【初中語(yǔ)文】《答謝中書書》課件+統(tǒng)編版語(yǔ)文八年級(jí)上冊(cè)

新課導(dǎo)入天的清明，地的廣袤，山的挺拔，樹的健壯……無(wú)不讓我們心馳神往。古往今來(lái)，有多少文人墨客爭(zhēng)相借景抒懷——寄情山水則生綿綿情思，抬頭望月則發(fā)無(wú)限感慨。今天，我們一起學(xué)習(xí)一篇短文，借山水、明月感受兩位古人心靈的律動(dòng)。答

謝

中

書

書陶弘景山水小品學(xué)習(xí)目標(biāo)1.把握兩篇短文的思想內(nèi)容，理解作者豐富微妙的思想感情。（重點(diǎn)）2.感知寫景類文章中作者的思想感情。（難點(diǎn)）3.感受作者熱愛(ài)生活、熱愛(ài)祖國(guó)河山、追求美好事物的執(zhí)著情懷。（素養(yǎng)）新知認(rèn)知文題解讀答謝中書書陶弘景信謝徴，字元度，陳郡陽(yáng)夏(現(xiàn)在河南太康)人。答復(fù)即書信，古人的書信又叫“尺牘”或“信札”，是一種應(yīng)用性文體，多記事陳情。我國(guó)古代的抒情散文始于書信。漢魏六朝文人的尺牘重在實(shí)用。唐宋以后，在一些文人的筆下，尺牘的實(shí)用功能明顯淡化，審美性能日益強(qiáng)化，有些尺牘刻意寫成純粹的文學(xué)作品。書南朝齊梁時(shí)思想家、醫(yī)學(xué)家。隱居句曲山。是個(gè)才略過(guò)人的人。梁武帝遇有國(guó)家大事，常去山中征詢他的意見(jiàn)，世人稱為“山中宰相”。陶弘景（452-536），字通明，號(hào)華陽(yáng)隱居，丹陽(yáng)秣[mò]陵（今江蘇南京）人。作者簡(jiǎn)介

寫作背景簡(jiǎn)介

南北朝時(shí)，因政局動(dòng)蕩，矛盾尖銳，不少文人往往歸隱山林，從自然美中尋求精神上的解脫。謝征本邀請(qǐng)?zhí)蘸刖叭氤癁楣伲蘸刖霸诨匦胖忻枭嚼L水，是表明自己對(duì)自然美的喜好、癡迷，婉拒謝征的好意，并以此信作為對(duì)友人的安慰。這封書信，主要寫的是江南山水之美，是六朝山水小品的名作。整體感知。有感情地朗讀課文，注意節(jié)奏和停頓。

山川/之美，古來(lái)/共談。高峰/入云，清流/見(jiàn)底。兩岸/石壁，五色/交輝。青林/翠竹，四時(shí)/俱備。曉霧/將歇，猿鳥/亂鳴；夕日/欲頹，沉鱗/競(jìng)躍。實(shí)是/欲界之仙都。自/康樂(lè)/以來(lái)，未復(fù)有/能與其奇者。yuètuíyù

答謝中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者交相輝映季節(jié)消散墜落指人間潛游在水中的魚神仙生活的美好世界，或指天堂。欣賞解釋重點(diǎn)詞語(yǔ)不再這奇麗景色奇麗景色爭(zhēng)相譯一譯：山川之美，古來(lái)共談。

高峰入云，清流見(jiàn)底。

兩岸石壁，五色交輝。

青林翠竹，四時(shí)俱備。

曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。

實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

山川景色的美麗，自古以來(lái)就是文人雅士共同贊嘆的啊!巍峨的山峰聳入云端，明凈的溪流清澈見(jiàn)底。兩岸的石壁，色彩斑斕，交相輝映。青蔥的林木，翠綠的竹叢，四季長(zhǎng)存。清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲；太陽(yáng)快要落山了，潛游在水中的魚兒爭(zhēng)相跳出水面這實(shí)在是人間仙境啊！從謝靈運(yùn)以來(lái)，就再也沒(méi)有能欣賞這奇異景色的人了。內(nèi)容品讀。這篇文章是一幅清麗的山水畫。作者在文中用了一個(gè)什么字來(lái)概括它的特點(diǎn)？

作者在文中用了一個(gè)“美”字來(lái)概括它的特點(diǎn)。為了說(shuō)明這個(gè)“美”字，作者描寫了哪些景物？

高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。山之高水之凈從靜景轉(zhuǎn)入動(dòng)景這些景物是雜亂無(wú)章的嗎？作者是按照怎樣的順序?qū)⑺鼈兘M織起來(lái)的？不是雜亂無(wú)章的。

高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。晨昏仰視、俯看平遠(yuǎn)的視角極目遠(yuǎn)眺靜景動(dòng)景

“曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。”試用形象的語(yǔ)言描繪其畫面，并說(shuō)說(shuō)這幾句描寫有怎樣的表達(dá)效果。

