江西省上饒市鄱陽二中2016-2017學(xué)年七年級(jí)(上)期中歷史試卷(解析版)

2016-2017學(xué)年江西省上饒市鄱陽二中七年級(jí)（上）期中歷史試卷一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題只有一個(gè)符合題目要求）1．中國是人類的發(fā)源地之一，最有力的證據(jù)是中國原始人類的（）A．傳說、遺址 B．化石、遺址 C．遺物、記載 D．傳說、記載2．某攝制了回來到大西北，想以北方培育最早的農(nóng)作物為主要食材來做一種粥，你會(huì)給他推薦（）A．水稻 B．高粱 C．玉米 D．粟3．2015年清明公祭軒轅黃帝典禮于4月5日上午在陜西省黃陵縣橋山，黃帝陵祭祀廣場(chǎng)隆重舉行。黃帝和誰被尊奉為中華民族的“人文始祖”（）A．炎帝 B．堯 C．舜 D．禹4．制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史．如圖所示是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識(shí)時(shí)制作的年代尺．其中空格部分應(yīng)填（）A．盤庚遷殷 B．武王伐紂 C．平王遷都 D．西周滅亡5．“通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首（百姓）”這句話是用來描述傳說中的一個(gè)歷史事件的，這個(gè)事件是（）A．黃帝制造指南車 B．涿鹿之戰(zhàn)C．嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶技術(shù) D．大禹治水6．《左傳》中記載：在一個(gè)重要的儀式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸．這一儀式反映出西周實(shí)行的制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．奴隸制 D．分封制7．通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的歷史．下列成語反應(yīng)的史實(shí)與楚莊王參與爭(zhēng)霸有關(guān)的是（）A．問鼎中原 B．臥薪嘗膽 C．朝秦暮楚 D．紙上談兵8．“得賢者昌”春秋時(shí)期，齊國強(qiáng)大起來，齊桓公任用的相是（）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．商鞅9．“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強(qiáng)，七雄出”（引自《三字經(jīng)》）其中的“七雄”是指（）A．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 B．秦、楚、晉、吳、魏、趙、韓C．齊、楚、秦、漢、燕、趙、魏 D．齊、秦、楚、周、趙、吳、誠10．戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的軍隊(duì)特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱．其主要原因是（）A．將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用B．作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn)C．戰(zhàn)場(chǎng)立功國家賜給田宅和爵位D．戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)11．史書記載：“每歲插秧畢，蜀人奉香燭，把李王，絡(luò)繹不絕吁．”材料中蜀人在播種季節(jié)供奉祭祀的“李王”應(yīng)該是（）A．李冰 B．李世民 C．李春 D．李綱12．作為一個(gè)時(shí)期的名稱“戰(zhàn)國”，因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多，激烈而得名，這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有（）①馬陵之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③長(zhǎng)平之戰(zhàn)④牧野之戰(zhàn)。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④二、改錯(cuò)題（本大題共3小題，每小題2分，共6分；每小題只有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出錯(cuò)誤的內(nèi)容并加以訂正．）13．生活在長(zhǎng)江流域，我國半坡原始居民培育了世界上最早農(nóng)作物水稻。錯(cuò)誤：訂正：。14．通過禪讓制當(dāng)上部落首領(lǐng)依次是禹、堯、舜。錯(cuò)誤：訂正：。15．