2024年廣西河池天峨縣八年級下冊物理期末學(xué)業(yè)水平測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024年廣西河池天峨縣八年級下冊物理期末學(xué)業(yè)水平測試試題注意事項1.考試結(jié)束后,請將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑;如需改動,請用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號等須加黑、加粗.一、選擇題1.對于靜止在水平桌面上的課本,下列說法中正確的是()A.由于它是靜止的,所以它沒有慣性B.桌面對它的支持力和它受到的重力是平衡力C.對桌面的壓力和桌面對它的支持力是平衡力D.由于它與桌面之間有摩擦力,所以它能保持靜止2.為了揭示大自然的奧秘,無數(shù)科學(xué)家進行了不懈的探索.下列說法錯誤的是A.盧瑟福建立了類似于行星繞日的原子核式結(jié)構(gòu)模型B.組成大自然的天體和微觀粒子都在不停地運動,其中太陽是宇宙的中心C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的D.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子,從而說明原子是可以再分的3.關(guān)于摩擦力,下列說法中錯誤的是A.滑冰時,滑的越快所受摩擦力越大B.靜止的物體也可能受到摩擦力C.摩擦力的方向不一定與物體運動方向相反D.鞋底的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力4.如圖所示,婷婷同學(xué)用12N的水平拉力F拉滑輪,使足夠長的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上勻速運動,物體B相對于地面靜止,彈簧測力計的示數(shù)為2N.若不計滑輪重、彈簧測力計重、繩重和滑輪摩擦,則下列說法中正確的是()A.B受到的摩擦力大小為2N,方向為水平向左B.木板A受到地面的摩擦力大小為2N,方向水平向左C.拉力F做功的功率為1.2WD.在運動過程中若將拉力F增大,彈簧測力計的示數(shù)也將增大5.在驗證大氣壓的覆杯實驗中,小明認為:“實驗中紙片不掉落是因為紙片被杯口的水粘住了,而與大氣壓無關(guān)”.下列能幫助小明改變這種想法的實驗是A.如圖甲,換用不同種類的紙片做覆杯實驗,紙片都不掉落B.如圖乙,覆杯實驗中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落C.如圖丙,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落D.如圖丁,將杯底鉆空后,紙片和水會一起掉落下來6.如圖所示的事例中,目的是為了減小摩擦的是()A.雪天汽車輪胎上安裝防滑鏈B.擊球時用力握住網(wǎng)球拍C.浴室的防滑墊表面凹凸不平D.給機械表保養(yǎng)時上潤滑油7.爺爺與小寧進行爬山比賽,選擇相同的起點和終點。爺爺和小寧體重之比G1:G2=3:2,所用時間之比t1:t2=4:3,爺爺克服重力做功為W1、功率為P1,小寧克服重力做功為W2、功率為P2,則下列關(guān)系正確的是()A.W1:W2=1:1 B.W1:W2=2:3 C.P1:P2=8:9 D.P1:P2=9:88.如圖所示的是攝影師拍攝到的小螞蟻搬運東西時猶如玩雜耍“疊羅漢”的精彩畫面;無風(fēng)時,最上端的螞蟻馱著果實靜止不動,對于該靜止的果實,下列說法正確的是A.果實受到的重力和螞蟻對它的支持力是一對平衡力B.果實受到的重力和果實對螞蟻的壓力一對相互作用力C.果實能靜止,是因為螞蟻對它的支持力小于果實受到的重力D.果實能靜止,是因為螞蟻對它的支持力大于果實受到的重力9.如圖所示,水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩薄壁平底容器,分別裝有質(zhì)量相等的不同液體。下列說法正確的是A.容器對桌面的壓力:F甲>F乙 B.液體的密度:ρ甲=ρ乙C.液體對容器底部的壓強:p甲>p乙 D.容器對桌面的壓強p′甲<p′乙10.下列某初中生體檢的相關(guān)信息中,你認為不合理的是A.身髙為17.2dm B.質(zhì)量為50kgC.體溫為45℃ D.脈搏為72次/分11.如圖所示,踢出的足球在空中飛行時,若受到的外力全部消失,則足球?qū)ⅲǎ〢.繼續(xù)做曲線運動B.豎直向下做加速運動C.靜止不動D.做勻速直線運動12.如圖所示,物體在重力、支持力和摩擦力的作用下沿水平面向右做減速直線運動.假設(shè)在運動過程中重力突然消失,物體將A.立即停止運動B.向右沿水平方向做減速直線運動直至停止C.向右沿水平方向做勻速直線運動D.向右上方做勻速直線運動二、填空題13.如圖所示,用導(dǎo)管將自來水龍頭與玻璃管相連,在玻璃管粗細不同的位置上分別有豎直玻璃細管C、D與其連通。打開水龍頭,待水流穩(wěn)定后,C管中的水面比D管中的水面______(選填“高”或“低”)。14.