2024年中學副校長述職報告（5篇）

2024年中學副校長述職報告（5篇）2024年中學副校長述職報告篇1

敬重的校長、老師們，敬愛的同學們：

大家好！我是XX中學的副校長，很榮幸今日能夠向大家述職?；仡欉^去的一年，學校取得了很多成果，同時也面臨了一些挑戰(zhàn)。在這篇述職報告中，我將向大家匯報學校工作的狀況，并提出將來的發(fā)展規(guī)劃和目標。

學校工作回顧

在過去的一年里，我們的學校在教化教學方面取得了一系列成就。首先，我們重點關注學生的全面發(fā)展，不僅注意學術成果，更加重視學生的品德修養(yǎng)和實踐實力。學校開展了一系列素養(yǎng)教化活動，如志愿者服務、社會實踐等，幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀。

其次，在教學質量方面，我們加強了師資建設，提高了老師的教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。通過定期的教研活動和培訓，我們的老師團隊變得更加團結和專業(yè)化，為學生供應了更優(yōu)質的教化資源和服務。

此外，在學校管理方面，我們注意改進和完善各項管理制度，提高了學校的運行效率和管理水平。學校平安穩(wěn)定的環(huán)境得到了很好的保障，學生和老師的權益得到了有效維護。

將來發(fā)展規(guī)劃和目標

在將來的工作中，我們將接著努力，以更好地滿意學生和家長的需求，為學校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎。詳細而言，我們將著重做好以下幾個方面的工作：

1.提升教學質量：我們將接著加強師資隊伍建設，激勵老師不斷學習和創(chuàng)新，促進課堂教學的多樣性和深度，提升學生成果和綜合素養(yǎng)。

2.強化學生管理：我們將加強對學生的管理和引導，建立健全的學生管理制度，營造良好的學習和生活氛圍，培育學生的自主性和責任感。

3.拓展課外活動：我們將主動拓展豐富多彩的課外活動，開展更多形式的實踐教化，培育學生的綜合實力和創(chuàng)新精神。

4.推動信息化建設：我們將加快學校信息化建設步伐，提升教學管理水平，為師生供應更便捷的學習和工作環(huán)境。

5.加強與家長溝通：我們將建立健全的家校溝通機制，增加與家長的合作溝通，共同關切學生的成長和發(fā)展。

結語

在將來的工作中，我們將以更加飽滿的熱忱和堅決的信念，為學校的發(fā)展貢獻自己的力氣。感謝校長和各位老師的支持和指導，也感謝學生和家長們的信任和理解。讓我們攜起手來，共同努力，創(chuàng)建更加美妙的明天！

感謝大家！

2024年中學副校長述職報告篇2

一、思想政治素養(yǎng)

政治立場顯明，堅持黨的四項基本原則，能注意自身政治理論修養(yǎng)的提高。忠誠于教化事業(yè)，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，有較強的開拓創(chuàng)新精神。能做到以身作則，工作作風民主，留意傾聽其他同志的看法，發(fā)揮老師的主動性，與同事相處和諧，處理事情能以大局為重，原則為先，不計較個人得失，在本單位有較高的威信。

二、組織領導實力

我學的是行政管理，從11015年起先就在仙巖鎮(zhèn)小擔當校長。在20多年的工作實踐中，我基本駕馭了教化行政管理和學校管理的特點和規(guī)律，學會了處理困難問題的實力，也學會了組織協調、組織決策的實力，用人方面，我有一個特點：只要他有才，只要他情愿為黨和人民努力工作，不管他與我關系如何，也不管他是否與我思想一樣，我肯定重用他。正因為我的這一用人觀點，結果鑄就了在我旁邊配備的副校長，沒有一個不當正校長。

