2024屆江蘇省南通市第一物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆江蘇省南通市第一物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．如圖所示，用手指壓圓珠筆芯使它彎曲，同時手指感到疼痛，這個實驗不能說明A．力的作用是相互的B．力是物體對物體的作用C．力可以改變物體的形狀D．重力的方向豎直向下2．下列物體重量最接近20N的是（）A．一個蘋果B．一只母雞C．一個雞蛋D．一張課桌3．在如圖所示的四種情境中，人對物體做功的是A．提著水桶沿水平方向移動B．用力舉著杠鈴不動C．用力搬石頭沒搬動D．推著小車前進4．圖所示的情景中,關于能量的說法正確的是A．水力發(fā)電，將電能轉化為機械能B．在空中飛行的C919，只具有重力勢能C．張弓待發(fā),弓靜止,所以沒有能量D．過山車沖上高處的過程中.重力勢能增加5．下面是日常生活中有關事例的描述，其中正確的是（）A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力B．水能從管中流出是因為大氣壓的作用C．高壓鍋能使食物很快煮熟是因為提高了水的沸點D．鳥能在空中滑翔是由于受到浮力的作用6．如圖所示，以下工具在正常使用中屬于費力杠桿的是()A．食品夾 B．裁紙刀C．核桃鉗 D．瓶蓋起子7．如圖所示，鋼制彈簧作為健身拉力器的構件，主要利用鋼鐵較好的（）A．導電性B．導熱性C．彈性D．絕緣性8．做托里拆利實驗時，測得大氣壓強值比真實值小，其原因可能是A．玻璃管放得不豎直 B．玻璃管混入少量空氣C．水銀槽內的水銀太多 D．玻璃管粗細不均勻二、多選題9．一根細長繩的下端系一個金屬小球，上端固定，就制成一個擺．把小球拉離豎直位置松手，讓它擺動起來，如圖所示，可以觀察到小球在擺動過程中擺動的幅度會逐漸減小，最終會停下來，對于小球在擺動過程中的能量轉化情況，下列說法中不正確的是A．小球在擺動過程中，其機械能守恒B．小球依次經過最低點時，動能會逐漸減少C．小球從高處向低處擺動過程中，勢能部分轉化為動能D．球從低處向高處擺動過程中，線對小球的拉力做了功10．如圖所示，用兩個滑輪分別勻速提升A、B兩個物體，拉細繩的力F大小相等，在相同時間內，物體上升的距離也相等，繩重及摩擦不計，滑輪的質量小于物體的質量，甲的有用功為W甲，機械效率為η甲，拉力的功率為P甲；乙的有用功為W乙，機械效率為η乙，拉力的功率為P乙，比較甲，乙兩個裝置可知A．P甲<P乙B．P甲>P乙C．W甲<2W乙D．W甲≈W乙三、填空題11．如圖所示，當木塊在水平桌面上保持______運動時，木塊受到的拉力和______力是一對平衡力；木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的______力是一對相互作用力。12．質量為0.5千克的物體在空中飛行時，所受重力為_____牛；把它放在月球上，所受重力_____．（選填“改變”或“不變”）13．推動物理課本在小桌面上做勻速直線運動，物理課本共受________

個力的作用，其中除推力和受到的摩擦力是一對平衡力之外，還有受到的________

和________是一對平衡力．14．如圖所示，杠桿水平放置且自重忽略不計，O是支點，左側掛一重物，動力F1大小為5N，整個裝置處于靜止狀態(tài)，則物體的重力為____N。此時杠桿屬于_____杠桿（選填“省力”或“費力”）。15．在如圖所示的斜面上，一個工人沿斜面用的拉力，將一重為30N的物體，從底端勻速拉到頂端，則此過程中物體受到的摩擦力為______N，斜面的機械效率為______。16．某同學將水平儀放置在某桌面上時，鉛垂線的方向如圖所示，可以判斷出該桌面_____（選填“是”或“不是”）水平的，這是因為重力的方向是_____。四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，用杠桿將物體A吊起，O是支點，請畫出拉力F1的力臂L1和物體A所受的重力G的示意圖。（____）18．(1)如圖甲所示，有一個木球靜止在水面上，請在圖中畫出它的受力示意圖。(2)如圖乙所示，小明站在地面上用一個滑輪組提升重物，試在圖中畫出繞線的方法。19．（10分）小明同學用一個彈簧測力計、一個金屬塊、兩個相同的燒杯（分別裝有一定量的水和煤油），對浸在液體中的物體所受的浮力進行了探究，探究過程及有關數(shù)據(jù)如圖所示.（1）金屬塊浸沒在水中時所受的浮力是__________N.（2）觀察ABCD四個圖（填圖的序號）可得出金屬塊受到浮力大小與__________有關.（3）上述設計方案，采用的實驗方法是__________.A．控制變量法B．轉換法C．模型法

