第九課 珍視生命 同步練習(xí)-2023-2024學(xué)年部編版道德與法治七年級上冊

第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁七年級上冊第九課《珍視生命》課堂訓(xùn)練道德與法治一、單選題（本大題共15小題）1．下列選項中體現(xiàn)關(guān)愛生命健康的是（

）A．小王為了值日不參加逃生演練B．小東每天抽出時間鍛煉身體C．小月有病時自查偏方自己治療D．小紅經(jīng)常吃路邊的燒烤食品2．下列對“微行為”對應(yīng)“微點(diǎn)評”正確的是（

）序號微行為微點(diǎn)評①在網(wǎng)絡(luò)上及時轉(zhuǎn)發(fā)未經(jīng)證實(shí)的疫情通報誠實(shí)守信，關(guān)愛他人②提醒媽媽騎摩托車戴安全帽遵守規(guī)則、珍愛生命③上課起立問好，下課起立道謝尊重老師、以禮待師④弟弟經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)，我要好好地“教訓(xùn)”他們善用法律、正當(dāng)防衛(wèi)A．①② B．②③ C．②④ D．③④3．面對各種災(zāi)害，掌握有效的逃生、急救知識和技巧，是中學(xué)生必備的能力。下列做法中正確的是（

）A．遭遇雷雨天氣時，可以站在大樹下躲雨B．發(fā)現(xiàn)有人觸電時，急忙跑過去將其拉開C．當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時，通過跳樓等方式逃離火場D．遇到大雨或洪災(zāi)時，遠(yuǎn)離水庫河流等地點(diǎn)4．作為中學(xué)生，關(guān)愛自己的生命健康，我們應(yīng)做到（

）①在學(xué)習(xí)生活中注意勞逸結(jié)合

②嚴(yán)厲打擊侵犯未成年人生命健康的行為③將鍛煉身體作為主要任務(wù)

