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學校:班級:姓名:學校:班級:姓名:座號:…………密…………………封…………………線……………檢測試卷題號書寫展示(5分)積累運用(45分)短文閱讀(20分)習作展示(30分)總分(100分)得分【書寫展示5分】一、卷面書寫展示。(2分)同學們,把字寫工整、美觀,保持卷面整潔,你就能得2分!書寫潦草,涂涂改改會丟分哦!二、專項書寫展示。(3分)把下列句子抄寫在橫格上,注意字距和在橫格中的位置。青、紅的瓜,碧綠的藤和葉,構成了一道別有風趣的裝飾,比那高樓門前蹲著一對石獅子或是豎著兩根大旗桿,可愛多了。【積累運用45分】讀拼音,寫詞語。(8分)田野的上空飄著各式各樣的風箏:有wēilì()四射的lǎoyīnɡ(),有bàqì()十足的biānfú(),有高飛的qīnɡtínɡ()……它們排列有序,zhuānɡshì()著藍天。這些風箏寄托著孩子們tiánmì()的夢想,wèijiè()著孩子們幼小的心靈。四、詞語積累運用。(8分)①高()()立②()山()水③()()裊裊④燈火()()⑤()水()龍⑥()()相聞以上六個詞語中,描寫鄉(xiāng)村生活的詞語是;描寫城市生活的詞語是。選擇一個詞語造句:()________________________________________________________五、寫出下面句子使用的修辭手法。(10分)1.幾場春雨過后,到那里走走,你常常會看見許多鮮嫩的筍,成群地從土里探出頭來。()2.碰著大風大雨,或者北風呼呼叫的冬天,木板窗只好關起來,屋子里就黑得像地洞似的。()3.那忽大忽小的水聲,應和著拖拉機的鳴響;那纖細的低語,是在和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊石塊的叮當聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲……()()()六、課文內容積累。(8分)1.,只把春來報。,她在叢中笑。2.鄉(xiāng)村有獨特的風景,你看,小路上,“兒童急走追黃蝶,”;小溪邊,“最喜小兒亡賴,”;田野里,“梅子金黃杏子肥,”。《鄉(xiāng)下人家》這篇課文為我們描繪了瓜藤攀爬圖、________圖、________圖、________圖、院落晚餐圖和織娘唱晚圖,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活。判斷下列對課文的理解是否正確,對的打“√”錯的打“X”。(6分)1.《鄉(xiāng)下人家》通過寫和鄉(xiāng)下人最密切相關的事物,描繪出他們樸實的生活表達了作者對鄉(xiāng)下生活的向往與喜愛之情。()2.《天窗》一文寫出了天窗給孩子們帶來無窮的遐想與快樂,表現(xiàn)了作者對現(xiàn)實生活的逃避和對童年生活的懷念。()3.《三月桃花水》寫的是春天小溪里的水,表達了作者對春天的熱愛之情。()八、口語交際。(5分)1.判斷:轉述時,要弄清要點,不要遺漏主要信息,人稱不需要轉換。()2.明天下午要舉行體操比賽,要求同學們穿好校服、運動鞋,佩戴好紅領巾來校。可王寧今天沒來,陳老師讓你把這件事轉告他,你會怎么說?(3分)____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【短文閱讀20分】九、短文閱讀(一)(7分)天窗(節(jié)選)①晚上,當你被逼著上床去“休息”的時候,也許你還忘不了月光下的草地河灘。你偷偷地從帳子里伸出頭來,仰起了臉。這時候,小小的天窗又是你唯一的慰藉?、谀銜哪切〔A厦娴囊涣P牵欢湓?,想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星,無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩;你會從那小玻璃上面掠過的一條黑影,想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,也許是霸氣十足的貓頭鷹……總之,夜的美麗神奇,立刻會在你的想象中展開。