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文檔簡(jiǎn)介
2023學(xué)年第一學(xué)期期中考試聯(lián)考卷
九年級(jí)語文試題卷
溫馨提示:
1.本卷共三部分,14小題。滿分120分(含書寫3分)。考試時(shí)間120分鐘。
2.答案必須寫在答題紙相應(yīng)位置上,寫在試題卷、草稿紙上均無效。
【任務(wù)一】覽詩意之光,探精神之源
1.閱讀下面文字,根據(jù)語境完成后面的題目。(4分)
用茫茫的夜色作墨他們要以槍桿做筆
用瘡痍的土地作紙寫下一個(gè)zhXn新的中國
在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的「|煙之后他們要以熱血為色
是誰?描繪一個(gè)青春的中國
寫下的兩個(gè)字一中國
今天,一個(gè)大寫的中國
無數(shù)的青年讓人讀得光明、讀得han暢
面對(duì)淋漓的鮮血這就是在世界的東方噴第出的
面對(duì)慘淡的人生希望的中國
他們的吶喊如同一陣陣驚雷這就是我們的
他們馳騁疆場(chǎng)青春中國!
他們英勇殺敵——節(jié)選自歐震《青春中國》
(1)根據(jù)拼音寫漢字。(2分)
zhdn▲新hanA
(2)加點(diǎn)字“薄”在文中讀音正確的一項(xiàng)是(▲)(1分)
A.baoB.bo
(3)填入文中口正確的一項(xiàng)是(▲)(1分)
A.硝B.銷
2.補(bǔ)全小文的古詩鑒賞筆記。(8分)
方法回憶詩句歸納結(jié)論
抓情感①三年謫宦此棲遲,▲。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過賈誼宅》)找到精準(zhǔn)的詞語能
詞直抵作者情思。
找意象月②▲,人跡板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
③但愿人長(zhǎng)久,▲、(蘇軾《水調(diào)歌頭?明月幾時(shí)
有》)關(guān)注意象能幫助
舟⑷▲,忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。(李白《行路難》)理解詩歌意境與情
感。
⑤沉舟側(cè)畔千帆過,▲。(劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初
逢席上見贈(zèng)》)
盾
析技法
比⑥▲,▲。(杜甫《月夜憶舍弟》)
能幫讀者深入理解
詩人處境與心境。
⑦一封朝奏九重天,▲。(韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄
孫湘》)
語文試卷第1頁共8頁
3.回顧學(xué)過的詩歌閱讀策略,請(qǐng)任選一種策略對(duì)下列備選詩歌中的一首進(jìn)行賞析,然后寫下你的發(fā)
現(xiàn)。(5分)
賞析策略詩歌選用策略,寫下發(fā)現(xiàn)
示例:策略:E。分析意象
我的心,這只野鳥,在你的雙眼中找到了天空。示例:詩句中的''天空”、
它們是清曉的搖籃,它們是星辰的王國?!办o寂的無限空間”是一組
我的詩歌在它們的深處消失。意象,都象征著能盡情展現(xiàn)
只讓我在這天空高飛,翱翔在靜寂的無限空間里。自我的人生舞臺(tái),任我自由
只讓我沖破它的云層,在它的陽光中展翅吧。翱翔,表現(xiàn)“我”對(duì)自由與
-(泰戈?duì)枴秷@丁集》冰心譯)理想的追求。
備選詩歌A
大堰河,今天我看到雪使我想起了你:
A.把握感情基調(diào)
你的被雪壓著的草蓋的墳?zāi)梗?/p>
B.揣摩語言
你的關(guān)閉了的故居檐頭的枯死的瓦菲,
C.關(guān)注修辭
你的被典押了的一丈平方的園地,
1).把握重音節(jié)奏你的門前的長(zhǎng)了青苔的石椅,
E.分析意象
大堰河,今天我看到雪使我想起了你。我選擇備選詩歌一▲,