④養(yǎng)成健康的生活方式A．①② B．①③ C．①④ D．③④5．他被老師批評后負(fù)氣沖出學(xué)校后已經(jīng)13天消失無蹤；她因看課外書被老師批評，留下遺書校內(nèi)池塘自殺；他在受到老師的批評后，竟從10米多高的4樓跳下，搶救無效身亡……為避免悲劇再次發(fā)生，在思想品德課上，老師給了學(xué)生們?nèi)缦陆ㄗh，其中你認(rèn)同的有（）①正確對待老師的批評②珍愛生命和自我負(fù)責(zé)③增強(qiáng)承受挫折的能力④積極塑造健康的人格A．①②④ B．①③④ C．①②③④ D．②③④6．守護(hù)生命，不僅要愛護(hù)身體，還要養(yǎng)護(hù)精神。下列做法能夠養(yǎng)護(hù)我們精神的是（）①參加“環(huán)保”志愿者活動②保持規(guī)律作息,遠(yuǎn)離毒品等有害物質(zhì)③學(xué)習(xí)模范人物,體會高尚的人生境界④誦讀國學(xué)經(jīng)典,傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化A．②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③④7．讀書對一個人的成長至關(guān)重要。讀書可以讓人保持思想活力，得到智慧啟發(fā)，滋養(yǎng)浩然之氣。今天，我們讀書是為了（）①提升素養(yǎng)，服務(wù)社會②提高成績，取悅父母③勇?lián)厝?，不?fù)時代④體味學(xué)習(xí)，完成任務(wù)A．①③④ B．②④ C．①③ D．②③④8．某校開展了“經(jīng)典誦讀”“剪紙”“參觀博物館”等活動，這些活動的開展（）①有利于在優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中滋養(yǎng)我們的精神生命②激發(fā)我們弘揚(yáng)民族精神，守護(hù)精神家園③體現(xiàn)了學(xué)校對學(xué)生精神生活和精神需求的關(guān)注④表明只有養(yǎng)護(hù)精神才是守護(hù)生命的體現(xiàn)A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④9．雄鷹經(jīng)過“歷練”才能飛翔，種子經(jīng)過“埋沒”才能萌芽。對這句話理解正確的是（）A．挫折的存在具有普遍性B．挫折給人以磨練，使人奮起和成熟C．經(jīng)歷挫折，越多越能成功D．勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路10．“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦。那么，這樣的生活根本就不是生活﹣﹣至少不是人的生活?！边@告訴我們（）A．生活難免有挫折 B．挫折只會帶來消極影響 C．挫折應(yīng)盡量避免 D．挫折是人生成長的障礙11．河北女孩王心儀以707分的成績考入北大，家庭貧困的她以一篇《感謝貧窮》感動了無數(shù)網(wǎng)友?！陡兄x貧窮》蘊(yùn)含的道理是（）A．只有經(jīng)歷貧窮才能成就偉業(yè)B．挫折會使人一蹶不振，要回避挫折C．挫折可以磨礪人的意志，是人生的寶貴財富D．挫折是我們生命成長的一部分，無需在意12．“我還是從前那個少年/沒有一絲絲改變/時間只不過是考驗(yàn)/種在心中信念絲毫未減/眼前這個少年/還是最初那張臉/面前再多艱險不退卻”，歌曲《少年》引發(fā)了很多人的共鳴。這段歌詞對你的啟示是（）①努力，是夢想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁②少年的夢想，僅僅與個人的人生目標(biāo)緊密相連③堅持，將進(jìn)取變成一種信念④面對挫折，發(fā)掘自己生命的力量，培養(yǎng)堅強(qiáng)的意志A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④13．對圖理解正確的是（）①不要害怕陰影，及時調(diào)整目標(biāo)②換個角度思考，心中充滿希望③拒絕不良誘惑，努力向光而行④困難是暫時的，風(fēng)雨后有彩虹A．①② B．①③ C．②④ D．③④14．“無錫小霍金”陳耔蓬，6歲時被確診為杜氏型肌營養(yǎng)不良癥，脊椎變形、肌肉萎縮，連吃飯、上廁所這些小事，對他來說都非常困難。但他不向命運(yùn)低頭，挑戰(zhàn)自我，他主創(chuàng)的作品“流浪寵物智能投喂器”在世界創(chuàng)新創(chuàng)客大賽上榮獲一等獎。陳籽蓬的成功表明（）A．同樣的挫折，對不同的人都會產(chǎn)生相同的影響 B．挫折是人生的寶貴財富，只有多經(jīng)歷挫折，才能擁有精彩人生 C．人生難免有挫折，所有挫折都會帶來成功 D．我們要從挫折中發(fā)掘自身的生命力量，逐漸培養(yǎng)自己面對困難的勇氣和堅強(qiáng)的意志15．家境貧困的初中學(xué)生小迪說：“這次考試又考差了，不敢告訴父母，免得他們擔(dān)憂。但又不知道該怎么做…”如果讓你幫助小迪，你給他的正確建議是（）A．強(qiáng)調(diào)客觀因素，自我安慰，順其自然B．棄學(xué)外出打工，獲取收入，走出困境C．分析挫折原因，樂觀面對，自強(qiáng)不息D．如實(shí)告訴父母，說服父母，接受現(xiàn)實(shí)二、解答題（本大題共3小題）16．體育強(qiáng)則中國強(qiáng)，國運(yùn)興則體育興。第十三屆全國人民代表大會常務(wù)委員會第三十五次會議修訂《中華人民共和國體育法》，該法自2023年1月1日起施行。第一百一十六條規(guī)定：未經(jīng)許可經(jīng)營高危險性體育項目的，由縣級以上地方人民政府體育行政部門會同有關(guān)部門責(zé)令限期關(guān)閉；逾期未關(guān)閉的，處十萬元以上五十萬元以下的罰款；有違法所得的，沒收違法所得。王某無《高危險性體育項目經(jīng)營許可證》依舊從事游泳經(jīng)營活動，游泳館安全設(shè)施簡陋，存在安全隱患，該市體育局根據(jù)《中華人民共和國體育法》第一百一十六條，有關(guān)未經(jīng)許可經(jīng)營高危險性體育項目的相關(guān)規(guī)定，作出罰款人民幣4萬元的行政處罰?？吹缴鲜霾牧?，同學(xué)們紛紛發(fā)表各自看法：新修訂的體育法增加“確保體育課時不被占用”“保障學(xué)生在校期間每天參加不少于一小時體育鍛煉”等條款。對此，有些教師、父母、學(xué)生不以為然，以影響學(xué)習(xí)為由，限制或者主動放棄參加體育活動。(1)請結(jié)合所學(xué)知識，補(bǔ)全上述對話的內(nèi)容。(2)對于部分教師、父母、學(xué)生以影響學(xué)習(xí)為由，限制或主動放棄體育活動的行為，請你運(yùn)用七年級《道德與法治》的學(xué)科知識去說服他們。（答出3點(diǎn)即可）17．閱讀材料，回答問題。生活的道路并不是平坦的，不同的人面對挫折會有不同感受和行為反應(yīng)。有人說，失敗乃成功之母；有人說，“天行健，君子以自強(qiáng)不息”；有人會在屢戰(zhàn)屢敗中日漸消沉……（1）不同的人面對挫折會有不同感受和行為反應(yīng)，主要原因是什么？（2）“失敗乃成功之母”這種態(tài)度表明，挫折具有怎樣的積極作用？（3）“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。請再寫出兩種增強(qiáng)自己生命韌性的方法。18．感悟生命，盡情綻放出生時的一場意外，讓莫天池（中南大學(xué)生）運(yùn)動神經(jīng)受損，成了終身不能站立、四肢嚴(yán)重痙攣、無法正常握筆寫字的腦難患者。就是這樣一位只能生活在輪椅上的同學(xué)，卻憑借超常的努力，以優(yōu)異的成績讀完小學(xué)到大學(xué)的所有課程。如今他在托福考試中獲得接近滿分的成績，多所世界名校向他伸出橄欖枝。不管他走向何方，我們堅信他必將為國家建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。閱讀材料回答下列問題：（1）當(dāng)我們遭遇人生困境時，應(yīng)該怎樣做才能像莫天池一樣成為生活的強(qiáng)者？（2）我們可能沒有莫天池一樣不平凡的經(jīng)歷，那么平凡的我們該怎樣詮釋生命的精彩？

答案1．B2．B3．D4．C5．C6．B7．C8．A9．B10．A11．C12．D13．C14．D15．C16．(1)①由國家制定或認(rèn)可；②保護(hù)。(2)①守護(hù)生命首先要關(guān)注自己的身體，關(guān)心身體的狀況，養(yǎng)成健康的生活方式是一種對生命負(fù)責(zé)任的態(tài)度；②青少年的體質(zhì)關(guān)系到民族素質(zhì)，影響國家的競爭力；③參加體育運(yùn)動有利于調(diào)節(jié)情緒，保持積極樂觀的心境；④參加體育運(yùn)動有利于磨礪意志、形成自信自強(qiáng)的品格；⑤參加體育運(yùn)動有利于智力、腦力的發(fā)育；⑥參加體育運(yùn)動有利于培養(yǎng)“競爭精神”“團(tuán)隊合作精神”等。17．（1）是人們對挫折的認(rèn)識和態(tài)度不同；（2）得意時，挫折會使我們更清醒，避