D．等效替代法（4）小明同學還想在實驗室繼續(xù)驗證阿基米德原理，并設計如圖所示的兩種實驗方案：①方案一，小剛用石塊按如圖甲所示的實驗步驟依次進行實驗。a.由圖甲可知，石塊浸沒在水中受到的浮力F浮=0.5N，排開水的重力G排=_________N，發(fā)現(xiàn)F浮≠G排，造成這種結果的原因可能是_________.A．整個實驗過程中，彈簧測力計都沒有校零B．步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部②方案二，如圖乙所示，小明同學將裝滿水的溢水杯放在升降臺C上，用升降臺來調節(jié)溢水杯的高度。當小明逐漸調高升降臺，發(fā)現(xiàn)隨著重物浸入水中的體積越來越大，彈簧測力計A的示數(shù)_________（選填“變大”、“變小”或“不變”），且彈簧測力計A示數(shù)的變化量_________B示數(shù)的變化量（選填“大于”、“小于”或“等于”），從而證明了F浮=G排.③圖乙中，若已知重物為邊長10cm，重15N的實心正方體，重物剛接觸水面后，升降臺又上升了6cm，則A彈簧測力計的示數(shù)為_________N（彈簧測力計每1N的刻度線間距為1cm）。五、計算題20．（6分）凱里市環(huán)衛(wèi)部門為了保持城市的清潔，環(huán)衛(wèi)灑水車常在主干道進行灑水保潔。已知灑水車自重5噸，滿載時裝水10噸，共有6個輪胎，在某水平直線路段勻速行駛，其受到的摩擦力是其總重力的0.1倍，當汽車滿載且未灑水時，g取10N/kg，求：（1）灑水車與水共重多少牛頓？（2）灑水車在3分鐘內行駛1440米，灑水車牽引力所做的功是多少？（3）灑水車在3分鐘內行駛1440米，灑水車牽引力做功的功率是多少？21．（6分）小明有兩個不同材料制作的正方物塊顏色分別為紅色和藍色，它們的邊長相等，紅色塊重6N，藍色塊重力未知．如圖甲所示，將其中紅色塊放入水中，靜止時，剛好有五分之二的體積露出水面．如圖乙所示，小明再將藍色塊疊放在紅色塊上面，靜止時，紅色塊剛好完全沒入水中．（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）求：（1）圖甲中，紅色塊放入水中漂浮時，受到的浮力和其排開水的體積；（2）藍色塊的重力；（3）藍色塊的密度．

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．手感覺疼痛，原因是手對圓珠筆芯施加力的作用的同時，受到圓珠筆芯的反作用力，說明力的作用是相互的．此選項不符合題意；B．手對圓珠筆芯施加力的作用，手是施力物體，圓珠筆芯是受力物體，說明力是物體對物體的作用．此選項不符合題意；C．圓珠筆芯發(fā)生彎曲，說明力可以改變物體的形狀．此選項不符合題意；D．物體受到的重力的方向是豎直向下的，圓珠筆芯形狀的變化與重力方向無關．此選項符合題意．2、B【解析】

A．一個蘋果的重量大約為2N，故A不符合題意；B．一只母雞的重量大約為20N，故B符合題意；C．一個雞蛋的重量大約為0.5N，故C不符合題意；D．一張課桌的重量大約為200N，故D不符合題意；故選B。3、D【解析】

A．手提水桶水平勻速行走了一段距離，人給水桶一個向上的力，水桶向上沒有移動距離，人對水桶沒有做功．不符合題意；B．用力舉著杠鈴不動，給杠鈴一個向上的力，杠鈴向上沒有移動距離，力對重物沒有做功．不符合題意．C．用力搬石頭沒搬動，石頭沒有移動距離，力對石頭沒有做功．不符合題意．D．人用力推汽車，給汽車一個向前的力，汽車在推力作用下前進了一段距離，推力對汽車做功．符合題意．【點睛】本題要抓住做功的兩個必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過的距離，二者缺一不可．4、D【解析】

A．水力發(fā)電是將水的機械能轉化成電能；B．在空中飛行的C919，有質量，有高度，因此有重力勢能，同時還有速度，因此還具有動能；C．拉開的弓發(fā)生彈性形變具有彈性勢能；D．過山車沖上高處的過程中，質量不變，高度增加，重力勢能增加．5、C【解析】

A．用吸管吸牛奶是利用了大氣壓，故A項錯誤；B．水從自來水管流出是因為水塔和打開的水龍頭構成連通器，而兩者存在高度差產生水壓，故B項錯誤；C．液體的沸點與氣壓有關，氣壓越大，沸點越高。高壓鍋氣壓高，水的沸點高，達到的溫度就高，食物可以很快煮熟，故C項正確；D．鳥能在空中滑翔是由于鳥的翅膀上面和下面的空氣流動速度不同，翅膀上面空氣流動速度快，受到向下的壓強小，翅膀下面空氣流動速度慢，受到向上的壓強大，這樣就存在一個的壓力差，使鳥獲得向上的升力，所以鳥能在空中滑翔。故D項錯誤。故選C。6、A【解析】

A．食品夾使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，故A符合題意；B．裁紙刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故B不符合題意；C．核桃鉗在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C不符合題意；D．瓶蓋起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D不符合題意．7、C【解析】

