黑龍江省伊春市鐵力三中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題含解析

黑龍江省伊春市鐵力三中學(xué)2024年八年級物理第二學(xué)期期末調(diào)研試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題1．如圖所示，一根彈簧一端固定在豎直墻上，在彈性限度內(nèi)用手水平向右拉伸彈簧的另一端，下列有關(guān)“彈簧形變產(chǎn)生的力”描述正確的是（）A．手對彈簧的拉力B．彈簧對手的拉力C．墻對彈簧的拉力D．以上說法都不正確2．以下估測接近實際的是（）A．某中學(xué)生的重力約50NB．托起兩個雞蛋所用的力大約是1NC．一個成年人站立時對地面的壓強約為200帕D．跑百米的運動員的動能大約是3×105J3．如圖所示的簡單機械，正常使用時費距離的是A．筷子 B．食品夾C．定滑輪 D．動滑輪4．踢出的足球在空中飛行一段時間，最終會落向地面，是由于受到（）A．空氣的浮力 B．重力 C．空氣的壓強 D．腳對球的推力5．關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是（）A．物體在平衡力的作用下一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．作用在物體上的兩個力三要素完全相同，則兩個力一定是平衡力C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，它們一定是平衡力D．運動物體在平衡力的作用下一定保持勻速直線運動狀態(tài)6．如圖所示是一根重為G的均勻木棒OA，能以支點O自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。當(dāng)力F由FC的方向逐漸轉(zhuǎn)到FB時，力的大小為（）A．一直在減小B．保持不變C．先減小后增大D．先增大后減小7．下圖1中力F1水平拉動重為G的物體A在水平路面勻速移動了s，改用滑輪組拉動A在同一路面勻速移動了s，拉力為F2（如圖2）。此過程滑輪組A．總功為F2sB．額外功為GsC．機械效率為D．有用功為F1s8．某實驗小組分別用天平和量筒測出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積，并描繪出V―m圖像如圖所示，則下列判斷正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙B．ρ甲＝ρ乙C．若V甲＝V乙，則m甲＜m乙D．若m甲＝m乙，則V甲＜V乙9．一張鋁箔,將它做成中空的碗狀,可以漂浮在盛有水的塑料桶中。如果將這片鋁箔揉成團,它會沉入水底。以下說法正確的是A．鋁箔沉底時受到的重力比它漂浮時受到的重力大B．鋁箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大C．鋁箔沉底時受到的浮力等于它漂浮時受到的重力D．鋁箔沉底時排開水的體積等于它漂浮時排開水的體積10．關(guān)于力學(xué)知識，下列說法中正確的是A．用槳向后劃水，船就會向前運動，利用了物體間力的作用是相互的B．踢出去的足球，能繼續(xù)向前滾動，是由于足球受到慣性作用C．如果要使一個物體持續(xù)運動就必須對它施加力的作用D．只有相互接觸的物體才能產(chǎn)生力的作用11．首次測得大氣壓值的實驗是（）A．托里拆利實驗 B．阿基米德原理實驗 C．馬德堡半球?qū)嶒?D．液體壓強特點實驗12．以下是某同學(xué)對機械效率的一些理解，其中正確的是（）A．機械效率越高，機械做功一定越快B．有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高C．做功越多的機械，機械效率一定越高D．越省力的機械，其機械效率一定越高二、填空題13．圖為工人用力撬起石頭的情景，小亮在圖中畫出了四個作用于硬棒上的力，其中最省力的是______（選填“”、“”、“”、“”）14．如圖是研究氣體擴散的實驗裝置，兩個瓶中分別裝有紅色的二氧化氮氣體和無色的空氣，己知二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度.為了增強實驗的可信度，下面瓶子里應(yīng)裝入______氣體.實驗發(fā)現(xiàn)，一段時間后，兩個瓶子都變紅了，這是______現(xiàn)象，它說明了______.15．