三下鄉(xiāng)社會實踐總結（11篇）

三下鄉(xiāng)社會實踐總結（11篇）三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇1

我極力回想XX年的三下鄉(xiāng)，關于xx市坡頭區(qū)xx村育才小學的點點滴滴。我知道，這很有可能就是我最終的一次三下鄉(xiāng)了，所以，我沒有告知我的隊友，我是連續(xù)坐了三天三夜的車，從海拔4000多米到接近海平面的，橫跨將近五千公里回來的。即使這樣，我仍舊有許多事情做的不夠好，作為組長，做的更須要改進。

本次三下鄉(xiāng)活動的系列活動許多，而且我們幾乎都是毫無閱歷。義教，除了我自己外，其他隊友都是沒有參與過義教的，他們太欠缺相關的閱歷，而我作為組長并沒有過多的提及相關閱歷介紹；關于義診，我們隊伍沒有人有義診的閱歷，雖然說我們(文章轉自好用文檔頻道XX09)有促進社那邊的陳文璞老師幫忙，以及我們有相關的物資儀器支持，可是我們缺乏相關閱歷，并受到臺風的影響，我們的反應實力太慢了，跟不上實際狀況的改變；義演，雖然說這是我們的重頭戲，可是還是由于缺乏相關的舞臺閱歷，我們在頒獎環(huán)節(jié)還是出現(xiàn)了很混亂的一個場面。

我沒有考慮到各個隊員的生活習慣，從而導致了活動初期出現(xiàn)過一些狀況?；顒悠鹣群蟮囊惶?，我們由于生活習慣的不同，我們全部的隊員是分開兩棟宿舍住的，可是由于考慮到平安問題，我強制性要求她們住在同一棟宿舍，這時候搞得大家關系挺僵硬的。

我沒有考慮到天氣緣由（臺風“啟德”），差點吃飯都成了問題。臺風來了，受臺風影響，我們所住宿的那個小學竟然停電！沒電就意味著，我們就沒方法煮飯燒菜，而且煤氣是在另一棟宿舍里，我們要在下雨天大臺風走過對面的樓房煮飯！我現(xiàn)在回想起來都覺得不敢想象。

我要留意的還有許多，我要學的還有更多，而我要經(jīng)驗的將會更多，三下鄉(xiāng)，或許我們下的不僅僅是“鄉(xiāng)”，更多的是一種感動。

雖然說三下鄉(xiāng)回來有些日子了，可我仍舊時時常想起我們一群人吵吵鬧鬧吃飯的時間；我也時時常想起1班的孩子，他們用天真爛漫的聲音唱著《蟲兒飛》，還有《童話》；我想到軍體拳的那幫孩子，他們被我罰著做了許多個俯臥撐后仍不愿低下倔強的頭，還記得我教過你們的《我是一個兵》嗎；我想到了自愿要求補課練習跳舞《親親茉莉花》的那群可愛的小女孩，她們一邊拉著你的手，一邊嚷著“老大老大?！保銦o法體會到里面是一種什么感覺，那是一種無論多辛苦，你都會覺得很輕松的感覺；我還時時常想起我們廣醫(yī)支教隊伍跟xx村青年籃球隊在的籃球場上揮汗如雨的身影；我看到了隊友嘉欣離開時眼角抹過的淚光；我也知道躺在地板上十多天，每天被蚊子咬的窘迫；我們都知道林芳同學是每天早上都是教育小孩子練舞，然后最晚才回來的一個人；服務部的孩子，我總是讓你們寫你們不喜愛寫的通訊稿；還有美丹，我也忘了自己改了多少次節(jié)目表了，我忘不了你的“臺上舍命的笑，臺下的神經(jīng)質”，辛苦你了；還有忘不了賢堅你的一天就能寫出三千字的論文；我不會忘了馮萍同學每天都為我們的飯菜忙的汗水直流；我不會忘了“喜愛”喝冷粥的秀濱同學，至于她是不是真的喜愛喝冷粥，我想，我們都懂的，想跟她說聲，感謝！還有，對不起；當然，這句話也應當對我們全部的隊員說，感謝，還有，對不起。

孩子們，青協(xié)的孩子們，其實我怕你們會離開青協(xié)，因為你們已經(jīng)看到了青協(xié)的種種窘迫，她就像一個孩子，面對一個紛紛擾擾的世界，她還沒來得及反應過來就已經(jīng)被這個困難的世界傷的傷痕累累。我知道，青協(xié)已經(jīng)受傷了，是我讓她受傷了。

