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醫(yī)學倫理學練習試卷2(題后含答案及解析)題型有:1.A1型題1.體現(xiàn)醫(yī)患之間契約關(guān)系的有下列做法,但不包括A.患者掛號看病B.醫(yī)生向患者作出應(yīng)有承諾C.先收費用然后給予檢查處理D.先簽寫手術(shù)協(xié)議然后實施手術(shù)E.患者被迫送紅包時保證不給醫(yī)生宣揚正確答案:E涉及知識點:醫(yī)學倫理學2.不屬于醫(yī)務(wù)人員之間關(guān)系的是A.醫(yī)生與護士B.醫(yī)務(wù)人員與社會C.醫(yī)務(wù)人員與后勤人員D.醫(yī)技與醫(yī)務(wù)人員E.醫(yī)務(wù)人員與行政管理人員正確答案:B涉及知識點:醫(yī)學倫理學3.醫(yī)患關(guān)系出現(xiàn)物化趨勢的最主要原因A.醫(yī)生對物理、化學等檢測診斷手段的依賴性B.醫(yī)院分科越來越細,醫(yī)生日益專科化C.醫(yī)患雙方相互交流的機會減少D.醫(yī)生降低了對患者的重視E.醫(yī)患交流中出現(xiàn)了屏障正確答案:A涉及知識點:醫(yī)學倫理學4.在醫(yī)患關(guān)系發(fā)展趨勢中,物化趨勢可能帶來的負面影響是A.忽視了醫(yī)患感情交流B.醫(yī)護人員加強自己的道德修養(yǎng)C.更加尊重患者D.注意醫(yī)患關(guān)系的融洽E.提高整體醫(yī)療質(zhì)量正確答案:A涉及知識點:醫(yī)學倫理學5.構(gòu)成醫(yī)患之間信任關(guān)系的根本前提是A.病人求醫(yī)行為已含對醫(yī)師的信任B.病人在醫(yī)患交往中處于被動地位C.醫(yī)師是仁者D.現(xiàn)代醫(yī)學服務(wù)是完全可以依賴的E.醫(yī)患交往中加入一些特殊因素正確答案:A解析:影響醫(yī)患關(guān)系的根本是雙方的信任。知識模塊:醫(yī)學倫理學6.下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的理解,不正確的是A.醫(yī)務(wù)人員享受權(quán)利的前提是履行自己的義務(wù)B.醫(yī)務(wù)人員權(quán)利的范圍是維護病人平等醫(yī)療權(quán)利的實現(xiàn),促進病人身心健康C.醫(yī)務(wù)人員享有的職業(yè)權(quán)利是其必須履行的義務(wù)D.醫(yī)務(wù)人員享有的權(quán)利是病人實現(xiàn)自己醫(yī)療權(quán)利的滿足E.醫(yī)務(wù)人員權(quán)利與病人權(quán)利發(fā)生矛盾時,要求醫(yī)務(wù)人員放棄權(quán)利而服從病人的權(quán)利正確答案:E涉及知識點:醫(yī)學倫理學7.醫(yī)生的特殊干涉權(quán)不應(yīng)行使和行使尚有爭議的情況是A.病情緊急,而病人與家屬拒絕接受手術(shù)時B.精神病患者或自殺未遂等拒絕治療時,甚至病人想到或正在自殺時C.對需要進行隔離治療的傳染病病人的隔離D.在進行試驗性治療時,雖然病人已知情同意,一旦出現(xiàn)高度危險情況時,醫(yī)生必須中止試驗性治療E.病人在醫(yī)院的行為干擾醫(yī)生的診療行為時正確答案:A涉及知識點:醫(yī)學倫理學8.下面關(guān)于醫(yī)務(wù)人員泄露醫(yī)療秘密,將會產(chǎn)生不良后果的表述,不包括A.會引起社會某些人對患者的歧視B.會使患者對醫(yī)務(wù)人員產(chǎn)生不信任和恐懼感C.會引起醫(yī)患矛盾、家庭糾紛D.會造成患者沉重心理負擔,甚至引發(fā)自殺的嚴重后果E.會釀成醫(yī)療差錯事故正確答案:E涉及知識點:醫(yī)學倫理學9.