戰(zhàn)國時(shí)期，齊桓公任用管仲改革，使齊國逐漸強(qiáng)大起來，成為霸主。錯(cuò)誤：訂正：。三、綜合題（本大題共3小題，第16題4分，第17題7分，第18題9分，共20分）16．閱讀下列材料：材料一相傳，堯年老的時(shí)候，在部落聯(lián)盟會(huì)議上提出后繼人問題，有人推薦共工，堯雖不同意，但還是讓他擔(dān)任工師之職，以考驗(yàn)其才能，結(jié)果不行，大家又推薦舜，說他很能干。于是舜協(xié)助堯20年，又代堯攝行政事8年，得到各方面的鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯(lián)盟的事務(wù)。材料二傳說舜年老的時(shí)候，也召集部落聯(lián)盟會(huì)議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人。于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)，17年后舜死禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。（1）材料一、二反映了我國古代傳說中的什么制度？（2）這種制度對(duì)當(dāng)今社會(huì)有什么借鑒意義？17．閱讀下列材料：材料一“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于?！谑欠夤Τ贾\士，而師尚父為首封?！獾苤芄┯谇贰鸥饕源问芊狻！暴仼仭妒酚?周本紀(jì)第四》材料二天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。﹣﹣《孟子?告子》材料三周公教導(dǎo)成王說：你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢。﹣﹣范文瀾《中國通史》第一卷材料四幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火，諸侯悉至。﹣﹣《史記?周本紀(jì)》（1）材料一說明西周分封制的主要對(duì)象有哪些？（2）材料二、三、四說明當(dāng)時(shí)的受封諸侯對(duì)周王主要盡哪些義務(wù)？（3）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)指出，西周分封制的主要作用有哪些？18．歷史能夠教給我們?cè)S多知識(shí)，也給我們帶來了許多豐富的暢想。復(fù)習(xí)完七年級(jí)上冊(cè)第1、2單元后，五位同學(xué)各自發(fā)表了自己的感慨。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）某同學(xué)說：“我很幸運(yùn)，我和中國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝同姓?！痹撏瑢W(xué)姓什么？（2）齊姓同學(xué)說：“我太自豪了，齊桓公是春秋時(shí)期第一位霸主?！闭?qǐng)你列舉齊桓公成為首霸的原因。（3）晉姓同學(xué)：“太窩囊了，我們春秋時(shí)期的晉國在戰(zhàn)國初年被三個(gè)國家瓜分了?！边@三個(gè)國家分別是哪些國家？（4）趙姓同學(xué)對(duì)秦姓同學(xué)說：“當(dāng)年趙國與秦國作戰(zhàn)，你們秦軍也太殘酷了，活埋了我們趙軍幾十萬人?！壁w姓同學(xué)所說的是哪次戰(zhàn)役？（5）秦姓同學(xué)說：“我們秦國太了不起了，經(jīng)過商鞅變法，成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家，你們都好好反思反思吧！”你認(rèn)為秦姓同學(xué)說的話蘊(yùn)含了怎樣的道理？

2016-2017學(xué)年江西省上饒市鄱陽二中七年級(jí)（上）期中歷史試卷參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題只有一個(gè)符合題目要求）1．中國是人類的發(fā)源地之一，最有力的證據(jù)是中國原始人類的（）A．傳說、遺址 B．化石、遺址 C．遺物、記載 D．傳說、記載【考點(diǎn)】人類的起源．【分析】本題考查的是人類起源的知識(shí)點(diǎn)．【解答】原始人類時(shí)期，沒有文字，研究原始人類歷史的主要依據(jù)的是化石和遺址．中國是擁有原始人類化石和遺址比較多的國家，因此說中國是人類的發(fā)源地之一．故選B．2．某攝制了回來到大西北，想以北方培育最早的農(nóng)作物為主要食材來做一種粥，你會(huì)給他推薦（）A．水稻 B．高粱 C．玉米 D．粟【考點(diǎn)】半坡原始居民的生活．【分析】本題考查半坡原始居民．【解答】依據(jù)所學(xué)，距今約五六千年前，生活在我國西北地區(qū)，陜西西安的半坡原始居民進(jìn)入農(nóng)耕時(shí)代，他們主要種植的農(nóng)作物是粟，粟是我國北方培育最早的農(nóng)作物．故選D．3．2015年清明公祭軒轅黃帝典禮于4月5日上午在陜西省黃陵縣橋山，黃帝陵祭祀廣場(chǎng)隆重舉行。