畫面：猿鳥的鳴叫聲穿透了清晨即將消散的薄霧，傳入耳際；夕陽(yáng)的余暉中，魚兒在水中競(jìng)相嬉戲。

表達(dá)效果：這一句通過(guò)描寫朝與夕兩個(gè)特定時(shí)間段的生物的活動(dòng)，為畫面增添了靈動(dòng)感，傳達(dá)了生命氣息?！皶造F將歇，猿鳥亂鳴”“亂”字用的好不好？為什么？文中類似的詞語(yǔ)還有什么？

清晨的薄霧將要消散的時(shí)候，起伏的群山和青林翠竹中傳來(lái)猿、鳥此起彼伏的鳴叫聲。猿鳥亂鳴，渲染了山林中萬(wàn)物清晨醒來(lái)的歡欣熱鬧，為幽靜秀美的山川增添了勃勃生機(jī)?！皝y”把猿鳥的動(dòng)作、聲音活動(dòng)的狀態(tài)準(zhǔn)確的表現(xiàn)出來(lái)。類似的詞語(yǔ)還有：“交”、“將”、“欲”、“競(jìng)”等。

最能體現(xiàn)作者思想感情的語(yǔ)句是哪一句？體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？

“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者?！?/p>

——

表達(dá)了作者沉醉山水的愉悅之情和與古今山水知音共賞美景的得意之感。合作探究本文實(shí)在是一篇美文，試分析美在何處。（1）意境美。風(fēng)光綺麗，融入感情，形成優(yōu)美的意境。①山水相映之美。②色彩配合之美。③晨昏變化之美。④動(dòng)靜相襯之美。

巍峨的山峰聳入端，明凈的溪流。山的倒影給水鋪上了異彩，水的動(dòng)勢(shì)給山增加了活力，二者相映成趣，情趣盎然。山水相映之美高峰入云，清流見(jiàn)底。色彩配合之美這里有色彩配合之美，你看，兩岸石壁，五色交輝；青林翠竹，四時(shí)俱備，藍(lán)天作背景，綠水為襯托，絢麗動(dòng)人，美不勝收。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。晨昏變化之美這里有晨昏變化之美，你看，清晨白霧繚繞，似煙似縷，猿啼鳥鳴生機(jī)勃勃；傍晚紅日西沉，山色蒼茫，飛鳥歸林，猿猴息樹，游魚躍水。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。動(dòng)靜相襯之美這里有動(dòng)靜相襯之美，你看，高峰為靜，流水為動(dòng)（形體）。林青竹翠為靜，五色交輝為動(dòng)（光色）日出霧歇為靜，猿鳥亂鳴為動(dòng)；日落山暝為靜，游魚躍水為動(dòng)（聲響）高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。答謝中書書陶弘景山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。一、以感慨發(fā)端，總領(lǐng)全文二、分寫山水景物的美。1、先仰視“高峰如云”，再俯瞰“清流見(jiàn)底”，再平視“兩岸石壁”、“青林翠竹”。2、寫早晚之景三、總寫，抒發(fā)感情。山水相映之美色彩相配之美昏晨變化之美動(dòng)靜結(jié)合之美（2）結(jié)構(gòu)美。全文分三部分?！吧酱ㄖ?，古來(lái)共談”總領(lǐng)全文，以“美”點(diǎn)明全文中心。中間部分具體敘寫山川之美。文中的寫景部分，仰視再俯瞰，復(fù)平看，最后又分“曉”與“夕來(lái)寫，次第井然。最后以感嘆總括前文，首尾呼應(yīng)，議敘結(jié)合，使文章主體部分更為鮮明突出。（3）語(yǔ)言美。①用詞方面：②句式方面：簡(jiǎn)潔凝練，準(zhǔn)確生動(dòng)。四言為主，駢、散結(jié)合。本課小結(jié)。

“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”本文宛如一幅清麗的山水畫，又像一首流動(dòng)的山水詩(shī)。寫出作者沉醉山水的愉悅之情和與古今知音共賞美景的得意之感。隨堂練習(xí)1.給下列加橫線字注音。

夕日欲頹（

）

沉鱗（

）

未復(fù)有能與其奇者（

）

2.劃分下列句子的節(jié)奏。（每句只劃一處）①實(shí)

是

欲

界

之

仙

都②未

復(fù)

有

能

與

其

奇

者

3.翻譯句子。

①曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。②自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。

4.用原文語(yǔ)句填空。(1)《答謝中書書》中總領(lǐng)全文的句子是:_______________,________________。(2)《答謝中書書》中,作者惋惜世人對(duì)秀美山水無(wú)動(dòng)于衷,從而曲折地表達(dá)自己高潔志趣的句子是:______________,_________________。

【答案】(1)山川之美古來(lái)共談(2)自康樂(lè)以來(lái)未復(fù)有能與其奇者（3）《三峽》一文中，作者分別用幾個(gè)四字句描寫了山、水的特點(diǎn)：“_________