1.選文第①自然段中的“這時候”指的是。(1分)孩子們從天窗看到、想到了什么?根據(jù)第②自然段的內容填一填。(3分)孩子們看到了一粒星一條黑影孩子們想象到了無數(shù)像山似的、馬似的、巨人似的奇幻的云彩3.“慰藉”的近義詞是。為什么說“小小的天窗是唯一的慰藉”?。(3分)十、短文閱讀(二)(13分)鄉(xiāng)村的夜晚六月里的一天,我回到了闊別已久的山村故鄉(xiāng)。上午,一場大雨把鄉(xiāng)村的山川原野沖洗得一塵不染。傍晚,我獨自沿著田間小路,來到小時候常跟堂姐一起去放牛的小山岡。我美美地呼吸著田野里清新的空氣,我盡情地欣賞著鄉(xiāng)村恬靜美麗的晚景!眺望遠處。啊,視線盡頭多像一幅畫:柔和的夕陽,絢麗的晚霞,橫臥在天邊的群山,倚山而建的一片片的村落,一家家房頂上升起的裊裊的炊煙……奶奶還在世時說過:一層山水一層人。我望著群山在遐想:大山背后又是一層怎樣的山水?怎樣的人?這里看不到城市的車水馬龍,聽不到城市的各種音響喧鬧,但卻充滿神秘。近處,是一片金黃的稻田。一陣晚風吹來,稻田一起一伏,使我仿佛置身于一個金色的海洋之中。稻田的邊緣是一排排的絲瓜架,瓜蔓兒上開滿了一朵朵金黃的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一邊唱歌一邊采蜜。絲瓜棚旁邊那塊碧綠的西瓜地上,雖然沒有蜜蜂的歌唱,卻有著豐收的喜悅。瞧,一個個大西瓜,像一個個胖娃娃似的躺在瓜蔓母親的肩膀里,夕陽的余暉輕輕的愛撫他們,催他們入睡。在我身邊的山坡上,則是另一番景象。三五頭水牛正在草地上悠閑地啃著草,不時還抬起頭來,面對充滿詩情畫意的鄉(xiāng)村晚景,“哞哞”地長叫幾聲來抒發(fā)自己快樂的情懷,那低沉的余音在寬闊的田野回旋,使人聽了興奮。鄉(xiāng)村的傍晚多美呀!我如果有架照相機,定要把那起伏的山峰、金黃的稻田、西瓜地里豐收的景象和那引吭(háng)高歌的大水牛一一拍攝下來,讓它們永遠留存在我的影集里。我多么喜歡鄉(xiāng)村這迷人的傍晚,我多么喜愛這鄉(xiāng)村恬靜的生活!短文是按照順序寫的,表示這一順序的詞語有、、。(4分)2.根據(jù)解釋,從文中找出對應的詞語,寫在后面的括號里。(3分)(1)一點灰塵也不污染,非常清潔。()(2)充滿詩畫一般的美好意境。()(3)放開喉嚨高聲歌唱。()3.用波浪線在短文中畫出直接表達作者對鄉(xiāng)村傍晚的情感的句子。(2分)4.本文通過描寫鄉(xiāng)村傍晚景色,抒發(fā)了作者的思想感情。(2分)5.短文語言優(yōu)美,請仔細品讀文中畫橫線的句子,并分析這句話的表達效果(從修辭和情感兩方面來分析)。(2分)學校:班級:學校:班級:姓名:座號:…………密…………………封…………………線……………十一、習作展示(30分):圖書館里,我們暢游書海;足球場上,我們揮灑汗水;菜地里,我們與蝴蝶嬉戲,與蚱蜢追逐……圖書角、足球場、菜地都是我們的樂園。同學們,你的樂園在哪里?是什么樣子的?這個樂園給你帶來了怎樣的快樂?請以“我的樂園”為題,寫一篇文章,要求語句通順,表達出真情實感,400字左右。2023—2024學年度第二學期第一單元練習題參考答案四年級語文略略威力老鷹霸氣蝙蝠蜻蜓裝飾甜蜜慰藉四、①高(樓)(林)立②(依)山(傍)水③(炊)(煙)裊裊④燈火(輝)(煌)⑤(車)水(馬)龍⑥(雞)(犬)相聞②③⑥①④⑤略五、1.擬人2.比喻3.排比、擬人、比喻六、1.略2.略3.門前花開雨后春筍雞鴨覓食七、1.√2.×3.×八、1.×2.王寧,明天下午要舉行體操比賽,老師叫我告訴你,明天要穿好校服、運動鞋,佩戴好紅領巾來校。九、1.晚上,當你被逼著上床去“休息”的時候。2.想象到無數(shù)閃閃爍爍可愛的星;一朵云;想象到這也許是灰色的蝙蝠,也許是會唱歌的夜鶯,
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