黃帝和誰被尊奉為中華民族的“人文始祖”（）A．炎帝 B．堯 C．舜 D．禹【考點(diǎn)】華夏族的人文初祖—炎帝和黃帝．【分析】本題考查了“人文始祖”炎帝和黃帝．【解答】相傳，黃帝建造宮室，制作衣裳，教人們挖井，發(fā)明舟車，為后世的衣食住行奠定了基礎(chǔ)，炎帝是原始農(nóng)業(yè)和醫(yī)藥學(xué)的創(chuàng)始人，中華民族都自稱炎黃子孫，我們都是炎帝和黃帝部落的后人，他們被稱為人文始祖．故選A．4．制作年代尺，可以更有效地學(xué)習(xí)歷史．如圖所示是小明復(fù)習(xí)夏、商、周更迭知識(shí)時(shí)制作的年代尺．其中空格部分應(yīng)填（）A．盤庚遷殷 B．武王伐紂 C．平王遷都 D．西周滅亡【考點(diǎn)】商朝的建立與滅亡．【分析】本題考查了夏、商、周更迭．【解答】在題目給出的禹建夏朝、商湯滅夏和東周中間的史實(shí)為武王伐紂．盤庚遷殷不是王朝建立，西周滅亡是在公元前771年，和平王遷都東周開始是在公元前770年極為相近．故選B．5．“通大川，決壅塞，鑿龍門……疏三江五湖，注之東海，以利黔首（百姓）”這句話是用來描述傳說中的一個(gè)歷史事件的，這個(gè)事件是（）A．黃帝制造指南車 B．涿鹿之戰(zhàn)C．嫘祖發(fā)明養(yǎng)蠶技術(shù) D．大禹治水【考點(diǎn)】堯舜禹的“禪讓”．【分析】本題考查的是大禹治水的知識(shí)點(diǎn)．【解答】相傳，上古時(shí)期，洪水肆虐，禹帶領(lǐng)人們用疏導(dǎo)的方法治理洪水，消除了水患．材料“通大川，決壅塞，鑿龍門…疏三江五湖，注之東海，以利黔首（百姓）”描述的正是大禹治水的歷史事件．故選D．6．《左傳》中記載：在一個(gè)重要的儀式上，司空（官名）冉季代表周天子向周武王之弟康叔分賜疆土，司徒（官名）陶叔代表周天子向康叔分賜平民、奴隸．這一儀式反映出西周實(shí)行的制度是（）A．禪讓制 B．世襲制 C．奴隸制 D．分封制【考點(diǎn)】西周的分封制．【分析】本題考查西周的分封制．【解答】為鞏固統(tǒng)治，西周實(shí)行分封制，周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，向天子交納貢品，平時(shí)鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時(shí)帶兵隨從天子作戰(zhàn)．故選D．7．通過一些成語可以幫助我們了解春秋戰(zhàn)國時(shí)期諸侯爭(zhēng)霸的歷史．下列成語反應(yīng)的史實(shí)與楚莊王參與爭(zhēng)霸有關(guān)的是（）A．問鼎中原 B．臥薪嘗膽 C．朝秦暮楚 D．紙上談兵【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查了晉楚爭(zhēng)霸的成語問鼎中原．【解答】傳說古代夏禹鑄造九鼎，代表九州，作為國家權(quán)力的象征．夏、商、周三代以九鼎為傳國重器，為得天下者所據(jù)有．春秋時(shí)楚莊王北伐，并向周天子的使者詢問九鼎的重量，大有奪取周朝天下之勢(shì)．故選A．8．“得賢者昌”春秋時(shí)期，齊國強(qiáng)大起來，齊桓公任用的相是（）A．伊尹 B．姜尚 C．管仲 D．商鞅【考點(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查齊桓公與管仲．【解答】齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主．故選C．9．“始春秋，終戰(zhàn)國，五霸強(qiáng)，七雄出”（引自《三字經(jīng)》）其中的“七雄”是指（）A．齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓 B．秦、楚、晉、吳、魏、趙、韓C．齊、楚、秦、漢、燕、趙、魏 D．齊、秦、楚、周、趙、吳、誠【考點(diǎn)】戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題考查了戰(zhàn)國七雄．【解答】這句《三字經(jīng)》中的“七雄”是指戰(zhàn)國七雄，它們是齊楚秦燕趙魏韓這七個(gè)諸侯國．故選A．10．戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的軍隊(duì)特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱．其主要原因是（）A．將領(lǐng)沖鋒在前的表率作用B．作戰(zhàn)武器鋒利先進(jìn)C．戰(zhàn)場(chǎng)立功國家賜給田宅和爵位D．戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用得當(dāng)【考點(diǎn)】商鞅變法．【分析】公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下開始變法．變法的內(nèi)容有很多，其中之一是獎(jiǎng)勵(lì)軍功，即根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒有軍功的舊貴族的特權(quán)．