小學(xué)生課本劇劇本修訂稿

公司內(nèi)部編號(hào)：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-9018）公司內(nèi)部編號(hào)：（GOOD-TMMT-MMUT-UUPTY-UUYY-DTTI-9018）小學(xué)生課本劇劇本小學(xué)生課本劇劇本篇一：小學(xué)生課本劇劇本小學(xué)生課本劇劇本：《美麗的公雞》敘述人：從前有一只公雞它自以為很美麗，整天得意洋洋的唱，公雞：公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣，油亮脖子金黃腳，要比漂亮我第一。敘述人：有一天，公雞吃的飽飽的，挺著胸脯唱著歌，來(lái)到一棵大樹(shù)下，看見(jiàn)一只啄木鳥(niǎo)。公雞：長(zhǎng)嘴巴的啄木鳥(niǎo)，咱們倆比一比到底誰(shuí)最美啄木鳥(niǎo)：對(duì)不起，老樹(shù)長(zhǎng)了蟲(chóng)子，我要給它治病。敘述人：公雞聽(tīng)了，唱著歌，大搖大擺的走了。公雞：公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣。。。。。。敘述人：公雞來(lái)到一個(gè)果園里，看見(jiàn)一只蜜蜂。公雞：鼓眼睛的小蜜蜂，咱們倆比一比，到底誰(shuí)美小蜜蜂：對(duì)不起，果樹(shù)開(kāi)花了，我要去采蜜。敘述人：公雞聽(tīng)了，又唱著歌，大搖大擺的走了。公雞：公雞公雞真美麗，大紅冠子花外衣。。。。。。敘述人：公雞來(lái)到一塊稻田邊，看見(jiàn)一只青蛙。公雞：大肚皮的青蛙，咱們倆比一比，到底誰(shuí)美青蛙：對(duì)不起，稻田里有害蟲(chóng)，我要去捉蟲(chóng)。敘述人：公雞見(jiàn)誰(shuí)也不跟它比美，只好往回走。在路上，公雞碰到一匹馱糧食的老馬，向老馬說(shuō)了自己和啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、青蛙比美麗的事。它傷心的問(wèn)老馬。公雞：老馬伯伯，我要跟它們比美，他們?yōu)槭颤N都不理睬我呢老馬：因?yàn)樗麄兌?，美不美不光看外表，得看能不能幫助人們做事。敘述人：公雞聽(tīng)了很慚愧，再也不去跟誰(shuí)比美了。他每天天不亮就喔喔的打鳴，一遍又一遍地催人們?cè)缙?。公雞：(學(xué)公雞打鳴)。小學(xué)生課本劇臺(tái)詞：《腳印》第一幕：校園的早晨時(shí)間：某一天早晨地點(diǎn)：校園里人物：部分同學(xué)旁白：早晨，同學(xué)們都陸續(xù)進(jìn)入校園，有的晨讀，有的鍛煉身體寧?kù)o的校園一下子變得熱鬧起來(lái)。（同學(xué)們各自在做著不同的事情：有的晨讀，有的打掃衛(wèi)生，有的在鍛煉身體，有的嬉戲玩耍）（播放背景音樂(lè)：《校園的早晨》）第二幕：芊芊的“好易通”時(shí)間：接第一幕地點(diǎn)：四（1）班教室人物：全班同學(xué)旁白：同學(xué)們參加完早活動(dòng)，都進(jìn)入了教室。芊芊（從書(shū)包里拿出一個(gè)“好易通，開(kāi)始炫耀起來(lái)）：哎，你們快來(lái)看呀，這是我過(guò)生日的時(shí)候，我阿姨送給我的“好易通”，我可喜歡啦！有了它，我可以方便地查找英語(yǔ)單詞，真是太好了！小芳：挖塞，好漂亮噢，上面還有一個(gè)“凱蒂貓”耶！寧寧：“HelloKitty”是我的最愛(ài)，我叫我爸爸也給我買一個(gè)！棟棟：這個(gè)只有你們女孩子才會(huì)喜歡，我才不稀罕呢！