高中政治教師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)政治老師學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)第1篇：中學(xué)政治老師教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

一、德：

本學(xué)年能主動(dòng)、細(xì)致地聽從和協(xié)作學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。樂觀參與學(xué)校、科組里的各種會(huì)議；能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，剛好領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、聽從學(xué)校教化處、科組的教學(xué)支配，擔(dān)當(dāng)高三班級(jí)一個(gè)美術(shù)班、高二班級(jí)三個(gè)班的教學(xué)任務(wù)；酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和其次職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與其他老師探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、能：

1、學(xué)問更新

為了能夠適應(yīng)不斷變更、進(jìn)展的教化形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教化改革的要求，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊，在家有電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。

2、教化、教學(xué)實(shí)力

首先，能細(xì)致把握教材——把大綱、課本、時(shí)政剛好有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和制造實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。

其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)力。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，培育學(xué)生建立學(xué)問結(jié)構(gòu)的意識(shí)和實(shí)力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清學(xué)問點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在學(xué)問間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的，所教班級(jí)平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學(xué)生的敬重。

三、勤

本學(xué)年全勤，沒有因個(gè)人私事而耽擱學(xué)生一節(jié)課，樂觀去聽其他有閱歷老師的課程；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能剛好訂正。按時(shí)參與校、科組的集體活動(dòng)。

四、思

1．與時(shí)俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，恒久虛心務(wù)實(shí)，細(xì)致敬業(yè)。

2．要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。3．做好自己的本職工作，不遺余力。

4．老師更要自信，更要有一顆健康、樂觀的心態(tài)。5．老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷。

6．有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛自己和他人，敬重學(xué)生。

7．不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際動(dòng)身，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)問充溢學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用制造變更學(xué)生。

8．老師要形成自己的學(xué)問體系和教學(xué)風(fēng)格。

第2篇：中學(xué)政治老師教學(xué)工作總結(jié)

中學(xué)政治教學(xué)工作總結(jié)

這學(xué)期，本人在教化教學(xué)工作中始終堅(jiān)持黨的教化方針，面對(duì)全體學(xué)生，教書育人，為人師表，確立以學(xué)生為主體，以培育學(xué)生主動(dòng)進(jìn)展為中心的教學(xué)思想，重視學(xué)生的特性進(jìn)展，重視激發(fā)學(xué)生的制造實(shí)力，培育學(xué)生德、智、體、美、勞全面進(jìn)展，工作責(zé)任心強(qiáng)，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分工，樂觀做好本職工作，細(xì)致備課、上課、聽課、評(píng)課，廣泛獲得各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生，敬重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，并順當(dāng)完成教化教學(xué)任務(wù)。

一、政治思想方面：細(xì)致學(xué)習(xí)新的教化理論，剛好更新教化理念。樂觀參與校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們?cè)谡n堂上重復(fù)講書，我們必需具有先進(jìn)的教化觀念，才能適應(yīng)教化的進(jìn)展。所以我不但留意集體的政治理論學(xué)習(xí)，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，細(xì)致學(xué)習(xí)細(xì)致體會(huì)新形勢(shì)下怎樣做一名好老師。

二、教化教學(xué)方面：要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、細(xì)致鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，駕馭學(xué)問的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學(xué)生原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，留意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意留意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體學(xué)生，留意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭

作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控實(shí)力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教化，并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時(shí)，對(duì)他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責(zé)學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

8、酷愛學(xué)生，同等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三、工作考勤方面：我酷愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€(gè)人的私事耽擱工作的時(shí)間。并樂觀運(yùn)用有效的工作時(shí)間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校賜予的各項(xiàng)任務(wù)，為提高自身的素養(yǎng)，我不但樂觀參與各項(xiàng)培訓(xùn)，聽課學(xué)習(xí)，平常，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料。同時(shí)經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時(shí)時(shí)關(guān)懷他們,當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，須在以后進(jìn)一步的努力?？偠灾?，現(xiàn)在社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為奇妙的明天作出自己奉獻(xiàn)。篇二：中學(xué)政治老師教學(xué)工作總結(jié)20xx----20xx學(xué)年度上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年本人擔(dān)當(dāng)高二和高三兩個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本學(xué)年能主動(dòng)、細(xì)致地聽從和協(xié)作學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。樂觀參與學(xué)校、科組里的各種會(huì)議；能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，剛好領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、聽從學(xué)校教化處、科組的教學(xué)支配，擔(dān)當(dāng)高三班級(jí)文科班高二班級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)；酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和其次職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與其他老師探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教學(xué)方面：