你們都明白我的初衷，當時選擇你們的初衷?；蛟S是我逼得太緊吧，以至于讓你們無從喘息。你們是我的賭注，我的賭注太大了，我怕把你們都賠了上去。其實，我只是想在我離開的時候，讓你們都經(jīng)驗一次，無論是義教、義診、調查還有晚會，以及讓你們體會最重要的“意義”。我想讓你們都知道這些該怎么做，以后要是做同樣的項目，應當留意什么，應當避開再犯那些我已經(jīng)犯過的錯誤，我只是想讓你們去經(jīng)驗，去感受。我想讓你們真正的得到一些東西，一些青協(xié)給你的東西，而且是從心里得到的。最終，我只是想把我所能做的都做了。

還說一次，三下鄉(xiāng)，大家辛苦了！

青協(xié)的確還是個孩子，可是，誰能說孩子沒有長大的一天？

總的來說，青協(xié)經(jīng)過這一次磨合，經(jīng)過這一次跌跌撞撞，我始終信任，有跌倒，才能爬起來，能爬的起來，那么肯定能走更遠。

三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇2

在支教期間，我們開設了趣味語文，趣味數(shù)學，手工制作，英語講堂，生理與衛(wèi)生等等豐富多彩的課程，開拓了孩子們的視野。課間活動也是非常豐富多彩的，有籃球，羽毛球，跳繩，與孩子們一起做嬉戲一起玩耍等等，極大的豐富了孩子們的課間活動。作為團隊中的一員，我感受頗多，感動也多，雖然只有一個星期的時間，但收獲了隊友跟小摯友之間的友情。記得有一次在小班上課，那時是在教識漢字，教寫“鼻”字，一個小男孩要我教他，我寫了一個字給他示范，讓他自己去漸漸的捉摸那個字，他一筆一劃的把那個字寫好了問:“老師是不是這樣寫的?我看了一下那個字歪歪曲曲的，但我知道那是他已經(jīng)寫了好幾遍了，因為與前面的字比較看知道他是在認仔細真的寫，我摸著他的頭說：“嗯，寫的不錯啊!一次比一次有進步，加油啊!!”他笑了笑埋頭接著再練字。孩子們都想得到老師的確定，激勵他，他才會有動力才會有進步。支教意義重大，因為我們帶給孩子們的不僅僅是學習上的幫助，更帶給他們關愛!因為大多數(shù)是留守兒童，但他們很懂事，村民很熱忱，這對我們來說是很大的鼓舞，信任我們這一次是特別有意義的。在都良田小學感受到教化與教化資源與設施的重要，孩子們想走出大山，出去是易，但以何種方式出去難!所以社會要賜予他們幫助，折射出的是教化與命運何去何從，希望我們這一次活動能更加幫助人們相識到教化的重要!

在都良田最大的收獲就是感動，調研遇到感人的事，有一回我們調研打算回來時，遇到了幾個小女孩，她們要我們去她們家坐會兒，去了我們才知道，她們是拉我們去她們家吃飯，我們一看狀況不對就委婉的拒絕他們說我們已經(jīng)吃了。但她們硬是不讓我們走，一邊攔著我們一邊有人在盛飯，把飯都放在桌子上了，看來是別無方法啦!我們吃了飯，留了一會兒，天快黑了我們就回學校去了。一路上我們都在說這些孩子們真的很淳樸很可愛很懂事。真的那個時候真的很感動。我們一家家的走訪了解當?shù)卮迕竦纳顮顩r，醫(yī)療水平，孩子們的教化與心理狀況。

我們臨走時，一個小女孩她跑過來提了一個要求，她說：可不行以抱一下你?當時我就愣住了,當然可以啊!”抱著她，不愿松開!走的時候，忍著淚水離開了。坐到車上，有人在看小摯友寫的一封信，字跡雖然歪歪扭扭的，但飽含的情感卻是濃烈的。湘西的山是那么的漂亮，湘西的水是那么的靈動，湘西的人是那么的淳樸，一切的一切是那么的美妙。我們帶去的是愛，收獲的是愛.因為有愛所以我收獲了愛!因為有情所以我得到了情!因為有你所以世界才會變得更漂亮而溫馨!我們用歡聲笑語與孩子們一起談將來談快樂與不快樂的事，告知他們不管遇到什么困難，都要始終走下去!告知他們世界上最漂亮的大山，最清爽的空氣，最純凈的水在孕育著一顆顆充溢活力的種子，還有一群可愛的人在愛護著一顆顆種子強壯成長!

我們都是這個世界的一粒微塵，因為愛把我們都綁在一起形成堅實的磐石;我們都是這個世界的一棵幼苗，因為愛把我們都聚集在一起形成強壯的大樹;我們都是這個世界的一朵浪花，因為愛把我們都融合在一起形成浩瀚的大海。平凡的我們因為有愛，因為有夢，所以我們不平凡!

