2024屆內(nèi)蒙古重點(diǎn)中學(xué)八年級下冊物理期末預(yù)測試題含解析

2024屆內(nèi)蒙古重點(diǎn)中學(xué)八年級下冊物理期末預(yù)測試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．一臺水壓機(jī)大活塞的半徑是小活塞半徑的2倍，如果在小活塞上加500牛頓的壓力，則大活塞能頂起物體的重量為（）A．1000N B．2000N C．250N D．125N2．下列說法中不正確的是（）A．摩擦起電并沒有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間轉(zhuǎn)移B．在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明分子間有間隙D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起時(shí)因?yàn)榉肿娱g存在引力3．下列機(jī)械或工具的使用，屬于費(fèi)力杠桿的是A．羊角錘 B．筷子 C．起瓶器 D．獨(dú)輪車4．以下各例能夠減小摩擦的是A．鞋底凹凸不平的花紋B．自行車的剎車裝置C．行李箱可以滾動的輪子D．礦泉水瓶蓋上的花紋5．如圖所示，下列日常用具屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．鉗子B．食品夾C．核桃夾D．裁紙刀6．有下列實(shí)例：①游泳；②走路；③飛機(jī)在空中加油；④手拍桌子，手感到疼。其中主要應(yīng)用了“力的作用是相互的”這一原理的是A．①② B．①②③ C．①②④ D．①②③④7．“移動式劃船機(jī)”在重慶市第30屆青少年科技創(chuàng)新大賽上榮獲學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明一等獎。它改變了傳統(tǒng)健身器材的局限性，如圖所示是現(xiàn)場的操作演示。下列分析正確的是（）A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦B．操作劃船機(jī)運(yùn)動時(shí)，運(yùn)動速度越大，慣性越大C．靜止時(shí)劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對平衡力D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，能讓劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，是由于力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)8．完全相同的三個(gè)柱形容器a、b、c中分別盛有甲、乙、丙三種液體并放在水平桌面上，將完全相同的正方體物體A．B．C分別投入三個(gè)容器中靜止后如圖所示（A與容器底沒有緊密接觸），此時(shí)三個(gè)容器中液面相平，則下列判斷正確的是A．甲、乙、丙三種液體的密度是甲>乙>丙B．三個(gè)物體所受浮力可能是FA<FB<FCC．三個(gè)物體下底面所受液體壓力可能是FA=FB>FCD．取出物體后，容器對桌面的壓力可能Fa<Fb=Fc二、多選題9．小北進(jìn)行了驗(yàn)證阿基米德原理的實(shí)驗(yàn)，其正確操作過程如圖所示，圖中F1、F2、F3、F4分別表示對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)．下列說法正確的是A．物塊受到的浮力F浮=F1?F2B．F2<F1表明物塊受到的重力減小了C．物塊排開的液體受到的重力G排液=F4D．若F1?F2=F4?F3，則說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理10．如圖所示y-x圖象，它可以表示A．做勻速運(yùn)動的物體，路程和時(shí)間的關(guān)系B．同種液體，液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系C．某一彈簧，受到的拉力和彈簧長度的關(guān)系D．電流通過某一導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與流經(jīng)這一導(dǎo)體的電流的關(guān)系三、填空題11．小明用20N的水平推力，使重50N的木箱由靜止沿水平方向移動2m。說明推力可以改變木箱的______；重力對木箱做的功是______J，推力對木箱做的功是______J。12．生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，高考期間“天氣很熱”中的“熱”是指______高；“兩手相互摩擦手會發(fā)熱”的“熱”是指______增加；冰吸熱熔化中“熱”是指______。13．如圖所示，兩個(gè)底面積不同（SA<SB)的輕質(zhì)圓柱形容器內(nèi)分別盛有A、B兩種液體，液體對容器底部的壓強(qiáng)相等，則兩容器中液體的密度關(guān)系為ρA_____ρB；兩容器中液體的質(zhì)量關(guān)系為mA_____mB。若將兩個(gè)相同的金屬球分別浸沒在A、B液體中后（無液體溢出），液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為pA_____pB。（均選填“大于”、“等于”或“小于”)14．2017年6月23日，“蛟龍?zhí)枴陛d人潛水器下潛到7062.68的海底，創(chuàng)造了深潛水的世界紀(jì)錄．潛水器懸浮在海水中后下潛時(shí)受到的浮力方向是_____的，它是靠改變自身的_____來實(shí)現(xiàn)下潛的．15．溫度是表示物體_________的物理量，其測量工具是_____，它是利用______的性質(zhì)制成的，攝氏溫標(biāo)規(guī)定：________為100℃。16．用如圖所示的裝置演示氣體擴(kuò)散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮?dú)怏w，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，裝二氧化氮?dú)怏w的應(yīng)是___（選填“A”或“B”）瓶．依據(jù)___現(xiàn)象，可知?dú)怏w發(fā)生了擴(kuò)散．?dāng)U散現(xiàn)象說明了氣體分子___.若實(shí)驗(yàn)溫度分別為①-5℃，②30℃，③20℃，④5℃；則在___溫度下（填序號）氣體擴(kuò)散最快.四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖A為輕質(zhì)杠桿，可繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動，在點(diǎn)C處用細(xì)繩懸掛一重物，在A端施加動力F1，使杠桿在水平位置平衡，請畫出杠桿受到阻力F2及動力臂l1。______18．如圖所示，用力F把一個(gè)物體壓在豎直的墻壁上使其靜止，請畫出物體所受摩擦力的示意圖；（______）19．（10分）探究阻力對物體運(yùn)動的影響過程如圖所示,讓小車從斜面同一高度由靜止滑下,使小車到達(dá)水平面時(shí)的______相同。到達(dá)水平面后,小車維續(xù)向前運(yùn)動,說明運(yùn)動______(填“需要”或“不需要”)力來維持作圖畫出小車在木板表面上運(yùn)動時(shí)受力的示意圖（_____）結(jié)論運(yùn)動的物體若不受力的作用,將__________________狀態(tài)。問題討論小雨做完實(shí)驗(yàn)后,用彈簧測力計(jì)拉木塊在長木板上,沿水平方向做勻速直線運(yùn)動,記下彈簧測力計(jì)示數(shù),在木塊上加鉤碼,改變了木塊對木板的________，再做兩次實(shí)驗(yàn)。此實(shí)驗(yàn)結(jié)論,可用圖線______表示。圖像五、計(jì)算題20．（6分）小字的爸爸駕駛一質(zhì)量為的汽車陷入泥濘路段，小字利用所學(xué)知識組裝如圖所示滑輪組拖車裝置，幫爸爸把車從泥濘的路段拖出，汽車通過泥濘路段需前進(jìn)10m距離，汽車在泥濘路段運(yùn)動時(shí)受到的阻力為車重0.1倍，滑輪組的機(jī)械效率為70%，g取10N/kg，在將車勻速拖離泥濘路段的過程中，求：（1）滑輪組拖車裝置做的有用功？（2）滑輪組繩子自由段拉力做的總功為多少？（3）滑輪組繩子自由端的拉力是多少？21．（6分）有兩個(gè)實(shí)心圓柱體A和B疊放在一起并且完全接觸，放在水平地面上，如圖所示。已知:A、B兩圓柱體的高分別為6cm、10cm，A與B的底面積之比為1:2，A對B的壓強(qiáng)是1200Pa，B的密度是3×103kg/m3，求：（1）圓柱體A的密度；（2）圓柱體A和B的重力之比；（3）若將A沿水平方向截去一半的高度，A對B的壓強(qiáng)變化量是Δp1，B對地面的壓強(qiáng)變化量是Δp2，求Δp1和Δp2的大小。