1、學(xué)問更新

為了能夠適應(yīng)不斷變更、進(jìn)展的教化形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教化改革的要求，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊，在家有電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。

2、教化、教學(xué)實(shí)力首先，能細(xì)致把握教材——把大綱、課本、時(shí)政剛好有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和制造實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)力。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，培育學(xué)生建立學(xué)問結(jié)構(gòu)的意識(shí)和實(shí)力，努力提高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清學(xué)問點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在學(xué)問間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的，所教班級(jí)平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學(xué)生的敬重。

3、勤批改

本學(xué)年全勤，沒有因個(gè)人私事而耽擱學(xué)生一節(jié)課，樂觀去聽其他有閱歷老師的課程；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能剛好訂正。按時(shí)參與校、科組的集體活動(dòng)。

三、反思1．與時(shí)俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，恒久虛心務(wù)實(shí)，細(xì)致敬業(yè)。2．要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。3．做好自己的本職工作，不遺余力。14．老師更要自信，更要有一顆健康、樂觀的心態(tài)。5．老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷。6．有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛自己和他人，敬重學(xué)生。7．不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際動(dòng)身，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)問充溢學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用制造變更學(xué)生。8．老師要形成自己的學(xué)問體系和教學(xué)風(fēng)格。

鞍山市朝鮮族中學(xué)高三年組

金英愛20xx年1月6日

2篇三：高一政治老師教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)（

1、

2、

3、

7、12）五個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、細(xì)致組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。

由于擔(dān)當(dāng)?shù)氖腔A(chǔ)班級(jí)的教學(xué)，須要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人細(xì)致把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。依據(jù)高一的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，細(xì)致寫好每一課教案，力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。并依據(jù)教學(xué)的須要，接受多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和教學(xué)的時(shí)效性，并且在課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上，樂觀接受新的教學(xué)方法，增加教學(xué)的時(shí)效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教化教學(xué)的須要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常接受多媒體教學(xué)，運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的樂觀性和有效性。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三，虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。

本學(xué)期，本人一共上了兩次教學(xué)公開課，分別是《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入安排與社會(huì)公允》，通過公開呈現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，請(qǐng)同組的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，虛心請(qǐng)教其他老師，提高自己的教學(xué)實(shí)力。同時(shí)，細(xì)致聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四，細(xì)致開展教研活動(dòng)，提高自己的教學(xué)科研水平。

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)的政治學(xué)科備課組長，本人細(xì)致開展教研工作，在組織本組成員開展活動(dòng)的同時(shí)，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

五，細(xì)致做好教學(xué)常規(guī)工作。

細(xì)致批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、細(xì)致，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

六、工作中存在的問題和須要改進(jìn)的方面

1、在探究新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還須要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)留意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中，還須要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還

須要再推動(dòng)，本學(xué)期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次實(shí)力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些缺憾，但在將來的日子里，只要自己不斷總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平，信任，有耕耘總會(huì)有收獲。

王渝川

20xx年12月28日篇四：中學(xué)政治老師教學(xué)工作總結(jié)

教學(xué)

工作

段

海

軍

1總結(jié)

教學(xué)工作總結(jié)段海軍

本學(xué)年本人擔(dān)當(dāng)高個(gè)一和高二兩個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作，現(xiàn)將把一學(xué)期以來的教化教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、思想方面：

本學(xué)年能主動(dòng)、細(xì)致地聽從和協(xié)作學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作支配。樂觀參與學(xué)校、科組里的各種會(huì)議；能依據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，通過自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上找尋國內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞，剛好領(lǐng)悟和用于教學(xué)輔導(dǎo)；能顧全大局、聽從學(xué)校教化處、科組的教學(xué)支配，擔(dān)當(dāng)高三班級(jí)文科班高二班級(jí)的政治課教學(xué)任務(wù)；酷愛教化事業(yè)，把自己的精力、實(shí)力全部用于學(xué)校的教學(xué)過程中，并能自覺遵守職業(yè)道德，沒有從事有償家教和其次職業(yè)，在學(xué)生中樹立了良好的老師形象。能夠主動(dòng)與其他老師探討業(yè)務(wù)，相互學(xué)習(xí)，協(xié)作默契教學(xué)水平共同提高，能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

