西藏自治區(qū)昌吉州2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末統(tǒng)考試題含解析

西藏自治區(qū)昌吉州2024年物理八年級(jí)下冊(cè)期末統(tǒng)考試題考生請(qǐng)注意：1．答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，三個(gè)容器的底面積相等，內(nèi)裝同種液體，放在水平桌面上，各容器內(nèi)液面相平，比較各容器底部受到液體的壓力A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一樣大2．如圖是宜賓天池公園內(nèi)的“摩天輪”，一游客坐在“摩天輪”中在豎直平面內(nèi)做速度大小不變的圓周運(yùn)動(dòng)，游客從最低點(diǎn)向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（）A．游客的動(dòng)能保持不變B．游客的動(dòng)能先增大后減小C．游客的重力勢(shì)能保持不變D．游客的機(jī)械能保持不變3．關(guān)于微觀粒子的發(fā)現(xiàn)與提出，下列說(shuō)法正確的是A．電子是英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福發(fā)現(xiàn)的B．原子的核式結(jié)構(gòu)模型是蓋爾曼提出的C．中子是由查德威克發(fā)現(xiàn)的D．夸克是比中子、質(zhì)子更小的微粒，是由英國(guó)物理學(xué)湯姆生提出的4．以下物理量的單位中，不是功的國(guó)際單位的是（）A．牛/米 B．牛?米 C．焦耳 D．焦5．如圖所示，用兩塊木板P和Q擠壓兩塊磚A和B，向上提起停在空中，下面說(shuō)法正確的是：A．木板P對(duì)磚塊A的靜摩擦力方向向上B．木板Q對(duì)磚塊B的靜摩擦力方向向下C．兩磚塊之間有摩擦力D．A磚塊對(duì)磚塊B的靜摩擦力方向向上6．不同物體放在水中,有關(guān)它們浮力的說(shuō)法正確的是A．物體的密度越大,受到的浮力越大 B．物體排開的水越多,受到的浮力越大C．物體沒入水中越深,受到的浮力越大 D．物體的體積越大,受到的浮力越大7．如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)．關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是A．物體只受到重力和摩擦力的作用B．物體只受到重力和彈力的作用C．物體同時(shí)受到重力、彈力和摩擦力的作用D．物體只受到重力的作用8．以下四個(gè)實(shí)驗(yàn)均與大氣壓有關(guān)，對(duì)于實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)測(cè)，下列說(shuō)法不正確的是（）A．裝滿水的試管用薄片蓋住管口倒置在水中，拿掉薄片管中的水不會(huì)從管口流出B．將空的易拉罐放在火上加熱，用橡皮泥封住開口處，冷卻一會(huì)兒，易拉罐會(huì)變癟C．在托里拆利實(shí)驗(yàn)中如果玻璃管傾斜放置時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀柱會(huì)變長(zhǎng)D．將自制氣壓計(jì)隨電梯從一樓上升至十樓，氣壓計(jì)細(xì)玻璃管中的液面會(huì)下降9．如圖所示，小明在水平冰面上滑冰車時(shí)，用鐵釬子用力杵冰面，冰車加速向前滑行，但停止用力后會(huì)慢慢停下來(lái)。對(duì)此現(xiàn)象分析正確的是（）A．用釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力大于冰面給鐵釬子的力B．扔掉鐵釬子，冰車在滑行的過(guò)程中，小明受到的重力和冰車對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力C．小明停止用力后，冰車向前滑行的過(guò)程中受到的摩擦力方向與冰車的前進(jìn)方向相同D．小明停止用力后，冰車最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)闆]有力維持它的運(yùn)動(dòng)10．下列情形與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)的是A．用吸管吸飲料 B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)C．高原上用普通鍋不易煮熟米飯 D．“玉兔”號(hào)在月球上留下“足跡”11．下列說(shuō)法正確的是（）A．粉筆灰的顆粒很小，它就是組成粉筆的分子B．溫度升高時(shí)，擴(kuò)散現(xiàn)象加快，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)加劇C．只有氣體之間會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象，固體與液體之間不會(huì)發(fā)生D．在陽(yáng)光照射下，掃地時(shí)看見的塵土在空中飛舞，說(shuō)明分子在永不停息地運(yùn)動(dòng)著12．用六根完全相同的長(zhǎng)方體木條搭建了甲、乙兩木筏如圖，當(dāng)兩木筏靜止在水面上，則下列分析不正確的是（）A．木筏浸入水中的深度不同B．木筏所受浮力相等C．木筏底部所受水的壓力不等D．木筏底部所受水的壓強(qiáng)不等二、填空題13．如圖所示投籃球的情景，某同學(xué)將球向上投出，表明力可以改變物體的____;籃球被投出后，球由于具有_____會(huì)繼續(xù)向上運(yùn)動(dòng):在______力的作用下，籃球最終會(huì)落向地面。14．新聞再播無(wú)四肢女孩成功登雪山創(chuàng)殘疾人登山紀(jì)錄來(lái)源：中國(guó)網(wǎng)據(jù)《聯(lián)合報(bào)》報(bào)道，四肢截肢的殘疾人郭韋齊，本月踩著義肢登上雪山，寫下極少數(shù)四肢截肢仍能完成攀登高山的紀(jì)錄．郭韋齊8歲時(shí)因病截肢，從此失去雙手雙腳，但她仍樂(lè)觀看待人生，登上雪山主峰，她說(shuō)，“走到破皮都值得．”鼓勵(lì)郭韋齊走上雪山的背后“推手”，除了家人之外，還有體育大學(xué)休閑產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)系畢業(yè)生顧明翰及碩士生吳佳穎．顧明翰去年踏上1100公里徒步環(huán)島，為急難家庭募集10萬(wàn)元新臺(tái)幣；吳佳穎單車橫跨美國(guó)東西岸7000公里，還曾帶領(lǐng)4位中學(xué)輟學(xué)生單車環(huán)島．