2024年湖北省武漢市江夏區(qū)第六中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)物理期末綜合測(cè)試模擬試題含解析

2024年湖北省武漢市江夏區(qū)第六中學(xué)八年級(jí)下冊(cè)物理期末綜合測(cè)試模擬試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題1．你認(rèn)為以下估測(cè)數(shù)據(jù)最符合實(shí)際的是（）A．梵凈山頂?shù)拇髿鈮杭s為1.5×105PaB．一名中學(xué)生的體重約為200kgC．從地上撿起物理書放在課桌上做功接近2JD．人的正常體溫是39℃2．小明和小亮兩位同學(xué)在滑板上，都在冰場(chǎng)上而立，小明用力推小亮，小亮后退，如圖所示。下列分析正確的是（）A．小亮向后退，說明小明對(duì)小亮的推力大于小亮對(duì)小明的推力B．小明對(duì)小亮的推力與小亮對(duì)小明的推力是一對(duì)平衡力C．小亮由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)D．小明和小亮在豎直方向上受力不平衡3．如圖所示，用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起，不計(jì)滑輪重繩重以及輪與軸間的摩擦，下列四種方式中最省力的是A． B． C． D．4．實(shí)心物體在水中(假設(shè)水足夠深)處于自由狀態(tài)時(shí)，下列說法錯(cuò)誤的是（）A．密度大于水的物體在水中一定下沉到水底B．密度大于水的物體在水中也可能漂浮在水面上，只要它排開液體的體積夠大C．密度小于水的物體在水中一定處于漂浮狀態(tài)D．密度等于水的物體不可以漂浮在水上5．如圖所示的事例中，能說明力可以改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是A．運(yùn)動(dòng)員拉弓，弓發(fā)生形變B．運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)C．小明壓彎跳板D．熊貓拉彎竹子6．如圖所示，手用F1的力將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做功為300J；若借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F(xiàn)2做功為500J，下列說法錯(cuò)誤的是A．滑輪組機(jī)械效率為60%B．兩個(gè)過程物體B均勻速運(yùn)動(dòng)，機(jī)械能增加C．滑輪組的自重，繩子和滑輪之間的摩擦等因素導(dǎo)致F2做的功有一部分屬于額外功D．F2做功的功率比F1做功的功率大7．如圖所示，重為120N的物體M，在40N的拉力作用下，以0.2m/s的速度在水平面上向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則A．彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為40NB．物體受到的摩擦力的方向向左、大小為20NC．物體M所受到的合力為20ND．拉力F的功率為4W8．小麗同學(xué)通過探究學(xué)習(xí)，思考了一個(gè)問題：當(dāng)自己蕩秋千運(yùn)動(dòng)到右端最高點(diǎn)時(shí)，如果自己受到的力全部消失，自己將會(huì)處于怎樣的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)呢？她做出了以下猜想（如圖所示），你認(rèn)為其中正確的是（圖中的黑點(diǎn)表示小麗同學(xué)）（）A．保持靜止?fàn)顟B(tài) B．繼續(xù)來回?cái)[動(dòng)C．做勻速直線運(yùn)動(dòng) D．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)二、多選題9．有關(guān)壓強(qiáng)知識(shí)的應(yīng)用，下列說法正確的是（）A．載重汽車裝有許多車輪是為了減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)B．深海潛水員必須穿抗壓潛水服是因?yàn)楹Ｋ畨簭?qiáng)隨深度的增加而增大C．飛機(jī)的機(jī)翼能獲得升力，是應(yīng)用了流體中流速越大的位置壓強(qiáng)越大的原理D．人用吸管吸食飲料是靠大氣壓把飲料“壓”進(jìn)了嘴里10．如圖所示，一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)下面吊著木塊A靜止，木塊所受重力為G，木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為T1，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力為T2，則下列選項(xiàng)正確的是（）A．G與T1大小相等 B．G與T2的合力為零C．T1與T2是一對(duì)相互作用力 D．G與T1是一對(duì)平衡力三、填空題11．在杯內(nèi)灌滿水，用一張硬紙片蓋住杯口壓緊后，手持倒置，由于_________的作用，水和硬紙片都不會(huì)下落。人手上的指紋是通過_______接觸面粗糙程度的方法來______摩擦的。12．龍舟賽上，運(yùn)動(dòng)員手持船槳奮力向后劃水，龍舟向前運(yùn)動(dòng)，這是因?yàn)槲矬w間力的作用是_________的．比賽時(shí)，并排前進(jìn)的龍舟不能離得太近，是由于兩龍舟間水的流速越大，壓強(qiáng)__________,容易相撞．13．如圖所示，用200牛的力拉著物體A以3m/s的速度在水平面上勻速前進(jìn)，若不計(jì)滑輪的重力、繩的重力和物A與地面的摩擦，則物體B與地面間的滑動(dòng)摩擦力為______N。14．加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油時(shí)，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)是______的；當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)向上飛行時(shí)，它受到的大氣壓將隨高度增加而______。15．共享單車因?yàn)榉奖憧旖?、環(huán)保無污染深受人們的喜愛，它的剎車手把實(shí)際上是一個(gè)_____杠桿；剎車時(shí)自行車可以慢慢停下來，說明力可以改變物體的_____。16．輪船從海里駛到河里，它受到的浮力________