F.想象畫面
——《大堰河一一我的保姆》策略▲,
備選詩歌B發(fā)現(xiàn)▲
夕陽把草原燃成通紅了。
刈草的孩子無聲地刈草,
低著頭,彎曲著身子,忙亂著手,
從這一邊慢慢地移到那一邊……
草已遮沒他小小的身子了一一
在草叢里我們只看見:
一只盛草的竹簍,幾堆草,
和在夕陽里閃著金光的鐮刀……
一一《刈草的孩子》
【任務(wù)二】感君子之風(fēng),品人情人性
【甲】戴淵少時(shí)游俠,不治行檢,嘗在江淮間攻掠商旅。陸機(jī)赴假還洛,輜重?甚盛。淵使少年
掠劫。淵在岸上,據(jù)胡床指麾左右,皆得其宜。淵既神姿峰穎,雖處鄙事,神氣猶異。機(jī)于船屋上
遙謂之曰:“卿才如此,亦復(fù)作劫邪?”淵便泣涕,投劍歸機(jī)。辭厲非常機(jī)彌重之定交作筆薦焉。過
江,仕至征西將軍。
(選自劉義慶《世說新語》)
【乙】伏見處士廣陵戴淵,年三十,字若思,清沖履道,德量允塞;思理足以研幽②,才鑒足以
辨物;安窮樂志,無風(fēng)塵⑨之慕:砥節(jié)立行,有井潦④之潔;誠東南之遺寶,圣朝之奇璞也。若得托
跡康衢,則能結(jié)軌驥麻;耀質(zhì)廊廟,必能垂光瑪J番。
(選自陸機(jī)《與趙王倫箋薦戴淵》)
【注釋】①輜重:行李。②幽:深?yuàn)W的道理。③風(fēng)塵:指官場(chǎng)。④井深:比喻潔身自持。
4.用“/”給文中畫線的句子斷句。(限斷三處)(3分)
辭厲非常機(jī)彌重之定交作筆薦焉。
語文試卷第2頁共8頁
5.詞卡積累一:虛詞不虛見情感(2分)
虛1司原文表達(dá)的語氣作者的情感
邪卿才如此,亦復(fù)作劫邪(1)▲惋惜、遺憾
也誠東南之遺寶,圣朝之奇璞也感嘆(2)▲
6.詞卡積累二:釋義解文探深意(6分)
解釋加點(diǎn)詞,理解句意探究
(1)淵便泣涕,數(shù)劍歸機(jī)西晉滅吳之后,為了安撫南方士人,多次招攬吳國人才進(jìn)入
(投:▲)(1分)都城洛陽為官,陸機(jī)作為入洛南人的領(lǐng)袖,常常引薦人才進(jìn)入朝
(2)若信托跡康衢廷,最典型的就是戴淵。結(jié)合兩文,以戴淵為例探究少年成才應(yīng)
(得:▲)(1分)具備哪些條件。(4分)
___________________________⑶▲______________________
7.中國古典詩歌史上,吟詠少年的詩歌寫得富有詩味,頗具特色。小語和小文讀到了王維和李白的
兩首《少年行》,請(qǐng)你一起欣賞。(4分)
少年行(其三)少年行(其二)
唐?王維唐?李白
一身能擘兩雕弧、虜騎千重只似無。五陵②年少金市東,銀鞍白馬度春風(fēng)。
偏坐金鞍調(diào)白羽,紛紛射殺五單于。落花踏盡游何處,笑入胡姬酒肆中。
【注釋】①擘:張,分開。②五陵:長(zhǎng)安城內(nèi)富豪人家聚居之地。
小語:兩首詩都成功塑造了盛唐少年的形象,王維詩的少年是一個(gè)(1)▲的形象.而李
白詩的少年則顯得(2)▲兩者都別有風(fēng)味。
小文:吟詠少年的手法也非常有特色。王維的詩摹寫少年戰(zhàn)斗風(fēng)姿時(shí),將鏡頭對(duì)準(zhǔn)(3)▲這
一姿勢(shì):李白的詩則將少年置于春光明媚的背景中,踏馬出游.(4)▲這個(gè)字.堪稱點(diǎn)睛之筆,
使人如見其貌、如聞其聲,盡傳其神。
\7
8.九(5)班的小金同學(xué)在整理水滸人物卡片時(shí),發(fā)現(xiàn)魯達(dá)總走在救人的路上.她畫了以下的思
維導(dǎo)圖,請(qǐng)你補(bǔ)全A、B空白處。(2分)
上$工生心
A▲,救出金氏父女大鬧桃花村,救出______BA
語文試卷第3頁共8頁
9.在思維導(dǎo)圖中小金同學(xué)還附上一句“禪杖打開危險(xiǎn)路,戒刀殺盡不平人”。金圣嘆評(píng)魯達(dá)“自然
是上上人物”,你是否認(rèn)同金圣嘆的觀點(diǎn)呢?請(qǐng)你結(jié)合以上思維導(dǎo)圖與小說內(nèi)容,談?wù)勀愕目捶?。?