三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇3

五天的社會實踐在不知不覺中結束，這已經(jīng)是我其次次參與學院組織的“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動，但照舊收獲滿滿。我主要從教學和團隊合作上進行反思和總結：

首先在教學上，我個人認為五天的課程整體設計都不錯，課前不斷試講，課中和小摯友主動互動，課后點評小摯友的作業(yè)并解答他們的懷疑。但對于要改進的地方我有以下四點感受。

1、注意分析學生學情，選擇合適的教學內容。

比如我們在上疫情防控這一堂課的時候就沒有充分考慮到學生大部分已經(jīng)通過其他的途徑比較充分地學習了疫情防控的相關學問，那么在設計這部分內容的時候就可以適當削減或者增加難度，這樣才能在有限的時間里讓學生更有效地學到更多的學問。

2、調整放松心態(tài)，打造自然課堂。

有時候可能因為我們缺少教學閱歷，同時也比較驚慌，就會把自己要在課堂上說的每一句話都提前寫好，充分打算是必需的，但是假如把握不好可能簡單導致語調比較平緩，沒有起伏感，同時面對學生的一些臨時回答或者臨時狀況反映的就會顯得不是很自然，而自然的課堂會使得學問的輸入和輸出更有效，學生的學習效果可能也會更志向一點。

3、注意運用激勵措辭，合理選擇反饋用語。

在教學過程中老師的反饋是非常重要的，通過我們前幾節(jié)課的課堂來看，有時候我們因為比較急迫的想要激勵小摯友連麥發(fā)言，就會過度強調積分機制，而遺忘了我們想激勵他們英勇自信的初心，但是有時候假如老師運用的激勵用語，反饋措辭太過頻繁或者比較夸張，可能激勵的效果會有所下降，所以把握一個不偏不倚的反饋機制是至關重要的。

4、做好充分打算，預設突發(fā)狀況。

老師在備課時應預設各種各樣的突發(fā)狀況，將教學內容設置得更為充分一些，這樣出現(xiàn)突發(fā)狀況的時候或者內容提前講完的時候不至于手足無措。

而在整個團隊的合作上，我認為團隊充分發(fā)揮了個人優(yōu)勢，在這次的三下鄉(xiāng)中，團隊內部分工以及小組內的分工都特別合理，也很明確，同時，團隊成員的看法都很主動主動，都是抱著“服務他人，熬煉自我”的心態(tài)，這是本次三下鄉(xiāng)活動勝利的重要因素之一。但是對于不足的地方我有以下感受：

1、更多地激勵每個成員主動發(fā)言獻策。

在這次三下鄉(xiāng)中，無論是小組內部還是整個團隊都會召開總結探討會，但是通常比較主動探討的都是那么幾個人，其他人發(fā)言的不是特殊主動，雖然不解除自己想說的點前面已經(jīng)被別人說過了，但是有時候可能也是因為比較羞澀，假如是因為羞澀不發(fā)言的話還是希望能夠主動發(fā)言說出不同見解，不同觀點，主動發(fā)言為團隊更好地，高質量的工作貢獻力氣。

2、堅持積分機制。

志愿活動正式起先前，團隊成員探討好要開展積分制度來給小摯友兌換禮品，第一天堅持得很好，當天就把積分表格狀況發(fā)在了群里，但是其次天以及以后的積分似乎是沒有發(fā)出來。積分假如不剛好統(tǒng)計的話后面很簡單遺忘，依據(jù)回憶統(tǒng)計的話有時候不太精確，有些小摯友會比較在乎積分，假如統(tǒng)計不精確的話會來問我們，所以剛好統(tǒng)計公布出來就能有效避開這種尷尬，也是一種負責、仔細的表現(xiàn)。

總體而言，在這次三下鄉(xiāng)中，我印象最深刻的點就是每次設計教學，小組內會先經(jīng)過幾次試講，然后又到大家面前來進行一次正式的試講，最終綜合看法不斷修改，再呈現(xiàn)在課堂上，來來回回經(jīng)過了許多次的演練和實踐，都特別辛苦，好在最終無論是課堂效果和成果呈現(xiàn)部分都很不錯。

而我也通過本次三下鄉(xiāng)活動，在教學、團隊合作實力、溝通實力、公文寫作等方面上都有進步，希望個人在今后的社會實踐中不斷提升自我，不忘初心，學思踐悟。

三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇4

7月17日，下鄉(xiāng)的第一天，一切都是那么的簇新，那么激情，校車沿著曲曲折折的機械路，經(jīng)過了2個小時的顛簸，10：00點我們最終到了目的地——劉仁八鎮(zhèn)。下鄉(xiāng)的日子剛剛起先，聽不懂那里的話，一切的一切都是那么的簇新、激情。明天我們就要上街宣揚了，面對自己的即將開展的工作心中充溢期盼，不知到我們設點的時候會不會有許多人來看呢?不知到明天宣揚的效果會不會好呢？不知到！有點向往今日真的是挫敗的一天，真的沒想過原來宣揚是可以遇到這么多預料以外的困難的！橫幅掛了一個下午，特殊是第一條橫幅，陳老師帶領我們三個黃金搭檔隊友在進劉人八鎮(zhèn)的進口處掛第一條橫幅，經(jīng)過我們四個人的艱辛實踐、反復調試，歷經(jīng)一個多小時，當?shù)谝粭l橫幅橫空而越，微風中，橫幅似乎在向我們示意：劉仁八歡迎您埃其實困難并不是難以預料的，只是我們考慮真的欠缺，我們除了做好了打算外，還應當充分考慮客觀環(huán)境可能帶來的困難！可是只有遇到了挫折才會獲得閱歷，挫敗真的沒什么可怕的，只要我們團結，我們堅持，一切都是可以攻克的！加油，我的伙伴們！