佳佳：你不喜歡，就別來(lái)瞎起哄啊，誰(shuí)叫你來(lái)看的！玲玲（站在一旁，什么都沒(méi)有說(shuō)，只是心里在想：要是我也有一個(gè)這么漂亮的“好易通”，該有多好??！可是唉）第三幕：“好易通”不見(jiàn)了時(shí)間：上午第二節(jié)課地點(diǎn)：四（1）班教室人物：全班同學(xué)旁白：丁零零，上課零聲響了，同學(xué)們都坐在自己的座位上，等待老師來(lái)上課。班主任蔡老師（走進(jìn)教室）：同學(xué)們，這節(jié)課數(shù)學(xué)老師有事，臨時(shí)調(diào)課，改上體育課，大家到門(mén)口排隊(duì)，要做到“快、靜、齊”。玲玲（假裝肚子疼，舉手想告訴老師）：蔡老師，我肚子疼。蔡老師：怎么會(huì)肚子疼的，疼得厲害嗎玲玲：有一點(diǎn)點(diǎn)疼蔡老師：那你就在教室里休息一下吧！玲玲：好的（其他天下都出去排隊(duì)上體育課了）蔡老師：老師還有事，先回辦公室去了，你自己好好休息。玲玲：知道了！旁白：等老師一走，玲玲就走到芊芊的座位旁，拿起芊芊的“好易通”看了起來(lái)。她很高興，可是想想自己不能擁有一個(gè)又覺(jué)得很難過(guò)。玲玲：我先借去用幾天，再還給芊芊吧！如果跟她說(shuō)，她不一定會(huì)同意，我就先自己拿好算了。（說(shuō)著，玲玲把芊芊的“好易通”放進(jìn)了自己的書(shū)包。）旁白：同學(xué)們上完體育課回到教室里芊芊：呀，我的“好易通”不見(jiàn)了！嗚嗚嗚（哭了起來(lái)）佳佳：會(huì)不會(huì)是小偷進(jìn)了我們教室，偷走了你的“好易通”啊寧寧：快去告訴蔡老師吧！讓蔡老師來(lái)查一查！第四幕：“好易通”失而復(fù)得時(shí)間：上午第三節(jié)課地點(diǎn)：四（1）班教室人物：全班同學(xué)（上課鈴響了，蔡老師走進(jìn)了教室。）蔡老師：芊芊，你怎么啦發(fā)生什么事了小芳：蔡老師，芊芊的“好易通”不見(jiàn)了！棟棟：是啊，肯定是被小偷偷走了！蔡老師：好了，大家先回到自己的座位上去吧?。ù蠹叶蓟氐阶约旱淖簧献苏耍┎汤蠋煟和瑢W(xué)們，你們有誰(shuí)看見(jiàn)芊芊的“好易通”了嗎老師一直教導(dǎo)你們要做個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，如果，你知道是誰(shuí)拿了芊芊的“好易通”，請(qǐng)你告訴老師，好嗎老師知道，可能這個(gè)同學(xué)不是故意要拿走芊芊的“好易通”，是想借去用一下，可是，這也要得到主人的同意才行啊！誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人做人最起碼的準(zhǔn)則，如果，你不誠(chéng)實(shí)的話，那么，以后，大家都不相信你了?。ㄟ@時(shí)，玲玲的臉漲得通紅，蔡老師已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了，她看著玲玲。突然，玲玲“哇”地一聲哭了起來(lái)。）玲玲（一邊哭一邊說(shuō)）：蔡老師，芊芊的“好易通”是我拿的。我想借去用用的，我知道我沒(méi)有得到她的同意，就拿了她的“好易通”是不對(duì)的，我知道自己錯(cuò)了，下次再也不這樣做了。蔡老師：你知道課本劇臺(tái)詞：《濫竽充數(shù)》劇本背景：從前，齊國(guó)有個(gè)大王叫齊宣王，他特別喜歡聽(tīng)吹竽，這天早朝，他們又議論起組建吹竽隊(duì)的事來(lái)。于是下面的故事發(fā)生了。。。人物:齊宣王[齊緡(min)王]、南郭先生、大臣二人、樂(lè)隊(duì)數(shù)人。