分)
一個(gè)小偷和失主的通信
(德)奧托?納爾畢
第一封信小偷致失主
尊敬的布勞先生:
想必您已獲悉,您停在歌德路上的汽車已經(jīng)失竊。我就是小偷。鑒于我這個(gè)小偷向來和失主關(guān)
系良好,謹(jǐn)提出如下友好建議:您的車子里有一只放信函和文件的皮包。它們雖然對(duì)我無用,可我
以為對(duì)您卻尤為重要?,F(xiàn)將這些東西放在歌德路40號(hào)的房子后面還給您。作為交換,請(qǐng)將有關(guān)汽車
證件放在同一地方。您給我的信,也放在那里。
順致
親切的問候。
您的汽車小偷
1964年4月3日,法蘭克福
失主的復(fù)信
尊敬的汽車小偷先生:
我不得不同意您的建議,因?yàn)槲艺毙枘切┪募?。我的,亦即您的藍(lán)色四座車證件,請(qǐng)于今天
二十四點(diǎn)鐘到歌德路40號(hào)房子后面去拿。
馬克斯?布勞謹(jǐn)上
1964年4月5日,法蘭克福
第二封信小偷致失主
尊敬的布勞先生:
下一期的汽車稅(計(jì)2469馬克),要在本周內(nèi)付清,是嗎?
您忠實(shí)的汽車小偷
1964年4月7日,法蘭克福
失主的復(fù)信
尊敬的汽車小偷先生:
我謹(jǐn)遺憾地通知以,下一期的汽車稅,您必須在本周內(nèi)付給財(cái)政局。拖延付款是要付高額罰金
的。
順致
敬意!
您的馬克斯?布勞
1964年4月9日,法蘭克福
請(qǐng)不要忘記把汽車保險(xiǎn)費(fèi)付給色柯里塔保險(xiǎn)公司。又及。
第三封信小偷致失主
尊敬的布勞先生:
請(qǐng)?jiān)徫矣謱懶沤o您。請(qǐng)問,車子耗油量是否需十二至十四公升?再則,左后輪漏氣?
您的汽車小偷謹(jǐn)上
1964年4月10日,法蘭克福
失主的復(fù)信
尊敬的汽車小偷先生:
我忘掉告訴您。我的,或者說您的車子需要換只新胎。同您說的一樣,汽油消耗的確很大。不
說您也明白,車子己經(jīng)很久了。干您這一行的老是要在路上奔波,為您著想,我勸你把閥門換掉。
您的馬克斯?布勞
1964年4月12日,法蘭克福
第四封信小偷致失主
語文試卷第4頁共8頁
尊敬的布勞先生:
財(cái)政局要求我補(bǔ)交稅款698.57馬克,10日內(nèi)付清。此外,坐墊已壞,右方向指示燈不亮。您能
否給我介紹個(gè)便宜的車房,當(dāng)然要有暖氣的,因?yàn)槠嚭茈y發(fā)動(dòng)?,F(xiàn)在我要為車房付五十馬克。
順致
崇高的敬意!
您的汽車小偷
1964年4月18日
失主的復(fù)信
親愛的小偷:
對(duì)您來說,除了付清車稅,別無辦法。順便提一句,昨天夜里我突然想起,剎車已經(jīng)不靈,請(qǐng)
立即檢查一下。此外,天氣不好的時(shí)候一一近來天公老是不作美一一得修理車篷。
至于車房,我愛莫能助。過去,我的車子也經(jīng)常露天停放。
您忠實(shí)的馬克斯?布勞
1964年4月23日,法蘭克福
第五封信小偷致失主
尊敬的布勞先生:
我從您那里偷來的汽車,使我大傷腦筋。在一連串的故障中,昨天傳動(dòng)裝置差點(diǎn)又壞了。如此
之高的費(fèi)用,我這個(gè)誠實(shí)的小偷實(shí)在是承擔(dān)不起。我想貼一筆小額的賠償費(fèi),把車子還給您,望能
同意為盼。
順致
崇高的敬意!
您的汽車小偷
1964年4月25日,法蘭克福
失主的復(fù)信
最要好的朋友:
十分遺憾,由于您的嚴(yán)酷決定,我不得不結(jié)束我們之間美妙的通信聯(lián)系。您偷走了我的汽車,
而我懂得了上帝為什么給我兩只腳。我重新開始步行。過多的脂肪已經(jīng)掉了好幾磅,心臟跳動(dòng)恢復(fù)
正常,我完全忘記了心血管疾病是怎么回事。我不再看病,經(jīng)濟(jì)狀況也大有好轉(zhuǎn)。我還得取回我的
車子嗎?想都沒有想過!故此,我決定拒絕您的建議,即使您上法院控告我,我也決不接受被偷走
的東西。
順致
敬意!