7月18日，下鄉(xiāng)的其次天，今日的確很累?；蛟S是上午在劉仁八鎮(zhèn)政府前宣揚，發(fā)放宣揚資料、展展板，下午去了紅三軍建軍舊址后我組又去了劉仁八村訪談宣揚以及貼標語，缺少時間休息，身體上真的感覺很累?？墒抢哿?，倦怠了，什么能夠支撐我們走下去呢？那就關鍵是動力了，一杯美味的綠茶，一句暖心的激勵，一個關切的眼神，一個暖和的微笑，這些都讓我充溢力氣，讓我足夠走完這段充溢荊棘的下鄉(xiāng)路。

7月23日，下鄉(xiāng)的第七天，生活，原來可以這么艱難，身處在城市的我們，或許真的不懂生活可以有多艱難。生活真的可以艱難！可以為了去上學，只有八九歲的孩子就要每天步行兩個小時到鎮(zhèn)上的小學，你可以想象那么每天早上他們多少點起床嗎，或許是6點，或許是5點；可以為了有個玩具，養(yǎng)一只小鳥，讓自己每天枯燥的生活有點樂趣，八九歲的孩子就得自己動手做鳥籠，可是我們自己呢？八九歲時的我們應當連很簡潔的手工也是爸媽手把手的教我們做的吧！今日去了劉仁八鎮(zhèn)的村，真的讓我有一種很心酸的感覺，除了看到上面所說的景象，最讓我震驚的是，當我行走在那狹窄的盤山馬路上時，讓人感嘆，這上面會有人住嗎，可是勤勞英勇的金柯人給了我確定的答案——會。我發(fā)覺金柯村民真的都很淳樸，可是在兩個八九歲的小摯友的眼中，我看不到該有的童真。反而在他畫的卡通畫上我卻看到了這樣的一句話“我要飛，我要飛，我的錢怎么都飛走”，看到這句話的時候，我的心真的有種說不出的味道！一個八九歲的小孩，怎么會在一張那么童真的畫上寫上這樣的字，莫非貧困真的已經(jīng)那么明顯的壓到了他們的身上了嗎？那我們呢？八九歲，在父母幫我們支配好一切的年齡，應當對金錢還沒有什么概念吧！在金柯村小學，我和三個小學生聊了很久，他們的條件讓我心酸，讓我無奈，為了激勵他們，我給他們畫了一幅畫——中國龍,而且在上面寫了句話“吃得苦中苦，方為人上人，努力才不會懊悔”。臨走前，三小孩抱著我不要我走，我給他們每人一樣東西——透亮膠、雙面膠、圓珠筆并跟他們說肯定要好好讀書，幾個小孩拿著禮物，特興奮，大聲回答道“恩”¨¨¨“我還回來的”我含淚答道。

結語篇

我們踏上歸程，結束這七天的下鄉(xiāng)生活了，這個夜晚，我卻絲毫沒有離別的傷感。因為今晚，感動就如空氣一般，充滿在每一個角落。

三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇5

七月過去，這次三下鄉(xiāng)主要活動已經(jīng)結束?；厥桩敃r，我?guī)е鴿M心的期許去到xx小學，去邂逅，去相遇，去經(jīng)驗。最終，我沒有辜負自己的期許，帶著滿滿的收獲，結束了難忘的三下鄉(xiāng)之旅。

在xx小學十幾天的時間，算得上是人生中最為獨特的經(jīng)驗。每天都會遇見一個不一樣的自己，奇異無時無刻不在上演。但既然是總結，我想，就應當少一點描述性的場景，少一點個人感受。最重要的還是為以后的師弟師妹留下參考，讓三下鄉(xiāng)暑期實踐活動薪火相傳，越辦越好。

首先，對于三下鄉(xiāng)活動，在個人認知上，要先擺正心態(tài)。三下鄉(xiāng)，顧名思義，就是去到較為貧困落后的地方去體驗、去實踐。吃苦是必需的，并且是作為三下鄉(xiāng)的最主要特征。在心態(tài)上，每時每刻做好吃苦上的最壞準備，學會從容應對，苦中作樂。這有利于我們熬煉自我、收獲成長；有利于工作在一個良好的氛圍中開展；有利于我們處置各種意料之外的狀況。