現(xiàn)代醫(yī)學模式要求醫(yī)務(wù)人員既要維護患者的利益,又要兼顧社會公益。下列幾點中,錯誤的是A.尊重病人的知情同意的權(quán)利B.尊重病人知情選擇的權(quán)利C.尊重醫(yī)生的行醫(yī)權(quán)利D.堅持一視同仁的原則E.保護患者無損害的權(quán)利正確答案:E涉及知識點:醫(yī)學倫理學10.醫(yī)務(wù)人員的共同義務(wù)和天職是A.彼此平等,相互尊重B.彼此獨立,相互支持和幫助C.彼此信任,相互協(xié)作和監(jiān)督D.共同維護病人的利益和社會公益E.相互學習,共同提高和發(fā)揮優(yōu)勢正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學11.醫(yī)生在治療中確診一名肝癌患者,他妥當?shù)淖龇☉?yīng)是A.對患者絕對保密B.同時向患者本人及家屬宣布病情危重程度C.征求家屬意見,尊重患者意愿,向患者家屬如實交代病情D.將診斷書直接交給患者本人E.將假診斷書交給患者,隱瞞病情和預(yù)后正確答案:C涉及知識點:醫(yī)學倫理學12.下列哪一項不是病人在醫(yī)患關(guān)系中的權(quán)力A.基本的醫(yī)療權(quán)B.知情同意權(quán)和知情選擇權(quán)C.保守秘密和保護隱私權(quán)D.獲得休息和免除社會責任權(quán)E.選擇生與死的權(quán)力正確答案:E涉及知識點:醫(yī)學倫理學13.人在患病后,有權(quán)選擇愿意接受或拒絕醫(yī)生制訂的診治方案,這種權(quán)利是A.自主原則的體現(xiàn)B.有利原則的體現(xiàn)C.尊重原則的體現(xiàn)D.公正原則的體現(xiàn)E.不傷害原則的體現(xiàn)正確答案:A涉及知識點:醫(yī)學倫理學14.患者的道德義務(wù)不包括A.提供病情與有關(guān)信息B.在醫(yī)生的指導(dǎo)下與醫(yī)生積極配合C.遵守醫(yī)院各項規(guī)章制度D.在住院期間協(xié)助護士做好環(huán)境管理丁作E.支持醫(yī)學生的實習和醫(yī)學發(fā)展正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學15.從總的方面來說,患者享有的保密權(quán)有兩大內(nèi)容A.為自己保密和向自己保密B.疾病情況和治療決策C.軀體缺陷和心理活動D.個人隱私和家庭隱私E.致病原因正確答案:A涉及知識點:醫(yī)學倫理學16.醫(yī)患溝通的含義是指A.思想溝通和語言溝通、心理溝通B.思想溝通和情感溝通、心理溝通C.思想溝通和情感溝通、語言溝通D.情感溝通和語言溝通、知識溝通E.知識溝通和思想溝通、心理溝通正確答案:C涉及知識點:醫(yī)學倫理學17.醫(yī)療活動中,醫(yī)務(wù)人員要善于運用的下列語言中,不包括A.專業(yè)性語言B.解釋性語言C.禮貌性語言D.安慰性語言E.保護性語言正確答案:A涉及知識點:醫(yī)學倫理學18.醫(yī)患溝通中最重要的是A.醫(yī)生的態(tài)度B.醫(yī)生的交流技巧C.醫(yī)生的醫(yī)療水平D.患者的配合程度E.醫(yī)生的性格培養(yǎng)正確答案:A涉及知識點:醫(yī)學倫理學19.下面關(guān)于指導(dǎo)—合作型的醫(yī)患關(guān)系模式的說法最正確的是A.患者無條件地配合醫(yī)師診治B.患者能充分發(fā)揮自己的主觀能動性C.患者在醫(yī)師指導(dǎo)下自己治療D.醫(yī)師雖處指導(dǎo)地位,但患者也有一定主動性E.患者與醫(yī)師有同等權(quán)力和主動性正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學20.