拓展創(chuàng)新（1）攀巖運(yùn)動(dòng)是從登山運(yùn)動(dòng)中派生來(lái)的新項(xiàng)目，它集健身、娛樂(lè)、競(jìng)技于一體，以其獨(dú)有的登臨高處的征服感吸引了眾多愛好者（如圖1所示）。要測(cè)量?jī)擅\(yùn)動(dòng)員在攀巖時(shí)克服重力做功的功率大小，不需要測(cè)量的物理量是_____。A．運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量B．攀巖的高度C．運(yùn)動(dòng)員的身高D．攀巖所用的時(shí)間（2）如圖2所示是我省某山地的等高線地形圖（單位：米），若把同一個(gè)物體分別放在A點(diǎn)和B點(diǎn)，則物體的重力勢(shì)能較大的是在_____點(diǎn)。（3）八年級(jí)物理課本中給出了一些物體的動(dòng)能，如表所示：行走的牛約60J跑百米的運(yùn)動(dòng)員約3×103J飛行的步槍子彈約5×103J請(qǐng)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)和所學(xué)的相關(guān)物理知識(shí)推斷：①在質(zhì)量和速度這兩個(gè)物理量中，對(duì)動(dòng)能影響較大的是_____（選填“質(zhì)量”或“速度”）．②物體的動(dòng)能（E）與物體的質(zhì)量（m）和運(yùn)動(dòng)速度（v）的定量關(guān)系，你認(rèn)為正確的是下面的哪一個(gè)_____。A．E=mvB．E=mvC．E=12mv15．一艘輪船從河里駛?cè)牒＠?，所受浮力的大小將_____（選填“變大”、“變小”或“不變”）；如果這艘船的排水量是1.5×103t，那么它滿載時(shí)所受的浮力是_________N。（g取10N/kg）16．如圖所示，放在水平地面上的物體，受到方向不變的水平推力F的作用，F(xiàn)的大小與時(shí)間t的關(guān)系和物體運(yùn)動(dòng)速度v與時(shí)間t的關(guān)系如圖所示；由圖象可知當(dāng)t=5s時(shí)，物體受到的摩擦力為_______N。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小明利用如圖所示的裝置“探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。(1)將小車從斜面的相同高度處釋放，是為了使小車剛到達(dá)水平面的速度________。(2)選用三種粗糙程度不同的材料作為水平面，目的是為了控制小車在水平面受到的阻力________。(3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可得：水平面越光滑，小車的速度減小得越________，小車運(yùn)動(dòng)的路程越長(zhǎng)；若小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng)，那么它將________________。18．（8分）在“探究杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中：（1）調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)該使它在__________位置平衡．根據(jù)圖示杠桿所處的位置如圖（甲），應(yīng)將杠桿左端平衡螺母向__________旋一些（填“右”或“左”）．（2）掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿______，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于_______．（3）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼,杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：F1l1=F2l2，他這樣得出的結(jié)論不合理，原因是：__________．（4）如乙圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為______N（每個(gè)鉤碼重0.5N），當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，使杠桿仍然在原位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將____（選填“變大”、“變小”或“不變”），其原因是________．19．（8分）如圖甲所示，小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持________并靜止，達(dá)到平衡狀態(tài)．這樣做的好處是：便于在杠桿上直接測(cè)量________．（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，在B點(diǎn)處掛6個(gè)鉤碼杠桿恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠桿的平衡條件為：________．他這樣得出的結(jié)論是否合理？________；為什么？________（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小組同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于平衡狀態(tài)時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符．其原因是：________．四、作圖題20．（8分）如圖所示，用螺絲刀撬圖釘，O為支點(diǎn)，請(qǐng)畫出動(dòng)力Fl的力臂L1．（保留作圖痕跡）（________）21．（8分）要使杠桿平衡，在圖中A點(diǎn)畫出拉力F最小時(shí)的方向。（_____）五、計(jì)算題22．（10分）一個(gè)實(shí)心石塊在空氣中稱重10N，浸沒在水中稱重6N，求：（1）石塊所受到水的浮力；（2）石塊的體積；（3）石塊的密度.23．（12分）邊長(zhǎng)為0.1m的正方體金屬塊M，重為25N，將M掛在杠桿的B端，并使其浸沒水中，如圖所示．已知OB=0.8m，OA=0.6m，現(xiàn)用力F在A點(diǎn)豎直向上拉杠桿，使杠桿水平平衡．g取10N/kg，不計(jì)杠桿、繩的質(zhì)量．求：（1）金屬塊的密度ρ；（2）此時(shí)金屬塊所受的浮力F??；（3）F的大?。?/p>