參考答案一、單選題1、B【解析】

由于大小面的半徑之比是2∶1，故其面積之比是4∶1，已知小面壓力F1是500N，據(jù)帕斯卡原理可知P1=P2，據(jù)P=，則=大活塞承受的壓力為F2=2000N。所以在大活塞上能舉起2000N重的物體。故選B。2、C【解析】

A．摩擦起電的實(shí)質(zhì)是：并沒有創(chuàng)造電荷，而是電子在物體間發(fā)生了轉(zhuǎn)移，故A正確，不符合題意；B．在探索比原子更小的微觀世界的歷程中，人們首先發(fā)現(xiàn)了電子，故B正確，不符合題意；C．用手捏海綿，海綿的體積縮小了，說明了力可以改變物體的形狀，故C錯(cuò)誤，符合題意；D．將兩塊表面平滑的鉛塊壓緊后，它們會粘在一起，說明分子間存在著引力，故D正確，不符合題意。故選C。3、B【解析】

分析問題的關(guān)鍵找出動力臂和阻力臂，若動力臂大于阻力臂則省力，動力臂小于阻力臂為費(fèi)力．羊角錘、起瓶器和獨(dú)輪車都是省力杠桿；筷子的支點(diǎn)在上端點(diǎn)，手到上端點(diǎn)為動力臂，所夾物體到上端點(diǎn)為阻力臂，動力臂小于阻力臂為費(fèi)力杠桿．4、C【解析】試題分析：AD是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦；B自行車剎車裝置增大接觸面的粗糙程度增大摩擦，同時(shí)剎車時(shí)還可以通過增大壓力增大摩擦；C是通過變滑動為滾動減小摩擦．故選C考點(diǎn)：摩擦力與哪些因素有關(guān)5、B【解析】