將幾個完全相同的正方體物塊分兩部分疊放在水平地面上，如圖甲、乙所示，它們對地面的壓力之比F甲:F乙_________壓強之比p甲：p乙=________16．如圖是一種重力方向演示裝置，L型立柱垂直面板BC，L型上方O點用細線懸掛一小球A（如圖），則圖中β角與α角的大小關(guān)系是_____（選填“不確定”、“相等”）；當(dāng)我們增大β角，小球懸線的方向_____（選填“改變”、“不改變”）。三、實驗題17．（8分）如圖所示，密閉的玻璃罩內(nèi)放有三個小實驗裝置：一個充氣的氣球，一個是彈簧測力計測重力，另一個是裝滿水的杯子，杯口用塑料薄片履蓋并倒置懸掛在玻璃罩內(nèi)。在用抽氣機不斷抽去罩內(nèi)空氣的過程中，觀察到的現(xiàn)象是：（1）充氣的氣球________。（2）彈簧測力計的示數(shù)___________。（3）玻璃杯中的水和塑料片_______________。18．（8分）小明用U形管壓強計去探究液體內(nèi)部壓強的規(guī)律．（1）他發(fā)現(xiàn)：按與不按探頭的橡皮膜（圖甲所示），U形管兩邊液面均處在同一水平線上，如左圖所示．則這套實驗裝置可能出現(xiàn)的問題是：_______．（2）實驗過程中通過觀察______來體現(xiàn)探頭承受液體壓強的大小，．（3）在探究“液體壓強與液體深度的關(guān)系”時,容器中液體總深度是19cm.關(guān)于液體深度的取值,有如下幾種實驗方案,應(yīng)該選擇_________方案更好.A．2cm,6cm,18cmB．2cm,10cm,18cmC．2cm,4cm,6cm,8cm,10cm,12cmD．2cm,5cm,8cm,11cm,14cm,17cm（4）小李探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)”時，做了如圖乙所示的對比實驗．得到的結(jié)論是：“液體內(nèi)部壓強大小與密度大小無關(guān)”．他的結(jié)論對不對？為探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)”，應(yīng)在原有實驗的基礎(chǔ)上怎樣操作？__________19．（8分）在“探究影響浮力大小因素”的實驗中，一組同學(xué)提出了4種猜想。小華：浮力大小與液體密度有關(guān)；小紅：浮力大小與物體浸入液體的體積有關(guān)；冬冬：浮力大小與物體所受的重力有關(guān)；玲玲：浮力大小與物體的形狀有關(guān)。他們找來了體積相同的A、B兩塊實心金屬塊、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等儀器。按照圖中所示規(guī)范地完成了實驗，記錄了如表所示的實驗數(shù)據(jù)。次數(shù)金屬塊物體重力/N液體密度g/cm3物體浸在液體中的體積/cm3測力計的示數(shù)/N1A51.0204.82A51.0604.43A51.01004.04A51.2100△5B31.21001.8觀察表中數(shù)據(jù)，回答下列問題：（1）根據(jù)表格中實驗數(shù)據(jù)，可知A物體浸在液體中的體積為60cm3時，物體A所受浮力大小為_____N；表格中標(biāo)有“△”的位置的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_____；（2）通過分析比較第_____次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小華同學(xué)的猜想是正確的；分析比較第_____次實驗數(shù)據(jù)，能夠說明小紅同學(xué)的猜想是正確的；（3）為了驗證冬冬同學(xué)的猜想，他們選擇了第_____次實驗數(shù)據(jù)，他們發(fā)現(xiàn)浮力大小與物體所受的重力_____（選填“無關(guān)”或“有關(guān)”）；（4）要驗證玲玲的猜想，同學(xué)們又找來了一塊橡皮泥，他們把橡皮泥捏成不同形狀，先后放入水中，發(fā)現(xiàn)有的漂浮在水面上，有的下沉。他們由此得出結(jié)論：浮力的大小與物體的形狀有關(guān)。請指出他們實驗方法的錯誤之處：_____。四、作圖題20．（8分）如圖所示的儀器是實驗室常用的溫度計的一部分，此時它的示數(shù)為﹣34℃，請用鉛筆在圖中把溫度計的液柱部分涂黑．21．（8分）請在圖中作出兩條入射光線經(jīng)凹透鏡折射后的折射光線。