第一場(chǎng)大殿上(解說(shuō)：從前，齊國(guó)有個(gè)大王叫齊宣王，他特別喜歡聽(tīng)吹竽，這天早朝，他們又議論起組建吹竽隊(duì)的事。)大臣甲：大王，我們齊國(guó)乃是當(dāng)今第一強(qiáng)國(guó)，我們的竽隊(duì)?wèi)?yīng)該是天下第一！大臣乙：對(duì)。我建議組建一支百人大樂(lè)隊(duì)，以顯我大國(guó)之風(fēng)采。大臣甲：不，一百人太少了，最少也得二百人！大臣乙：要這么說(shuō)，二百人也不足以顯示我齊國(guó)之強(qiáng)大，我看，應(yīng)該再加50人，二百五，多么強(qiáng)大的陣容，多么齊宣王：（很生氣）什么二百五，太不像話了！來(lái)人那，宣本王旨意，立即組建一支三百人的竽隊(duì)，以顯我大國(guó)之威。眾人齊（磕頭）：大王圣明?。ó?huà)外音：大王有旨，為顯我大齊風(fēng)采，立即組建三百人吹竽隊(duì)，有此才能者快來(lái)報(bào)名啊，待遇從優(yōu)，名額有限，來(lái)晚了可沒(méi)有賣后悔藥的呀?。┠瞎壬?，邊走邊叨咕：我的名字叫南郭，好吃懶作不干活，聽(tīng)說(shuō)大王要建竽隊(duì)，這可是個(gè)大好活。那位說(shuō)了，您會(huì)吹竽嗎要說(shuō)吹竽我不會(huì)，拍馬吹噓（嘿）還差不多。不過(guò)人多容易混，濫竽充數(shù)我有轍！怎么個(gè)混法，那我可不告訴你（拿出竽，往竽眼里塞東西。）（畫(huà)外音：您還別說(shuō)，南郭先生還真有辦法，這往竽眼里塞的是什么東西呀）南郭：嘿！這是誰(shuí)呀，怎么都給我說(shuō)出去啦抱著竽見(jiàn)大臣甲（鞠躬）：大人好！篇二：適合小學(xué)生演出小品劇本我要當(dāng)文娛委員班長(zhǎng)：（邊走邊擺手）哈嘍!大家節(jié)日好！嗯你問(wèn)我是誰(shuí)啊我是二年（2）班的班長(zhǎng)。這不，我們班的文娛委員轉(zhuǎn)走了，班主任讓我選一位文娛委員，可把我為難壞了。我們班里有61名同學(xué)，讓我選誰(shuí)呢（撓頭）怎么辦呢（拍手）對(duì)了，班主任說(shuō)文藝委員首先要才藝展示通過(guò)，那我們就先看看才藝展示吧。班長(zhǎng)：1號(hào)！1號(hào)！1號(hào)：（傻笑著上臺(tái)）班長(zhǎng)好?。ㄉ敌Γò嚅L(zhǎng)）：你笑什么1號(hào)：因?yàn)槲乃囄瘑T一定是我的?。ò嚅L(zhǎng)）：那你先才藝展示吧！1號(hào)：我要唱首歌，行嗎班長(zhǎng)：可以！那你開(kāi)始吧！1號(hào)：（唱校歌）1號(hào)：班長(zhǎng)，你看我行嗎（班長(zhǎng)）：你先回去等著吧。（1號(hào)坐在椅子上）（班長(zhǎng)）：2號(hào)！2號(hào)！2號(hào)：（邊走邊跳）老師要選才呀，所以我要來(lái)呀，你要不選我呀，我就說(shuō)拜拜呀?。ㄟ@一角色最好找一胖子）班長(zhǎng)：你要展示什么才藝2號(hào)：報(bào)告！我要背首詩(shī)。詩(shī)的名字叫《》班長(zhǎng)：那你展示吧！2號(hào)：（邊表演邊背詩(shī)，動(dòng)作要搞笑）2號(hào)：報(bào)告！我的展示完畢。班長(zhǎng)：你先回去等著吧！2號(hào)：（拉班長(zhǎng)的胳膊，搖晃）怎么我這么有才，還不能當(dāng)文娛委員嗎班長(zhǎng)：（甩開(kāi)她的手）遵守比賽規(guī)則不不要干擾本班長(zhǎng)執(zhí)行公務(wù)，否則哼！你知道的！行了回去吧，回去吧，回去吧（有些不耐心）——回去聽(tīng)通知，明天給你們發(fā)通知。