參考答案一、選擇題1、D【解析】

三個(gè)容器內(nèi)都裝有高度相同的同種液體，由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh得：三容器底部所受液體的壓強(qiáng)關(guān)系是p甲=p乙=p丙；三個(gè)容器底面積相同，由F=pS得：三容器底部所受液體的壓力關(guān)系是F甲=F乙=F丙，故D正確。2、A【解析】

AB．游客做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能不變。故A正確，B錯(cuò)誤；C．游客在向最高點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，重力勢(shì)能增加。故C錯(cuò)誤；D．在上升的過(guò)程中，動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增加，則機(jī)械能增加。故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】游客乘坐勻速轉(zhuǎn)動(dòng)的摩天輪，游客做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，動(dòng)能不變，通過(guò)高度的變化判斷重力勢(shì)能的變化，根據(jù)機(jī)械能等于動(dòng)能與重力勢(shì)能之和判斷機(jī)械能的變化。3、C【解析】

A．19世紀(jì)末，英國(guó)物理學(xué)家湯姆生發(fā)現(xiàn)了帶負(fù)電的電子，故A錯(cuò)誤；B．1911年英國(guó)物理學(xué)家盧瑟福進(jìn)行α粒子散射實(shí)驗(yàn)后，提出了帶核的原子結(jié)構(gòu)模型，故B錯(cuò)誤；C．盧瑟福預(yù)言了中子的存在，查德威克發(fā)現(xiàn)了中子，故C正確；D．蓋爾曼提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的，故D錯(cuò)誤。4、A【解析】

由功的公式W=Fs可知功的單位是牛?米，功的國(guó)際單位是焦耳，簡(jiǎn)稱焦，故A不是功的單位。故選A。5、A【解析】

當(dāng)物體發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)時(shí)或有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)時(shí)，物體受摩擦力的作用，摩擦力的方向與物體運(yùn)動(dòng)的方向或相對(duì)運(yùn)動(dòng)的方向相反．【詳解】將兩磚塊AB看作一個(gè)整體，AB有向下運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此木板P對(duì)磚塊A的靜摩擦力方向向上，木板Q對(duì)磚塊B的靜摩擦力方向向上，故A正確，B錯(cuò)誤；兩磚塊AB無(wú)相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，因此兩磚塊之間無(wú)摩擦力，故CD錯(cuò)誤．故選A．6、B【解析】浮力的大小與排開液體的體積有關(guān)，與液體的密度大小有關(guān)，而與物體的密度和在液體中的深度及物體本身的體積無(wú)關(guān)，故應(yīng)選B．7、C【解析】