五、計算題22．（10分）隨著社會的發(fā)展，人們生活水平的提高，人們的住房條件也得到了很大的改善．小明家最近購置了一套新房，為了幫助爸爸將重600N的裝修材料運送到6m高的樓上，小明利用物理課上學(xué)過的滑輪組，設(shè)計了如圖甲所示的材料搬運方案（其中每個滑輪重30N，繩子足夠長，所能承受的最大拉力為250N，不計繩重及摩擦）．（1）計算說明繩子的拉力是否超過繩子的最大承受力？（2）小明爸爸觀察了該裝置后，他想如果將該裝置的滑輪位置顛倒（如圖乙所示）是否會更省力一些，請你你通過計算說明小明爸爸的想法是否正確．（3）求兩種方案的機械效率之比？23．（12分）在拓展課上，小南同學(xué)用如圖所示的滑輪組，模擬某建筑工地上拉動工件的情景。他用20N的拉力拉著重為100N的物體，使它在4s內(nèi)沿著水平地面勻速直線運動了2m，物體運動時受到地面的摩擦力為30N，不計繩重及機械間的摩擦。求：(1)人的拉力所做的功；(2)人的拉力做功的功率；(3)該滑輪組的機械效率。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

彈簧形變產(chǎn)生的力，就是彈力，這個力的施力物體為彈簧，因為是手拉彈簧，所以彈簧發(fā)生形變，產(chǎn)生的是對手的拉力。故選B。2、B【解析】

A．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為G=mg=50kg×10N/kg=500N，故A錯誤；B．兩個雞蛋的質(zhì)量在100g=0.1kg左右，托起兩個雞蛋的力約為F=G=mg=0.1kg×10N/kg=1N，故B正確；C．成年人的體重在G=500N左右，雙腳站立時與水平地面的接觸面積在0.05m2左右，雙腳對水平地面的壓強為p==1.0×104Pa，故C錯誤；D．跑百米的運動員具有的動能大約為3000J，故D錯誤。3、D【解析】解答：杠桿分為三類：動力臂大于阻力臂的杠桿叫省力杠桿，它省力但是費距離；動力臂小于阻力臂的杠桿叫省費力杠桿，它費力但是省距離；動力臂等于阻力臂的杠桿叫等臂杠桿，不省力也不費力．A、B.中的筷子和食品夾都是費力杠桿，即費力省距離，故A、B錯誤；C.定滑輪是一個等臂杠桿，不省距離，也不費距離，故C錯誤；D.動滑輪的實質(zhì)是一個動力臂為阻力臂2倍的省力杠桿，省力但一定費距離，故D正確；故D4、B【解析】

在地面附近的一切物體都要受到重力作用，所以若不計空氣阻力，足球只受重力作用，重力改變了足球的運動狀態(tài)。故選B。5、D【解析】

根據(jù)平衡狀態(tài)的概念和二力平衡的條件分析判斷即可。平衡狀態(tài)的概念：物體保持靜止或勻速執(zhí)行運動狀態(tài)時，就說物體處在平衡狀態(tài)。二力平衡的條件：大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上；【詳解】A．受平衡力的物體一定處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故A錯誤；B．三要素完全相同的兩個力，二力的方向相同，它們不是一對平衡力，故B錯誤；C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個力方向相反，但大小不一定相等，因此不一定是平衡力，故C不正確；D．運動的物體在平衡力的作用下，一定做勻速直線運動，即保持運動狀態(tài)不變，故D正確。6、C【解析】

如圖所示是一根重為G的均勻木棒OA，能以支點O自由轉(zhuǎn)動，現(xiàn)用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。當(dāng)力F由FC方向逐漸轉(zhuǎn)到FB時，動力臂是先變大后變小的，力的大小變化為先減小后增大。故選C。7、D【解析】