經(jīng)過美食街,遠遠都能聞到臭豆腐的味道,這是________現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明分子處在永不停息地________中;臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,味道更加濃郁,說明上述現(xiàn)象與物體的________有關(guān)。15.如圖是集市上常用的一種彈簧臺秤,它測得的是物體的________(質(zhì)量/重力),應(yīng)用的物理原理是:作用在彈簧上的外力越大,彈簧的________就越大.16.如圖所示,滑輪下掛重500N的物體G,滑輪重40N,繩和杠桿都是輕質(zhì)的。要在圖示位置使杠桿平衡,在杠桿的A點所加的豎直向上的力F應(yīng)是(杠桿上標(biāo)度的間距相等)______N。三、實驗題17.(8分)(1)小華利用圖甲所示的U形管、燒杯等器材及實驗步驟,探究液體壓強與哪些因素有關(guān).①實驗過程中,通過觀察_________________確定被測位置的液體壓強的大小.②比較B、C、D三次實驗,可得出的結(jié)論是:在同種液體中,壓強隨深度的增加而______________,同一深度,液體向各個方向的壓強________________.③比較實驗步驟C與_____________,可知液體的壓強與液體的密度有關(guān).(2)小紅利用圖乙所示的實驗裝置探究液體壓強跟深度和密度是否有關(guān),請補充以下實驗步驟:①往容器左右兩邊注入不等高的水,觀察橡皮膜是否鼓起,可探究液體壓強與___________________是否有關(guān).②往容器左右兩邊注入___________________,觀察橡皮膜是否鼓起,可探究液體壓強與液體密度是否有關(guān).18.(8分)如圖所示是小明用圓柱體、彈簧測力計、燒杯、水等,探究影響浮力大小因素實驗的示意圖(1)分析圖a、c、__________中彈簧測力計的示數(shù)可知:浮力的大小與物體浸人液體中的深度無關(guān)。(2)分析圖a、b、c中彈簧測力計的示數(shù)可知:浮力的大小與__________有關(guān)。(3)在探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)時,小明用__________相等的鋼、鐵圓柱體各個做實驗,在測量浮力時,應(yīng)使它們浸沒在水中。(4)小明分析圖b、c得出,浮力的大小與圓柱體下表面所受液體壓強有關(guān)。而圖________的實驗卻推翻了小明的結(jié)論。19.(8分)在“探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中如圖所示。(1)小明利用同一個木塊和木板還有一個砝碼做了甲、乙兩次實驗,實驗中用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊,利用_____原理間接測出木塊受到的滑動摩擦力的大小。(2)根據(jù)圖甲、乙中實驗操作和測力計示數(shù)可知滑動摩擦力的大小與______的大小有關(guān)。(3)實驗結(jié)束后,小明設(shè)計了一種方案如圖丙所示。將彈簧測力計右端固定,左端與木塊相連,木塊放在水平的小車上,彈簧測力計保持水平,現(xiàn)拉動小車水平向左運動,木塊穩(wěn)定時彈簧測力計的示數(shù)如圖丙所示,則木塊所受摩擦力的方向與大小分別是_____A.水平向右3.4NB.水平向左3.4NC.水平向左2.6ND.水平向右2.6N四、作圖題20.(8分)如圖所示,小木塊在水平向右10N的拉力作用下做勻速直線運動,用力的示意圖畫出圖中物體所受的摩擦力。(____)21.(8分)如圖,物塊正沿斜面勻速下滑,請畫出此時物塊所受力的示意圖(力的作用點均畫在物體重心)。五、計算題22.(10分)有一圓柱形容器,放在水平桌面上,現(xiàn)將一邊長為10cm,質(zhì)量為2.7kg的正方體金屬塊放在容器底部(如圖所示),求:(1)金屬塊的重力;(2)金屬塊對容器底的壓強;(3)向容器中加入水至8cm深時,水對容器底的壓強多大?此時金屬塊受到容器的支持力多大?(容器足夠高,物體與容器底沒有緊密接觸)23.(12分)在抗震救災(zāi)中,某舟橋部隊利用沖鋒舟為災(zāi)區(qū)開辟了水上生命線,如圖所示。人們乘坐的沖鋒舟滿載時排開水的體積是1.5m3,沖鋒舟自重為0.6×104N。假設(shè)每個人的平均質(zhì)量為60kg,g取10N/kg,求:(1)沖鋒舟滿載時所受的浮力;(2)為保證安全,該沖鋒舟最多能承載的人數(shù);(3)沖鋒舟底部0.5m深處所受水的壓強。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A.慣性是物體本身的一種性質(zhì),只和物體的質(zhì)量有關(guān),所以靜止的物體也具有慣性,故A錯誤;B.對靜止在水平桌面上的課本進行受力分析,課本受到重力和支持力,因為靜止所以處于二力平衡狀態(tài),重力和支持力是平衡力,故B正確;C.書對桌面的壓力和桌面對它的支持力是一對相互作用力,故C錯誤;D.書放到水平桌面上靜止和桌面間無相對運動也沒有相對運動趨勢,所以不受摩擦力,故D錯誤。故選B。2、B【解析】

