江蘇省突發(fā)校園疫情預案

江蘇省突發(fā)校園疫情預案一、預案的指導思想和原則本預案以“預防為主、積極應對、科學處置、保障安全”為指導思想，遵循以下原則：早發(fā)現(xiàn)、早報告、早處置：第一時間發(fā)現(xiàn)、報告和處置疫情，控制其傳播和擴散?？茖W防控、精準施策：根據(jù)疫情情況，科學研判，精準實施防控措施，最大限度減少疫情對學校正常秩序的影響。安全保障、健康優(yōu)先：保障師生員工健康安全為第一要務，采取有力措施，防止疫情在學校傳播擴散。協(xié)同聯(lián)動、全民參與：校內(nèi)外密切協(xié)作，形成聯(lián)防聯(lián)控、群防群治體系，共同阻斷疫情傳播。二、疫情應對等級根據(jù)疫情嚴重程度，本預案將校園疫情響應分為三個等級：一級響應：重癥病例二級響應：普通病例三級響應：疑似病例三、疫情發(fā)現(xiàn)和報告學校責任各學校應當建立完善的校園疫情監(jiān)測機制，日常加強對師生員工的身體健康狀況監(jiān)測。一旦發(fā)現(xiàn)疑似病例或?qū)W生出現(xiàn)相關(guān)癥狀，學校應立即采取以下措施：隔離可疑人員：安排疑似病例到指定隔離區(qū)域，并嚴格限制其活動范圍。及時向當?shù)匦l(wèi)生健康部門報告：以最快的速度向當?shù)匦l(wèi)生健康部門報告疑似病例情況。配合流調(diào)溯源：積極配合當?shù)匦l(wèi)生健康部門開展流行病學調(diào)查和密切接觸者追蹤。登記信息：詳細記錄疑似病例及密切接觸人員的個人信息、活動軌跡等。個人責任師生員工一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、乏力、咽痛、腹瀉等癥狀，應立即主動向?qū)W校報告，并及時就醫(yī)。有流行病史或與確診病例有密切接觸史的人員，應自覺居家隔離觀察，并第一時間向?qū)W校和當?shù)匦l(wèi)生健康部門報告。四、疫情處置一級響應（重癥病例）封校管理：立即啟動封校，實行嚴格的出入管制，無關(guān)人員不得進出。隔離確診病例：將確診病例送往定點醫(yī)療機構(gòu)救治，并對其密切接觸者進行醫(yī)學觀察。全面消毒：對校園所有區(qū)域進行全面消毒，并停止一切人員流動。停課教學：暫停所有教學活動，改用線上授課。密切監(jiān)測：對隔離人員和密切接觸者進行嚴密的醫(yī)學監(jiān)測，密切關(guān)注其健康狀況。信息發(fā)布：及時發(fā)布疫情信息，向師生員工和社會公眾通報疫情情況。二級響應（普通病例）部分封校：對感染者所在的班級或年級實行封鎖，其他區(qū)域繼續(xù)正常教學。隔離感染者：將感染者送往定點醫(yī)療機構(gòu)救治，對班級或年級其他學生進行居家隔離醫(yī)學觀察。加強消毒：對感染者所在的區(qū)域進行全面消毒，重點對公共區(qū)域和教室進行消毒。停課教學：暫停感染者所在班級或年級的教學活動，其他班級或年級繼續(xù)正常教學。密切監(jiān)測：對居家隔離的學生進行嚴密的醫(yī)學監(jiān)測，密切關(guān)注其健康狀況。信息發(fā)布：及時發(fā)布疫情信息，向相關(guān)人員和社會公眾通報疫情情況。三級響應（疑似病例）加強監(jiān)測：對疑似病例進行密切監(jiān)測，觀察其癥狀變化。隔離疑似病例：將疑似病例安排到指定隔離區(qū)域，并限制其活動范圍。核酸檢測：對疑似病例進行核酸檢測，明確感染情況。信息報告：及時向當?shù)匦l(wèi)生健康部門報告疑似病例情況，并配合流行病學調(diào)查。加強疏導：做好疑似病例的心理疏導，消除其緊張焦慮情緒。五、物資保障學校應建立必要的物資儲備機制，確保疫情期間必要的防護物資、消毒物資和生活物資供應。各級教育主管部門應當根據(jù)學校實際情況，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)物資保障工作，確保學校物資供應。六、心理輔導校園疫情發(fā)生后，容易引發(fā)師生員工恐慌情緒。學校要及時組織心理輔導專家，對師生員工進行心理疏導，緩解其焦慮和恐慌情緒。七、后勤保障學校應當做好后勤保障工作，確保疫情期間師生員工的生活需求，包括餐飲、住宿、交通等。各級教育主管部門應當協(xié)調(diào)相關(guān)部門，做好學校后勤保障工作，保障師生員工基本生活。八、培訓演練各級教育主管部門應當組織開展校園疫情防控應急演練，提高學校疫情防控實際能力。學校應當定期組織師生員工進行疫情防控知識培訓，提高其疫情防控意識和應對能力。九、責任追究對在校園疫情防控工作中失