商鞅變法使秦國的封建經(jīng)濟(jì)得到發(fā)展，軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強(qiáng)的封建國家．商鞅變法為秦統(tǒng)一六國奠定了基礎(chǔ)．【解答】戰(zhàn)國時(shí)期，秦國的軍隊(duì)之所以特別富有戰(zhàn)斗力，有“虎狼之師”之稱，就是因?yàn)樯眺弊兎ㄖ嘘P(guān)于獎(jiǎng)勵(lì)軍功的規(guī)定，即根據(jù)軍功大小授予爵位和田宅．故選：C．11．史書記載：“每歲插秧畢，蜀人奉香燭，把李王，絡(luò)繹不絕吁．”材料中蜀人在播種季節(jié)供奉祭祀的“李王”應(yīng)該是（）A．李冰 B．李世民 C．李春 D．李綱【考點(diǎn)】都江堰工程和鄭國渠．【分析】此題考查的是戰(zhàn)國時(shí)期李冰的相關(guān)史實(shí)．認(rèn)真閱讀問題，找出關(guān)鍵信息，得出答案．【解答】“每歲插秧畢”意思每次插秧種植水稻，“蜀人奉香燭”四川人都會(huì)供奉香燭感謝李王．說明一個(gè)姓李的人解決了四川地方的水利問題．聯(lián)系課本所學(xué)知識(shí)確定是李冰，戰(zhàn)國時(shí)期，秦國蜀郡太守李冰修建都江堰，消除了岷江水患，灌溉了大片農(nóng)田，造福了四川人民．故選：A．12．作為一個(gè)時(shí)期的名稱“戰(zhàn)國”，因戰(zhàn)爭(zhēng)眾多，激烈而得名，這一時(shí)期的著名戰(zhàn)役有（）①馬陵之戰(zhàn)②桂陵之戰(zhàn)③長(zhǎng)平之戰(zhàn)④牧野之戰(zhàn)。A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④【考點(diǎn)】戰(zhàn)國七雄與著名戰(zhàn)役．【分析】本題考查了戰(zhàn)國時(shí)期的著名戰(zhàn)役．【解答】戰(zhàn)國時(shí)期各國都有統(tǒng)一中國的雄心，彼此之間的戰(zhàn)爭(zhēng)更頻繁，規(guī)模更大，并且都具有兼并的特點(diǎn)，著名的戰(zhàn)役有桂陵之戰(zhàn)、馬陵之戰(zhàn)和長(zhǎng)平之戰(zhàn)，牧野之戰(zhàn)發(fā)生在商朝末年．故選A．二、改錯(cuò)題（本大題共3小題，每小題2分，共6分；每小題只有一處錯(cuò)誤，請(qǐng)寫出錯(cuò)誤的內(nèi)容并加以訂正．）13．生活在長(zhǎng)江流域，我國半坡原始居民培育了世界上最早農(nóng)作物水稻。錯(cuò)誤：半坡訂正：河姆渡?！究键c(diǎn)】半坡原始居民的生活．【分析】本題考查河姆渡原始居民的生活和生產(chǎn)狀況．【解答】生活在距今約七千年的河姆渡原始居民，坐落于浙江余姚河姆渡村，是長(zhǎng)江流域農(nóng)耕文明的代表，使用磨制石器、骨器、用耒耜耕地，住干欄式房屋，過著定居生活，河姆渡原始居民主要種植水稻，遺址中有成堆的稻谷、稻稈．我國是最早種植水稻的國家．故答案為：錯(cuò)誤：半坡；改正：河姆渡．14．通過禪讓制當(dāng)上部落首領(lǐng)依次是禹、堯、舜。錯(cuò)誤：禹、堯、舜訂正：堯、舜、禹?！究键c(diǎn)】堯舜禹的“禪讓”．【分析】本題考查的是禪讓制的知識(shí)點(diǎn)．【解答】禪讓制是原始社會(huì)末期民主推選部落聯(lián)盟首領(lǐng)的制度．我國通過禪讓制當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的依次是堯、舜、禹．故答案為：錯(cuò)誤：禹、堯、舜；訂正：堯、舜、禹．15．戰(zhàn)國時(shí)期，齊桓公任用管仲改革，使齊國逐漸強(qiáng)大起來，成為霸主。錯(cuò)誤：戰(zhàn)國訂正：春秋?！究键c(diǎn)】春秋五霸．【分析】本題考查齊桓公．【解答】春秋時(shí)期，齊桓公任用管仲為相，積極改革內(nèi)政，發(fā)展生產(chǎn)；同時(shí)改革軍制，組建強(qiáng)大的軍隊(duì)，以“尊王攘夷”為號(hào)召擴(kuò)充疆界，使齊桓公成為春秋時(shí)期第一個(gè)霸主，不是戰(zhàn)國時(shí)期．故答案為：錯(cuò)誤：戰(zhàn)國；訂正：春秋．三、綜合題（本大題共3小題，第16題4分，第17題7分，第18題9分，共20分）16．閱讀下列材料：材料一相傳，堯年老的時(shí)候，在部落聯(lián)盟會(huì)議上提出后繼人問題，有人推薦共工，堯雖不同意，但還是讓他擔(dān)任工師之職，以考驗(yàn)其才能，結(jié)果不行，大家又推薦舜，說他很能干。于是舜協(xié)助堯20年，又代堯攝行政事8年，得到各方面的鍛煉。堯死后，舜才正式主持聯(lián)盟的事務(wù)。材料二傳說舜年老的時(shí)候，也召集部落聯(lián)盟會(huì)議，因禹治水有功，被大家推舉為后繼人。于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)，17年后舜死禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)。