湯姆遜發(fā)現(xiàn)了電子,從而說明原子是可以再分的;在此基礎(chǔ)上,盧瑟福建立了原子的核式結(jié)構(gòu)模型;后來又發(fā)現(xiàn)原子核可以再分為質(zhì)子和中子,而質(zhì)子和中子由夸克組成;A.盧瑟福最早提出了原子結(jié)構(gòu)的行星模型,即原子的核式結(jié)構(gòu);說法正確.B.太陽是太陽系的中心,太陽系只是銀河系中的一部分,而整個宇宙中有無數(shù)個類似銀河系的星系,所以太陽不是宇宙的中心;故B說法錯誤,符合題意.C.近代科學(xué)家提出質(zhì)子和中子都是由被稱為夸克的更小粒子組成的;說法正確.D.湯姆生發(fā)現(xiàn)了電子(比原子小的帶負電微粒),從而揭示了原子是可以再分的;說法正確.3、A【解析】

A.滑動摩擦力與正壓力成正比、與動摩擦因數(shù)成正比,與其他因素?zé)o關(guān),故A錯誤,符合題意;B.靜止的物體可以受滑動摩擦力;如物體在地面上滑動時,地球受到的即為滑動摩擦力,故B正確,不符合題意;C.摩擦力的方向有時與物體的運動方向相同,如傳送帶上隨傳送帶一起做變速運動的物體,故C正確,不符合題意;D.鞋底的花紋是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力的,故D正確,不符合題意。故選A。4、C【解析】

A.因為物體B相對于地面靜止,彈簧測力計的示數(shù)為2N,因此B受到A對它的向右的摩擦力,大小為2N,A錯;B.拉力F為12N,則A受到向右的拉力為6N,受到B向左摩擦力2N,則受到地面的摩擦力為4N,B錯;C.拉力F的功率P=FV=12N×0.1m/s=1.2W,C正確;D.若拉力F增大,B受到的摩擦力與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關(guān),不變?nèi)詾?N,D錯。5、D【解析】

