校本教研工作總結(jié)

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校本教研工作總結(jié)120**學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校校本教研工作總結(jié)**一小是一所百年老校，多年來一貫學(xué)校秉承“重道精器”的辦學(xué)理念，為了加強(qiáng)教學(xué)教研工作的制度化、科學(xué)化和有序化，努力提高老師教學(xué)教研水平，提高教學(xué)質(zhì)量，辦人民滿足的教育，我校積極推動基礎(chǔ)教育課程改革，以提升老師專業(yè)化水平為目標(biāo)，以課堂教學(xué)為主陣地，以完善教研為主要途徑，狠抓教學(xué)常規(guī)，把素養(yǎng)教育思想真正落實(shí)到教育教學(xué)實(shí)踐中，從而提高了學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期以來,我校主要開展了以下一些教學(xué)教研工作：

1.重視新老師專業(yè)素養(yǎng)進(jìn)展，我們學(xué)校每年都有一批新老師加入一小大家庭，位了能讓新老師更快進(jìn)入老師角色，適應(yīng)課堂教學(xué)并站穩(wěn)講臺，學(xué)校教科室積極組織新老師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，同時開展了黃雅婷等5位新老師匯報課

2.繼續(xù)強(qiáng)化貫徹學(xué)校集體討論課精神，加強(qiáng)每周集體教研力度，有目的、有計劃、有專題、重過程，顯效果。全校分成語文，數(shù)學(xué)，技能三個教研組，每周二，三，四下午全部老師在教研組長的負(fù)責(zé)下按時、仔細(xì)完成集體討論課任務(wù)，充分發(fā)揮中心發(fā)言人主講(中心發(fā)言人提前備好課)，集體爭論溝通的聰慧型討論模式，仔細(xì)務(wù)實(shí)，……此處隱蔽39908個字……要形式，是課堂教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。我校以校本課程為載體，開拓第二課堂，拓寬愛好小組活動，我校先后成立了音樂、微機(jī)、書法、繪畫、剪紙、攝影、田徑隊(duì)、足球、科技等活動小組。每年定期開展詩歌朗誦會、故事會、演講競賽、手抄報評比，書法繪畫展覽、科技制作競賽、大合唱競賽、文藝節(jié)目匯演、藝術(shù)節(jié)，運(yùn)動會、田徑競賽等群眾性活動，激發(fā)了愛好，培育了潛力，進(jìn)展了智力，提高了同學(xué)的素養(yǎng)。

四、取得的成果

本期我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，在全體老師的共同努力下，取得了可喜的成果。被評為鄭州市教科研先進(jìn)單位，商學(xué)真老師被評為鄭州市教育科研先進(jìn)個人；常青梅、王麗麗老師獲滎陽市青年老師基本功競賽一等獎，并參與了滎陽市教改成果展示。黑利萍老師試驗(yàn)的《探究合作學(xué)習(xí)的有效途徑》、王鵬老師試驗(yàn)的《任務(wù)型教學(xué)的應(yīng)用》這兩個課題透過鄭州市教科所的評估驗(yàn)收，分別獲得一等獎、三等獎。20**年5月鄭州市教育科學(xué)討論所舉辦了20**年——20**年度鄭州市已結(jié)題的重點(diǎn)課題閱歷溝通及成果展示會，我校張喜枝、何革命兩位老師參加了這一活動，其中張喜枝老師依據(jù)自我的課題試驗(yàn)寫的閱歷材料受到了與會領(lǐng)導(dǎo)的全都好評。賈寶民老師執(zhí)教的科學(xué)課獲鄭州市一等獎。在鄭州市教科所舉辦的“兩評”活動中，我校王麗娟、張玲玲、孫曉寧、侯雅麗、秦偉娜、王麗麗、王曉霞、羅金燕、張敏等九位老師獲獎。在“第二屆全國青少年冰心文學(xué)大賽”中，我校的劉鈺燁、周聰、王素楠等13位同學(xué)獲獎。張絢麗、張慧敏、胡艷柳三位老師分別代表我校到高村、廟子送課下鄉(xiāng)。

回首幾年的耕耘之路，對教育事業(yè)的執(zhí)著與追求，讓我們收獲了累累碩果。立足這天，展望將來