一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案

一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案一年級(jí)語(yǔ)文閱讀練習(xí)題及答案小池塘(節(jié)選)白云倒映在池塘里，像一群白鵝。太陽(yáng)倒映在池塘里，像一只鮮紅的氣球。月牙倒映在池塘里，像一只彎彎的小船。星星倒映在池塘里，像許多閃亮的珍珠。1.這段話一共()句話。2.這段話講了天上的、、和倒映在()里的樣子。3.請(qǐng)你照樣子寫一句。()倒映在池塘里，像()?？蓯?ài)的小白兔我家養(yǎng)了一只小白兔，長(zhǎng)得非?？蓯?ài)。小白兔的毛雪白雪白的，在燦爛的陽(yáng)光下，真像一堆(duī)閃閃發(fā)光的雪花。它頭上豎(shù)著一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，只要一有動(dòng)靜，就不停地?cái)[(bǎi)動(dòng)著。最好看的，還是它那對(duì)紅光閃閃的大眼睛，真像鑲（xiāng）在白玉里的紅寶石。我很喜歡小白兔，每天給它吃新鮮的青草。1.這篇短文有()個(gè)自然段。2.小白兔的()、()和()很可愛(ài)。3.文中把小白兔的毛比作()，把小白兔的大眼睛比作()。騎牛比賽（節(jié)選）好幾個(gè)騎手騎在野性大發(fā)的公牛背(bēibèi)上，只（zhīzhǐ）兩三秒鐘就摔了下來(lái)。只有一個(gè)騎手技藝高超，盡(jǐnjìn)管公牛瘋狂地上下蹦跳，他還是牢牢地騎在牛背上。1．用“”畫出短文中加點(diǎn)字的正確讀音。2．這段話共有()句話。3．用“﹏﹏”畫出寫騎手技藝高超的句子。4．這位騎手沒(méi)有從牛背上摔下來(lái)，是因?yàn)樘?yáng)不曬（shài）草不綠，太陽(yáng)不曬花不香。太陽(yáng)不曬果不熟(shú)，太陽(yáng)不曬苗不長(zhǎng)。1.太陽(yáng)不曬，草，花，果，苗。所以，植（zhí）物離(1í)不開。2.我還知道離不開太陽(yáng)。3．在橫線上給這首小詩(shī)加一個(gè)題目。春天春天來(lái)了，大地都披上了新裝。小草，綠綠的；桃花，紅紅的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。山林里可熱鬧了。小鳥，快快樂(lè)樂(lè)；蜜蜂，忙著采蜜；蝴蝶，飛來(lái)飛去。1．短文共有（）句話。用“”畫出第三句。2．找出文中寫顏色的詞，用“﹏﹏”畫出來(lái)”。3．照樣子寫詞語(yǔ)。快快樂(lè)樂(lè)（）（）（）春天真美好寒冷的冬天過(guò)去了，溫暖的春天來(lái)了，小草鉆出了地面，樹枝上長(zhǎng)出了嫩葉，紅色的桃花、白色的梨花在陽(yáng)光下張開了笑臉，竹筍也一個(gè)一個(gè)地冒出來(lái)了，燕子也飛回來(lái)了。春天真美好！1．短文一共（）句話。最后一句的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)叫（）。2．文章寫了小草、、、、和燕子。3．讀了短文，你想到了哪些成語(yǔ)？、、、。桃花桃樹枝頭上，探出了一個(gè)個(gè)粉紅的小腦袋。這些小姑娘像剛睡醒一樣，睜（zhēng）開眼睛，望（wàng）著這新奇的世界?？?！她們慢慢地張開小嘴，笑啊，笑啊，笑出一個(gè)美麗的春天。1．根據(jù)短文的內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的詞。（）的桃花（）的世界（）的小姑娘（）的春天2．短文中的小姑娘是指（）。3．你能把寫桃花顏色的詞語(yǔ)用“﹏﹏”畫出來(lái)嗎？銀杏樹春天到了，銀杏樹悄悄地?fù)Q上了綠色的外衣。樹枝上新長(zhǎng)出的扇形的小葉子顯得那么嫩，那么綠。綠葉中間還開著一朵朵黃綠色的小花，真漂亮！1．照樣子寫詞語(yǔ)。一朵朵（）（）（）2．造句。那么……那么……3．這段話共有（）句，第（）句寫銀杏樹的花，第（）句寫銀杏樹的葉子。4．銀杏樹的葉子是（）形的，它在春天是()色的。銀杏樹的花是()色的。樹醫(yī)生一棵老樹生了?。╞ìng），有些葉子黃了。一個(gè)醫(yī)生飛來(lái)，落在樹上。