A.圖甲中,換用不同種類的紙片做覆杯實驗,紙片都不掉落,可以證明大氣壓的存在,但不能幫助小明改變想法,故不合題意B.圖乙中,覆杯實驗中將杯口朝向不同方向,紙片均不掉落,可證明大氣向各個方向都有壓強,但不能幫助小明改變想法,故不符合題意;C.圖丙中,將一張濕紙覆蓋在空杯子的杯口,倒轉(zhuǎn)杯子紙片不掉落,杯子內(nèi)外都有空氣,無法說明大氣是否存在向上的壓強,不能幫助小明改變想法,故不符合題意;D.圖丁中,將杯底鉆空后,紙片和水會一起掉落下來,是水的重力作用的結(jié)果,能幫助小明改變想法,故符合題意。6、D【解析】

A.車輪上裝有防滑鏈,在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故A項不符合題意;B.擊球時用力握住球拍,是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力,故B項不符合題意;C.浴室的防滑墊表面凹凸不平,是在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力,故C項不符合題意;D.給機械表保養(yǎng)時上潤滑油,是通過使接觸面分離來減小摩擦力,故D項符合題意。故選D。7、D【解析】

AB.起點和終點相同,即重力經(jīng)過的距離相同,功的計算公式為,則故A、B錯誤;CD.根據(jù)功率公式可知,則故C錯誤、D正確。故選D。8、A【解析】

A.果實受到重力和螞蟻的支持力作用,二者作用在同一物體上,大小相等,方向相反,在同一直線上,符合二力平衡的條件,故A說法正確;B.果實受到的重力和果實對螞蟻的壓力方向相同,不是一對相互作用力,故B說法不正確;CD.果實能夠靜止,是因為螞蟻對它的支持力等于果實受到的重力,故C、D說法不正確。9、C【解析】

A.容器對水平桌面的壓力等于容器和液體的總重力。兩容器和兩液體的質(zhì)量都相等,則它們對水平桌面的壓力都相等,即F甲=F乙。故A錯誤。B.C.由圖可看出,甲液體體積小于乙液體體積,即V甲<V乙,兩液體質(zhì)量相等,根據(jù)ρ=可知,甲液體密度大于乙液體密度,即ρ甲>ρ乙;圖中兩液面相平,即兩液體深度相同,根據(jù)可知,甲液體對容器底部的壓強大于乙液體對容器底部的壓強,即p甲>p乙。故B錯誤,C正確。D.兩容器底面積相同,且F甲=F乙,根據(jù)p=可知,兩容器對桌面的壓強相等,即p′甲=p′乙。故D錯誤。10、C【解析】

A.中學(xué)生的身高在1.7m左右,17.2dm=1.72m,故A正確;B.中學(xué)生的質(zhì)量約為50kg,故B正確;C.正常人的體溫在36.3-37.2℃之間,故C錯誤;D.正常人的心跳頻率平均75次/分,故D正確;11、D【解析】

如果踢出的足球在空中飛行時突然全部外力消失,根據(jù)牛頓第一定律可知,足球?qū)⒂肋h做勻速直線運動,故選D。12、C【解析】

假設(shè)在運動過程中重力突然消失,對水平面的壓力、水平面對物體的支持力、摩擦力都會同時消失,根據(jù)牛頓第一定律我們知道,物體不受外力作用時,原來靜止的物體將永遠保持靜止?fàn)顟B(tài);原來運動的物體將永遠做勻速直線運動,速度的大小和方向都不改變,因為物體原來是向右運動,當(dāng)外力突然消失,物體仍然保持原來的運動狀態(tài),所以物體將保持原來的速度向右做勻速直線運動。故選項ABD錯誤,選項C正確。故選C。二、填空題13、高【解析】

由題意知,由于兩處是在同一水管中,在相同的時間內(nèi)流過的水量相同,由于2處水管最細,所以2處的水流速最大。由流體壓強與流速的關(guān)系可知,此處的壓強最小,即D管水柱的豎直高度最低,C管中的水面較高。14、擴散做無規(guī)則運動溫度【解析】