三、工作作風

任現職以來，我弘揚指責和自我指責的作風，對自己管轄范圍內存在的問題，敢管敢抓，敢于擔當責任，主動開展指責，不做“老好人”，不回避沖突。同時，我能勇于開展自我指責，虛心懇切接受指責，心胸豁達。正確處理好集體領導與個人分工的關系，自覺樹立主動工作意識，嚴格約束意識和真誠合作意識，增進同志間的團結。理論聯系實際，自覺運用馬克思主義的立場、觀點和方法，來探討和解決工作中的實際問題，既突出重點，又兼顧全面，充分調動大家的主動性，進一步提高行政效率。

四、廉潔自率

我的準則是：清清白白做人，規(guī)規(guī)則矩做事。在工作中，留意自身人格修養(yǎng)的`提高，把自己擺在與同事一樣的位置上，不貪不占，不運用特權，按規(guī)章制度辦事。

五、不足之處

1、工作時間長了，經驗多了，好像識透塵世，擔當副職也就覺得超脫，加上自己的健康狀況欠佳,對學校工作不很投入。

2、性情急躁，要求過高，工作方法欠藝術，修養(yǎng)乃需提高。

2024年中學副校長述職報告篇3

各位領導、代表：

過去的一年,是我校全面貫徹黨的教化方針，不斷深化進教化教學改革，全體師生上下同心，艱苦奮斗，銳意進取，教化教學取得豐碩成果，各項工作充溢朝氣活力的一年。作為東橋中學分管學校德育、平安保衛(wèi)、體育藝術、學生會、團隊等工作副校長，現將一年來的思想、工作和學習的狀況向各位代表作匯報如下:

立足崗位，踏實工作。作為一名人民老師，我能夠自覺與全體老師一起嚴格根據學校的教化教學常規(guī)制度從事日常教化教學工作：仔細備課，寫教案、批改作業(yè)，聽課教研.深化老師生活，和老師們同甘共苦。在這一年中，在完成好日常教學工作的同時，我還非常留意總結教化教學心得，主動探究適應我校學生實際的教學工作新方法。作為學校的一名行政干部，我能在工作中嚴格履行本職工作職責。我能夠仔細全面貫徹黨的教化方針，落實上級指示精神，聽從吳躍新校長和張響弟書記的領導。作為一名分管學校德育、平安、團隊、學生會和學校文藝工作的行政同志，我能與各部門同志和廣闊老師緊密協作，主動地組織開展各項工作。與政治處同志一起強化對學生志向、道德、紀律、平安、法制教化，加強對學生文明行為習慣的養(yǎng)成教化，留意學生的身心健康平安發(fā)展。一年以來學校沒有發(fā)生重大的違紀事務和重大的人身傷亡事故，是我和全體政教處同志努力的結果，也是全體教職員工努力的結果。本學年還主動參加并勝利地組織開展學校其次__屆田徑運動會，組織開展了各年段男生籃球競賽，各個年段的跳繩競賽、象棋競賽；組織開展了家長學校的學習活動，受到縣關工委領導好品；組織了學校的學生音樂周、十佳小歌手活動；召開班主任工作研討會和閱歷溝通會；學校的音樂美術教化教學工作取得了很多項榮譽，在福州市的美術競賽中獲得了一、二、三獎，在閩清縣音樂競賽中獲得了第三名；學校團支部在書記張金燕老師開展各種有益活動，學生會自治組織參加學校的各項管理，團員互助組織；學校學生會、少先隊在許熒涓老師的主持下也開展了讀書、書法、等很多主動有益的文體活動，開展了出?？傎?，提高了法制、愛國、集體主義等教化宣揚。經過全體師生的共同努力，校內中師生的道德、紀律觀念有了較大地提高，校內中的好人好事正日益增多。學校良好的班風校風得到了進一步鞏固和發(fā)展，獲得了社會的好評。經過大家努力去年獲得了縣德育工作先進單位、縣平安校內工作先進單位、通過了平安校內的驗收、縣綜合評估先進單位。