A．鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A不符合題意；B．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B符合題意；C．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．裁紙刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意。故選B。6、C【解析】

游泳時(shí)，人向后劃水，人對水施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，水對人施加了一個(gè)向前的反作用力，使人前進(jìn)；走路時(shí)，人的腳對地面施加了一個(gè)向后的作用力，地面對腳施加了一個(gè)向前的反作用力，使人前進(jìn)；飛機(jī)在空中加油，是利用加油機(jī)和受油機(jī)的相對靜止來工作的；手拍桌子，手對桌子施加了一個(gè)向后的作用力，由于物體間力的作用是相互的，桌子對手施加了一個(gè)反作用力，使手感到疼，故C正確。7、D【解析】

A．手柄處刻有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度的方法增大摩擦，A錯(cuò)；B．慣性是物體的屬性，只和質(zhì)量有關(guān)，與其他因素?zé)o關(guān)，B錯(cuò)；C．靜止時(shí)劃船機(jī)對地板的壓力和劃船機(jī)受到的支持力是一對相互作用力，C錯(cuò)；D．用腳調(diào)整踩踏板的方向，使劃船機(jī)轉(zhuǎn)向，這是力改變了物體的運(yùn)動狀態(tài)，D對。故選D。8、C【解析】

A．由圖可知，物體在甲中下沉、乙中懸浮，丙中漂浮，則甲A，乙=B，丙C，A=B=C,甲乙丙三種液體的密度是：甲乙丙，故A錯(cuò)誤；B.由圖可知，物體在甲中下沉、乙中懸浮，丙中漂浮，三個(gè)物體所受浮力FA<FB=FC，故B錯(cuò)誤；C.物體在乙中懸浮，上下表面的壓力差等于浮力，下表面的壓力可能相等，物體在丙中漂浮，下表面的壓力等于浮力，乙中浮力等于丙中浮力，因此物體在丙中下表面的受到的壓力小于乙中下表面的受到的壓力，物體在甲中下沉，上下表面的壓力差等于浮力，而甲乙下表面的壓力可能相等，因此三個(gè)物體下底面所受液體壓力可能是FA=FB>FC，故C正確；D.物體在甲中下沉、乙中懸浮，丙中漂浮，取出物體后，容器中液體體積V甲=V乙V丙，甲、乙、丙三種液體的密度是甲乙丙，由G=mg=Vg可知，容器中液體的重力G甲G乙G丙，三個(gè)柱形容器重力相同，因此取出物體后，容器對桌面的壓力：Fa<FbFc，故D錯(cuò)誤。二、多選題9、AD【解析】A.物體重力是F1,物體放入水后彈簧測力計(jì)顯示物體的重力是F2,所以物體受到的浮力F浮＝F1?F2；故A正確；B.本實(shí)驗(yàn)中物體的重力是不變的，示數(shù)變化是因?yàn)槭艿搅烁×Γ还蔅錯(cuò)誤；C.由丙可知,物塊排開的液體受到的重力G排液＝F4?F3；故C錯(cuò)誤；D.若F1?F2＝F4?F3，則表明物體受到的浮力等于其排開的液體的重力，說明本次實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合阿基米德原理，故D正確．故選AD．點(diǎn)睛：稱重法可得出浮力的大小，通過測量排出的水重也能得出浮力的大小，而這正是阿基米德原理的內(nèi)容，即浸入液體中的物體所受的浮力，大小等于它排開的液體所受的重力．10、AB【解析】

由y-x圖象知道，y跟x成正比，所以，只要兩個(gè)物理量之間的比值是一個(gè)定值，就可以

y-x圖象表示。A．做勻速直線運(yùn)動的物體，路程和時(shí)間成正比，所以，該圖象可以反應(yīng)路程和時(shí)間的關(guān)

系，故A符合題意;B．由液體壓強(qiáng)公式p=ρgh知道，同種液體ρ是一定值，g是常量，所以，液體壓強(qiáng)跟深度

成正比，故B符合題意；C．由于彈簧產(chǎn)生的彈力和彈簧伸長的長度成正比，即不與彈簧的長度不成正比，故C不

符合題意。D．由于電流通過某一導(dǎo)體產(chǎn)生的電熱與流經(jīng)這一導(dǎo)體的電流的平方成正比，故D不符合

題意。三、填空題11、運(yùn)動狀態(tài)040【解析】

[1]木箱的運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生了改變，說明推力可以改變木箱的運(yùn)動狀態(tài)。[2]在重力的作用方向上，木箱未產(chǎn)生距離，故重力對木箱做功為零。[3]推力對木箱做的功是W=Fs=20N2m=40J12、溫度內(nèi)能熱量【解析】