對(duì)物體受力分析可知，物體一定受重力和支持力的作用，由于兩力不在同一直線上，因此二力不可能使物體處于平衡狀態(tài)；由于物體沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，則物體受沿斜面向上的摩擦力作用；故物體受到重力、支持力及摩擦力的作用．根據(jù)彈力的定義可知，拉力、壓力、支持力、推力都屬于彈力，因此物體受重力、彈力和摩擦力的作用，故C符合題意．8、D【解析】

A．一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約是1.0×105Pa，它相當(dāng)于10m高的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)；水槽液面上受到大氣壓的作用，飲料瓶?jī)?nèi)只有瓶中水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，大氣壓遠(yuǎn)大于瓶中的水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，所以水被大氣壓托著，不會(huì)流出，故A正確，不符合題意；B．將易拉罐加熱后，再用橡皮泥堵住罐口，撤去酒精燈，讓易拉罐自然冷卻，罐內(nèi)氣體壓強(qiáng)小于外界的大氣壓強(qiáng)，在外界大氣壓強(qiáng)的作用下，把易拉罐壓癟，故B正確，不符合題意；C．在托里拆利實(shí)驗(yàn)的玻璃管傾斜放置時(shí)，玻璃管內(nèi)的水銀柱高度不變，長(zhǎng)度會(huì)變長(zhǎng)，故C正確，不符合題意；D．拿著這個(gè)氣壓計(jì)從一樓爬到十樓的過(guò)程中，氣壓減小，液柱會(huì)在內(nèi)部氣壓的作用下被壓高，故D錯(cuò)誤，符合題意。故選D。9、B【解析】

A．用釬子用力杵冰面，冰車能加速向前滑行是由于鐵釬子給冰面的力與冰面給鐵釬子的力是一對(duì)相互作用力，大小相同，故A錯(cuò)誤；B．扔掉鐵釬子，冰車在滑行的過(guò)程中，小明受到的重力和冰車對(duì)小明的支持力滿足平衡力條件，是一對(duì)平衡力，故B正確；C．小明停止用力后，冰車向前滑行的過(guò)程中受到的摩擦力方向與冰車的前進(jìn)方向相反，故C錯(cuò)誤；D．小明停止用力后，冰車最終會(huì)停下來(lái)是因?yàn)槭艿脚c運(yùn)動(dòng)方向相反的摩擦力作用，故D錯(cuò)誤。故選B。10、D【解析】

A．吸管吸飲料，是大氣壓強(qiáng)大于肺部壓強(qiáng)，所以飲料被吸到口里，與大氣壓強(qiáng)有關(guān)，故A不符合題意；B．馬德堡半球是證明大氣壓存在的實(shí)驗(yàn)，與大氣壓強(qiáng)有關(guān)，故B不符合題意；C．高原上氣壓小，大氣壓強(qiáng)越小，水的沸點(diǎn)越低，高原上用普通鍋不易煮熟米飯，所以與大氣壓強(qiáng)有關(guān)，故C不符合題意；D．“玉兔”號(hào)在月球上留下“足跡”是壓力的作用效果，使月球表面發(fā)生了形變，與大氣壓強(qiáng)無(wú)關(guān)，故D符合題意。故選D。11、B【解析】

A．分子是非常小的，人眼無(wú)法直接觀察到，因此筆灰的顆粒并不是組成粉筆的分子；B．分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)受到溫度的影響，溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越快，擴(kuò)散現(xiàn)象越快；C．固體、液體、氣體之間都會(huì)發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象；D．在陽(yáng)光照射下，掃地時(shí)看見的塵土在空中飛舞，是宏觀物體的運(yùn)動(dòng)，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，不是分子的運(yùn)動(dòng)。12、C【解析】

甲、乙兩木筏都是用六根完全相同的長(zhǎng)方體木條搭建而成，甲乙木筏的重力相同。A．甲乙兩木筏都漂浮在水面上，由浮沉條件可知，受到的浮力等于重力，因?yàn)橹亓ο嗤约滓夷痉な艿降母×ο嗤?，由阿基米德原理可知木筏受到的浮力等于排開水的重力，所以兩木筏排開水的重力相同，由于乙底面積小，所以浸入深度大；B．甲乙兩木筏都漂浮在水面上，由浮沉條件可知，受到的浮力等于重力，因?yàn)橹亓ο嗤?，所以甲乙木筏受到的浮力相同；C．甲乙木筏受到的浮力相同，而浮力等于物體上下表面受到的壓力差，上表面受到的壓力為0N，所以木筏底面受到的壓力相等；D．木筏底面受到的壓力相等,甲木筏的受力面積（底面積）大，由可知甲底面受到水的壓強(qiáng)較小。二、填空題13、運(yùn)動(dòng)狀態(tài)慣性重力【解析】