他用嘴這里敲敲（qiāo），那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個(gè)洞。他伸進(jìn)長(zhǎng)舌頭，把蟲子一個(gè)一個(gè)地鉤(gōu)出來(lái)吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這個(gè)醫(yī)生就是啄木鳥。1．本文有()個(gè)自然段。2．根據(jù)短文內(nèi)容填上動(dòng)詞。（）舌頭（）走了（）蟲子（）葉子3．為什么說(shuō)啄木鳥是樹的醫(yī)生？羊媽媽收菜(cài)羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜。他們走到蘿(luó)卜(bo)地里。羊媽媽拔(bá)了一個(gè)蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說(shuō)：“蘿卜的根(gēn)最好吃?！彼麄冏叩桨撞说乩镅驄寢尠瘟艘豢眯“撞诵⊙蛞园撞说母驄寢屨f(shuō)白菜的葉子才好吃呢他們走到西紅柿(shì)地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說(shuō)：“要吃西紅柿的果實(shí)（shí）呀！”1．給第三自然段加標(biāo)點(diǎn)，填在橫線上。2．羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？3．填空。西紅柿的好吃。蘿卜的好吃。白菜的好吃。我還知道，的好吃。人有兩件寶人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥(shá)也做不好。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠(kào)勞動(dòng)，勞動(dòng)要用手和腦。1．人有兩件寶是指和。做工靠，思考靠。2．做事情要用又用。這樣才能。3．詞語(yǔ)搭配，用線連起來(lái)。認(rèn)真地勞動(dòng)一雙手指辛勤地雙手一根手表勤勞的頭腦一只小手聰明的思考一塊手套（tào）美麗的秋天到了，山羊老師帶著小動(dòng)物來(lái)到花園里看周圍(zhōuwéi)的風(fēng)景(jǐnɡ)山羊老師說(shuō)：“在你們面前有那么多美麗的色彩，你們喜歡什么顏(yán)色呀？”小熊(xiónɡ)說(shuō)：“我喜歡金色，因?yàn)榈?dào)子是金黃金黃的，它給我們帶來(lái)了豐收(fēnɡshōu)和喜悅(xǐyuè)?！毙‰u說(shuō)：“我喜歡紅色，因?yàn)樘O果是紅紅的。紅色的蘋果又香又甜，象征著熱情。”小松鼠(shǔ)說(shuō)：“我喜歡紫（zǐ）色，因?yàn)榍炎邮亲仙?，紫色象?zhēnɡ)著高貴(ɡuì)?！鄙窖蚶蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“??！美麗的色彩！把我們的世界打扮(bàn)得多么美麗！”1.短文一共有個(gè)自然段。2.山羊老師帶、、到看周圍的風(fēng)景。3.把我們的世界打扮得這樣美麗。4.請(qǐng)把短文的題目補(bǔ)充完整，填在橫線上。5.小朋友，你喜歡什么顏色呀？為什么？我喜歡，因?yàn)橄奶斐跸模?liu)花開了。遠(yuǎn)看，那紅色的花朵像一簇(cù)簇火焰(yàn)。近看，一朵朵石榴花像一個(gè)個(gè)小喇叭(lǎba)。淡黃色的花蕊(ruǐ)在風(fēng)中搖(yáo)動(dòng)，就像一群仙女在翩(piān)翩起舞(wǔ)。我愛(ài)美麗的石榴花。1．用“”畫出第2、3兩句句子。2．石榴花在開放。它的花蕊是的，花朵是的。3．文中的一對(duì)反義詞是：（）——（）4．我喜歡石榴花是因?yàn)椤?．石榴花很多，從（）、（）等詞語(yǔ)可以看出。春天，陽(yáng)光燦爛，田野里百花盛開。白的梨花，粉紅的桃花，還有金黃的油菜花，散發(fā)出一陣陣濃濃的香味。１、短文共有句話，寫的是季的的景象。2、春天有燦爛的；田野里，散發(fā)出濃濃的。3、用“—”畫出文中表示顏色的詞。4、春天，、、都開花了。許多春天開的花，它們是。我家院子里有一棵古老而又高又大的棗樹。