成都體育學院貼吧_第1頁
成都體育學院貼吧_第2頁
成都體育學院貼吧_第3頁
成都體育學院貼吧_第4頁
成都體育學院貼吧_第5頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁成都體育學院貼吧

四川省訓練廳印發(fā)《關(guān)于四川省中學校

(中等職業(yè)學校)老師職稱評審工作中

訓練教學討論論文(成果)認定范圍的

試行意見》的通知

(川教〔2022〕81號)

各市、州訓練局:

為鼓舞我省廣闊中學校(中等職業(yè)學校)老師在樂觀從事訓練教學活動的同時,仔細進行訓練教學討論,切實提高全省中學校老師學術(shù)水平,強化老師隊伍專業(yè)化建設、切實增加廣闊老師教書育人的力量,樹立嚴謹治學的學術(shù)風氣,經(jīng)討論,我們制定了《關(guān)于四川省中學校(中等職業(yè)學校)老師職稱評審工作中訓練教學討論論文(成果)認定范圍的試行意見》(以下簡稱《意見》,見附件一),現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下:

一、本《意見》僅適用于我省中學校校老師、中等職業(yè)學校老師以及幼兒園老師的專業(yè)技術(shù)職務評審工作,對訓練教學討論論文(成果)的評價、鑒定和使用。

二、本《意見》從下發(fā)之日起開頭實行。鑒于職稱評審主要考察近三年的訓練教學成果,從2022年開頭,在我省老師及相應職稱評審工作中參照實行,2022年起全面實行。

三、本《意見》僅明確了我省中學校(中等職業(yè)學校)老師職稱評審工作中訓練教學討論論文(成果)認定范圍,不涉及訓練教學討論論文(成果)的水平。論文(成果)的水平評議以及對不同學校老師的不同要求仍舊由專業(yè)技術(shù)職務評審相關(guān)學科的專家負責;

四、本《意見》進一步拓寬了論文(成果)的認定渠道和范圍。除公

開發(fā)表論文(成果)以外,將獲獎論文(成果)也列入專業(yè)技術(shù)職務評審工作的范圍。

五、為加強導向,明確主體,我們整理了《主要期刊分類及詳細信息》(見附件二)。

各地在老師專業(yè)技術(shù)職務評審有關(guān)工作中,要高度重視,準時轉(zhuǎn)發(fā),加強引導,規(guī)范行為,促進良好學術(shù)風氣的全面形成,進一步強化我省中學校老師隊伍建設。

附件:1、關(guān)于四川省中學校(含中等職業(yè)學校)老師職稱評審工作中訓練教學討論論文(成果)認定范圍的試行意見

2、主要期刊分類及詳細信息

四川省訓練廳

二〇〇七年四月二日

主題詞:中學校老師職稱論文范圍通知

四川省訓練廳辦公室2022年4月2日印發(fā)附件一:

關(guān)于四川省中學校(含中等職業(yè)學校)老師職稱

評審工作中訓練教學討論論文(成果)認定范圍的試行意見

(2022、3)

訓練教學討論論文(成果)是廣闊中學校老師在訓練教學實踐活動中形成的對提高教學水平和訓練質(zhì)量,實現(xiàn)培育目標有樂觀作用的各類論文(成果)。

訓練教學討論論文(成果)是中學校老師職稱評審的重要條件之一。依據(jù)我省中學校老師訓練教學討論活動的實際,在廣泛收集意見和綜合分析省內(nèi)外相關(guān)刊物信息的基礎(chǔ)上,列出主要類型訓練教學討論論文(成果)作為我省中學校老師職稱評審的參考范圍。

一、在國內(nèi)外公開發(fā)行的訓練類及相關(guān)學科專業(yè)類報、期刊(正刊)上發(fā)表的訓練教學討論論文(成果)

二、在省訓練廳直屬單位主辦的訓練類期刊上發(fā)表的訓練教學討論論文(成果)

l.四川訓練報刊社主辦的《四川訓練》(月刊)、《訓練導報》(周二版);

2.四川省教科所和四川訓練出版社共同主辦的《訓練科學論壇》及增刊,四川省教科所主辦的《四川基礎(chǔ)訓練課程改革》(季刊)。

以上報刊立足于四川省訓練教學實踐,服務于基礎(chǔ)訓練改革和進展,對我省老師專業(yè)化進展和訓練教學討論具有促進作用。

三、在省、市(州)、縣(區(qū))訓練行政部門、教研部門、電教部門和訓練學會組織的訓練教學討論成果和論文評比中獲獎的訓練教學討論論文成果

1、在省訓練廳、市(州)訓練局舉辦的訓練教學討論論文(成果)

和教學論文評比中獲獎的訓練教學討論論文(成果);

2、在省教科所、市(州)教科所、省電教館、市(州)電教館舉辦的訓練教學討論成果和教學論文(課件)評比中獲獎的訓練教學討論論文、課件(成果);

3、在縣(區(qū))訓練行政、教研部門和電教部門舉辦的訓練教學討論成果和教學論文(課件)評比中獲獎的訓練教學討論論文、課件(成果);

4、在省、市、縣(區(qū))訓練學會及所屬學科教學專業(yè)委員會舉辦的訓練教學討論成果和教學論文(課件)評比中獲獎的訓練教學討論論文、課件(成果)。

這些訓練教學討論成果和教學論文(課件)評比能夠更廣泛地激勵老師參加訓練教學討論活動,展現(xiàn)和呈現(xiàn)更多老師的教學成果,有利于訓練科研成果的推廣和普及,提高我省訓練教學質(zhì)量,促進我省基礎(chǔ)訓練事業(yè)的進展。

省、市、區(qū)、縣訓練行政部門、教研部門、電教部門以及訓練學會(含所屬學科專委會)組織的科研成果和論文評比獲獎是指獲三等獎及以上。

四、對中等職業(yè)學校的老師,還應包括以本學科專業(yè)類公開發(fā)行的報、期刊(正刊)上發(fā)表的討論論文成果。

附件二:

主要期刊分類及詳細信息

一、基礎(chǔ)訓練綜合類

1、安徽高校學報哲學社會科學版

主辦單位:安徽高校

2、安徽工業(yè)高校學報社會科學版

國際標準刊號:ISSN1009-1025

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN34-1179/F

主辦單位:安徽商業(yè)高等??茖W校

3、安徽師范高校學報人文社會科學版

國際標準刊號:ISSN1001-2435

國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN34-1041/C

主辦單位:安徽師范高校

4、安徽師高校報

國際標準刊號:ISSN1001-2443國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN34-1064/N

5、北京高校訓練評論

國際標準刊號:ISSN1671-9468國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-4848/G4主辦單位:北京高校

6、北京行政學院學報

國際標準刊號:ISSN1008-7621國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-4054/D主辦單位:北京行政學院

7、北京高校學報哲學社會科學版國際標準刊號:ISSN1000-5919國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-1561/C主辦單位:北京高校

8、比較訓練討論

國際標準刊號:ISSN1003-7667國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-2878/G4主辦單位:北京師范高校

9、北京師范高校學報社會科學版國際標準刊號:ISSN1002-0209國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-1514/C主辦單位:北京師范高校

10、北京師范高校學報自然科學版國際標準刊號:ISSN0476-0301國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-1991/N主辦單位:北京師范高校

11、北京交通高校學報社會科學版國際標準刊號:ISSN1672-8106國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-5224/C主辦單位:北京交通高校

12、班主任

國際標準刊號:ISSN1002-560X國內(nèi)統(tǒng)一刊號:CN11-1125/G4主辦單位:北京

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論