（1號(hào)2號(hào)下場(chǎng)）（嘆氣）哎呀，這些同學(xué)呀，就是自我感覺(jué)良好，你說(shuō)今天這是競(jìng)選文娛委員的，就剛才這一二號(hào)同學(xué)這條件、這素質(zhì)，唉，簡(jiǎn)直沒(méi)法說(shuō)。這下面還有個(gè)四號(hào)，各位評(píng)委老師，那咱們看看三號(hào)好，看看三號(hào)哦。（沖側(cè)面喊）三號(hào)，三號(hào)，三—號(hào)—。一名女同學(xué)在舞臺(tái)一邊:(跳舞蹈：小鳥(niǎo)，一邊唱)（班長(zhǎng)）：（使勁鼓掌）太好了，終于看到了一位跳舞的?。ㄟ吂恼七吙矗创袅耍。┻@時(shí)三號(hào)跑上場(chǎng)，搖班長(zhǎng)胳膊：）班長(zhǎng)！班長(zhǎng)！班長(zhǎng)：哎，干嘛呀?jīng)]看見(jiàn)我在看跳舞呢嗎3號(hào)：我是三號(hào)，來(lái)競(jìng)選文娛委員的！班長(zhǎng)：（看不起的語(yǔ)氣）你行嗎有那個(gè)同學(xué)跳得好嗎3號(hào)：（做一個(gè)舞蹈動(dòng)作）當(dāng)然行，不信，咱現(xiàn)在就比一比！班長(zhǎng)：好！如果你跳得好，文娛委員就是你了！3號(hào)：此話當(dāng)真班長(zhǎng)：君子一言，駟馬難追！3號(hào)：好，咱們拉鉤：（二人拉鉤）拉鉤上吊，一百年不許變，誰(shuí)變誰(shuí)小狗！3號(hào)：（舞蹈蘆花）3號(hào)：中隊(duì)長(zhǎng)，你看讓我的舞跳得好嗎班長(zhǎng)：好的！3號(hào)：你看我長(zhǎng)得漂亮，氣質(zhì)又好，你選我好嗎班長(zhǎng)：好的！3號(hào)：你看我能唱又能跳，你選我好嗎班長(zhǎng)：好的！3號(hào)：班長(zhǎng)，那你看我可不可以當(dāng)文藝委員班長(zhǎng)：好的！（班長(zhǎng)）：不不不，等我把展示的結(jié)果先告訴老師，再告訴你說(shuō)好嗎（班長(zhǎng)跑下去）3號(hào)：啊不行！你說(shuō)話不算話?。ㄟ吪芟逻吅埃簓ouaredog！youaredog！aredog！you篇三：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生課本劇劇本_絕對(duì)原創(chuàng)《窮人》課本劇時(shí)間：俄國(guó)沙皇統(tǒng)治最黑暗的時(shí)期地點(diǎn)：某海邊人物：桑娜漁夫西蒙五個(gè)孩子西蒙的孩子布景：房間里打掃的干干凈凈，五個(gè)孩子正在安靜的睡著，外面海風(fēng)呼嘯，波浪滔天，讓人感到心驚肉跳。桑娜：都這么晚了，丈夫?yàn)榱艘患胰说纳钚量嗟母苫?，卻只能讓一家人勉強(qiáng)填飽肚子。今天風(fēng)浪這么大，他不會(huì)出什么事吧桑娜：都十二點(diǎn)了，他怎么還不會(huì)來(lái)，會(huì)不會(huì)（桑娜站起身，慌忙朝海灘邊走去，想看看丈夫的船在不在）（丈夫的船并沒(méi)有在海面上，大海一片死寂）桑娜：上帝，保佑他，別讓他出什么事啊，他要是出事了，我們一家就完了（桑娜眼里含著淚花，兩只手在胸前不停的劃著十字）桑娜：鄰居西蒙真可憐！一個(gè)人要養(yǎng)活兩個(gè)孩子，如今還的了病，我去看看她吧！