您的馬克斯?布勞
1964年4月28日,法蘭克
10.隨著一封封書信在我們眼前展開,汽車種種令人意想不到的情況被逐漸披露。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容,
將下圖填寫完整。(3分)
汽車賬單(除修理帝外)
汽車稅(2469馬克)+保險(xiǎn)費(fèi)+(3)_▲______+車房(50馬克)
語文試卷第5頁共8頁
11.這篇文章可真有意思!讀來不禁令人啞然失笑,讀后也有很多值得思考探究的地方。這不,小語
和小文,在讀完這篇文章后,也進(jìn)行了交流,請(qǐng)你參與他們的討論。(11分)
隨著汽車不良狀況地披露,我發(fā)現(xiàn)小偷和失主的心情也發(fā)生了一些微妙的
%一變化。可以從一封封書信的稱呼和署名中看出來,以失主為例,(1)
▲
勿
你閱讀得真細(xì)致!我發(fā)現(xiàn)我們也可以從書信的語言中感受到他們語氣的變
化,例如:“想必您已獲悉,您停在歌德路上的汽車已經(jīng)失竊。我就是小
偷?!边@一句在朗讀時(shí)可以這樣設(shè)計(jì):(2)▲
這篇小說,著實(shí)幽默,讀起來,總是忍不住發(fā)笑。我查閱了相關(guān)資料
得知:幽默的手法有倒置法(角色、事理、語言的倒置)、夸張法、反差
法等。(3)(結(jié)合內(nèi)容,品味作者的幽默手法)
▲
嗯嗯,我也深有同感!不過,笑聲過后,我也陷入了沉思,都說小說是
以塑造人物形象為中心,反映社會(huì)生活的。那么作者塑造這兩個(gè)人物,
對(duì)我們的生活有什么現(xiàn)實(shí)意義嗎?(至少兩點(diǎn))
我想,作者的用意可能是告訴我們
(4)________________________
12.隨著網(wǎng)絡(luò)的飛速發(fā)展,電信詐騙案件頻頻發(fā)生,詐騙手段花樣百出,令人防不勝防。學(xué)校宣傳部
決定開展一次“防網(wǎng)絡(luò)詐騙”專題活動(dòng)。小文搜集了幾則材料進(jìn)行探究,請(qǐng)你參與。(9分)
材料一:
冒充客服詐騙
語文試卷第6頁共8頁
材料二:針對(duì)青少年的典型詐騙案例5則
1.網(wǎng)絡(luò)游戲產(chǎn)品虛假交易詐騙
7月29日,某中學(xué)學(xué)生秦某(男,13歲)在網(wǎng)上看到一則賣游戲賬號(hào)的信息,遂掃描信息中的二維
碼添加了對(duì)方微信好友。對(duì)方以交易前需要查詢秦某的信譽(yù)積分為由,要求秦某進(jìn)行轉(zhuǎn)賬并稱后續(xù)
會(huì)將錢款全部返還。秦某便按照對(duì)方要求,通過掃描對(duì)方提供的二維碼向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)賬5筆共計(jì)1825元,
后對(duì)方以各種理由推遲返還錢款,且要求其繼續(xù)轉(zhuǎn)賬,秦某遂意識(shí)到被騙。
警方提示:購買游戲賬號(hào)、游戲裝備脫離正規(guī)平臺(tái)私下交易的、聊天過程中被要求掃描對(duì)方發(fā)
送的陌生二維碼的,都是詐騙。
2.網(wǎng)絡(luò)購物類詐騙
1月29日,某中學(xué)學(xué)生田某(女,15歲)在微博上看到一則出售明星周邊商品的信息,便聯(lián)系了對(duì)
方并談妥以500元的價(jià)格購買。田某添加了對(duì)方QQ好友,在QQ上向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)賬500元,后對(duì)方稱未收到
其轉(zhuǎn)賬,田某未有懷疑,再次向?qū)Ψ睫D(zhuǎn)賬500元,但對(duì)方仍以未收到轉(zhuǎn)賬為由要求其繼續(xù)轉(zhuǎn)賬,田某
遂意識(shí)到被騙。
警方提示:網(wǎng)絡(luò)購買商品時(shí),警惕通過私下添加微信或QQ進(jìn)行轉(zhuǎn)賬,都是詐騙。
3.冒充同學(xué)、朋友進(jìn)行詐騙
1月24日,某中學(xué)學(xué)生張某(女,16歲)在QQ上收到一同學(xué)的消息,對(duì)方稱在網(wǎng)上購買了一件商品,
但因微信暫時(shí)無法登錄需要其先幫忙代付,錢款過幾個(gè)小時(shí)就能返還。張某未有懷疑,便通過QQ掃
