2024屆云南省三校高三下學(xué)期高考備考聯(lián)考（七）英語試卷及答案

{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}2024屆云南三校高考備考實用性聯(lián)考卷（七）英語參考答案第一部分閱讀（共兩節(jié)，滿分分）第一節(jié)（共小題；每小題2.5分，滿分37.5分）1~5ADBAC6~10DCDCBBABCD第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）16~20AGBEC第二部分語言運用（共兩節(jié)，滿分分）第一節(jié)（共小題；每小題1分，滿分分）21~25ABCDA26~30BCDAB31~35CCDAB第二節(jié)（共小題；每小題1.5分，滿分分）36waiting41．itself37that/who42．a(chǎn)nd38a39hasissued/hasbeenissuing44．colours/colorssuccessful．In43．wasdesigned第三部分寫作（共兩節(jié)，滿分分）第一節(jié)（滿分分）【參考范文】DearChris，Knowingthatyou’rekeenonthecostumesoftheethnicminoritiesofChina，writingtoinviteyoutovisitanexhibitionofethniccostumes.TheexhibitionwillbeheldfromMarch15April15intheProvincial，wherevariousethniccostumeswillbeondisplayeachofthemfeaturingcharacteristicsofanationality.Whileadmiringthecostumes，you’llhaveabetterunderstandingofthecustoms，cultureaswellasthehistoryofdifferentnationalitieslivinginourcountry.I’msurethatyouwillhavefuntheexhibition.I’mexpectingyourarrival.Yours，LiHua英語參考答案·第1頁（共7頁）{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}第二節(jié)（滿分分）【參考范文】IcalledtellhimIcouldn’thimtheposition.Icouldtellevenoverthephone，thatwasverydisappointed.“Idon’tunderstandwhyIfailedintheinterview!”hesaidinaverysadvoice.SoIaskedhimifhewantedtoknowwherehecouldimprovefutureinterviewsandagreed.Itoldhimwhatwaswrongwithhisinterviewindetail.Itneverpleasantlistentoconstructivecriticism.HoweverastheconversationwentIgotthesensethathewasgratefulforwhatIhadsay.Amonthlater，Ialetter.ItwasfromthecandidatewhomIhadtalkedwithamonthbefore.Intheletter，hesaidthathehadsuccessfullylandedapositioninafamouscompanyafteradoptingsuggestions.Theletterread，“Haditnotbeenforyourpracticaladvice，Icouldn’thavegotthejobIwanted.”Icouldsensehisgratitudetointheletter.Ifeltveryforhim，forIpaidforwardthefeedbackIhadgotfromfailedinterview.Andthatdidwork.主觀題評分建議（非選擇題，共分）用黑色碳素筆將答案答在答題卡上，答在試卷上的答案無效。第二部分第二節(jié)（共10小題；每小題15分，滿分閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內(nèi)單詞的正確形式。36~45小題本題一旦出現(xiàn)大小寫錯誤、拼寫錯誤、多詞、少詞等未與答案一致的不給分。書面表達評分原則第一節(jié)應(yīng)用文寫作（15分）1．本題總分為分，按4個檔次給分。2．評分時，先根據(jù)文章的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3．詞數(shù)少于60和多于的，從總分中減去24．評分時應(yīng)注意的主要內(nèi)容為：內(nèi)容要點、應(yīng)用詞匯和語法結(jié)構(gòu)的數(shù)量和準確性及上下文的連貫性。