幼兒園中班安全教育《陌生人我不怕》說課稿

第頁共頁幼兒園中班安全教育《陌生人我不怕》說課稿一、說教學(xué)背景幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和成長的第一步，安全教育是幼兒園教育中非常重要的一個方面。在幼兒園中班的教學(xué)中，由于孩子們漸漸開始走出家庭，接觸到更多的社會環(huán)境，與陌生人接觸的機(jī)會也相應(yīng)增多。因此，孩子們需要學(xué)會如何應(yīng)對陌生人，保護(hù)自己的安全。《陌生人我不怕》是一本寓言故事，通過一個小鳥的遭遇和行動，引導(dǎo)孩子們了解陌生人危險以及如何應(yīng)對陌生人。二、說教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：了解什么是陌生人，以及陌生人可能帶來的危險；2.能力目標(biāo)：掌握基本的自我保護(hù)方法，學(xué)會辨認(rèn)安全的陌生人；3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)孩子們的安全意識，增強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高應(yīng)對危險的能力。三、說教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)1.重點(diǎn)：讓孩子們理解陌生人可能帶來的危險，掌握自我保護(hù)方法；2.難點(diǎn)：引導(dǎo)孩子們判斷什么樣的陌生人是安全的，提升孩子們的自我保護(hù)意識。四、說教學(xué)準(zhǔn)備PPT、教學(xué)卡片、幼兒素材圖片、翻翻書《陌生人我不怕》、道具。五、說教學(xué)步驟與內(nèi)容1.引入（通過刺激孩子們的興趣）教師拿出一個小布袋子，里面裝著一些小動物玩具，教師詢問孩子們是否知道這些動物，是否認(rèn)識，進(jìn)行簡單的問答互動。2.呈現(xiàn)故事情節(jié)（通過圖片和文字，呈現(xiàn)故事內(nèi)容）教師使用PPT，呈現(xiàn)《陌生人我不怕》故事中的情節(jié)圖片，讓孩子們理解故事內(nèi)容。教師朗讀故事，引導(dǎo)孩子們跟讀故事，抓住關(guān)鍵詞，加深對陌生人的理解。3.討論（了解和分享孩子們的認(rèn)知）教師通過提問的方式，引導(dǎo)孩子們回憶故事中小鳥的經(jīng)歷，了解小鳥遇到的是誰，為什么小鳥會害怕陌生人。4.引導(dǎo)（對陌生人的認(rèn)知）教師給出一些陌生人的圖片，組織孩子們討論，判斷這些陌生人是不是安全的。教師還可以使用幼兒素材圖片，引導(dǎo)孩子們了解一些警察、校車司機(jī)等安全的陌生人，并與危險的陌生人進(jìn)行對比。5.角色扮演（讓孩子們學(xué)會保護(hù)自己）教師組織孩子們進(jìn)行角色扮演，分成小組，每個小組扮演一個場景：小孩子走在路上，陌生人搭訕。提醒孩子們要遵循正確的自我保護(hù)方法，及時報警或?qū)ふ野踩哪吧藥椭?.總結(jié)（強(qiáng)化知識點(diǎn)，鞏固學(xué)習(xí)內(nèi)容）教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)陌生人可能帶來的危險，以及采取的自我保護(hù)方法。教師可以采用翻翻書《陌生人我不怕》進(jìn)行課堂朗讀，再次引導(dǎo)孩子們回顧故事情節(jié)。七、說教學(xué)方法本節(jié)課采用多元化的教學(xué)方法，如圖片呈現(xiàn)、討論、角色扮演等。通過互動、參與的方式，讓孩子們更深入地理解和消化所學(xué)內(nèi)容。八、說教學(xué)手段本節(jié)課使用了多種教學(xué)手段，如利用PPT呈現(xiàn)故事情節(jié)圖片，使用教學(xué)卡片進(jìn)行知識講解，道具和幼兒素材圖片的使用等，讓孩子們在視覺、聽覺等多個層面上接受知識。九、說教學(xué)過程設(shè)計的合理性和創(chuàng)新性1.合理性：本節(jié)課通過引入感興趣的動物，引出陌生人的概念，符合幼兒的思維方式和興趣點(diǎn)。通過多種教學(xué)手段和互動形式，讓孩子們深度參與，提高學(xué)習(xí)效果。2.創(chuàng)新性：本節(jié)課采用了多種創(chuàng)新教學(xué)方法，如圖片呈現(xiàn)、角色扮演等，結(jié)合翻翻書的使用，呈現(xiàn)多樣化的教學(xué)情境，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果。十、說教學(xué)的評價方法本節(jié)課采用了教師提問的方式進(jìn)行評價，觀察孩子們的回答和表現(xiàn)。在角色扮演中，教師可以通過觀察孩子們的行為和表情，評價孩子們對自我保護(hù)