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文檔簡介
三年級期中質(zhì)量檢測模擬卷一、看拼音,根據(jù)語境填寫詞語。1.“qiānxū()使人進(jìn)步,jiāoào()使人落后”,這是我們一直以來談?wù)摰囊粋€(gè)道理。我們?nèi)〉靡稽c(diǎn)成績或者得到別人的贊shǎnɡ()時(shí),不要沾沾自喜,要總結(jié)成功的jīnɡyàn(),吸取別人失敗的教訓(xùn),這才是zhìhuì()的體現(xiàn)。2.我聽到了春天越走越近的腳步聲:微風(fēng)吹fú()著我的臉頰,fǎnɡfú()聞到了柳樹抽芽的清香;chítánɡ()里的荷花已吐露迷人的fēnfānɡ(),正享受這春的恩賜。二、為帶點(diǎn)字選擇正確的讀音,用“√”標(biāo)出。1.小弟弟的后背(bēi
bèi)上,背(bēi
bèi)著一只可愛的小花貓。2.我們的思想,應(yīng)(yīnɡyìnɡ)該順應(yīng)(yīnɡyìnɡ)時(shí)代的發(fā)展。3.這匹馬的身體特別勻稱(chēnɡ
chèn),大家紛紛稱(chēnɡ
chèn)贊這是一匹好馬。三、我會(huì)讀句子,在橫線上寫出加點(diǎn)詞語的反義詞。1.早上,我邁著輕快的步伐去上學(xué),可是背上的書包十分。2.謙虛的陶罐成為了文物,而的鐵罐連影子也沒見到。3.難看的腿讓鹿獅口逃生,而的角卻讓他差點(diǎn)送命。4.懶惰的人將會(huì)一無所獲,只有的人才能擁有精彩的人生。5.這個(gè)故事聽起來很悲傷,完全讓人不起來。四、先把下列詞語補(bǔ)充完整,再完成練習(xí)。學(xué)()五車
世界()名
雙龍()珠名()中外
()棋書畫
筆墨紙()1.上面的詞語中意思相近的一組是:“”和“”。2.形容“讀書多,學(xué)識豐富”的詞語是“”。與之意思相同的詞語還有“”、“”等。五、根據(jù)所學(xué)知識填空。1.一身,一對,加上,湊成了那樣的活潑的小燕子。2.北宋時(shí)候,有位畫家叫張擇端,他畫了一幅著名的畫《》。中醫(yī)四診指的是:、、、。4.《元日》是宋代詩人王安石寫的一首關(guān)于春節(jié)的古詩。這首詩的前兩句是,。5.小剛的爸爸在外地工作,去年過舂節(jié)時(shí)他因工作的原因不能回家過“,”這兩句詩最能表達(dá)他當(dāng)時(shí)的心情。六、課內(nèi)閱讀。趙州橋非常雄偉。橋長五十多米,有九米多寬,中間行車馬,兩旁走人。這么長的橋,全部用石頭砌成,下面沒有橋墩,只有一個(gè)拱形的大橋洞,橫跨在三十七米多寬的河面上。大橋洞頂上的左右兩邊,還各有兩個(gè)拱形的小橋洞。平時(shí),河水從大橋洞流過,發(fā)大水的時(shí)候,河水還可以從四個(gè)小橋洞流過。這種設(shè)計(jì),在建橋史上是一個(gè)創(chuàng)舉,既減輕了流水對橋身的沖擊力,使橋不容易被大水沖毀,又減輕了橋身的重量,節(jié)省了石料。1.本段中畫線的句子是句,起到了的作用。2.“這種設(shè)計(jì)”是指:。3.這種設(shè)計(jì)的優(yōu)點(diǎn)是:。七、課外閱讀。孤單的小斑(bān)鳩(jiū)①小斑鳩很孤單,幾乎沒有朋友。有一天,他問白頭翁(wēng):“白頭翁爺爺,誰能和我交朋友呢?”白頭翁說:“你可以去和喜鵲交朋友,他熱情、善良!”小斑鳩慚(cán)愧(kuì)地說:“我強(qiáng)占過他的巢,他不會(huì)和我好的?!卑最^翁說:“”你可以去和啄木鳥交朋友,他勤(qín)勞、正直?!毙“啉F不好意思地說:“上次,我罵他是笨蛋,他不會(huì)原諒我的?!卑最^翁想了想.又說:“那么,你去找小麻雀試試,他天真、活潑!”小斑鳩為難地說:“不行啊,前幾天我和他打了一架,把他啄得頭破血流?!雹诎最^翁嘆了一口氣說:“你總是欺負(fù)別人,誰還愿意成為你的朋友呢?”1.小斑鳩很孤單,沒有,他去請教爺爺。2.根據(jù)短文內(nèi)容填寫表格。小鳥優(yōu)點(diǎn)小斑鳩的做法喜鵲啄木鳥小麻雀3.文中畫“——”的句子的意思是(
)A.你總是欺負(fù)別人,還是有人愿意成為你的朋友。B.你總是欺負(fù)別人,沒有人愿意成為你的朋友。C.你總是欺負(fù)別人,有沒有人愿意成為你的朋友呢?4.如果讓你給小斑鳩提建議,你想對他說什么?八、生活與表達(dá)。仔
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