其次，要樹立團隊意識。三下鄉(xiāng)活動以隊伍為基本單位進行，確定了個人在團隊中的地位：一個也不能少。三下鄉(xiāng)有各種各樣的狀況與問題，每個人看法或許不一，但作為隊伍，必需要有統(tǒng)一的行動，而非各自為政。最忌諱的就是事不關己，或者點頭不語。我們隊員要學會換位思索、學會妥協(xié)。可以說，隊伍的每次行動都是大家協(xié)商一樣的結果。但要留意的是，單純的妥協(xié)無法算得上是團隊意識，我們還須要主動主動的思索與溝通。單純妥協(xié)出來的方案肯定不是什么好方案。唯有加上每個人想法的主動元素，以及到位的溝通協(xié)調，一個最接近完備的方案才有可能誕生。

再次，要有先人后己、舍小我為大家的犧牲精神。作為隊伍中為數(shù)不多的男生之一，我深深覺得自己肩上責任重大。粗重活必干不說，還要負責女生們在外在內的平安。我深知，隊伍下達的吩咐必需執(zhí)行，臟的、繁瑣的、粗重的、危急的活都要努力干到。大家要相識到，隊伍選擇了你，就是看重你的實力，而這為的是隊伍里大多數(shù)人。所以，無論是何種任務，我們都要在允許的范圍內，不惜一切代價把它做好。只有每個人各司其職，不遺余力，三下鄉(xiāng)才能順當進行下去。

另外，要學會專心體會四周環(huán)境的細微環(huán)節(jié)。三下鄉(xiāng)是在一個完全生疏的環(huán)境中進行的。這次下鄉(xiāng)的收獲，就是體驗了當?shù)嘏c別不同的民俗風情。這些風情無處不在，只須要我們漸漸地專心體會。

最終，也是感受最深的一點，就是要互助互愛。這種互助互愛不僅僅須要存在于隊員之間，而且對待自己的學生，對待見到的每一位家長等也該如此。假如說艱苦的環(huán)境讓三下鄉(xiāng)詮釋了它的本意的話，那么無處不在的關愛就成了三下鄉(xiāng)的光輝所在。半個月的集體生活，已經(jīng)在隊員們彼此的心里系上了團結的紐帶，自然的默契與親近使我們真正成了一家人。而更加難能珍貴的是與小學生們單純的友情?，F(xiàn)代都市鄰里間相鄰十年都可以不發(fā)一語。我們和他們，從生疏到相識，從相識到相知，從相知到相互定下友情，只用了短短十四天。這份短暫卻又絢麗的友情，值得我們一生珍藏。

有人說，“這里語言不通，這里環(huán)境臟亂；這里吃住簡陋，這里無處玩樂”盡管我可以找一千個理由離開這個地方，但只要孩子們在，我情愿再來。車發(fā)動那一刻，外面的孩子們

哭著向我們告辭，我沒有灑淚，只是報以微笑，揮手告辭。鼻子酸酸的，心里很是壓抑。我知道，這一別，或許就是一輩子。此時此刻，感謝有孩子們，在我生命里留下濃墨重彩的一筆；感謝隊員們的相互激勵與支持，以后，我們就是一家人；也感謝眾多幫助過我們的人們，是你們讓三下鄉(xiāng)活動得以順當進行。

三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇6

一、數(shù)據(jù)調查

服務點概況：

__村共有12個屯，其中__屯共有60多戶，約391口人，該屯__年已達小康水平，__年成為全國社會主義新農村建設示范點，現(xiàn)是__縣規(guī)劃建設的社會主義新農村建設示范屯之一。該屯幾乎家家戶戶住“高樓”，家家用沼氣作燃料，已告辭了“柴草燃料時代”，樓房大多都是“柑桔”樓，據(jù)說是一個個碰柑“堆”起來的。

(一)經(jīng)濟狀況

該屯經(jīng)濟收入主要以農業(yè)經(jīng)濟作物為主，以養(yǎng)殖業(yè)為輔如養(yǎng)雞。農業(yè)經(jīng)濟作物收入占總收入的90，其農業(yè)經(jīng)濟作物主要有西瓜、香瓜、豆角、玉米、甘蔗、花生等。該屯現(xiàn)經(jīng)濟收入較可觀的主要是西瓜、香瓜2個品種，每畝毛收入可達3000元左右;豆角、玉米、甘蔗和花生收入也挺可觀，每年都為村民帶來較大收益。

(二)受教化狀況

村民中受過初等教化的較少，受到過高等教化的更是少之又少，現(xiàn)村里中學生也屈指可數(shù)。如今該屯兒童的上學年限均為7歲，村民大都把孩子送到鎮(zhèn)里上學，很少人再到村小學上學了?，F(xiàn)在交通便利了，村內道路硬化良好，村民都把孩子送到鎮(zhèn)上去上學，讓孩子們接受更好的教化。村民都明白學問對下一代重要性，學問變更命運的思想已根植于他們心中。