[1][2]擴散是分子不停地?zé)o規(guī)則運動的宏觀現(xiàn)象,經(jīng)過美食街,遠遠都能聞到臭豆腐的味道,這是擴散現(xiàn)象,該現(xiàn)象說明分子處在永不停息地做無規(guī)則運動中。[3]物體的溫度反映了物體內(nèi)部分子運動平均動能的大小,臭豆腐經(jīng)燒烤后,溫度升高,分子運動更加激烈,味道更加濃郁,說明上述現(xiàn)象與物體的溫度有關(guān)。15、質(zhì)量彈性形變【解析】

彈簧臺秤的原理是利用彈簧的彈性形變量與受力大小成正比.據(jù)此解答.【詳解】彈簧臺稱是由于物體的重力作用在彈簧上,使彈簧發(fā)生了形變,而市場上這種稱是利用重力和質(zhì)量的正比關(guān)系,轉(zhuǎn)化為直接測出物體的質(zhì)量;其原理:在一定彈性范圍內(nèi),彈簧受到的外力越大,彈簧發(fā)生的彈性形變就越大.16、360【解析】

杠桿左端受到的拉力根據(jù)杠桿的平衡條件可知三、實驗題17、U形管左右液柱高度差增大相等E液體深度深度相同、密度不同的兩種液體【解析】

第一空.實驗中當(dāng)橡皮膜受壓變形時,壓強傳遞到U形管的液面上,U形管的兩側(cè)液面出現(xiàn)高度差,所以實驗是通過觀察U形管左右液柱高度差比較壓強大小的;第二空.實驗采用了控制變量法,比較B、C二次實驗,液體密度相同,深度越深時,U形管左右液柱高度差越大,所以可得結(jié)論:在同種液體中,壓強隨深度的增加而增大;第三空.比較C、D二次實驗,液體密度相同,深度相同,橡皮膜的朝向不同,U形管左右液柱高度差相等,所以可得結(jié)論:同種液體,同一深度,液體向各個方向的壓強相等;第四空.要研究液體的壓強與液體的密度有關(guān),應(yīng)使橡皮膜所處的深度相同,選擇不同的液體進行實驗,所以比較實驗步驟C與E,可知液體的壓強與液體的密度有關(guān);第五空.往乙圖容器左右兩邊注入不等高的水,則液體的密度相同,深度不同,若橡皮膜出現(xiàn)凸起,說明兩側(cè)壓強不等,所以觀察橡皮膜是否鼓起,可探究液體壓強與液體深度是否有關(guān);第六空.當(dāng)左右兩邊注入深度相同、密度不同的兩種液體時,依據(jù)控制變量法的思想,此時只有液體密度是唯一變量,如果橡皮膜鼓起,說明液體壓強與液體密度有關(guān)。18、d物體排開的體積體積d【解析】

第一空.探究浮力與浸入深度關(guān)系,則除深度不同外其他條件應(yīng)均相同,則應(yīng)分析圖a、c、d;第二空.a(chǎn)、b、c三圖除排開體積不同,其他條件均相同,則可知浮力大小與物體排開液體體積有關(guān);第三空.探究與物體密度的關(guān)系,則除了密度不同其他條件應(yīng)均相同,故應(yīng)使用體積相等的鋼、鐵圓柱體各個做實驗;第四空.由公式圖d下表面所受壓強大于圖c下表面壓強,但浮力相同,故可推翻小明的結(jié)論。19、二力平衡壓力C【解析】

第一空.實驗中用彈簧測力計水平勻速直線拉動木塊,則木塊處于平衡狀態(tài),其受到的彈簧測力計的拉力與模板對其的滑動摩擦力為一對平衡力,大小相等,所以滑動摩擦力的大小就等于彈簧測力計的示數(shù),這是利用了二力平衡原理。第二空.甲乙兩次實驗中,接觸面的粗糙程度不變,改變了壓力,兩次拉力大小不同,說明了滑動摩擦力與壓力大小有關(guān)。第三空.以小車為參照物,木塊相對于小車水平向右運動,則小車對木塊的滑動摩擦力方向是水平向左;彈簧測力計分度值為0.2N,則其示數(shù)為2.6N。木塊穩(wěn)定時,木塊處于平衡狀態(tài),小車對其的滑動摩擦力與彈簧測力計對其的拉力大小相等,即摩擦力大小為2.6

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