5美拼寫及詞匯用法均可接受。6．若書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。英語參考答案·第2頁（共7頁）{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}完全完成試題規(guī)定的任務(wù)：1.覆蓋所有內(nèi)容要點；2.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；3.準確地運用了豐富多樣的語法結(jié)構(gòu)和詞匯表達；4.語言生動、自然，得體性強；第四檔(13~15分)5.有效地使用了語句間的連接成分，使全文結(jié)構(gòu)緊湊?；就瓿稍囶}規(guī)定的任務(wù)：1.雖漏掉一些內(nèi)容，但覆蓋所有主要內(nèi)容；2.應(yīng)用的語法結(jié)構(gòu)和詞匯能滿足任務(wù)的要求；3.4.應(yīng)用了簡單的語句間的連接成分使上下文連貫。未恰當完成試題規(guī)定的任務(wù)：第三檔(9~12分)1.漏掉或未描述清楚一些主要內(nèi)容，寫了一些無關(guān)內(nèi)容；2.語法結(jié)構(gòu)單調(diào)、詞匯項目有限；第二檔(4~8分)3.有一些語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，但不太影響理解；4.較少語句間的連接成分，內(nèi)容不連貫。未完成試題規(guī)定的任務(wù)：1.明顯遺漏主要內(nèi)容，原因可能是未理解試題要求；2.僅僅寫了與主題有關(guān)的單詞或詞組；第一檔(1~3分)3.除開頭結(jié)尾外，中間摘抄試題文段或默寫與題目無關(guān)的內(nèi)容；4.較多語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面的錯誤，影響對所寫內(nèi)容的理解。1.未能傳達給讀者任何信息；不得分2.所寫內(nèi)容與題目要求無關(guān)，或抄寫、默寫與題目無關(guān)的內(nèi)容；3.全文用漢字或漢語拼音寫作。（0分）第二節(jié)讀后續(xù)寫（分）1．本題總分為分，按5個檔次給分。2．評分時，先根據(jù)所寫的內(nèi)容和語言初步確定其所屬檔次，然后以該檔次的要求來衡量、確定或調(diào)整檔次，最后給分。3．詞數(shù)少于130的，從總分中減去2分。4．評分時，應(yīng)主要從以下四個方面考慮：①篇章的邏輯和銜接，寫作內(nèi)容與所給短文及段落開頭語是否銜接得當、富有邏輯性；②情節(jié)的推進和融洽，寫作內(nèi)容是否具有合理性、豐富性；③語言的豐富和準確，是否準確、豐富地運用語法結(jié)構(gòu)和詞匯；④文章的貫通和流暢，是否有效地使用語句間的連接成分，使行文流暢。5美拼寫及詞匯用法均可接受。6．若書寫較差，以致影響交際，將分數(shù)降低一個檔次。英語參考答案·第3頁（共7頁）{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}※補充說明：1．閱卷老師應(yīng)先看續(xù)寫內(nèi)容的完整度，從整體情況定檔，即內(nèi)容比表達重要；2．續(xù)寫兩段中的細節(jié)若與背景信息相悖的，酌情扣分甚至降檔；3．若結(jié)尾處有對主題的合理升華和出彩表達，可加1~245評分檔次內(nèi)容安排邏輯結(jié)構(gòu)語言表達創(chuàng)造了豐富、合理的內(nèi)容，富有邏輯性，續(xù)寫完使用了多樣并且恰當?shù)挠行У厥褂昧苏Z句間銜接整，與原文情境融洽詞匯和語法結(jié)構(gòu)，可能第五檔（21~25分）度高。連貫。有個別小錯，但完全不影響理解。比較有邏輯性，續(xù)寫使用了比較多樣并且恰比較完整，與原文情當?shù)脑~匯和語法結(jié)構(gòu)，第四檔（16~20分）境融洽度較高。清晰，意義比較連貫?？赡苡行┰S錯誤，但不影響理解。有一定的邏輯性，續(xù)使用了簡單的詞匯和語本有效地使用了語句間銜寫基本完整，與原文法結(jié)構(gòu)，有一些錯誤或第三檔（分）接手段，全文結(jié)構(gòu)基本清情境相關(guān)。晰，意義基本連貫。不恰當之處，但基本不影響理解。未能有效地使用語句間銜邏輯上有一些重大問所使用的詞匯有限，語接手段，全文結(jié)構(gòu)不夠清題，續(xù)寫不夠完整，第二檔（6~10分）晰，意義不夠連貫。與原文情境有一定程影響理解。邏輯上有較多重大問所使用的詞匯有限，語第一檔（1~5分）題。節(jié)。嚴重影響理解。1.未作答；不得分（0分）2.所寫內(nèi)容與題目要求無關(guān)，或全篇摘抄、默寫與題目無關(guān)的內(nèi)容；3.全文用漢字或漢語拼音寫作。【解析】第一部分閱讀第一節(jié)A【語篇導(dǎo)讀】廣告類應(yīng)用文，宣傳專家講座及其票務(wù)信息。1AFor2024wehavereducedtheticketprices…下調(diào)。