(三)生活狀況

據(jù)調查村民的糧食、蔬菜都是自給自足，只買一些油鹽、肉類食品及一些消遣用品，生活相對富裕，基本實現(xiàn)了“樓上樓下，電視電話”，有些家庭還裝了寬帶，通過互聯(lián)網(wǎng)了解世界，了解最新科技信息，把了解到的信息用于農業(yè)生產實踐，家家戶戶都有摩托車，有的還有自己的面包車。

(四)文化生活

該屯有燈光籃球場、舞臺，閑時村民喜愛打打球、跳跳舞，有時還請鎮(zhèn)上的專業(yè)人仕來做跳舞培訓，年輕人大多都喜愛玩電腦、打麻將、玩撲克牌等消遣活動。村民的文化消遣的方式比以前的大家有事沒事聚在一起閑聊有了很大的變更，文化氛圍更深厚了，村里還常常舉辦各種公益競賽，如籃球賽、塑身操大賽，他們的文化生活更加豐富了。

二、揮灑熱忱

(一)踐行榮辱觀，服務新農村

從打算下鄉(xiāng)到下鄉(xiāng)結束，我始終都是懷著學習進步、提升自身的思想來主動參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐的。從和__屯的鄉(xiāng)親們接觸到磨合，再到打成一片，該屯鄉(xiāng)親們對我們關懷備至，使我們體會到該屯鄉(xiāng)親們的淳樸及該屯民風的淳厚，讓我們真正感受到社會主義新農村建設的新風吹遍大江南北，人民生活水平不斷提高。

下鄉(xiāng)期間，剪瓜苗、噴農藥、拔草、鋤地、輔導中小學生等都是我們服務新農村的“必修課”。雖然天氣燥熱，烈日當空，在地里干活干得汗流浹背，但我們卻感到很欣慰，難得有這個親身實踐、為農夫服務的機會，因此倍感珍惜。我們與所入住的農戶同吃、同住，并幫助他們干一些力所能及的農活，他們對我們的幫助感到很興奮。我們知道自己做的是很有意義的事情，我們的社會價值也將在實踐中得到升華。同時，我也深刻的意識到自己是多么的渺小，現(xiàn)在所能做到的事是很有限的。

三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇7

當天，象征光明的太陽早就爬上半空了，用他的光輝，照射著整塊中華大地。作為廣州高校的下鄉(xiāng)活動的代表，我們個個心中都充溢了激情。在汽車的幫忙下，我們很快就到達了雅窯鎮(zhèn)。在那里，我們用所學到的學問熱忱地開展社會調查、電器修理等社會主義實踐活動。經(jīng)過當?shù)赜嘘P部門的幫助，這次實踐的宣揚工作做得比較完善。群眾非常涌躍，個個興致勃勃地把家中的壞電器拿到我們的服務點，并專心地協(xié)作我們活動的開展。

看到人們個個笑著把已修好的電器從服務點拿回了，我們感到更加激昂!

透過此次下鄉(xiāng)實踐活動，我們不僅僅在實踐中深化了學問，而且學到了書本上沒有的學問和受到了深刻的教化;了解了村里鎮(zhèn)里的一些民情和青年的一些現(xiàn)狀。透過我們的視察和感受以及與群眾交談，我們還感受到農村基層黨員干部務實的工作看法和一心一意為人民謀利益的無私奉獻精神。使我們有了更高的精神追求。此外在這次實踐中，據(jù)自我親身所感、親眼所見、親耳所聽，我對鎮(zhèn)上的現(xiàn)狀有了必需的相識，從而進入了更深化的思索。

一、雅窯鎮(zhèn)的現(xiàn)狀及問題

雅窯鎮(zhèn)位于廣州市花都區(qū)，人們生活水平離小康還有一段距離，文化水平不高，青年的教化還不夠完善，對群眾的普及教化工作開展較緩慢。鎮(zhèn)上大片荒地還有待開發(fā)。各類工廠企業(yè)都相對較校但在鎮(zhèn)上的基礎設施建設還是取得了必需的成果。人們生活還相比較較安定，一切都有待發(fā)展和完善的建設工作當中。

二、結合黨的基本政策，對雅窯鎮(zhèn)的現(xiàn)狀的進一步思索。

是指導全黨和人民建設富有民主禮貌社會主義新農村的行動綱領。黨的“十六”大的成功召開，又作出了一系列農村發(fā)展工作的確定，并把重點放在帶領全國人民共奔小康的點上。政治形勢一片大好。