春天，棗樹上開滿了淺黃色的棗花。夏天，花落了，棗樹上結(jié)滿了小青棗。到了秋天，小青棗慢慢地變紅了，變成了紅紅的大棗。這時(shí)，樹上好像掛滿了圓圓的小燈籠。１、讀短文，找出合適的詞填在括號(hào)里。（）的棗樹（）的棗花（）的大棗（）的小燈籠2、文中“小燈籠”指的是。3、想想棗樹在不同季節(jié)的變化，再填空。春天，棗樹上。夏天，棗樹上。秋天，棗樹上。大自然的郵票春天的樹上，長(zhǎng)出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。（1）這一段話共有（）句；（2）填空a、一年有________、________、________、四個(gè)季節(jié)。b、春天的樹上，芽瓣是________；夏天的樹上，葉片是________；秋天的樹葉顏色有________和________；冬天的樹下，滿地是________。c、大自然的郵票指

。斧子老爺爺微笑著說(shuō)：“孩子，你很誠(chéng)實(shí)。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說(shuō)：“老爺爺，不是我的東西，我不要?！闭f(shuō)完，拿著自己的斧子走了。（1）老爺爺說(shuō)了（）句話，孩子說(shuō)了（）話。（2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒(méi)有要？為什么？（）（3）學(xué)了本文后，我們也要做個(gè)（）的孩子。金魚魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。它們非?；顫?，常在水里游，有時(shí)互相追逐，有時(shí)一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛(ài)。1、短文有（）段話。2、文中的金魚有（）種顏色。3、金魚的形狀有（）的，有（）的，也有（）的4、你最喜歡的金魚是（）浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來(lái)，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來(lái)了，他才嘩嘩地笑著跑回家。一會(huì)兒，浪花又唱著笑著跑來(lái)了。這次它給我捧來(lái)了雪白的貝殼，青青的小蝦。嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像一群淘氣的娃娃。1、短文有（）段，請(qǐng)標(biāo)出來(lái)。2.填空。（）的步子（）的貝殼（）的小蝦3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來(lái)，像（）。兩只羊一天，一只白羊從南面上了獨(dú)木橋，一只黑羊從北面上了獨(dú)木橋。他們同時(shí)來(lái)到橋當(dāng)中，白羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”黑羊說(shuō)：“你退回去，讓我先過(guò)橋！”它們誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)，就打了起來(lái)，不一會(huì)兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。1、短文一共有（）小節(jié)。第一段有（）句話。2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語(yǔ)：（1）dúmùqiáo（2）tóngshí（3）běimiàn（4）xiǎngshēng3、填空：（1）和在獨(dú)木橋的相遇了。它們都要對(duì)方，讓先走（2）兩只羊誰(shuí)也

，就打了起來(lái)，結(jié)果都。（3）在文中找出一對(duì)反義詞，把它寫在括號(hào)里：（）——（）我有一支心愛(ài)的鉛筆，是爸爸媽媽給我買的。這支鉛筆花花綠綠，很美麗。鉛筆上畫著一支大白鵝，紅嘴巴，高額頭，渾身雪白。它在池塘里快活地游來(lái)游去，可愛(ài)極了。水面上有一片片的荷葉，好像漂著一頂頂帽子。水早緩緩地流著