描對(duì)方提供的二維碼轉(zhuǎn)賬3次共計(jì)873元。后其好友在微信中告知其QQ被盜,遂意識(shí)到被騙。
警方提示:凡是親朋好友提出幫忙轉(zhuǎn)賬要求的,請(qǐng)務(wù)必先通過電話、視頻核實(shí)對(duì)方身份,再?zèng)Q
定是否需要轉(zhuǎn)賬。
4.冒充班主任進(jìn)行詐騙
9月6日,某學(xué)校家長(zhǎng)林先生在其女兒班級(jí)微信群內(nèi)看到一個(gè)昵稱是“張老師”的賬號(hào)發(fā)布了一
條通知,稱要收取新學(xué)期的資料費(fèi)和試卷費(fèi)用共計(jì)598元。由于該賬號(hào)頭像與昵稱均與林先生女兒班
主任的賬號(hào)一模一樣,林先生便未有懷疑,通討支付寶掃描對(duì)方發(fā)送的二維碼轉(zhuǎn)賬598元。后有其他
家長(zhǎng)聯(lián)系班主任詢問得知學(xué)校從未收取過類似費(fèi)用,遂意識(shí)到被騙。
警方提示:家長(zhǎng)在微信群內(nèi)看到學(xué)校需要收取學(xué)雜費(fèi)時(shí),請(qǐng)務(wù)必和孩子班主任進(jìn)行電話、或微
信溝通,確認(rèn)事件真?zhèn)魏螅龠M(jìn)行繳費(fèi)。
5.網(wǎng)絡(luò)游戲類詐騙
4月19日,某小學(xué)學(xué)生張某(女,10歲)在家中玩手機(jī)時(shí)有一陌生人添加其QQ好友,并稱可以幫其
解除手機(jī)游戲的防沉迷系統(tǒng)。張某便根據(jù)對(duì)方指示,使用其家長(zhǎng)手機(jī)上的微信掃描對(duì)方提供的二維
碼后出現(xiàn)了一張圖片,內(nèi)容是“騰訊中心檢測(cè)到違規(guī)解除防沉迷”,后對(duì)方稱該微信因?yàn)檫`規(guī)解除
防沉迷系統(tǒng),需要在30分鐘內(nèi)聯(lián)系相關(guān)人員解除,否則該微信實(shí)名制下所有資金將被永久凍結(jié),且
將依法拘留該微信用戶。隨后張某在對(duì)方引導(dǎo)下通過手機(jī)驗(yàn)證碼更改了其家長(zhǎng)的支付寶密碼,并向
對(duì)方提供的支付寶賬戶轉(zhuǎn)賬共計(jì)4.8萬余元。后被家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn),遂報(bào)警。
警方提示:____________________________________________________________________________
材料三:
近日,浙江慈溪,一名小男孩報(bào)警說懷疑媽媽正被電信詐騙。當(dāng)接警員詢問詳情時(shí),他思路清
晰:“有一個(gè)電商客服的人,說我媽媽有一個(gè)涉嫌違規(guī)的賬戶……”4月11日上午,派出所民警來到
男孩所在的學(xué)校,對(duì)他機(jī)智報(bào)警的行為進(jìn)行了表揚(yáng),并為他頒發(fā)了“反詐小能手”榮譽(yù)證書。
(中國警方在線)
(1)閱讀材料二,補(bǔ)全案例五的警方提示。(2分)
警方提示:____________________________▲__________________________________________________
語文試卷第7頁共8頁
(2)為響應(yīng)宣傳部號(hào)召,小文將材料一中的漫畫印成宣傳單,向身邊人普及網(wǎng)絡(luò)詐騙。相比傳統(tǒng)文字
宣傳單,這則漫畫有什么優(yōu)點(diǎn)?(3分)
▲
(3)如何有效預(yù)防網(wǎng)絡(luò)詐騙呢?請(qǐng)根據(jù)以上材料,幫助小文梳理探究結(jié)果。(4分)
【任務(wù)三】抒青春之思,闡規(guī)矩之理
13.班級(jí)打算拍攝有關(guān)生態(tài)安全的微視頻《小小的愿望》,請(qǐng)你參與設(shè)計(jì),完成微視頻的文字部分
(5分)
小小的愿望能實(shí)現(xiàn)嗎?
我想成為河流的孩子,和小魚一
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