2．D事實細節(jié)。由“What’sincludedinyourticket？”一段中的“Ask-an-expertQuestionsession”可知，現(xiàn)場有提問環(huán)節(jié)，觀眾可與專家進行互動。英語參考答案·第4頁（共7頁）{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}3B推理判斷。結(jié)合倒數(shù)第二段中時間信息進行簡單計算，可知會場上午910點開始，下午5點結(jié)束，扣除中間1小時午餐時間，講座全長6個小時。B【語篇導(dǎo)讀】說明文，通過介紹一本書講述了英格蘭著名足球運動員托尼·亞當斯在退役后的慈善行動。4．A事實細節(jié)。結(jié)合第一段“Ricksonrevealsthefootballerswhohaveachievedsuccessafterretirementwhetherit’sbysettingupcharities…Adamsaformerfootballer，setupacharitablefoundation20yearsagocalledSportingChance…”可知，作家在書中講述了球員退役后的成就，例如建立慈善機構(gòu)，而托尼·亞當斯建立了名為SportingChance的慈善機構(gòu)。5．C事實細節(jié)。由第三段中“…h(huán)esufferedfromalcoholismanddrugabusewhilestillaprofessionalfootballer.”可知，托尼·亞當斯在職業(yè)生涯中面臨酗酒和藥物濫用的問題。6Da”可推知，阿森納為亞當斯在球場外樹立雕像一定是因為球隊認可他的貢獻。7．C文章體裁。本文圍繞一本新書《KickingOnC【語篇導(dǎo)讀】說明文，介紹佛羅里達州的海牛聚集在BlueSpring國家公園度過寒冬的現(xiàn)象。8．D詞義猜測。根據(jù)第二段“BlueSpringParkishometooneofthewintergatheringsitesformanateesinFloridaandrecentlytheparkreachedanewrecordwhenthenumberofmanateesspottedinonegroupwasnearly1,000.（BlueSpringPark是佛羅里達州最大的海牛冬季聚集地之一，最近，該公園創(chuàng)下了一項新紀錄，一群海牛的數(shù)量接近1000D。9．C事實細節(jié)。由第五段“Sincetheirspringwaterremainsataconstant22.2℃，andisprotectedfromhumanrecreationalactivity…”可知，公園不受人類活動的影響，自然10B最有可能探討其增長的原因。B及原因。英語參考答案·第5頁（共7頁）{#{QQABCQCAggCgAJIAARhCQQ2wCEAQkAAACIoGQBAAoAAAyAFABAA=}#}D12．A事實細節(jié)。根據(jù)第二段“Recentresearchshowsthatoneinfiveteenshasnowtriedvaping，…”可知，20%的英國青少年嘗試過電子煙。13．B寫作意圖。第五、六兩段舉了兩個由于使用電子煙而入院治療的案例，意在證明電子煙對健康的巨大危害。14．C推理判斷。根據(jù)最后一段中專家所說“…wedon’tnecessarilyknowalotofthelong-termeffectsofvapingandthat’shonestlyoneofscariestthingsaboutit.”可知，人們不清楚電子煙的長遠危害，因此加大宣傳科普力度是有必要的。15．D主旨大意。本文在介紹電子煙對青少年健康危害的基礎(chǔ)上，主要闡釋了英國政府采取的管控措施。第二節(jié)【語篇導(dǎo)讀】說明文，介紹了學(xué)生在論文寫作和進行引用時可能遇到的知識產(chǎn)權(quán)問題。16．A17．G選項中“Theprotection”與上文中“protects”呼應(yīng)，進一步闡述知識產(chǎn)權(quán)保護范圍的延伸。18BHowever用中需要注意的一些限制。19ETheytoolsthatcomparestudents’papersdatabases20．C選項中的“punishedinways”在下文中具體舉例為警告、扣分等懲罰措施。第二部分語言運用第一節(jié)21．A結(jié)合后文“Among”可知，平潭吸引著許多外國人在此定居。22．B結(jié)合第二段可知，F(xiàn)ilippo在時尚設(shè)計行業(yè)工作，因此他是一名設(shè)計師。23．CFilippo生于米蘭，從小培養(yǎng)了良好的時尚鑒賞力。24．D他在中國旅居期間繼續(xù)追尋事業(yè)上的進步。25．A然而，事業(yè)發(fā)展和頻繁的旅途使Filippo遠離故土。26．B見25題。27．C結(jié)合第一段內(nèi)容可知，F(xiàn)ilippo最終和家人在平潭定居。28