幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的紙寶寶》

幼兒園小班科學(xué)教案《有趣的紙寶寶》匯報(bào)人：2024-01-14課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法教學(xué)過(guò)程與互動(dòng)知識(shí)點(diǎn)講解與拓展實(shí)驗(yàn)操作與指導(dǎo)課程評(píng)價(jià)與反饋課程介紹與目標(biāo)01本課程針對(duì)幼兒園小班幼兒，根據(jù)其認(rèn)知特點(diǎn)和興趣設(shè)計(jì)。適應(yīng)幼兒發(fā)展通過(guò)有趣的紙寶寶實(shí)驗(yàn)，幫助幼兒了解紙的性質(zhì)和變化，拓展科學(xué)視野。拓展科學(xué)視野教案背景讓幼兒了解紙的基本性質(zhì)和特點(diǎn)，如吸水性、可塑性等。知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)情感目標(biāo)培養(yǎng)幼兒的觀察、實(shí)驗(yàn)和動(dòng)手能力，激發(fā)其科學(xué)探究興趣。培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的熱愛(ài)和對(duì)自然的好奇心。030201教學(xué)目標(biāo)各種類(lèi)型的紙張（如餐巾紙、打印紙、手工紙等）、水盆、顏料、畫(huà)筆等。與紙相關(guān)的動(dòng)畫(huà)視頻或圖片，用于輔助教學(xué)和激發(fā)幼兒興趣。教具和多媒體資源多媒體資源教具教學(xué)內(nèi)容與方法02引起興趣通過(guò)展示不同顏色、形狀和質(zhì)地的紙制品，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們對(duì)紙的好奇心。提問(wèn)導(dǎo)入向幼兒提出問(wèn)題，如“你們知道紙是怎么來(lái)的嗎？”、“紙可以做什么？”，引導(dǎo)幼兒思考并表達(dá)自己的想法。導(dǎo)入環(huán)節(jié)組織幼兒觀察紙的吸水性和承重性等實(shí)驗(yàn)，讓他們親手體驗(yàn)紙的不同特性，培養(yǎng)他們的觀察力和動(dòng)手能力。觀察實(shí)驗(yàn)將幼兒分成小組，讓他們圍繞實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象展開(kāi)討論，分享自己的發(fā)現(xiàn)和理解，促進(jìn)彼此之間的交流與合作。分組討論鼓勵(lì)幼兒利用提供的紙張和工具進(jìn)行創(chuàng)意制作，如折紙、剪紙、貼畫(huà)等，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。創(chuàng)意制作探究環(huán)節(jié)

總結(jié)環(huán)節(jié)回顧總結(jié)引導(dǎo)幼兒回顧整個(gè)探究過(guò)程，總結(jié)紙的基本特性和用途，加深他們對(duì)紙的認(rèn)識(shí)和理解。拓展延伸向幼兒介紹紙的來(lái)源、制作過(guò)程以及環(huán)保意義等方面的知識(shí)，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)。鼓勵(lì)表達(dá)鼓勵(lì)幼兒分享自己在探究過(guò)程中的體驗(yàn)和收獲，肯定他們的努力和成果，增強(qiáng)他們的自信心和表達(dá)能力。教學(xué)過(guò)程與互動(dòng)03了解紙寶寶的用途通過(guò)展示不同種類(lèi)的紙張，如衛(wèi)生紙、餐巾紙、打印紙等，讓幼兒了解紙?jiān)谌粘Ｉ钪械挠猛尽Ｅ囵B(yǎng)觀察力鼓勵(lì)幼兒們仔細(xì)觀察紙寶寶的紋理、厚度等特征，培養(yǎng)他們的觀察力和注意力。觀察紙寶寶的顏色和形狀讓幼兒們觀察不同顏色、不同形狀的紙寶寶，并鼓勵(lì)他們描述自己看到的。引導(dǎo)幼兒觀察紙寶寶提供不同材質(zhì)的紙張，讓幼兒們嘗試撕紙，感受不同紙張的韌性和易撕程度。撕紙游戲引導(dǎo)幼兒們學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的折紙技巧，如折小船、折飛機(jī)等，鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造力。折紙活動(dòng)教授幼兒們使用安全剪刀剪紙，讓他們創(chuàng)作出自己的剪紙作品，培養(yǎng)他們的藝術(shù)興趣和動(dòng)手能力。剪紙藝術(shù)讓幼兒動(dòng)手操作紙寶寶紙巾傳遞游戲幼兒們圍坐一圈，通過(guò)傳遞紙巾來(lái)鍛煉他們的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)速度。紙飛機(jī)比賽組織幼兒們用折好的紙飛機(jī)進(jìn)行比賽，看誰(shuí)的飛機(jī)飛得最遠(yuǎn)，培養(yǎng)他們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。紙牌接龍使用紙牌進(jìn)行接龍游戲，幫助幼兒們認(rèn)識(shí)數(shù)字和顏色，同時(shí)鍛煉他們的邏輯思維和記憶力。組織幼兒開(kāi)展互動(dòng)游戲知識(shí)點(diǎn)講解與拓展04紙是一種輕質(zhì)材料，容易彎曲和折疊，適合制作各種手工藝品。易彎曲紙具有良好的吸水性，可以用來(lái)擦拭或吸收液體。