二、教學(xué)方面：

1、學(xué)問更新

為了能夠適應(yīng)不斷變更、進(jìn)展的教化形勢(shì)，并且能夠高屋建瓴地引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)教化改革的要求，堅(jiān)持閱讀教學(xué)報(bào)刊，在家有電腦的條件下能每天上網(wǎng)查閱、儲(chǔ)存資料。

2、教化、教學(xué)實(shí)力首先，能細(xì)致把握教材——把大綱、課本、時(shí)政剛好有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題實(shí)力為目標(biāo)，切實(shí)落實(shí)培育學(xué)生的創(chuàng)新思維和制造實(shí)力，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路，對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問能敏捷運(yùn)用，從而使同學(xué)們分析、解決問題的實(shí)力不斷提高。

其次，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和實(shí)力。重視對(duì)已學(xué)學(xué)問的鞏固和新、舊學(xué)問的聯(lián)系，培育學(xué)生建立學(xué)問結(jié)構(gòu)的意識(shí)和實(shí)力，努力提2高課堂教學(xué)效率，在講課時(shí)除講清學(xué)問點(diǎn)外能把重點(diǎn)放在學(xué)問間的連接上，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷進(jìn)展的目的，所教班級(jí)平均成果和優(yōu)秀率在本校都名列前茅。

第三，敬重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感溝通和培育，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能敬重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱忱和認(rèn)知實(shí)力，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓舞他們大膽探究，共同提高。因而也得到了學(xué)生的敬重。

3、勤批改

本學(xué)年全勤，沒有因個(gè)人私事而耽擱學(xué)生一節(jié)課，樂觀去聽其

他有閱歷老師的課程；堅(jiān)持學(xué)生的作業(yè)全批全改并能剛好訂正。按時(shí)參與校、科組的集體活動(dòng)。

三、反思1．與時(shí)俱進(jìn)，真誠做人，扎實(shí)做事，精湛業(yè)務(wù)，提升素養(yǎng)。任何時(shí)候，都要學(xué)習(xí)、進(jìn)取，鉆研業(yè)務(wù)，恒久虛心務(wù)實(shí)，細(xì)致敬業(yè)。2．要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，敢于創(chuàng)新，敢于探究。3．做好自己的本職工作，不遺余力。4．老師更要自信，更要有一顆健康、樂觀的心態(tài)。5．老師要不斷積累教學(xué)資料和教學(xué)閱歷。6．有一顆奉獻(xiàn)之心，關(guān)愛自己和他人，敬重學(xué)生。7．不要怕學(xué)生基礎(chǔ)差，要想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所需，從實(shí)際動(dòng)身，用真誠感動(dòng)學(xué)生，用激情激勵(lì)學(xué)生，用方法指導(dǎo)學(xué)生，用學(xué)問充溢學(xué)生，用毅力推動(dòng)學(xué)生，用制造變更學(xué)生。8．老師要形成自己的學(xué)問體系和教學(xué)風(fēng)格。3篇五：高一政治老師教學(xué)工作總結(jié)20xx—20xx學(xué)年高一下學(xué)期政治教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)期本人擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)（

27、

28、

29、30、32）五個(gè)班級(jí)的政治學(xué)科教學(xué)工作。一學(xué)期以來，本人自始至終以細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神完成本學(xué)期的教學(xué)和教研工作?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)教研工作總結(jié)如下：

一、細(xì)致組織教學(xué)工作，提高教學(xué)的有效性。

由于擔(dān)當(dāng)?shù)氖腔A(chǔ)班級(jí)的教學(xué)，須要為以后的教學(xué)打好基礎(chǔ)，在本學(xué)期本人細(xì)致把課備好，不但備教材備教法而且備學(xué)生。依據(jù)高一的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，細(xì)致寫好每一課教案，力爭(zhēng)做到每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算。并依據(jù)教學(xué)的須要，接受多種的教學(xué)方法，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)樂觀性和教學(xué)的時(shí)效性，并且在課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。