在完成上述工作的基礎上，作為學校行政集體中的一員，我還以仔細的看法完成好每一次的行政值班工作，處理好日常行政事務，堅持每天到校內的各個地方轉一圈，保證校內的平安。常常下班，幫助班主任老師依據各班的實際狀況，提出問題，分析問題，及解決問題的方法。雖然只盡了微薄之力，自身還存在著許多不足和缺點，素養(yǎng)和實力也離黨的要求和上級領導的期望很遠。一、在工作中理應走群眾的前頭，在與同志的交往中更應熱忱關切，照看別人。同時領導的藝術，也很值得講究。但由于辦事過于簡潔，因此盡管自己的動身點是對的，但辦事效果不是很志向，究其緣由是工作方法過于簡潔，只注意事情的結果，而忽視了事情的發(fā)展和過程，往往只憑自己的要求去衡量別人，且求成心切，總是用一個標準一刀切，使別人不易接受。有時，個別同志存在這樣那樣的缺點和不足，不注意指責教化的方式，不留意指責的場合，不注意指責的語氣語調，直言不諱，追根究底，缺少引導與委婉，缺少大度與體諒，缺少寬容與理解，工作方法欠妥，也簡單挫傷一個同志的工作熱忱。二、工作的力度不夠，所分管的工作干得不夠精彩。三教學上成果不夠突出，教學方法有待進一步提高。今后我將更加努力地學習和工作，決不辜負各級領導的殷切期望。以上匯報懇請領導指責指正。

2024年中學副校長述職報告篇4

首先我要感謝各位領導為我供應了一個匯報工作和思想的機會，感謝中心學校領導和一起在荊中共事的領導以及同事們對我的關切、幫助、激勵和信任，并把我主動舉薦到現在的工作崗位上任職，我感到非常的榮幸。

今日，我將我到XX中學任職教學副校長以來的工作和思想，向在座的各位領導進行一下匯報：

一、端正思想看法，務實工作

我本人從踏上老師工作崗位那一天起先，就始終本著“我是一塊磚，哪里須要哪里搬”的思想看法，聽從上級領導支配，不挑肥揀瘦，不拈輕怕重，一切從大局動身。從中心校領導公布我現任職位以來，我深感重任在身，對我這個從沒搞過整個學校教學管理者來說是一個很大的挑戰(zhàn)，我踏踏實實的履行自己的職責，不辜負上級對我的期望，在思想上主動要求上進，以一個“思想統(tǒng)一、顧全大局、責任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民老師的標準嚴格要求自己，一學期以來我每天早上都是7點前進學校，下午學生都走完后才和張濤校長一塊離校，從沒請過一天一節(jié)的假期。

二、不斷學習，完善自我

剛剛踏上這個崗位，同時又來到一個不熟識的學校，對我來說一切都是生疏的，唯有不斷學習，虛心向老領導、老老師學習，團結新同事才能盡快熟識新的環(huán)境，才能更好的開展教化教學工作。首先，向曾經在同一戰(zhàn)壕共事的張校長和羅校長學習，他們在這方面賜予了我很大的幫助，指導我如何去開展工作，不懂的事情不吝賜教，從而使我在后中的教學管理工作得心應手。同時我也深知打鐵還需自身硬，因此我也不斷學習教化教學方面的理論學問，先后兩次到青島和棗莊進行高效課堂、教學模式培訓學習，參與市縣教研活動，本學期實實在在的聽了64節(jié)老師公開課，學習中運用新課改的理念等先進的思想，武裝自己頭腦，讓自己先成為一名教學能手，做好示范，這樣才能去管理指導老師的工作，才能讓老師信服。

三、當好校長助手，團結協作

副校長就是校長的左膀右臂，是校長的助手，要時刻為校長分擔解憂。本學期我校一項重大的任務就是建設兩座中小學教學樓，張校長對工程建設上投入較多，對一線教學上會關注的少一點，作為分管教學的我一馬當先的沖在最前面，了解教學動態(tài)，開展教學管理，對教學上的各種困惑疑問，剛好向張校進步行匯報，從而使張校在把握大局的狀況下，對教學工作也能做到指導支配。我始終虛心學習、敬重領導、前輩和老師，與領導、老師團結協作。重大事務能剛好征求校長、其他校領導及老師們的看法，形成共識。使各項工作更有條理、更為落實、更有效果。

