小學教學總結

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進展體育運動，加強體質。實施素養(yǎng)教育，培育21世紀所需人才的關鍵是建設一支高素養(yǎng)的老師隊伍。體育是學校教育的重要組成部分。我們的目標是建立一個有意愿、有技能、有技術的體育團隊。下面是我這學期體育工作的總結。

第一，在學習和提高中

先進的教育理念和現代化的教育手段需要由老師來實施。從某種意義上說，誰擁有一支高素養(yǎng)的老師隊伍，誰就贏得了21世紀競爭的主動權。通過溝通，我們統(tǒng)一了思想，全都認為要在學歷、技能特別是師德方面不斷提高自身素養(yǎng)，大力提倡愛崗敬業(yè)、愛生敬業(yè)的精神，讓老師真正成為同學健康成長的引路人和引路人。在老師應具備的諸多素養(yǎng)中，思想道德素養(yǎng)居于學科的核心地位。它不僅接受素養(yǎng)的引導，而且對知識、技能等素養(yǎng)起主導和調整作用。因此，我們體育組參與了“師魂與師德”講座，并進行了激烈的爭論，取得了可喜的成果，深厚的師德氛圍正在形成。

一名合格的體育老師需要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌控先進的教育科學理論，促進教育觀念的現代化、教學工作的科學化和教學效果的最優(yōu)化。由于重視學習，我們堅決了方向，進一步端正了教育思想。我們每一位老師的思想都在學習中得到提升，在總結中得到升華。在學習的基礎上，加強實踐，用理論指導教育。同時也常常相互溝通，了解工作中的困惑和沖突，使體育工作走上良性軌道。

第二，借鑒學科教研。

體育老師是體育活動的組織者，對同學的進展起著主導作用。素養(yǎng)教育對學校體育的要求就是對體育老師的要求。無論是體育教育觀念的更新，還是體育教學內容和教學方法的改革，都取決于老師的素養(yǎng)。在共同學習的過程中，我懂得了要重視體育老師的素養(yǎng)，重視同學思想素養(yǎng)的教育，重視同學體育愛好愛好的培育，重視同學心理素養(yǎng)的培育，重視體育教學中的制造性，重視超越單一教學的選擇性教學，重視轉變老師角色的“學導制”，重視課外體育活動的加強，重視電化教學在體育教學中的應用。在體育教學中，如何讓同學實現從“學”到“會學”的轉變，培育同學的獨立實踐技能，從而達到“上進心和自知力”，是當前體育教學改革中值得關注的問題?？偨Y了四點:

1.教同學自我指導。

同學自我指導，一是讓同學精確理解老師設定的教學目標；第二，要讓同學學會設定自己的學習目標，并識別這些目標的正確與錯誤、全面與偏頗、有效與無效等。，從而援助同學逐步提高自我導向技能。

2.教會同學自律。

所謂自律，就是在教學實踐中不斷提示和自我調整。一是在教學實踐過程中，依據教學進度和同學表現，實時提示同學，引導其留意，使其不斷自我監(jiān)督；第二，設置肯定的激勵，讓同學錯誤操作，然后從反面理解自律的重要性和應用；第三，培育同學分層次、分步驟、分階段練習的良好習慣，每一步都要自我檢查、自我調整。

3.教同學自我檢查。

在一本教材的學習結束之前，引導同學對整個學習過程進行思索和檢查，培育同學自我檢查的習慣和技能，教育同學將其作為學習活動的重要組成部分。因此，需要仔細教給同學自考的方法，逐步形成技能。

4.從啟蒙開始教同學。

意識到什么？明白學習的神秘，進步的緣由，努力的方向，自我指導，自我約束，自我檢查的成敗。同學一方面學到了知識和技能，另一方面掌控了學習方法，培育了獨立實踐的技能。

第三，團結同事，向有閱歷的老老師學習。

在教學中仔細總結，不斷提高自己的專業(yè)水平。體育群體是具有制造力、組織