在慢性病中,醫(yī)患關(guān)系中最理想的模式是A.主動被動型B.共同參與型C.指導(dǎo)合作型D.主動主動型E.被動被動型正確答案:B涉及知識點:醫(yī)學倫理學21.下列關(guān)于社會主義時期醫(yī)患關(guān)系說法不正確的是A.社會主義時期合作型醫(yī)學模式B.社會主義時期參與型醫(yī)學模式C.社會主義醫(yī)學模式正向生物-心理-社會醫(yī)學模式轉(zhuǎn)變D.傳統(tǒng)的主動-被動型醫(yī)學模式E.社會主義醫(yī)學模式總體上屬于生物醫(yī)學模式正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學22.下列醫(yī)患關(guān)系中,屬于技術(shù)關(guān)系的是A.醫(yī)務(wù)人員對患者良好的服務(wù)態(tài)度B.醫(yī)務(wù)人員對患者高度的責任心C.醫(yī)務(wù)人員對患者的同情和尊重D.醫(yī)務(wù)人員以精湛醫(yī)術(shù)為患者服務(wù)E.患者對醫(yī)務(wù)人員的尊重正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學23.不屬于醫(yī)德關(guān)系的是A.醫(yī)患關(guān)系B.醫(yī)學科研中的道德觀念C.醫(yī)社關(guān)系D.醫(yī)醫(yī)關(guān)系E.患者之間的關(guān)系正確答案:E解析:1.醫(yī)患關(guān)系道德包括:①舉止端莊,文明禮貌;②尊重病人,一視同仁;③言語謹慎,保守秘密;④廉潔奉公,盡職盡責;⑤鉆研醫(yī)術(shù),精益求精。2.醫(yī)患關(guān)系道德不僅是一種理論,而且是指導(dǎo)醫(yī)患雙方行為的準則。具有協(xié)調(diào)醫(yī)患雙方關(guān)系的作用和提高醫(yī)療質(zhì)量和全民健康水平的實質(zhì)。知識模塊:醫(yī)學倫理學24.臨床診療道德中最基本的原則是A.病人第一的原則B.協(xié)同一致的原則C.保密原則D.最優(yōu)化原則E.身心統(tǒng)一原則正確答案:A涉及知識點:醫(yī)學倫理學25.在臨床工作中,生命質(zhì)量衡量標準不包括的是A.個體生命的健康程度B.個體生命的治愈希望C.個體生命的預(yù)期壽命D.個體生命的價值觀念E.個體生命的德才素質(zhì)正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學26.在使用輔助檢查手段時,不適宜的是A.認真嚴格地掌握適應(yīng)證B.可以廣泛積極地依賴各種輔助檢查C.有利于提高醫(yī)生診治疾病的能力D.必要檢查能盡早確定診斷和進行治療E.應(yīng)從患者的利益出發(fā)決定該做的項目正確答案:B解析:1.臨床診療道德的原則包括:患者健康利益第一的原則、最優(yōu)化原則、身心統(tǒng)一原則。2.四診的道德要求是安神定志、實事求是。知識模塊:醫(yī)學倫理學27.在通常情況下,手術(shù)治療前最重要的倫理原則是A.檢查周全B.知情同意C.減輕病人的疑慮D.安慰家屬E.確定手術(shù)方式正確答案:B涉及知識點:醫(yī)學倫理學28.下面關(guān)于用藥治療的道德要求中,不正確的是A.不準開人情方B.不準搭車取藥C.對癥用藥,確保無誤D.注意節(jié)約,減輕病人負擔E.盡量聯(lián)合用藥,減輕藥物的毒副作用對病人的危害正確答案:E涉及知識點:醫(yī)學倫理學29.藥物治療中的醫(yī)德要求中不包括A.堅持治本為主,標本結(jié)合的原則B.盡量選用貴重藥品C.選用安全有效的藥物D.嚴格掌握配伍禁忌E.堅持節(jié)約的原則正確答案:B涉及知識點:醫(yī)學倫理學30.