圖1中，因為物體做勻速運動，拉力和摩擦力平衡，所以F1=f；圖2中，同一物體在同一路面上勻速運動，因為壓力大小不變，接觸面的粗糙程度不變，所以摩擦力不變，物體A受到的摩擦力仍為f=F1；A．因為滑輪組中有3段繩子拉著物體，所以s′=3s，此滑輪組的總功為：W總=F2×3s=3F2s，故A錯誤；BD．此滑輪組的有用功：W有用=fs=F1s，則額外功為：W額=W總-W有用=3F2s-F1s，故B錯誤，D正確；C．此滑輪組的機械效率為：η=，故C錯誤。8、C【解析】

AB．由圖象可知，兩物質(zhì)體積V相同時，m甲＜m乙，由密度公式ρ=可知：ρ甲＜ρ乙，故AB錯誤；C．由圖象可知，V甲=V乙時，m甲＜m乙，故C正確；D．由圖象可知，m甲=m乙時，V甲＞V乙，故D錯誤；9、B【解析】

A．重力是物體受到的地球的吸引力，無論鋁箔沉底還是漂浮受到的重力不變，故A錯誤；B．根據(jù)浮沉條件知道，鋁箔漂浮時受到的浮力是F浮=G，沉底時受到的浮力F浮′＜G，即F浮＞F浮′，所以，鋁箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大，故B正確；C．根據(jù)浮沉條件知道，沉底時受到的浮力F浮′＜G，故C錯誤；D．由于鋁箔漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ水V排g知道，V漂排＞V沉排′，故D錯誤。故選B。10、A【解析】

A．用槳向后劃水，槳給水一個向后的力，因為力的作用是相互的，所以水給槳一個向前的力，船就會向前運動，故A正確。B．踢出去的足球，由于慣性會繼續(xù)向前滾動。慣性是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，慣性不是一種作用，不能說足球受到慣性作用，故B錯誤。C．力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體的運動不需要力來維持，如果物體沒有受力的作用，物體將保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，故C錯誤。D．力是物體對物體的作用，物體不接觸也可以有力的作用，比如磁力，故D錯誤。故答案為A。11、A【解析】

A．歷史上首先測出大氣壓值的實驗是托里拆利實驗，他借助水銀利用平衡法測出了大氣壓的數(shù)值，故A符合題意；B．阿基米德原理實驗是探究物體受到的浮力與物體排開液體重力的關(guān)系實驗，故B不符合題意；C．馬德堡半球?qū)嶒炞C明了大氣壓強的存在，故C不符合題意；D．液體壓強特點實驗是探究液體內(nèi)部壓強規(guī)律的實驗，故D不符合題意。故選A。12、B【解析】

A．機械效率越高，說明有用功占總功的比例大，不能說明機械做功一定越快，故A錯誤；B．機械效率是指有用功與總功的比值，有用功在總功中所占的比例越大，機械效率一定越高，故B正確；C．機械效率是指有用功與總功的比值，做功越多的機械，機械效率不一定越高，故C錯誤；D．機械效率是指有用功與總功的比值，機械效率與省力情況無關(guān)，故D錯誤。故選B。二、填空題13、F3【解析】

由杠桿平衡條件可知阻力，阻力臂不變，動力臂越長越省力，因此支點與遠端手的連線即為最長動力臂，由力和力臂垂直，結(jié)合實際情況可知F3為最小力。14、二氧化氮擴散分子在永不停息地作無規(guī)則運動【解析】

第一空．由于紅棕色的二氧化氮氣體的密度大于空氣的密度，為了防止下沉到下方的空氣瓶子中去，不能說明分子在不停地做無規(guī)則運動，所以，要把密度小的空氣瓶子放到上方，把二氧化氮放在下方；第二空．一段時間后，兩個瓶子都變紅了，說明兩種氣體逐漸混合在一起，即發(fā)生了擴散現(xiàn)象；第三空．兩種氣體逐漸混合在一起，則說明氧化氮氣體在不停地向空氣進行擴散，即說明二氧化氮氣體分子在做永不停息地?zé)o規(guī)則運動。15、3:59:10【解析】