（

填“增大”“減小”或“不變”），船相對(duì)于水面將________（填“上浮”或“下沉”）一些。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖所示是右側(cè)帶書柜的辦公桌，我們可以把它抽象成一個(gè)“杠桿”．現(xiàn)在要用一個(gè)最小的力將這張辦公桌的一端稍抬離地面．請(qǐng)畫出這個(gè)力F和這個(gè)力的力臂L，并用“O”標(biāo)明這個(gè)“杠桿”的支點(diǎn)．（_____）18．如圖，重為10N的物體，對(duì)斜面的壓力為6N，用力的示意圖畫出物體A受到的重力和物體對(duì)斜面的壓力19．（10分）小明同學(xué)在做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，進(jìn)行了如下操作：

(1)將杠桿懸掛在支點(diǎn)O上，如圖甲所示，這時(shí)發(fā)現(xiàn)杠桿左端高、右端低，他應(yīng)將杠桿的平衡螺母向_____端調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），才能使杠桿在水平位置平衡；(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡其目的是為了便于直接讀出_____的大??；(3)杠桿水平平衡后，他在A點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼，如圖乙所示，那么B點(diǎn)掛_____個(gè)相同的鉤碼，可使杠桿在水平位置重新平衡。當(dāng)杠桿重新平衡后若在不增減鉤碼的情況下，若將A、B兩處鉤碼同時(shí)外移一格，將出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____A.杠桿依然平衡B.杠桿左端下降C.杠桿右端下降五、計(jì)算題20．（6分）把一個(gè)體積為100cm3的長(zhǎng)方體木塊放入裝有水的燒杯中，如圖所示，木塊靜止時(shí)有體積浸入水中，此時(shí)燒杯中水面距杯底的高度為h=20cm。求：（1）水對(duì)燒杯底部的壓強(qiáng)；（2）木塊受到的浮力；（3）若要讓木塊全部沒入水中，需豎直向下對(duì)木塊施加一個(gè)多大的力？

21．（6分）如圖甲所示，水平桌面上放著一個(gè)裝有水深為50cm的薄壁圓柱形容器，容器的底面積為600cm2，現(xiàn)將一體積為8.0×10-3m3的正方體物塊放入容器中，物塊靜止時(shí)有的體積露出水面。如圖乙所示，用力F緩慢向下壓物塊，使其恰好浸沒在水中。（ρ水＝1.0×103kg/m3）求：(1)未放入物塊前水對(duì)容器底的壓力；(2)圖甲中物塊受到的浮力；(3)壓力F的大小。

參考答案一、單選題1、C【解析】

不同物理量的估算，有的需要憑借生活經(jīng)驗(yàn)，有的需要簡(jiǎn)單的計(jì)算，有的要進(jìn)行單位的換算，最后判斷最符合實(shí)際的是哪一個(gè)?！驹斀狻緼．大氣壓強(qiáng)隨海拔高度的增加而減小。海平面處的氣壓在1.0×105Pa左右，梵凈山頂?shù)臍鈮阂∮?.0×105Pa。故A不符合實(shí)際；B．成年人的質(zhì)量在65kg左右，中學(xué)生的質(zhì)量比成年人小一些，在50kg左右。故B不符合實(shí)際；C．一本物理書重2.5N，課桌高度約0.8m，從地上撿起物理書放在課桌上做功接近故C符合實(shí)際；D．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小。故D不符合實(shí)際。故選C?！军c(diǎn)睛】物理與社會(huì)生活聯(lián)系緊密，多了解一些生活中的常見量的值可幫助我們更好地學(xué)好物理，同時(shí)也能讓物理更好地為生活服務(wù)。2、C【解析】

A．物體間力的作用是相互的，所以小明對(duì)小亮的推力和小亮對(duì)小明的推力大小相等，故A項(xiàng)不正確；B．小明對(duì)小亮的推力與小亮對(duì)小明的推力，大小相等，方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故B項(xiàng)不正確；C．小亮由靜止變?yōu)楹笸?，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故C項(xiàng)正確；D．小明和小亮在豎直方向上處于靜止?fàn)顟B(tài)，因此受力平衡，故D項(xiàng)不正確。故選C。3、C【解析】

