使環(huán)堵蕭然，也追求偏安一隅，即使家

有萬(wàn)畝良田，也執(zhí)意不取。他們淡泊名利，將思想升華，將修身立德為命，終與信仰達(dá)成共識(shí)，達(dá)到眾人無(wú)法企及

之高度，實(shí)現(xiàn)人生理想。

載一抱素，道義的追求彰顯的是理想的方向。

“有航道的人，再渺小也不會(huì)迷茫?！狈较蚴潜人俣雀匾淖非?，人生路上岔路條條，即使成功的定義有千

萬(wàn)種，但“義”才應(yīng)該是最終追求的目標(biāo)。在小我與大我之間，陳祥榕“清澈的愛(ài)，只為中國(guó)”他用熱血捍衛(wèi)了祖

國(guó)，這即是義；在道德與誘惑面前，摒棄雜念，為了中國(guó)的核潛艇事業(yè)“九死未悔”，這也是義；在真相面前，鐘

南山敢醫(yī)敢言，不懼壓力，揭示真相，這仍是義。追求理想的旅程漫漫，可在追求的過(guò)程中，也要記得不要忘記了

出發(fā)時(shí)的方向，不要忽略了心中永遠(yuǎn)的標(biāo)尺一一義。

功不唐捐，行動(dòng)的堅(jiān)實(shí)夯實(shí)的是理想的基石。

“現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋?！笨死茁宸蛉缡钦f(shuō)。如果凡事缺

少了去做的勇氣，那再有智慧和力量也是枉然。追逐理想的過(guò)程就像是在迷霧中行走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只是迷蒙一片,

辨不出方向?？墒?，當(dāng)你鼓起勇氣，放下?lián)鷳n(yōu)和疑慮，勇敢地一步步向前走去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每走一步之后，你就

能把下一步看得更清楚。所以我們一定要大膽地往前走，不要只是站在遠(yuǎn)處觀(guān)望。“徒臨川以羨魚(yú)，俟河清乎未期?！?/p>

我們都要學(xué)會(huì)尋找屬于自己的勇氣，腳踏實(shí)地走好每一步，那么一切的困難，都會(huì)迎刃而解。

對(duì)未來(lái)的真正慷慨，是把一切奉獻(xiàn)給現(xiàn)在，腳下的路已然展開(kāi)，正指向下一場(chǎng)山海。追求理想不僅僅是我們青

春歲月中的插曲，它更是我們青春旅途中不可或缺的希望和張揚(yáng)，終有一天，我們會(huì)看到在努力之下，無(wú)數(shù)不可攀

爬之山相繼傾覆，無(wú)數(shù)不可逾越之海干涸成田，我們擁有升華的思想，不屈的靈魂，實(shí)干的勇氣，以此，通往理想

的彼岸。

我們青年，頭頂是遼闊星河，腳下是崎嶇山路，前方是春暖花開(kāi)，我們?yōu)榱死硐霟o(wú)所畏懼，因?yàn)槲覀兌茫盒?/p>

身而立義，先行而志成！

有為青年當(dāng)發(fā)憤圖強(qiáng)