青島版四年級數(shù)學下冊第四單元信息窗一導學案

《小數(shù)的讀法與寫法》導學案教學目標：1、進一步相識小數(shù)的意義、會讀、寫小數(shù)。2、培育學生獨立思索的實力。教學重難點：重點：小數(shù)的正確讀法和寫法難點：小數(shù)小數(shù)部分的讀法教學具打算：小數(shù)計數(shù)器學法指導：老師引領(lǐng)，學生探討一、導入定向1、談話導入我們已經(jīng)初步相識了小數(shù)，小數(shù)是怎樣產(chǎn)生的？小數(shù)的意義是什么呢？這節(jié)課我們就來學習小數(shù)的意義、以及小數(shù)的正確讀法和寫法。2、學案導學（1）、小數(shù)可以分為幾部分？是不是全部的小數(shù)都比1??？（2）、讀小數(shù)時要留意什么。（3）、怎樣寫小數(shù)，寫小數(shù)時要留意什么。二、自主探究1、小數(shù)的組成12.79整數(shù)部分小數(shù)點小數(shù)部分2、小數(shù)的讀法整數(shù)按整數(shù)部分讀，小數(shù)按小數(shù)部分讀3、小數(shù)的寫法依據(jù)讀法的要求進行三、展示溝通1、小數(shù)的組成2、小數(shù)的讀寫法四、精講點撥小數(shù)的讀法：整數(shù)按整數(shù)部分讀，小數(shù)按小數(shù)部分讀。尤其是中間或者末尾帶“0”的五、反饋練習1、讀出下面各數(shù)（1）南江長江大橋全長6.772千米（2）土星繞太陽轉(zhuǎn)一周須要29.46年。2、寫出下面的小數(shù)。零點零七五點零六十點零零二三百點七一零點零一四十五點五零三六、歡樂回顧在今日的學習中，我們又收獲了哪些有關(guān)小數(shù)的歡樂？教后記——《小數(shù)的意義》導學案教學目標：1、知道小數(shù)的計算單位及單位間的進率。2、小數(shù)的計算單位及單位間的進率。3、能正確的讀寫小數(shù)，并能區(qū)分小數(shù)的計數(shù)單位與單位的不同。教學重難點：重點：小數(shù)的意義，以及小數(shù)的性質(zhì)難點：小數(shù)計數(shù)單位與數(shù)位的不同教學具打算：小數(shù)數(shù)位器多媒體課件學法指導：老師展示、學生溝通一、導入定向1、談話導入我們已經(jīng)初步相識了小數(shù)，小數(shù)是怎樣產(chǎn)生的？小數(shù)的意義是什么呢？這節(jié)課我們就來學習小數(shù)的意義、以及小數(shù)的數(shù)位與計數(shù)單位的不同。2、學案導學（1）、分母是10的分數(shù)可以寫成幾位小數(shù)？(2)、分母是100的分數(shù)可以寫成幾位小數(shù)(3)、分母是1000的分數(shù)可以寫成幾位小數(shù)？(4)、什么是小數(shù)，小數(shù)的計數(shù)單位是什么。(5)、每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是多少。二、自主探究1、分母是10、100、1000的分數(shù)可以分別寫成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)。2、每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。3、分數(shù)寫成小數(shù)時，可以仿照整數(shù)的寫法，寫在整數(shù)個位的右面，用圓點隔開。4、小數(shù)的讀法與寫法三、展示溝通1、探討為什么分母是10、100、1000的分數(shù)可以分別寫成一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)。2、為什么說每相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10。3、分數(shù)寫成小數(shù)時，可以仿照整數(shù)的寫法，寫在整數(shù)個位的右面，用圓點隔開。四、精講點撥1、小數(shù)的讀法：整數(shù)部分按整數(shù)部分讀，小數(shù)部分按小數(shù)部分讀2、數(shù)位與計數(shù)單位的不同：五、反饋練習1、0.457，每個數(shù)位上的數(shù)各表示幾個幾分之一？2、一個小數(shù)由5個1、3個0.1、6個0.01組成，這個小數(shù)是（）3、推斷：(1)0.40里面有4個0.01（）(2)35克=0.35千克4、把