（1）材料一、二反映了我國古代傳說中的什么制度？（2）這種制度對(duì)當(dāng)今社會(huì)有什么借鑒意義？【考點(diǎn)】堯舜禹的“禪讓”；歷史開放性問題．【分析】（1）本題考查禪讓制的知識(shí)．（2）本題考查禪讓制的借鑒意義．【解答】（1）據(jù)“傳說舜年老的時(shí)候，也召集部落聯(lián)盟會(huì)議，因禹治水有功被大家推舉為后繼人．于是，禹代替舜處理聯(lián)盟事務(wù)，17年后舜死禹正式成為部落聯(lián)盟的首領(lǐng)”可知，材料一、二反映了我國古代傳說中的禪讓制；黃帝之后，我國黃河流域杰出的部落聯(lián)盟首領(lǐng)有堯、舜、禹，他們是通過民主推舉當(dāng)上部落聯(lián)盟首領(lǐng)的，這種辦法被稱為禪讓制．（2）開放性試題，依據(jù)歷史史實(shí)結(jié)合當(dāng)今社會(huì)的實(shí)際多角度分析作答；如民主推舉，考察使用等有利于人才選拔等等．故答案為：（1）禪讓制．（2）民主推舉，考察使用等有利于人才選拔．17．閱讀下列材料：材料一“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于?！谑欠夤Τ贾\士，而師尚父為首封?！獾苤芄┯谇贰鸥饕源问芊?。”﹣﹣《史記?周本紀(jì)第四》材料二天子適諸侯，曰巡狩；巡狩者，巡其所守也。諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也。無非事者……一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之。﹣﹣《孟子?告子》材料三周公教導(dǎo)成王說：你得用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢。納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不貢。﹣﹣范文瀾《中國通史》第一卷材料四幽王為烽燧大鼓，有寇至則舉烽火，諸侯悉至。﹣﹣《史記?周本紀(jì)》（1）材料一說明西周分封制的主要對(duì)象有哪些？（2）材料二、三、四說明當(dāng)時(shí)的受封諸侯對(duì)周王主要盡哪些義務(wù)？（3）結(jié)合上述材料和所學(xué)知識(shí)指出，西周分封制的主要作用有哪些？【考點(diǎn)】西周的分封制．【分析】（1）本題考查西周分封制．（2）本題考查受封諸侯對(duì)周王主要義務(wù)．（3）本題主要考查商鞅變法的有關(guān)知識(shí)．【解答】（1）分析材料一的“武王追思先圣王，乃褒封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于祝…于是封功臣謀士…封弟周公旦于曲阜．”．“封神農(nóng)之后于焦，黃帝之后于?！敝傅氖欠址庀纳掏跏业暮笕耍弧胺夤Τ贾\士”指的是分封有功的大臣；“封弟周公旦”指的是分封周王自己的親戚．西周實(shí)行分封制的目的是為了鞏固對(duì)周邊的統(tǒng)治．（2）分析材料二的“諸侯朝于天子，曰述職；述職者，述所職也．無非事者…一不朝則貶其爵，再不朝則削其地，三不朝則六師移之．”可見諸侯的義務(wù)是定期朝覲．分析材料三的“用心考察眾諸侯誰納貢，誰不納貢．納貢的如果禮貌不好，即是侮慢王朝，等于不納貢．”可見諸侯的義務(wù)是按時(shí)納貢．分析材料四的“幽王為烽火大鼓，有寇致，舉烽火，諸侯悉致．”可見諸侯的義務(wù)是服兵役，隨天子出征，共同保衛(wèi)周王．（3）西周通過分封諸侯，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系，密切了同周邊少數(shù)民族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開發(fā)和文化發(fā)展．故答案為：（1）親屬、功臣以及一些帝王的后代等．（2）定期朝見、納貢，隨天子出征等．（3）拱衛(wèi)王室，開發(fā)邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治等．18．歷史能夠教給我們?cè)S多知識(shí)，也給我們帶來了許多豐富的暢想。復(fù)習(xí)完七年級(jí)上冊(cè)第1、2單元后，五位同學(xué)各自發(fā)表了自己的感慨。結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題。（1）某同學(xué)說：“我很幸運(yùn)，我和中國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝同姓?！痹撏瑢W(xué)姓什么？（2）齊姓同學(xué)說：“我太自豪了，齊桓公是春秋時(shí)期第一位霸主?！闭?qǐng)你列舉齊桓公成為首霸的原因。（3）晉姓同學(xué)：“太窩囊了，我們春秋時(shí)期的晉國在戰(zhàn)國初年被三個(gè)國家瓜分了?！边@三個(gè)國家分別是哪些國家？（4）趙姓同學(xué)對(duì)秦姓同學(xué)說：“當(dāng)年趙國與秦國作戰(zhàn)，你們秦軍也