當前社會農夫的進步就是農村的進步，提高農夫素養(yǎng)是實現(xiàn)農村經(jīng)濟發(fā)展、社會進步、長治久安的根本大計。因而普及全民教化的工作是務必專心地開展的。而整個農夫隊伍素養(yǎng)的提高與進步，主要依靠其中青年人的進步與提高。他們創(chuàng)建力強，生氣勃勃，是農村新生產力的代表，隱藏著巨大的人力資源。穩(wěn)定和加強農業(yè)，提高農業(yè)綜合生產潛力，須要他們去耕耘;增加農夫收入，過上富有禮貌生活，須要他們去開拓;加強農村基層民主法制建設和精神禮貌建設，持續(xù)農村穩(wěn)定，須要他們發(fā)揮專心作用。因而廣闊農村青年素養(yǎng)的凹凸、農村青年的專心性、創(chuàng)建性能否發(fā)揮，干脆關系到我國農業(yè)和農村跨世紀發(fā)展目標能否順當實現(xiàn)。

在當今激烈競爭的市場經(jīng)濟條件下人才是確定因素之一，誰駕馭的專業(yè)技術人才多，綜合潛力強，學歷高，誰就能立于不敗之地。

經(jīng)過深化的思索，聯(lián)系實際，我認為：

1、應對新世紀機遇與挑戰(zhàn)并存，針對當今農村青年生存發(fā)展的現(xiàn)狀，各級政府和社會有關方面應向農村青年尤其是閑散青年投入更多的關注、關懷和幫忙，引導他們學榜樣、學技能、學科學、求創(chuàng)新，努力提高自身的綜合素養(yǎng)，找到人生奮斗目標，成為自強、獨立、自信的新一代農村青年。

2、學學問、求發(fā)展，堅持以旺盛文化塑造人。農村年青的整體素養(yǎng)不是很高，因此盡快提高他們的思想道德和科技文化素養(yǎng)刻不待時。政府及社會應在有關方面要對廣闊青年進行愛祖國、愛家鄉(xiāng)的教化，幫忙他們學習黨的富民政策和與社會主義市場經(jīng)濟發(fā)展相適應的思想道德和行為規(guī)范。接著開展“致富思源，富而思進”的教化。為與現(xiàn)代化建設和信息技術的發(fā)展相協(xié)作，應努力建立規(guī)范健全的培訓網(wǎng)絡，多渠道、多層次建立培訓基地。依據(jù)實際，努力做好追逐城市發(fā)展的工作。

3、全面提高人們的道德水平。人的道德水平，極大地影響著人的各種行為。因此，對青年道德方面的教化尤其重要，營造和提倡良好的社會時尚風氣，引導雅窯鎮(zhèn)的青年的文化心態(tài)和社會心理向有利于該鎮(zhèn)發(fā)展、有利于改革開放發(fā)展，從而抑制發(fā)展中傳入的不良思潮的影響。

這次實踐活動的時間雖短，但它留給我們的啟迪卻是深刻而長遠的，是我們人生道路上堅實的一步。我透過專心參與社會實踐活動，相識了社會，相識到自我的社會位置，明確了自我的歷史使命，激發(fā)了自我的學習熱忱，我會不斷地調整和完善自我的學問結構，戰(zhàn)勝前進道路上的各種挫折，熬煉自我的意志和毅力，為適應今后的工作做好打算。

三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇8

這樣的下鄉(xiāng)還是第一次，7號下午到那里之后的大掃除到14號中午的打包、將一切回來原狀，這是一個短暫又難得的“旅程”。

第一次站上一個真正的講臺，底下坐了一班真正的學生，內心的確非常激烈又驚慌的。在要去高堂的前兩天才把最終的教案敲定，結果上了第一節(jié)課后發(fā)覺自己找的內容太難了，那天晚上立即又重新做了修改，有時候真心覺得自己沖動，隨隨意便就改了自己原來細心打算的教案，可是的確沒考慮到初二學生的實際狀況，最奇妙的是，最終的一個課時的內容，我們三個教初二數(shù)學的盡然全部“大換血”，那天晚上從吃完晚飯就始終在改，沒方法，我是隔天的第一節(jié)課，我算是經(jīng)過了驚心動魄的一個晚上，始終擔憂講得不好。義教的時候發(fā)生了太多的意外了，那兩個班的學生也是很可愛的，初中生的特質就是那樣子，特殊喜愛找到老師的小毛病并且沾沾自喜，在他們的身上也看到了一點點自己當時的影子吧。最終一天匯演的時候，他們一個班辦了歡送會，一個班送了全部科任老師的禮物，里面滿滿的都是他們寫的字條，他們滿滿的心愿。

