人教版七年級(jí)地理下冊(cè)第十章《極地地區(qū)》教案 練習(xí)題【含答案】

第十章極地地區(qū)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題極地地區(qū)單元十學(xué)科地理課型新授

1.知道極地地區(qū)的位置、范圍；并掌握極地地區(qū)獨(dú)特的自然環(huán)境、

代表性動(dòng)物。

教學(xué)目標(biāo)

2.知道我國在極地建立的科學(xué)考察站；并理解在極地地區(qū)開展科學(xué)

考察活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)的重要意義。

教學(xué)重點(diǎn)極地地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。

教學(xué)步驟過程與方法設(shè)計(jì)意圖

展示材料：在美國宇航局（NASA）的衛(wèi)星于

2020年11月21日在南極半島上空采集的圖

通過資料真實(shí)顯現(xiàn)

導(dǎo)片上可以看到，和往日的一片白色相比，南

入全球氣候變暖帶來

極半島附近的很多冰層透出更深的藍(lán)色，這

新的危害，樹立正確的

課種藍(lán)色是冰層表面融化的特征。

環(huán)境觀念。

提出問題：你知道為什么南極半島的冰層會(huì)

融化嗎？（全球氣候變暖）

教學(xué)步驟過程與方法設(shè)計(jì)意圖

獨(dú)特的自然環(huán)境

過渡：課件展示雪龍?zhí)柛艣r。

現(xiàn)在，讓我們一起乘坐雪龍?zhí)柸ミM(jìn)行極地進(jìn)行考察。

獨(dú)考察項(xiàng)目（一）：獨(dú)特的自然環(huán)境

特

1.兩極地區(qū)的位置（緯度位置、半球位置、海陸位讀圖，提高學(xué)生的閱

的

自置）。讀能力及總結(jié)分析

然

2.兩極寒冷的主要原因。問題的能力。

環(huán)

境指導(dǎo)學(xué)生讀圖，并進(jìn)行分析總結(jié)。

合作探究：

3.南北極地區(qū)的氣溫有何差異，為什么？（指導(dǎo)學(xué)

生從影響氣溫的因素:地形、海陸等方面進(jìn)行探究。）

4.兩極地區(qū)的自然環(huán)境特點(diǎn)。

課件展示一系列數(shù)據(jù)，利用數(shù)據(jù)對(duì)兩極地區(qū)的自然

。

分析

進(jìn)行

特點(diǎn)

環(huán)境

及課

課本

閱讀

通過

南

極圈以

：南

位置

緯度

區(qū)：

極地

：1.南

小結(jié)

解兩

充分理

料，

件資

半球

：南

位置

半球

環(huán)境

自然

區(qū)的

極地

域。

的海

周邊

及其

極洲

括南

：包

位置

海陸

。

特點(diǎn)

以北

北極圈

置：

度位

：緯

地區(qū)

北極

獨(dú)

半球

：北

位置

特半球

、北

、歐

的亞

周邊

分及

大部

冰洋

括北

：包

位置

的海陸

自

。

地區(qū)

部分

大洲

然美三

。

度高

環(huán)2.緯

境

；南

海洋

極是

，北

陸地

極是

。南

較高

度比

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3.北

蓋，冰

雪覆

被冰

地區(qū)

部分

絕大

；南極

拔高

區(qū)海

極地

用。

的作

輻射

太陽

反射

雪有

、

寒極

匚

嚴(yán)寒

”、

高原

冰雪

4.“

風(fēng)庫

風(fēng)㈡

、烈

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干燥

較高

氣溫

區(qū)

極地

較南

一

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降水

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較小

風(fēng)力

了

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南極地

國家在

0多個(gè)

有2

前，已

：目

承轉(zhuǎn)

上

極基地

季在南

每年暖

站，

實(shí)驗(yàn)

考察

科學(xué)

多個(gè)

150

，我們

惡劣

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環(huán)境

。極地

0多人

200

數(shù)達(dá)

的人

活動(dòng)

呢？

察呢

行考

要進(jìn)

么還

為什

地

察的寶

科學(xué)考

科

的寶地

學(xué)考察

：科

（二）

項(xiàng)目

學(xué)考察

？

時(shí)候

什么

間是

佳時(shí)

的最

考察

1.極地

桌之

及同

讀圖

考通過

察

些？

有哪

意義

察的

地考

2.極

學(xué)生極

流，讓

的間的交

些？