二、在教學(xué)措施上，樂觀接受新的教學(xué)方法，增加教學(xué)的時(shí)效性。

本學(xué)期本人在教學(xué)措施上力圖創(chuàng)新，以適應(yīng)教化教學(xué)的須要。本學(xué)期在教學(xué)上經(jīng)常接受多媒體教學(xué)，運(yùn)用多種方式進(jìn)行教學(xué)，在很多課時(shí)中充分運(yùn)用視頻音頻進(jìn)行教學(xué)，以提高學(xué)生的上課的樂觀性和有效性。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

三，虛心學(xué)習(xí)，提高自己教學(xué)基本功。

本學(xué)期，本人一共上了兩次教學(xué)公開課，分別是《儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行》和《收入安排與社會(huì)公允》，通過公開呈現(xiàn)自己的教學(xué)基本功，請(qǐng)同組的老師進(jìn)行評(píng)價(jià)，虛心請(qǐng)教其他老師，提高自己的教學(xué)實(shí)力。同時(shí)，細(xì)致聽其他老師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。

四，細(xì)致開展教研活動(dòng)，提高自己的教學(xué)科研水平。

本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)的政治學(xué)科備課組長，本人細(xì)致開展教研工作，在組織本組成員開展活動(dòng)的同時(shí)，本人也獲益匪淺，自己的教研水平得以提高。

五，細(xì)致做好教學(xué)常規(guī)工作。

細(xì)致批改作業(yè)，布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改剛好、細(xì)致，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)狀況剛好改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。

六、工作中存在的問題和須要改進(jìn)的方面

1、在探究新的教學(xué)模式，尤其是新課程改革后的政治教學(xué)模式，還須要在實(shí)踐中在進(jìn)行改進(jìn)，同時(shí)留意提高教學(xué)的有效性。

2、在教研工作中，還須要提高教研的水平和方式，尤其是集體備課方面還

須要再推動(dòng)，本學(xué)期做的不夠好。

3、難以做到因人而教。對(duì)于上課，一部分成果好的的同學(xué)，覺得上課效率不高，對(duì)于成果較差的同學(xué)，覺得內(nèi)容深且多，沒有把不同層次實(shí)力的學(xué)生很好的協(xié)調(diào)起來。

總之，本學(xué)期本人自認(rèn)為還是比較努力工作的，盡管有一些缺憾，但在將來的日子里，只要自己不斷總結(jié)閱歷，提高教學(xué)水平，信任，有耕耘總會(huì)有收獲。

第3篇：中學(xué)政治老師教學(xué)工作總結(jié)

編號(hào)：_____

中學(xué)政治老師教學(xué)工作總結(jié)(三篇)

學(xué)校：_________老師：_____________年___月___日

（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）

第1頁共9頁

中學(xué)政治老師教學(xué)工作總結(jié)高一政治老師教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期，本人擔(dān)當(dāng)高一班級(jí)

(三篇)

7個(gè)班的政治教學(xué)工作。一學(xué)期來，本人自始至終以細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。依據(jù)新時(shí)期教學(xué)工作的要求，從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有支配，有組織，有步驟地開展。立足現(xiàn)在，放眼將來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。一、細(xì)致備課。不但備學(xué)生而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定接受的教學(xué)方法，并對(duì)教學(xué)過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄，細(xì)致寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并細(xì)致搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，課后剛好對(duì)該課作出總結(jié)。二、增加上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，精確化，情感化，生動(dòng)化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動(dòng)學(xué)生的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得簡潔，學(xué)得輕松，學(xué)得開心在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)實(shí)力，生都得到提高。三、虛心請(qǐng)教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，

;留意精講精練，;同時(shí)在每一堂課讓各個(gè)層次的學(xué)

第2頁共9頁做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。四、做好課后輔導(dǎo)工作，留意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿意不同層次的學(xué)生的需求，避開了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)學(xué)問性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成果，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)愛好。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)并不是一項(xiàng)任務(wù)，也不是一件苦痛的事情。而是充溢樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來的簡潔粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識(shí)力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并細(xì)致細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多學(xué)問斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特殊留意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的學(xué)問斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，愛好和求知欲也會(huì)隨之增加。五、樂觀推動(dòng)素養(yǎng)教化。目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng)，這確定了老師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教化的層次上，為此，我在教學(xué)工作中留意了學(xué)生實(shí)力的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、實(shí)力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教化的因素，