我國醫(yī)療衛(wèi)生工作,傳染科室工作人員的具體道德要求中不包括A.預(yù)防為主B.消毒隔離,加強保護C.準確及時,實事求是D.加強宣傳E.深切同情正確答案:E解析:對于急診、傳染科等特殊科室都有其特殊的道德要求。知識模塊:醫(yī)學倫理學31.關(guān)于臨床科研實施中的道德要求的說法,不正確的是A.臨床科研設(shè)汁要建立在堅實的業(yè)務(wù)知識和統(tǒng)計學知識的基礎(chǔ)上B.要堅持科學的方法為指導(dǎo),使之具有嚴格性、合理性和可行性C.要嚴格按照設(shè)計要求、實驗步驟和操作規(guī)程進行實驗,切實完成實驗的數(shù)量和質(zhì)量D.客觀分析綜合實驗所得的各種數(shù)據(jù),既不能主觀臆造,也不可任意去除實驗中的任何陰性反應(yīng)E.有些科研課題的設(shè)計可以缺少對照組,可以不必遵循隨機的原則正確答案:E涉及知識點:醫(yī)學倫理學32.醫(yī)學科研的根本價值目標是A.經(jīng)濟價值目標B.學術(shù)價值目標C.政治價值目標D.醫(yī)德價值目標E.社會價值目標正確答案:D解析:醫(yī)學科研必須要有科學性。知識模塊:醫(yī)學倫理學33.人體實驗中應(yīng)把什么放在首位A.社會利益B.科學利益C.實驗者利益D.受試者利益E.醫(yī)院利益正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學34.下列人體實驗類型中,不需要付出道德代價的是A.自體實驗B.自愿實驗C.欺騙實驗D.強迫實驗E.天然實驗正確答案:E涉及知識點:醫(yī)學倫理學35.醫(yī)德實踐的具體內(nèi)容不包括A.醫(yī)德評價B.醫(yī)德規(guī)范體系C.醫(yī)德教育D.醫(yī)德修養(yǎng)E.以上都不是正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學36.道德評價的標準A.美與丑B.虛與實C.公與私D.善與惡E.人與物正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學37.醫(yī)德體系中評價醫(yī)務(wù)人員的行為是否道德的具體標準是A.醫(yī)德規(guī)范B.醫(yī)德范疇C.醫(yī)德修養(yǎng)D.醫(yī)德原則E.醫(yī)德行為正確答案:A涉及知識點:醫(yī)學倫理學38.下列關(guān)于醫(yī)務(wù)人員道德自律的實現(xiàn)途徑表述,不正確的是A.內(nèi)心信念B.道德修養(yǎng)C.自我道德教育D.自我道德評價E.外在道德教育正確答案:E涉及知識點:醫(yī)學倫理學39.下列各項,不屈醫(yī)德修養(yǎng)內(nèi)容的是A.樹立正確的醫(yī)德認識,在實踐中進行醫(yī)德品質(zhì)的培養(yǎng)B.認真學習醫(yī)學倫理學知識,進行醫(yī)德理論修養(yǎng)C.在醫(yī)療實踐中以醫(yī)德原則和規(guī)范要求自己,進行認知修養(yǎng)D.學習國家醫(yī)療體制改革文件,進行衛(wèi)生政策修養(yǎng)E.以正確的醫(yī)德思想克服舊的道德觀念的影響,進行醫(yī)德信念修養(yǎng)正確答案:D涉及知識點:醫(yī)學倫理學40.什么既是一種醫(yī)德修養(yǎng)方法,又是—種醫(yī)德修養(yǎng)境界A.學習B.積善C.自我反省D.慎獨E.實踐正確答案:D解析:1.醫(yī)德修養(yǎng)是指醫(yī)學生和醫(yī)務(wù)工作者為培養(yǎng)醫(yī)德品質(zhì)進行的勤奮學習、自我教育和自我陶冶的過程與功夫,以及經(jīng)過長期醫(yī)療
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