CADAL中國(guó)文學(xué)編年史系統(tǒng)的語(yǔ)義化構(gòu)建的開(kāi)題報(bào)告_第1頁(yè)
CADAL中國(guó)文學(xué)編年史系統(tǒng)的語(yǔ)義化構(gòu)建的開(kāi)題報(bào)告_第2頁(yè)
CADAL中國(guó)文學(xué)編年史系統(tǒng)的語(yǔ)義化構(gòu)建的開(kāi)題報(bào)告_第3頁(yè)
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CADAL中國(guó)文學(xué)編年史系統(tǒng)的語(yǔ)義化構(gòu)建的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景與意義CADAL中國(guó)文學(xué)編年史是一個(gè)全面收錄中國(guó)文學(xué)作品的數(shù)字化圖書(shū)館,目前已收錄了超過(guò)20萬(wàn)冊(cè)中外文學(xué)著作。其中,中國(guó)文學(xué)經(jīng)典作品亦得到廣泛收錄,展現(xiàn)了中華文化精髓。然而,在眾多的文學(xué)作品中,往往難以從中發(fā)現(xiàn)不同時(shí)期、不同流派等的文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)。因此,如何將這些作品按照一定的時(shí)間、地域、流派等進(jìn)行分類,以及如何構(gòu)建一個(gè)合理的知識(shí)圖譜以展示中華文學(xué)的發(fā)展歷程,是一個(gè)備受關(guān)注的問(wèn)題。為了解決這一問(wèn)題,基于信息技術(shù)的語(yǔ)義化方法成為了一個(gè)較為成熟的解決方案。該方法將文本的語(yǔ)義特征進(jìn)行提取,并將之與知識(shí)庫(kù)進(jìn)行關(guān)聯(lián),從而構(gòu)建一個(gè)知識(shí)圖譜,方便用戶在其中查找相關(guān)信息。在現(xiàn)有的文學(xué)知識(shí)圖譜中,大多數(shù)都是針對(duì)特定作品或作家的,且以西方文學(xué)為主,較少關(guān)注中國(guó)文學(xué)的。因此,建立適用于中國(guó)文學(xué)的語(yǔ)義化知識(shí)圖譜,對(duì)于中華文化的研究和傳承具有重要的意義。二、研究?jī)?nèi)容與目標(biāo)本研究旨在構(gòu)建CADAL中國(guó)文學(xué)編年史的語(yǔ)義化知識(shí)圖譜,以實(shí)現(xiàn)對(duì)文學(xué)作品的自動(dòng)化分類,并展示中華文學(xué)發(fā)展脈絡(luò)。研究?jī)?nèi)容主要包括以下幾個(gè)方面:1.設(shè)計(jì)合理的知識(shí)圖譜結(jié)構(gòu):本研究將以時(shí)間、地域、流派等為主要維度設(shè)計(jì)知識(shí)圖譜結(jié)構(gòu),以反映中國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷程。2.文本語(yǔ)義化集成:通過(guò)自然語(yǔ)言處理技術(shù),提取文本的語(yǔ)義特征,并將之封裝為知識(shí)庫(kù)中的實(shí)體。3.知識(shí)庫(kù)構(gòu)建:將相關(guān)實(shí)體之間的語(yǔ)義關(guān)系建立在知識(shí)庫(kù)中,以構(gòu)建知識(shí)圖譜。4.知識(shí)圖譜可視化:將知識(shí)圖譜以可視化的形式呈現(xiàn)給用戶,方便用戶快速查找相關(guān)信息。最終的目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)一個(gè)全面、易用、高效的CADAL中國(guó)文學(xué)編年史知識(shí)圖譜系統(tǒng),并且能夠不斷迭代完善,以滿足用戶需求。三、研究方法與技術(shù)路線1.數(shù)據(jù)采集與處理:收集并處理CADAL數(shù)字化圖書(shū)館中的文學(xué)作品相關(guān)數(shù)據(jù),包括作品的元信息、全文以及相關(guān)圖片等。2.文本特征提?。豪米匀徽Z(yǔ)言處理技術(shù),對(duì)文學(xué)作品進(jìn)行分詞、詞性標(biāo)注、命名實(shí)體識(shí)別、情感分析等過(guò)程,提取文本的語(yǔ)義特征。3.知識(shí)庫(kù)構(gòu)建:將實(shí)體與關(guān)系建立在知識(shí)庫(kù)中,以構(gòu)建知識(shí)圖譜。采用圖數(shù)據(jù)庫(kù)Neo4j來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建。4.知識(shí)圖譜可視化:利用Web開(kāi)發(fā)技術(shù),將知識(shí)圖譜以圖表、列表等形式進(jìn)行展示。四、預(yù)期成果本研究預(yù)期實(shí)現(xiàn)以下幾個(gè)方面的成果:1.CADAL中國(guó)文學(xué)編年史的語(yǔ)義化知識(shí)圖譜模型構(gòu)建:實(shí)現(xiàn)一個(gè)CADAL中國(guó)文學(xué)編年史的語(yǔ)義化知識(shí)圖譜模型,以反映中國(guó)文學(xué)的發(fā)展歷程。2.中文自然語(yǔ)言處理系統(tǒng):實(shí)現(xiàn)一個(gè)中文自然語(yǔ)言處理系統(tǒng)來(lái)分析文學(xué)作品的語(yǔ)義特征。3.基于Neo4j的知識(shí)庫(kù)構(gòu)建:基于圖數(shù)據(jù)庫(kù)Neo4j實(shí)現(xiàn)知識(shí)庫(kù)的構(gòu)建與維護(hù)。4.可視化展示:將知識(shí)圖譜以可視化的形式展示,方便用戶瀏覽、搜索、分析。五、研究計(jì)劃和進(jìn)度1.階段一(2019.6-2020.6):數(shù)據(jù)采集與處理。完成CADAL數(shù)據(jù)庫(kù)的數(shù)據(jù)獲取和預(yù)處理,包括文本數(shù)據(jù)的清洗、去重、規(guī)范化等過(guò)程。2.階段二(2020.6-2021.3):文本特征提取。利用中文自然語(yǔ)言處理技術(shù),提取文本的語(yǔ)義特征。包括分詞、詞性標(biāo)注、命名實(shí)體識(shí)別、情感分析等。3.階段三(2021.3-2022.6):知識(shí)庫(kù)構(gòu)建。將實(shí)體與關(guān)系建立在知識(shí)庫(kù)中,以構(gòu)建知識(shí)圖譜。采用圖數(shù)據(jù)庫(kù)Neo4j來(lái)實(shí)現(xiàn)知識(shí)庫(kù)構(gòu)建,并對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行優(yōu)化處理。4.階段四(2022.6-2023.6):知識(shí)圖譜可視化。利用Web開(kāi)發(fā)技術(shù),將知識(shí)圖譜以圖表、列表等形式進(jìn)行展示,并進(jìn)行用戶交互設(shè)計(jì)和測(cè)試。5.階段五(2023.6-2023.9):系統(tǒng)集成和測(cè)試。將不同模塊集成到一個(gè)完整的系統(tǒng)中,并進(jìn)行測(cè)試和優(yōu)化。六、參考文獻(xiàn)1.李航,機(jī)器學(xué)習(xí).北京:清華大

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