第一空．設(shè)一個物塊質(zhì)量為m，底面積為S，所以他們對地面的壓力之比為==；第二空．壓強之比：==16、相等不改變【解析】

[1][2]由圖結(jié)合幾何知識可知，β角增大，α角會增大，且兩角始終相等；因小球在重力作用下處于靜止?fàn)顟B(tài)，故OA的方向應(yīng)為重力的方向，OA一定總是與水平面垂直的，故說明重力的方向是豎直向下的。三、實驗題17、體積增大或爆裂變大落下來【解析】①當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強減小，氣球內(nèi)壓強大于外部壓強，氣球會膨脹變大；

②當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強減小，物體受浮力減小，而彈簧測力計的示數(shù)F示=G-F浮，重力不變，所以彈簧測力計的示數(shù)要增大；

③塑料板受到水向下的壓力與向上的大氣壓力保持平衡，當(dāng)不斷抽去罩內(nèi)空氣時，罩內(nèi)壓強減小，大氣壓力減小，塑料板會落下來，水會流出來．

故答案為：

①氣球膨脹；

②彈簧測力計示數(shù)增大；

③塑料薄片掉下、水流出．18、裝置漏氣U型管液面高度差B不對，調(diào)整三次實驗中探頭所在位置，控制探頭所在深度相同，使密度成為影響液體壓強的唯一因素。【解析】

（1）按壓橡皮膜U形管中的液柱不動，說明空氣沒有將壓強傳遞給U形管中的液體，表明裝置漏氣；（2）該實驗是通過轉(zhuǎn)換法將探頭處的壓強轉(zhuǎn)換為U形管中的液面高度差來體現(xiàn)的；（3）探究液體壓強與液體深度的關(guān)系時應(yīng)充分利用液體的深度，同時，為了使U形管中的液面高度差變化更明顯，所以應(yīng)適當(dāng)增加深度的間隔，所以應(yīng)選擇2cm,10cm,18cm進行測量；（4）“探究液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)”實驗，應(yīng)控制深度相同，由圖乙可知探頭在三種液體中的深度明顯不同，因此實驗結(jié)論是不對的，為探究“液體內(nèi)部壓強與液體密度是否有關(guān)”，應(yīng)調(diào)整三次實驗中探頭所在位置，控制探頭所在深度相同，使密度成為影響液體壓強的唯一因素，在進行實驗。19、0.63.83、41、2、34、5無關(guān)沒有控制橡皮泥浸入液體的體積相同【解析】

（1）根據(jù)稱量法求出浮力的大??；（2）（3）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，利用控制變量法分析；（4）探究浮力與物體的形狀根據(jù)控制變量法要控制液體密度、排開液體的體積不變?！驹斀狻浚?）A物體浸在液體中的體積為60cm3時，測力計示數(shù)為4.4N，則物體A所受浮力大小為F?。?N﹣4.4N＝0.6N；測力計的分度值為0.2N，則其示數(shù)為3.8N；（2）探究浮力大小與液體密度有關(guān)時，應(yīng)控制排開的液體的體積相同，液體密度不同，故應(yīng)分析3、4數(shù)據(jù)；由實驗數(shù)據(jù)可知，密度不同，浮力不同，故小華的說法是正確的；探究浮力大小與排開的液體的體積有關(guān)時，應(yīng)控制密度相同，液體排開的液體的體積不同，故應(yīng)分析1、2、3數(shù)據(jù)；由實驗數(shù)據(jù)可知，排開的液體的不同，浮力不同，故小紅的說法是正確；（3）探究浮力大小與物體所受的重力有關(guān)時，應(yīng)控制排開