除了義教之外，還有發(fā)生在后勤組的許多事啦，還有我們五個女生間的夜談會。真的是什么都經(jīng)驗過了，把路中間的水管弄成噴泉，半夜三更出去找?guī)熋?，被教室桌子底下的氣球嚇得亂跑亂叫，還偷偷摸摸去廁所解決水管問題，通宵把隔天匯演要用的大背景弄好，說起這個背景后勤組三大主力的我們完完全全就是在那里玩在那里讓氣氛保持醒悟的，各種惡搞，到四點多弄完的時候就躺在那塊背景上在一大群昆蟲的尸體上就這么睡了，還有關于我的一點栽贓嫁禍的事……最終在我們強大唯美的背景下，匯演順當?shù)慕Y束了，這樣的匯演在現(xiàn)在許多農村的中學還是基本上沒有的，將高校的文化、活動帶給他們也是很有必要的，在這場匯演上許多學生都參與了表演。當然，最終還有我們一起改的那首歌《高堂大道的日子》，最缺憾的就是沒能跟著大部隊一起在車上高歌這歌啦。還有我們三個人在校門口迎接他們，嘴里喊著“書恒書恒……”

三下鄉(xiāng)結束了，生活還是要接著的，接著我們的“挼爆了”。

三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇9

7月16日，文學院20--年暑期“三下鄉(xiāng)”調研組將調研重點放在空巢老人的身心健康和生活狀況以及農村扶貧開發(fā)狀況這兩個方面，綻開深化調查。據(jù)了解，當前群星村全村共912戶，3673人，其中精準貧困戶56戶、182人。

上午9時，調研組全體成員從群星村村委會動身，本次調研實行問卷調查和實地考察的方式，以那蓬坡為樣本，深化走訪到村民家中進行考察。

在調查中，隊員們走訪了一位既是貧困戶又是空巢老人的老奶奶。隊員們向奶奶詢問養(yǎng)老金和補貼金兩方面的狀況，奶奶提及：“錢都是正常發(fā)放，同時，政府還有一些雞苗和肥料的補貼，現(xiàn)在的生活比以前好多了?！碑旉爢T們問到奶奶獨自由家是否感到孤寂時，奶奶靜默流下了淚水。我們了解到奶奶有兩個女兒，大女兒遠嫁，二女兒精神失常，常常犯病，醫(yī)藥開支成為了家里的經(jīng)濟負擔。

通過調研組對那蓬坡幾戶村民的調查，了解到當?shù)乜粘怖先说娜藬?shù)較多，但對于孩子外出打工的無奈賜予理解，政府方面對空巢老人也賜予肯定的照看。除此之外，群星村立志于通過“政府主導、社會參加、農夫獨立”等多方面的資源共同努力，在20--年底實現(xiàn)脫貧摘帽。

三下鄉(xiāng)社會實踐總結篇10

為主動響應團中央、團省委、校團委有關高校生開展社會實踐活動的號召，落實《關于組織開展水利與環(huán)境學院20__年高校生志愿者暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動的通知》的文件精神，，經(jīng)過我系社會實踐小分隊隊員的周密打算，一行十五人于20__年7月21日來到了九臺市其塔木真更新村小學。起先了為期三天的暑期社會實踐活動。

九臺市其塔木真更新村小學是一所規(guī)模較小的小學，教學設施比較簡陋，在校老師數(shù)量較少，招生的對象主要針對于更新村周邊村屯。經(jīng)多方面的聯(lián)絡，最終我們同行人來到了這里。在這里，我們收到了全體同學及班主任老師的熱情歡迎。當我們走進學校時，首先映入我們眼簾的是三十多張可愛而又機智的小面孔。他們坐姿端正，精神飽滿，每一對黑亮的眼睛都顯得炯炯有神，期盼著我們這些客人的到來。

首先是班主任老師向全體同學對我們做介紹。同時，得到這群可愛小摯友們的歡迎掌聲。接下來進入了我們的社會實踐的第一輪學問講座。由我院分團委副書記鄭佳同學對我們的工程學院簡介及水環(huán)學院專業(yè)介紹。其次，由我院分團委社會實踐部干事劉釋陽同學做關于“樹立遠大志向”的講座，在此期間得到了說有同學的大力支持，回答問題的主動性非常高漲，同學們都踴躍舉手，贏得了老師的高度贊揚，接下來又向同學們做了關于“講文明、懂禮貌”和“如何增加應變實力”的講座。由于第一個講座激發(fā)了同學們極大的愛好和極高的熱忱，以下的兩個講座進展的也很順當，同樣得到了同學們主動地協(xié)作。更重要的是，在我們講課的同時，感覺到了同學們有著豐富的學問，而這對學問的渴望也特別的迫切，他們的英勇也讓人感到敬佩和欣慰。第一天的活動完成的很順當，他不僅給我們留下了深刻的印象，也幫助孩子們增長了很多日常學問，我們彼此互動，不但熬煉了我們的演講實力而且也使孩子們受益匪淺。

根據(jù)我們實踐活動安排，其次天進行師生互動，即我們這些年輕志愿者深化到同學們當中，同他們座談，了解他們的學習及家庭狀況。小摯友們每個都滔滔不絕，表現(xiàn)出了雄辯的演講實力，同時我們帶去了很多禮物，如籃球、足球、羽毛球、毽子、五子棋等。我們便和這群孩子們