（桑娜走到了鄰居西蒙家門(mén)前，敲了敲門(mén)）桑娜：西蒙家沒(méi)人嗎（見(jiàn)沒(méi)人開(kāi)門(mén)，桑娜繼續(xù)瞧著門(mén)，但還是沒(méi)人應(yīng)答）（桑娜頓時(shí)有一個(gè)一個(gè)不祥的預(yù)感，急忙猛地把門(mén)推開(kāi),果然，鄰居西蒙躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)）桑娜：西蒙，你怎么拉（焦急萬(wàn)分）（桑娜看見(jiàn)西蒙死了，手從稻草鋪上滑下來(lái)，稻草鋪上誰(shuí)著西蒙的兩個(gè)孩子。桑娜非常悲傷）桑娜：唉，西蒙生病了，連去醫(yī)院看病的錢都沒(méi)有，只有在家里等死。她的兩個(gè)孩子多么可愛(ài)啊，我應(yīng)該把他們抱回去。（西蒙抱起兩個(gè)孩子，回到家去了）桑娜：（回到家自言自語(yǔ)）他看見(jiàn)了，會(huì)說(shuō)什么呢會(huì)扔掉這兩個(gè)孩子嗎還是會(huì)揍我一頓呢（她忐忑不安）（這是，門(mén)開(kāi)了，丈夫拖著撕破了的漁網(wǎng)，進(jìn)了房間，他非常疲倦。桑娜非常害怕）漁夫：桑娜，我會(huì)來(lái)了！桑娜：（不敢抬頭）哦，你會(huì)來(lái)了??！你打魚(yú)打得怎么樣漁夫：（跺了跺腳）真是糟透了，不但沒(méi)打著魚(yú)，還把漁網(wǎng)給撕破了。我能活著回來(lái)就算不錯(cuò)了。對(duì)了，我不在，你在家里做了些什么桑娜：（臉色發(fā)白，節(jié)節(jié)巴巴地說(shuō)）我嘛縫縫補(bǔ)補(bǔ)我真替你擔(dān)心呢。。漁夫：（擦了擦身上的水）是啊，這天氣真是活見(jiàn)鬼！桑娜：（膽怯的說(shuō)）你知道嗎，我們的鄰居西蒙死了，死的好慘那！兩個(gè)孩子在她身邊，睡著了，他們那么小一個(gè)還不會(huì)說(shuō)話一個(gè)剛學(xué)會(huì)爬漁夫：（皺了皺眉，嚴(yán)肅的說(shuō)）嗯，這是個(gè)問(wèn)題。孩子和死人呆在一起怎么行我們?nèi)グ阉麄儽н^(guò)來(lái)吧?。O夫站起身要走，但是桑娜一動(dòng)不動(dòng)）漁夫：（非常疑惑）你怎么拉，桑娜，走?。ㄉＤ壤_(kāi)了帳子，兩個(gè)淺黃色的小腦帶露了出來(lái)）桑娜：（松了口氣）他們已經(jīng)在這里拉?。ㄉＤ认驖O夫訴說(shuō)了剛才事情的經(jīng)過(guò)，漁夫這才明白了事情的真相）——幕落別餓壞了那匹馬人物：殘疾青年、明明、碧云、父親地點(diǎn)：明明學(xué)校附近的書(shū)攤、殘疾青年家中道具：一些書(shū)，一些馬草，輪椅，《紅巖》，小凳子旁白：明明上小學(xué)五年級(jí)那年，學(xué)校不遠(yuǎn)處的書(shū)攤是他流連忘返的地方?？墒歉嗟臅r(shí)候，身無(wú)分無(wú)的明明，總是裝作選書(shū)的樣子，偷看幾則小故事，然后溜之大吉。書(shū)攤的主人是一個(gè)坐在輪椅上的殘疾青年，當(dāng)明明偷看書(shū)的時(shí)候，總是不好意思看青年的眼睛。{明明、青年上}【書(shū)攤里，青年坐在輪椅上，手里捧著一本書(shū)，看得入迷。對(duì)面坐著明明，手里也捧著一本書(shū)】明明（拿書(shū)擋著臉，眼睛時(shí)不時(shí)地瞄幾下青年，一副做賊的模樣）旁白：這種做賊的表現(xiàn)，讓明明羞愧不已，可到了第二天{青年上}【青年坐在輪椅上明明走過(guò)】明明（背著書(shū)包走過(guò)，還偷偷看著青年）青年（看著明明，寬厚一笑）明明（放心下來(lái)）旁白：因?yàn)橛辛饲嗄赀@一笑，明明的心才得以平靜?？删褪沁@樣，事情發(fā)生了。{青年明明上}【明明站在書(shū)攤前，捧著一本《紅巖》，看得津津有味。看到江姐受刑，眉頭皺緊，表情十分難受】青年（定定地看著明明）明明（無(wú)意瞥了一眼青年）青年（指指旁邊的小板凳）：坐下慢慢看吧！