16表里的生物課件語文六年級下冊

16.表里的生物1.文化自信：通過學(xué)習(xí)，感受科學(xué)魅力。2.語言運用：能結(jié)合課文中的相關(guān)語句，說出“我”是一個怎樣的孩子。3.思維能力：能夠聚焦心理活動和對話描寫對人物進行評價。4.審美創(chuàng)造：體會“我”善于思考愛觀察的精神，樹立科學(xué)精神。核心素養(yǎng)目標(biāo)新課導(dǎo)入猜謎語兄弟三人齊上路，有快有慢不停步，走了三百六十日，沒有走出玻璃鋪。（打一生活物品）鐘表

馮至（1905—1993）原名馮承植，直隸涿州（今屬河北）人，現(xiàn)代詩人、學(xué)者。魯迅曾稱贊他是中國最優(yōu)秀的抒情詩人。有一次毛澤東曾握住馮至的手，說他寫《杜甫傳》是“為中國人民做了一件好事”。代表作有《昨日之歌》《十四行集》《山水》《伍子胥》等。初讀課文自由讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。蝎子缽子蟈蟈機器鐘樓街心盲人單調(diào)齒輪唯恐丑惡

恐怖證實蟋蟀

蟄我會讀xiēdiàomángbōguōxīshuàizhēèbù學(xué)寫字點擊生字，觀看生字視頻脆攔惡蟋cuìlánèxī蟀shuài重難點字書寫指導(dǎo)右半部分的“危”字，最后兩筆是橫折鉤和豎彎鉤。cuì

釘dīnɡ（）dìnɡ（）多音字小李拿了一把釘（

）錘，準(zhǔn)備釘（

）釘子。初讀課文釘錘釘釘子dīnɡdìnɡ調(diào)diào（）tiáo（）多音字為了將這件事調(diào)（

）查清楚，他將搜索策略作了調(diào)（

）整。初讀課文調(diào)查調(diào)整diàotiáo詞語積累初讀課文【表示動物“叫”的詞語】狗吠蟬鳴馬嘶狼嚎獅吼猿啼虎嘯鶴唳龍吟圈畫出表示時間的詞語。想想圍繞“表里的生物”每個時間點上發(fā)生了什么。對這些內(nèi)容進行梳理概括?；诱n堂默讀課文，聯(lián)系課題，說說課文講了一件什么事。學(xué)習(xí)提示小時候一天過了許多天此后后來231564897111210141513171816202119時間發(fā)生了什么請根據(jù)圈畫內(nèi)容梳理表格。小時候一天過了許多天此后后來“我”對聲音的認知及對父親的懷表產(chǎn)生疑問“我”想動父親的懷表，被父親拒絕，這件事激發(fā)了“我”的好奇心父親讓“我”看表，但是只許看不許動“我”多次請求父親讓“我”看表，在“我”的追問下父親說擺來擺去的是蝎子的尾巴“我”見人就說父親的表里有活的蝎子小時候“我”是怎么想的？“我”為什么會這么想呢？品讀課文讀讀課文第2自然段，說說“我”的疑問是什么。凡能發(fā)出聲音的，都是活的生物，為什么父親的懷表會發(fā)聲呢？品讀課文“我”是怎么解答這個疑問的？結(jié)果如何？我想：表里邊一定也有一個蟬或蟲一類的生物吧，這生物被父親關(guān)在表里，不許小孩子動。品讀課文猜測推理“這擺來擺去的是一個小蝎子的尾巴，一動就要蜇你。”向父親求證品讀課文“為什么把那樣可怕的東西放在這么好的表里？”新的疑問我只想，大半因為它有好聽的聲音吧。自己想象解答疑問品讀課文以前“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，也相信了父親所說的“表里有一只小蝎子”，但后來，隨著時間的推移，“我”慢慢長大，也慢慢明白其實表里沒有生物。探究結(jié)果請你說說課文講了一件什么事。

小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是活的生物，所以對父親的表極為好奇，但父親不許“我”動手表，這讓“我”很痛苦，后來父親打開表讓“我”觀看，并解答了“我”的疑問,“我”相信了父親說的表里有只小蝎子。本單元的人文主題是“科學(xué)精神”，說說文中的“我”探究了什么問題，是怎樣探究的。默讀課文，圈畫相關(guān)內(nèi)容，并作簡單批注?！拔摇钡南敕óa(chǎn)生疑問證實猜測大膽猜測得出結(jié)論231564897111210141513171816202119新疑問新猜測得出結(jié)論新疑問新猜測“我”的想法產(chǎn)生疑問證實猜測大膽猜測探究和思考的過程隨著時間的推移，故事的發(fā)展，“我”的心理和感情發(fā)生了怎樣的變化？作者展示了一個孩子“胡思亂想”的過程，也體現(xiàn)了探究和思考的過程。品讀課文心理變化：感情變化：疑惑好奇滿足好奇和想象告別童年上節(jié)課，我們一起總結(jié)了課文的主要內(nèi)容，并了解了“我”探究和思考的過程。這節(jié)課我們一起走進文章去感受人物形象吧。默讀課文，思考：“我”是一個怎樣的孩子？圈畫相關(guān)內(nèi)容，并作簡單批注。以小組為單位進行交流。合作探究1愛觀察善思考反問2對比愛觀察善思考3564897語言描寫動作描寫心理描寫好奇心強想象力豐富1011心理描寫好奇心強執(zhí)著11善于觀察141513171816執(zhí)著好奇心強19思考：為什么“我嚇了一跳”，卻還“感到愉快”？17想不通為什么表里會有蝎子大膽的猜想通過長期仔細的觀察得以驗證，成功的喜悅帶來了歡樂善思考、想象力豐富19你從畫“

”的句子中感受到了什么？“我”的心中充滿了美妙而奇特的想法，富有童真童趣。2021畫“

”的句子中“這樣的話”指的是什么？“我”為什么“不說了”？后來慢慢明白其實表里沒有生物。表里有生物表里有小蝎子表里的生物提出猜測得到證實愛觀察善思考好奇心強執(zhí)著結(jié)構(gòu)梳理課文通過寫小時候的“我”認為能發(fā)出聲音的都是

，所以對父親的表極為好奇，并相信了父親說的有個小蝎子在表里面。表現(xiàn)了童年的“我”對事物有著