A．圖中的動(dòng)滑輪，能省一半的力，拉力；B．圖中是定滑輪，不能改變力的大小，拉力F=G；C．圖中有三段繩子拉著動(dòng)滑輪，則拉力D．圖中有兩段繩子拉著動(dòng)滑輪，則拉力故C最省力。4、B【解析】

AB．如果物體密度大于水的密度時(shí)物體一定下沉，不會(huì)漂浮在水中，故A正確，不符合題意；B錯(cuò)誤，符合題意；C．如果物體密度小于水的密度物體，漂浮在水面上，故C正確，不符合題意；D．密度等于水的物體懸浮在水中，不可以漂浮在水上，故D正確，不符合題意。故選B。5、B【解析】

力的作用效果有兩個(gè)：一是可改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，二是可改變物體的形狀?！驹斀狻緼、運(yùn)動(dòng)員拉弓，拉力改變了弓的形狀，弓運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故A不符合題意；B、運(yùn)動(dòng)員罰點(diǎn)球，球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動(dòng)，球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了改變，故B符合題意；C、小明壓彎跳板，小明對(duì)跳板的壓力，改變了跳板的形狀，故C不符合題意；D、熊貓拉彎竹子，力使得竹子的形狀發(fā)生了變化，故D不符合題意。故選：B。6、D【解析】

A．根據(jù)題意知道，用F1的力將物體B勻速提升h，F(xiàn)1做的是有用功，即W有=300J，借助滑輪組用F2的力把物體B勻速提升相同高度，F(xiàn)2做的是總功，即W總=500J，由知道，滑輪組的機(jī)械效率是：,故A不符合題意；B．由于兩個(gè)過程物體B均做勻速運(yùn)動(dòng)，所以，動(dòng)能不變，但高度增加，重力勢(shì)能增大，而動(dòng)能與勢(shì)能之和是機(jī)械能，所以機(jī)械能增大，故B不符合題意；C．由于需要克服滑輪組的自重及繩子和滑輪之間的摩擦做功，即由此導(dǎo)致F2多做一些功，即額外功，故C不符合題意；D．由知道，功率由所做的功和完成功所需要的時(shí)間決定，根據(jù)題意不知道完成功所用的時(shí)間，故無法比較功率的大小，故D符合題意．7、D【解析】

A．物體在拉力F作用下進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，動(dòng)滑輪也進(jìn)行勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力作用，動(dòng)滑輪受到水平向左的拉力40N，受到彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和物體M對(duì)動(dòng)滑輪的拉力，這三個(gè)力是平衡力，并且彈簧測(cè)力計(jì)的拉力和物體M對(duì)動(dòng)滑輪的拉力是同一根繩子，兩個(gè)力大小相等，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)和物體M對(duì)動(dòng)滑輪的拉力都為20N，故A錯(cuò)誤。B．物體M對(duì)動(dòng)滑輪的拉力為20N，根據(jù)物體間力的作用是相互的，所以動(dòng)滑輪對(duì)物體M的拉力是20N，物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，物體受到水平向左的拉力和水平向右的摩擦力，這兩個(gè)力是平衡力，大小相等，所以物體M受到的摩擦力方向向右，大小為20N，故B錯(cuò)誤。C．物體M做勻速直線運(yùn)動(dòng)，受到平衡力作用，物體受到的合力為零，故選項(xiàng)C錯(cuò)誤。D．如圖，是一個(gè)動(dòng)滑輪，拉力移動(dòng)的速度是物體M移動(dòng)速度的，物體移動(dòng)速度是0.2m/s，所以拉力移動(dòng)的速度是0.1m/s，根據(jù)p=Fv=40N×0.1m/s=4W，故選項(xiàng)D正確。8、A【解析】試題分析：由于在蕩秋千達(dá)到最高點(diǎn)時(shí)，人處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果所受的力完全消失，由于慣性，它將會(huì)保持靜止?fàn)顟B(tài)不變，所以應(yīng)選A．考點(diǎn)：慣性二、多選題9、ABD【解析】

A．大型的載重汽車裝有許多車輪是為了增大受力面積，減小車對(duì)路面的壓強(qiáng)，故A正確；B．液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，所以潛水員在水中下潛時(shí)要穿潛水服，故B正確；C．機(jī)的機(jī)翼能獲得向上的升力，是應(yīng)用了流速越大流體的壓強(qiáng)越小的原理，故C錯(cuò)誤；D．用吸管吸飲料時(shí)，是先把吸管內(nèi)的空氣吸走，管內(nèi)氣壓減小，在外界大氣壓的作用下，飲料被壓進(jìn)吸管里，利用大氣壓，故D正確。故選ABD。10、ABC【解析】

