國開作業(yè)管理哲學(xué)-形考作業(yè)2　31參考（含答案）

PAGE題目：在所有管理對(duì)象中，人是最重要的因素，管理主要是對(duì)（）的管理。選項(xiàng)A：物選項(xiàng)B：人選項(xiàng)C：信息選項(xiàng)D：財(cái)答案：人題目：首先把人的需要作為研究對(duì)象的是美國的（）。選項(xiàng)A：亨利.默里選項(xiàng)B：羅素選項(xiàng)C：法約爾選項(xiàng)D：泰羅答案：亨利.默里題目：Z理論，是由日裔美國管理學(xué)家（）提出的。選項(xiàng)A：羅素選項(xiàng)B：威廉.大內(nèi)選項(xiàng)C：馬斯洛選項(xiàng)D：杰伊.洛希答案：威廉.大內(nèi)題目：超Y理論提出（）假定。選項(xiàng)A：群體人選項(xiàng)B：社會(huì)人選項(xiàng)C：經(jīng)濟(jì)人選項(xiàng)D：復(fù)雜人答案：復(fù)雜人題目：需要理論研究始于20世紀(jì)（）。選項(xiàng)A：50年代選項(xiàng)B：20年代選項(xiàng)C：40年代選項(xiàng)D：30年代答案：30年代題目：辯證邏輯的思維方法之一是（）。選項(xiàng)A：兩點(diǎn)論選項(xiàng)B：過程論選項(xiàng)C：抽象與具體方法選項(xiàng)D：發(fā)展論答案：抽象與具體方法題目：歸納法是指從個(gè)別事實(shí)中概括出一般結(jié)論的思維方法。是（）的方法。選項(xiàng)A：整體到部分選項(xiàng)B：抽象到具體選項(xiàng)C：個(gè)別到一般選項(xiàng)D：一般到個(gè)別答案：個(gè)別到一般題目：分析和綜合的辯證關(guān)系是由（）的辯證關(guān)系決定的。選項(xiàng)A：個(gè)別和一般選項(xiàng)B：部分和整體選項(xiàng)C：抽象和具體選項(xiàng)D：一般和個(gè)別答案：部分和整體題目：（）是指按照事物的自然進(jìn)程來揭示事物發(fā)展規(guī)律的方法。選項(xiàng)A：邏輯方法選項(xiàng)B：歷史方法選項(xiàng)C：比較法選項(xiàng)D：生態(tài)法答案：歷史方法題目：（）是確定事物之間同異關(guān)系的思維方法。選項(xiàng)A：歸納法選項(xiàng)B：演繹法選項(xiàng)C：比較方法選項(xiàng)D：統(tǒng)計(jì)方法答案：比較方法題目：管理主體和管理客體的統(tǒng)一性中，管理客體以管理主體的存在為前提。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：錯(cuò)題目：管理客體即管理對(duì)象。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：人在管理活動(dòng)中具有雙重身份，既可以成為管理主體，也可以成為管理客體。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：在所有管理對(duì)象中，人是最重要的因素，管理主要是對(duì)物的管理。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：錯(cuò)題目：在管理活動(dòng)中，對(duì)財(cái)和物的管理是通過對(duì)人的管理來實(shí)現(xiàn)的。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：管理主體的可管理性是指客觀對(duì)象具備接受管理主體的指揮、組織和協(xié)調(diào)的條件，具有被管理的可能性。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：錯(cuò)題目：重視人的需要是管好物的關(guān)鍵。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：錯(cuò)題目：管理主體和管理客體的統(tǒng)一性表現(xiàn)在二者的區(qū)分具有相對(duì)性。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合的思維方法也屬于矛盾分析法，但又不同于一般的矛盾分析法。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：歷史方法是指按照事物的自然進(jìn)程來揭示事物發(fā)展規(guī)律的方法。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：主體客觀化是人通過實(shí)踐使自己的本質(zhì)力量轉(zhuǎn)化為對(duì)象物。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：綜合法是指思維把認(rèn)識(shí)對(duì)象分解為各個(gè)部分進(jìn)行研究，并進(jìn)一步找出決定事物本質(zhì)的因素的方法。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：錯(cuò)題目：分析法是思維把認(rèn)識(shí)對(duì)象的本質(zhì)方面按照所固有的內(nèi)在聯(lián)系組合為統(tǒng)一整體，從整體上去認(rèn)識(shí)對(duì)象的思維方法。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：錯(cuò)題目：在管理活動(dòng)中，在一定目的指導(dǎo)下進(jìn)行的調(diào)查研究過程，是一個(gè)分析的過程。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：具體是指思維把事物整體中某一方面的本質(zhì)抽取出來，是對(duì)事物某一方面本質(zhì)的認(rèn)識(shí)。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：錯(cuò)題目：抽象是指思維對(duì)事物多方面屬性的綜合。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：錯(cuò)題目：邏輯方法是指在思維中不考慮客觀事物歷史發(fā)展過程中所出現(xiàn)的個(gè)別因素，而通過邏輯思維和一系列概念、范疇來揭示歷史發(fā)展規(guī)律的方法。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：信息論的思維方法，其核心是反饋方法。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：錯(cuò)題目：定性思維方法是根據(jù)事物的性質(zhì)來認(rèn)識(shí)事物的思維方法。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：定量思維方法是對(duì)事物進(jìn)行量的分析的方法。選項(xiàng)A：對(duì)選項(xiàng)B：錯(cuò)答案：對(duì)題目：唯物辯證法的思維方法有（）。選項(xiàng)A：聯(lián)系的全面的分析問題的思維方法選項(xiàng)B：過程論的思維方法選項(xiàng)C：矛盾分析的思維方法選項(xiàng)D：兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合的思維方法答案：矛盾分析的思維方法,兩點(diǎn)論和重點(diǎn)論相結(jié)合的思維方法,聯(lián)系的全面的分析問題的思維方法,過程論的思維方法題目：影響有效溝通的因素是（）。選項(xiàng)A：語言選項(xiàng)B：過濾選項(xiàng)C：非言語提示選項(xiàng)D：情緒答案：情緒,非言語提示,過濾,語言題目：批判性思維的特征（）。選項(xiàng)A：建設(shè)性思想選項(xiàng)B：冒險(xiǎn)精神選項(xiàng)C：敢于懷疑和獨(dú)立判斷選項(xiàng)D：創(chuàng)新性觀點(diǎn)答案：敢于懷疑和獨(dú)立判斷,冒險(xiǎn)精神,建設(shè)性思想,創(chuàng)新性觀點(diǎn)題目：系統(tǒng)方法需要運(yùn)用系統(tǒng)論的基本原則即（）。選項(xiàng)A：相關(guān)性選項(xiàng)B：動(dòng)態(tài)性選項(xiàng)C：整體性選項(xiàng)D：有序性答案：整體性,相關(guān)性,動(dòng)態(tài)性,有序性題目：決策的內(nèi)容包括以下幾個(gè)方面（）。選項(xiàng)A：決策是一個(gè)過程選項(xiàng)B：決策包括