[1]用力可以將球向上投出，使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；[2]籃球具有慣性，籃球被投出后，會(huì)繼續(xù)保持向上的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；[3]游泳籃球受到重力作用，所以投出去的籃球最終會(huì)落向地面。14、CB速度C【解析】

（1）．攀巖是克服自身的重力做功，功等于運(yùn)動(dòng)員的重力和攀巖高度的乘積，所以我們要

知道運(yùn)動(dòng)員的重力和攀巖的高度；功率反映的是做功的快慢，等于功和時(shí)間的比值，所以

我們還要測(cè)出運(yùn)動(dòng)員攀巖的時(shí)間；綜上所述，不需要測(cè)量運(yùn)動(dòng)員的身高；（2）．由于同一個(gè)物體質(zhì)量相同，由圖知道，A點(diǎn)的高度小于B點(diǎn)，所以物體在B點(diǎn)的重

力勢(shì)能較大；（3）．①．子彈的質(zhì)量很小，約是運(yùn)動(dòng)員質(zhì)量的16000，子彈的速度只是運(yùn)動(dòng)員的80倍，

而子彈的動(dòng)能卻比跑百米的運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能還要大，所以，說(shuō)明速度對(duì)物體動(dòng)能的影響更

②．由于速度對(duì)物體動(dòng)能的影響大于質(zhì)量的影響，所以，應(yīng)該突出速度的主要作用，即公

式應(yīng)為C。15、不變1.5×107【解析】

第一空．輪船由河里駛?cè)牒＠飼r(shí)，因船在海水中也處于漂浮狀態(tài)，浮力等于重力，重力不變，所受浮力不變；第二空．輪船滿載時(shí)受到的浮力：F浮=G排=m排g=1.5×103×103kg×10N/kg=1.5×107N。16、4【解析】

由v?t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體運(yùn)動(dòng)的速度不變，做的是勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體處于平衡狀態(tài)，受到的摩擦力和推力是一對(duì)平衡力，二力大小相等，由F?t圖象可知，4s～6s內(nèi)物體受到的推力為4N，則時(shí)物體受到的摩擦力為4N。三、實(shí)驗(yàn)題17、相同不同慢做勻速直線運(yùn)動(dòng)【解析】

(1)[1]為了使小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)的初速度相同，需將小車從斜面的同一高度處由靜止滑下。(2)[2]選用三種粗糙程度不同的材料作為水平面，說(shuō)明小車受到摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)，控制小車在水平面受到的阻力不同。(3)[3]有上述實(shí)驗(yàn)可得到結(jié)論：當(dāng)小車在水平面運(yùn)動(dòng)時(shí)，水平面越光滑，小車受到的摩擦力越小，小車的速度減小的越慢，小車通過(guò)的距離就越長(zhǎng)。[4]進(jìn)一步推理可知：若水平面絕對(duì)光滑，即小車不受阻力的影響，小車會(huì)在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。18、水平右垂直力臂用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性3變大動(dòng)力臂變小【解析】

(1)調(diào)節(jié)杠桿平衡時(shí)，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡；圖中的杠桿左端低、右端高，說(shuō)明此時(shí)杠桿的重心在支點(diǎn)左邊，應(yīng)將杠桿的重心向右移，所以應(yīng)將平衡螺母向右調(diào)節(jié)，杠桿才能平衡；(2)掛上鉤碼，正確調(diào)節(jié)使杠桿再次平衡．此時(shí)掛在杠桿上的鉤碼施加的動(dòng)力、阻力方向恰好與杠桿垂直，掛鉤碼位置所對(duì)應(yīng)的刻度值就等于力臂；(3)小明只做了一次實(shí)驗(yàn)就得出結(jié)論，是不合理的，我們用實(shí)驗(yàn)來(lái)探究物理規(guī)律時(shí)，只有一次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有偶然性，不能作為規(guī)律應(yīng)用；(4)用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉，使杠桿保持水平平衡，根據(jù)F1l1=F2l2得測(cè)力計(jì)的示數(shù)為：；彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí)，要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡，阻力和阻力臂不變，動(dòng)力臂變小，動(dòng)力變大，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)變大．19、左水平力臂動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂（F1L1=F2L2）不合理實(shí)驗(yàn)次數(shù)過(guò)少杠杠有自重【