吸水性紙是易燃物質(zhì)，遇到火源容易燃燒，因此要注意安全使用。易燃性紙的基本性質(zhì)印刷紙包裝紙衛(wèi)生紙手工紙不同種類(lèi)和用途的紙01020304用于印刷書(shū)籍、報(bào)紙、雜志等，表面光滑，適合閱讀和書(shū)寫(xiě)。用于包裝商品，保護(hù)物品不受損壞，同時(shí)增加美觀度。用于個(gè)人衛(wèi)生清潔，柔軟且吸水性好。用于手工制作各種紙藝作品，如折紙、剪紙等。紙的環(huán)保意義及回收利用回收利用廢紙可以減少對(duì)樹(shù)木等自然資源的消耗，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。廢紙回收可以減少垃圾填埋場(chǎng)的負(fù)擔(dān)，降低對(duì)環(huán)境的污染。通過(guò)教育幼兒了解紙的環(huán)保意義，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)和行為習(xí)慣。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮創(chuàng)意，利用廢紙制作手工藝品或進(jìn)行其他有益的創(chuàng)新嘗試。節(jié)約資源減少垃圾環(huán)保宣傳創(chuàng)新利用實(shí)驗(yàn)操作與指導(dǎo)0503安全注意事項(xiàng)提前檢查所有實(shí)驗(yàn)材料的安全性，確保無(wú)尖銳邊角或有害物質(zhì)，同時(shí)提醒幼兒注意實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的安全事項(xiàng)。01實(shí)驗(yàn)材料多種不同類(lèi)型的紙張（如彩色紙、牛皮紙、餐巾紙等），水盆，毛巾。02環(huán)境準(zhǔn)備選擇一個(gè)寬敞、明亮、安全的實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地，確保幼兒能夠自由操作和觀察。實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作引入話(huà)題實(shí)驗(yàn)操作一實(shí)驗(yàn)操作二實(shí)驗(yàn)操作三實(shí)驗(yàn)操作步驟通過(guò)展示各種紙張和提問(wèn)的方式，激發(fā)幼兒對(duì)紙張的興趣和好奇心。將紙張放入水中，觀察紙張的變化和吸水性能，引導(dǎo)幼兒思考不同紙張的吸水性和用途。讓幼兒自由探索各種紙張的特性和差異，如顏色、質(zhì)地、厚度等。通過(guò)撕、折、卷等方式改變紙張的形狀，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。保持實(shí)驗(yàn)場(chǎng)地的整潔和衛(wèi)生，確保幼兒在一個(gè)良好的環(huán)境中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。提醒幼兒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中保持安靜和專(zhuān)注，注意觀察和記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。鼓勵(lì)幼兒在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中提出問(wèn)題和想法，培養(yǎng)他們的探究精神和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，引導(dǎo)幼兒整理實(shí)驗(yàn)材料和場(chǎng)地，培養(yǎng)他們的責(zé)任感和良好的行為習(xí)慣。01020304實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)課程評(píng)價(jià)與反饋06觀察幼兒在課堂上是否表現(xiàn)出對(duì)紙寶寶及相關(guān)科學(xué)活動(dòng)的濃厚興趣。學(xué)習(xí)興趣專(zhuān)注力動(dòng)手能力表達(dá)能力留意幼兒在課堂上的專(zhuān)注程度，是否能夠持續(xù)關(guān)注和參與紙寶寶相關(guān)的實(shí)驗(yàn)和游戲。觀察幼兒在操作紙寶寶及相關(guān)材料時(shí)的動(dòng)手能力，包括撕、折、卷、貼等技能。傾聽(tīng)幼兒在課堂上的表達(dá)，了解他們是否能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描述紙寶寶的特性和變化。觀察評(píng)價(jià)幼兒表現(xiàn)家長(zhǎng)滿(mǎn)意度通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或面談了解家長(zhǎng)對(duì)本次科學(xué)教案的滿(mǎn)意度。幼兒在家表現(xiàn)請(qǐng)家長(zhǎng)提供幼兒在家中與紙寶寶相關(guān)的活動(dòng)和表現(xiàn)，以便更全面地評(píng)價(jià)教學(xué)效果。家長(zhǎng)建議收集家長(zhǎng)對(duì)本次教案的建議和意見(jiàn)，以便進(jìn)一步完善和改進(jìn)。收集家長(zhǎng)意見(jiàn)反饋根據(jù)幼兒表現(xiàn)和家長(zhǎng)反饋，總結(jié)本次教案的教學(xué)效果，明確優(yōu)點(diǎn)和不足。教學(xué)效果總