四、明確職責，抓實教學管理

在其位謀其政。教學質量是學校的生命線。為了保證教學質量不斷提高，本學期我在教學管理方面重點開展了以下幾項工作：

1、強化訓練老師教學技能，努力提高老師總體素養(yǎng)

首先，九月份在教育處組織下開展了后劉中學課堂教學創(chuàng)新評優(yōu)活動。以張濤校長帶頭共有23人參與了本次賽課活動，思想匯報專題校委會成員和教研組長作為評委，相應學科老師參加聽課、評課，順當的開展了教學技能大練兵活動，賽課老師人人寫出反思體會，教研組內進行溝通，有力的促進了老師的專業(yè)成長和我校的課堂教學水平和質量。

其次，十月份主動參與了荊家鎮(zhèn)初中教學評優(yōu)活動。在本次鎮(zhèn)評優(yōu)活動中，我校有11人參加了說課、講課環(huán)節(jié)，有5人被舉薦代表鎮(zhèn)參與縣優(yōu)質課或教壇新秀活動。

第三，十一月份組織老師參與了縣優(yōu)質課或教壇新秀、論文、個案評比活動。劉敏、李洪琴、劉瑜、李敏、劉洪儒、呂曉杰、王棟、岳玲8名老師獲獎。

通過三級教學評優(yōu)活動的開展，絕大部分老師的課堂教學水平得到了有效的提高，使老師的自身教學素養(yǎng)明顯好轉，從而也使學校的總體教學質量有望攀升。

2、加強老師培訓，參與教研教改，促進老師專業(yè)成長。

2024年中學副校長述職報告篇5

秋季開學始，擔當陶唐中學副校長，現將我一年來工作職責履行狀況匯報如下：

一、主要工作

1、任副校長，分管學校平安、德育、綜治、留守學生管理。

2、任初三年級三個班思想品德課教學一周9節(jié)課。

3、任初三（2）班班主任。

二、主要工作狀況

1、思想上始終能與黨中央和各級領導機關保持一樣，與校長在思想上保持一樣，工作上主動協作校長工作，努力當好校長的助手，也努力作好老師的榜樣，自認為工作上還是勤勤懇懇、踏踏實實。

2、品德端正，盡力去關切和愛惜學生，能為學生著想，能急學生之所急，能為學生辦實事，學生有事也能尋求我的幫助。

3、教學工作，努力提高課堂教學效果，教學目的強，針對性強，課堂氣氛比較活躍，學生滿足率高。上學期期未考試平均分、及格率、優(yōu)秀率名列前芧，綜合名次排名全縣其次，現在初三模擬考試學生的優(yōu)秀率一般在40%左右。

4、擔當初三（2）班主任，我用了心，也盡了責，初三（2）班每學期進一兩個問題學生，三年累計主現在問題學生多達10多個，但這個班整體狀況穩(wěn)定，問題學生也能留得住，優(yōu)秀學生也有一批，上學期找問題學生談得多，本學期精力多集中在中上層學生，每周都要找學生做思想工作。激勵學生好學上進。近段時間晚自習后，常深化教室與學生溝通，溝通，加油、鼓勁。

5、分管平安、德育、綜治、留守學生

（1）幫助校長匯編了陶唐中學平安德育工作制度，本學期修訂了值周值日老師職責、門衛(wèi)職責。平安制度比較健全，平安職責比較明確。平安檢查有夜記、日記、周查。、

（2）堅持對學生適時進行平安教化，每周一升旗后都要對學生進行平安教化、紀律教化。

（3）解決沖突糾紛剛好有理有據，能查清事實，擺出證據，講清道理，讓沖突雙方都能心悅誠服接受處理結