A．在豎直方向上，木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為T1就來自木塊的重力，因此，G與T1大小相等，故A正確；B．木塊所受重力為G和彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力為T2，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個(gè)物體上，是一對(duì)平衡力，其合力為零，故B正確；C．木塊對(duì)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為T1，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)木塊的拉力為T2，大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在不同的物體上，是一對(duì)相互作用力，故C正確；D．G與T1作用在不同物體上，不是平衡力，故D錯(cuò)誤。故選ABC。三、填空題11、大氣壓增大增大【解析】

[1]把裝滿水的玻璃杯蓋上硬紙片倒置過來，水和紙片都不會(huì)下落，這是由于大氣壓將紙片托住了，此實(shí)驗(yàn)的目的是為了驗(yàn)證大氣壓的存在。[2][3]人手上指紋的作用，是在抓物體時(shí)增大接觸面的粗糙程度，從而有利于增大摩擦。12、相互的小【解析】

運(yùn)動(dòng)員用漿向后劃水，即槳對(duì)水施加力，同時(shí)水對(duì)槳（龍舟）也施加力的作用，使龍舟向前運(yùn)動(dòng)，此現(xiàn)象說明物體間力的作用是相互的；并排快速前進(jìn)的兩艘龍舟之間距離不能太近，是因?yàn)辇堉壑g水的流速變大，壓強(qiáng)變小，在外部大的壓強(qiáng)作用下，容易導(dǎo)致龍舟相撞．13、100【解析】

由題意知，用200N拉物體在水平面上勻速運(yùn)動(dòng)，不計(jì)滑輪的重力、繩的重力和物A與地面的摩擦，則拉力F與物體B與地面間的滑動(dòng)摩擦力f之間關(guān)系為F=2f即14、靜止減小【解析】

(1)一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體的位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)。當(dāng)加油機(jī)在空中給戰(zhàn)斗機(jī)加油時(shí)，以加油機(jī)為參照物，戰(zhàn)斗機(jī)與加油機(jī)之間沒有位置的變化，所以戰(zhàn)斗機(jī)是靜止的；(2)氣壓隨高度的增加而減小，所以當(dāng)戰(zhàn)斗機(jī)向上飛行時(shí)，它受到的大氣壓將隨高度增加而減小?！军c(diǎn)睛】理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性，選擇不同的參照物來描述同一個(gè)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，可能得出不同結(jié)論，所以運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的。15、省力杠桿改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)【解析】

[1]共享單車的剎車手把在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，屬于省力杠桿；[2]剎車時(shí)給自行車施加了力，自行車慢慢停下來，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。16、不變下沉【解析】

[1]同一艘輪船從海里駛進(jìn)河里，船始終漂浮，浮力等于重力，船的質(zhì)量沒有變化，所以受到的重力大小不變，所以，船受到的浮力不變。[2]河水的密度小于海水的密度，由可知，排開河水的體積大于排開海水的體積，所以，船身相對(duì)于水面將下沉。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、見解析【解析】如圖所示點(diǎn)睛：根據(jù)力臂的正確畫法進(jìn)行作圖，即另一端與地面的接觸點(diǎn)為支點(diǎn)O，連接支點(diǎn)和另一端的A點(diǎn)，然后過A點(diǎn)作垂直于OA的力即可．18、【解析】

找出物體的重心（幾何中心），畫一條豎直向下的帶箭頭的線段，標(biāo)出重力的符號(hào)G=10N；在物體和斜面的接觸面上找一點(diǎn)作為力的作用點(diǎn)，畫一垂直斜面向下的帶箭頭的線段，標(biāo)出壓力的符號(hào)F=6N．示意圖如下：19、左力臂2B【解析】

(1)[1]如圖所示杠桿左端高、右端低，說明杠桿右端偏重，要使杠桿在水平位置平衡，平衡螺母左端調(diào)節(jié)。(2)[2]實(shí)驗(yàn)時(shí)使杠桿在水平位置平衡其目的是為了便于直接讀出力臂的大小。(3)[3]設(shè)一個(gè)鉤碼的重力為G，杠桿一個(gè)小格的長(zhǎng)度為L(zhǎng)，根據(jù)杠桿平衡條件得解得[4]當(dāng)杠桿重新平衡后若在不增減鉤碼的情況下，若將A、B