發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新實(shí)力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)閱歷，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo)，信任一切問題都會(huì)迎刃而解，我也信任有耕耘總會(huì)有收獲!高二政治老師年終個(gè)人工作總結(jié)

第3頁共9頁時(shí)間飛逝，xx年的工作也已經(jīng)接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓(xùn)，本人特就這年度的工作小結(jié)如下：一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。能夠細(xì)致貫徹黨的基本路途方針政策，

作為黨員老師，系統(tǒng)地接受了\"保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教化\"培訓(xùn)活動(dòng)，政治理論進(jìn)一步加強(qiáng)，黨性修養(yǎng)有了進(jìn)一步的提高;遵紀(jì)遵守法律，愛崗敬業(yè)，具有劇烈的責(zé)任感和事業(yè)心，樂觀主動(dòng)細(xì)致的學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問，工作看法端正，細(xì)致負(fù)責(zé)。二、專業(yè)學(xué)問、工作實(shí)力。和剛走上工作單位時(shí)相比，自己在教化教學(xué)實(shí)力方面有了進(jìn)一步的提升。作為其次班主任，自己能夠幫助第一班主任參與班級(jí)管理。關(guān)懷班級(jí)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設(shè)，關(guān)懷每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)展，班級(jí)工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作閱歷。在教學(xué)方面，本人自始至終以細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)看法，勤懇、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。細(xì)致依據(jù)學(xué)校教學(xué)常規(guī)的要求做，細(xì)致參與備課組的集體備課活動(dòng)，以樂觀的看法上好每堂課，在實(shí)踐中探討、落實(shí)新課程教學(xué)理念。自己能細(xì)致執(zhí)行

\"青藍(lán)工程\"，細(xì)致參與學(xué)校的學(xué)習(xí)培訓(xùn)和校內(nèi)校外的教學(xué)觀摩活動(dòng)。在教學(xué)之余，自己也進(jìn)行一些教學(xué)探討，把平常在教學(xué)過程中的所感所想剛好總結(jié)成文字形式，這不僅是一次閱歷的凝練，也是對(duì)教學(xué)的再思索，對(duì)自己教學(xué)理論水平的一次提升。三、工作看法和勤奮敬業(yè)方面。在一年中自己擔(dān)當(dāng)一個(gè)班級(jí)的其次班主任，

執(zhí)教5個(gè)班級(jí)的思想品德，一星期10節(jié)課，工作細(xì)致負(fù)責(zé)，樂觀參與學(xué)校、學(xué)科的各項(xiàng)會(huì)議、活動(dòng)，沒有缺席中學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)和病假?；仡欉@一年的工作，學(xué)校供應(yīng)了各種讓自己快速熬煉成長的平臺(tái)，

第4頁共9頁學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予自己很多工作上的關(guān)懷，老老師給自己供應(yīng)了很多珍貴的閱歷和幫助，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步，當(dāng)然，自己也存在著很多須要改進(jìn)的地方。在今后的工作中，我將接著以務(wù)實(shí)的工作看法，一如既往地細(xì)致學(xué)習(xí)工作，爭(zhēng)取工作水平的更大提高。高考政治老師工作總結(jié)(一)回顧一年的工作，首先在備考方向上教研室發(fā)揮了領(lǐng)導(dǎo)作用，正確把握了高考的導(dǎo)向，復(fù)習(xí)方法策略指導(dǎo)富有實(shí)效，教研活動(dòng)務(wù)實(shí)，在備考指導(dǎo)方面成效巨大。(二)深化探討《考試說明》、近四年高考題和山東各地模擬題，探討考點(diǎn)的分布及試題命題的特點(diǎn)，把握高考動(dòng)態(tài)。全面理解《考試大綱》中規(guī)定的考點(diǎn)，明確各考點(diǎn)的范圍和實(shí)力層次要求，做到心中有數(shù)，確保高三復(fù)習(xí)對(duì)路、到位，保證方向的正確性，從而避開復(fù)習(xí)過程中簡潔問題困難化和困難問題簡潔化。(三)學(xué)問方面：1、構(gòu)建學(xué)問體系，使學(xué)生對(duì)每個(gè)模塊宏觀把握。依據(jù)《考試大綱》規(guī)定的學(xué)問范圍，對(duì)分散在課本各單元、各課、各框的考點(diǎn)學(xué)問梳理，把分散的學(xué)問點(diǎn)有機(jī)聯(lián)系起來，理清學(xué)問脈絡(luò)，整合形成了主干學(xué)問框架。學(xué)問梳理遵循“先宏觀，后微觀”的原則。例如，對(duì)于哲學(xué)常識(shí)，先宏觀把握辯證唯物論、唯物辯證法、相識(shí)論、人生價(jià)值觀這四大學(xué)問板塊，然后再微觀把握各板塊的具體主干學(xué)問，如辯證唯物論的主干學(xué)問包括：世界的物質(zhì)性原理、物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系、客觀規(guī)律和人的主觀能動(dòng)性的辯證關(guān)系等。在此基礎(chǔ)上再進(jìn)一步微觀把握各主干學(xué)問的具體內(nèi)容，如“物質(zhì)和意識(shí)的辯證關(guān)系”的原理內(nèi)容、方法論要求、應(yīng)