[1]溫度是反映冷熱程度的物理量，所以“天氣很熱”中的“熱”是指溫度很高。[2]內(nèi)能是指物體內(nèi)部所有分子由于熱運(yùn)動而具有的動能和分子之間勢能的總和，做功和熱傳遞是改變內(nèi)能的兩種方式，所以“摩擦發(fā)熱”中的“熱”指通過做功的方式使內(nèi)能增加。[3]冰吸熱熔化中“熱”，是指物體吸收熱量，這個(gè)“熱”是熱量。13、大于小于大于【解析】

[1]因?yàn)閮扇萜鞯资艿降囊后w壓強(qiáng)相等，且由圖可知A液體的深度小于B液體的深度，所以根據(jù)公式p=ρgh可知：ρA>ρB；[2]液體對容器底部的壓強(qiáng)相等，即：pA=pB；已知容器底面積的關(guān)系SA<SB，所以由F=pS可得容器底受到液體的壓力FA<FB，又因?yàn)閙==，所以：mA<mB；[3]未放入金屬球時(shí)，液體對容器底部的壓強(qiáng)相等；深度h=，SA<SB，所以將兩個(gè)相同的金屬球分別浸沒在A.B液體中后：△hA>△hB；根據(jù)p=ρgh可知，A中增加的壓強(qiáng)大于B增加的壓強(qiáng)，故此時(shí)液體對容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系為：pA>pB。14、豎直向上重力【解析】

浮力的方向始終是豎直向上的，潛水艇靠改變自身的重力，使重力大于浮力或小于浮力來實(shí)現(xiàn)下沉上浮的．15、冷熱程度溫度計(jì)液體熱脹冷縮1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下沸水的溫度【解析】

[1]溫度是用來表示物體冷熱程度的物理量；[2]我們用是溫度計(jì)作為測量溫度的工具；[3]常用液體溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮原理制成的；[4]攝氏溫度規(guī)定：在1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，冰水混合物的溫度為0℃，沸水的溫度為100℃，在0℃和100℃之間分成100等份，每份是1℃。16、B兩個(gè)瓶中的氣體都呈紅棕色在永不停息的做無規(guī)則運(yùn)動②【解析】

[1]若將二氧化氮?dú)怏w放在上面的A瓶，二氧化氮由于密度大于空氣，所以會下沉，就不能說明是由于分子的運(yùn)動而發(fā)生擴(kuò)散。所以，為了有力地證明氣體發(fā)生擴(kuò)散，應(yīng)將密度大的二氧化氮放置下面的B瓶。[2]將玻璃板抽掉，一段時(shí)間后兩個(gè)瓶子都會變成紅棕色，根據(jù)這一現(xiàn)象，說明氣體發(fā)生了擴(kuò)散。[3]該現(xiàn)象說明二氧化氮?dú)怏w的分子運(yùn)動到了空氣中，空氣分子運(yùn)動到了二氧化氮?dú)怏w中，說明氣體分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動。[4]溫度最高時(shí)，分子無規(guī)則運(yùn)動最劇烈，擴(kuò)散最快。四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

由圖F1為動力，過支點(diǎn)O做動力F1的垂線段，即為動力臂l1，點(diǎn)C處用細(xì)繩懸掛一重物，重物對杠桿的豎直向下的拉力為阻力，作用點(diǎn)在C點(diǎn)。如圖所示：18、【解析】試題分析：過物體與墻面的接觸點(diǎn)，沿墻面向上畫一條帶箭頭的線段，如圖所示：19、速度不需要保持勻速直線運(yùn)動壓力a【解析】

[1]實(shí)驗(yàn)中使用了控制變量法，即用同一小車從同一斜面的同一高度由靜止滑下，目的是使小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同；[2]到達(dá)水平面后,小車在水平方向受到摩擦力的作用，而摩擦力是阻礙物體運(yùn)動的，所以小車能維續(xù)向前運(yùn)動,說明運(yùn)動不需要力來維持；[3]小車在水平面運(yùn)動時(shí)受重力、支持力和摩擦力的作用，重力的方向豎直向下，支持力的方向豎直向上，摩擦力方向與物體運(yùn)動方向相反；作用點(diǎn)都畫在重心，如圖所示：；[4]由實(shí)驗(yàn)過程知，當(dāng)水平面的摩擦力