第5頁共9頁反對(duì)的錯(cuò)誤傾向等。這里強(qiáng)調(diào)形成整體和各塊學(xué)問網(wǎng)絡(luò)，是為了便于學(xué)生駕馭，答題時(shí)敏捷運(yùn)用。在反復(fù)滾動(dòng)梳理中不斷強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。由于政治學(xué)科學(xué)問點(diǎn)多，學(xué)問面廣，很多學(xué)生認(rèn)為已經(jīng)堅(jiān)固駕馭的學(xué)問，過一段時(shí)間后就會(huì)生疏，考試成果也就會(huì)不志向。因此，在復(fù)習(xí)中必須要通過不斷滾動(dòng)記憶來強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)學(xué)問的駕馭。2、打牢基礎(chǔ)。要求學(xué)生嫻熟駕馭教材中的基本概念、基本原理、基本術(shù)語。重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本理論的同時(shí)留意了把握學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系。為學(xué)生能夠綜合的運(yùn)用學(xué)問分析問題解決問題打下基礎(chǔ)。3、加強(qiáng)對(duì)教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的強(qiáng)化和練習(xí)，關(guān)注易混學(xué)問的區(qū)分。如：《經(jīng)濟(jì)生活》中貨幣的職能;影響價(jià)格的因素;經(jīng)濟(jì)制度與基本經(jīng)濟(jì)制度;幾種投資方式：股票與債券，商業(yè)保險(xiǎn)和社會(huì)保險(xiǎn)

;我國的安排方式;財(cái)政的作用;市場(chǎng)調(diào)整與國家宏觀調(diào)控等等?！墩紊睢分泄竦恼螀⑴c;政府的職能;我國的根本政治制度和基本政治制度

;人民代表大會(huì)和人民代表大會(huì)制度;人大的職權(quán);我國的政黨制度;等等?！段幕睢分形幕淖饔?傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)、作用;文化創(chuàng)新的途徑;中華文化的特征;等等?！渡钆c哲學(xué)》中哲學(xué)的內(nèi)涵;哲學(xué)的基本問題;唯物主義和唯心主義觀點(diǎn)的區(qū)分;唯物論和辯證法的區(qū)分;等等。(四)典型習(xí)題的訓(xùn)練及總結(jié)1、精選習(xí)題科學(xué)訓(xùn)練。細(xì)心選題避開繁、難、偏、怪試題，對(duì)于重要的考點(diǎn)選擇不同的材料及設(shè)問以不同的形式反復(fù)限時(shí)訓(xùn)練，

讓學(xué)生總結(jié)答題閱歷，提高訓(xùn)練的效率。試題的訓(xùn)練講究科學(xué)規(guī)范，學(xué)案中精選近四年的高考試題和典型模擬題讓學(xué)生從中找尋感覺，

體會(huì)答案的規(guī)范性，嚴(yán)謹(jǐn)性，要求學(xué)生組織答案力求課本語言、背景材料語言和時(shí)政

第6頁共9頁語言相結(jié)合，做到答案要點(diǎn)化、要點(diǎn)段落化、段落序號(hào)化、