健身拉力器工作時要求：受力發(fā)生形變，不受力又要恢復原狀。要求制作的材料具有良好的彈性。故選C。8、B【解析】

在大氣壓未發(fā)生變化時,實驗中用的玻璃管的粗細、水銀槽內的水銀多少均不會影響玻璃管中水銀柱的高度.玻璃管放得不豎直時,雖然水銀柱的長度增加,但高度不變,以上原因均不會影響測量的結果.當玻璃管內混入少量空氣時,水銀柱的上方已不再是真空,存在一定的氣壓,作用在管內水銀面的上方,使水銀柱高度變小,測量值小于真實值；B符合題意．.二、多選題9、AD【解析】

A.小球在擺動過程中，除重力做功外，還有空氣阻力做功，所以機械能不守恒，故A錯誤；B.由于小球在擺動過程中，機械能越來越小，所以到達最低點的動能會逐漸減小，故B正確；C.小球從高處向低處擺動過程中，質量不變，高度降低，重力勢能減小，速度增大，動能增大，所以是重力勢能轉化為動能，故C正確；D.小球從低處向高處擺動過程中，線對小球的拉力始終與運動方向垂直，故拉力不做功，故D錯誤．故選AD.【點睛】本題考查的知識點：（1）物體的動能由質量和速度決定，重力勢能由質量和高度決定，分析擺動過程中質量、速度、高度的變化，判斷出動能和重力勢能的轉化；（2）機械能守恒的條件：只有動能和勢能的相互轉化或者只有重力做功，機械能才守恒．10、BC【解析】

AB．在不計繩重和摩擦時，用定滑輪提升物體時，定滑輪的機械效率等于1，用動滑輪提升物體時，由于要克服動滑輪的重，所以，動滑輪的機械效率小于1，即η甲＜η乙；在相同時間t內，物體上升的距離h也相等，物體上升的速度v相同，當使用動滑輪提升物體時，拉力做的總功是：W總=Fs=2Fh，拉力功率是：P甲=2Fv，當使用定滑輪提升物體時，拉力做的總功是：W'總=Fs'=Fh，拉力功率是：P乙=Fv，即P甲=2P乙，所以P甲＞P乙，故選項A正確、選項B錯誤；CD．由知道，甲的有用功是：W甲=η甲?W總=2Fhη甲，乙的有用功是：W乙=η乙?W'總=Fhη乙，所以，W甲=2W乙，故選項C正確、D錯誤。三、填空題11、勻速直線摩擦支持【解析】

木塊在水平桌面上做勻速直線運動時，受平衡力的作用，水平方向上拉力和摩擦力的大小相等、方向相反、作用在同一直線上、同一物體上，是一對平衡力；木塊對桌面的壓力和桌面對木塊的支持力，大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在兩個物體上，是一對相互作用力。12、4.9改變【解析】

由G=mg知道，物體的重力是：G=mg=0.5kg×9.8N/kg=4.9N；由于月球對物體的引力小于地球對物體的引力，所以，把物體放在月球上時，它所受的重力變小了．13、4重力支持力【解析】

第一空．推動物理課本在小桌面上做勻速直線運動，物理課本共受四個力的作用，在水平方向上，受到推力和摩擦力，在豎直方向上，受到重力和支持力；第二空．第三空．在豎直方向上，重力和支持力大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在一條直線上，是一對平衡力。14、10省力【解析】

[1]整個裝置處于靜止狀態(tài)，設杠桿一個刻度的長度是，根據(jù)杠桿的平衡條件可知解得物體的重力是。[2]動力F1的動力臂大于物體重力的阻力臂，所以這個杠桿是省力杠桿。15、5【解析】

[1]拉力所做總功克服物體重力所做的功為有用功利用斜面所做的額外功克服物體在斜面上受到摩擦力做的功為額外功，故物體所受摩擦力[2]斜面的機械效率16、不是豎直向下【解析】

[1][2]由圖可知，當將水平儀放在桌面上時，鉛垂線偏離左，這表明桌面不水平，因為重力的方向總是豎直向下的。四、作圖、實驗探究題17、【解析】

O點是杠桿的支點，從支點向拉力F1作用線做垂線，即是力臂L1；重物的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從作用點起沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段；如圖所示。18、(1)；(2)【解析】

(1)木球漂浮在水面上，重力和浮力是一對平衡力，二者大小相等、方向相反、作用在同一直線上；過木球的重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，并分別用G和F浮表示，注意這兩條線段長度應相等，如圖所示：。(2)因為是小明站在地面上用滑輪組提升重物，拉力方向向下，所以由2段繩子承擔物重，是最省力的繞繩方法，如圖所示：。19、4排開液體體積A0.4B變小相等12【解析】

第一空．物體在空氣中的重力G=10N，浸沒在水中時彈簧測力計的示數(shù)F拉=6N，根據(jù)稱重法得：F浮=G-F拉=10N-6N=4N；第二空．由ABCD四個圖可知，當金屬塊浸入水中的體積越來越大時，彈簧測力計的的示數(shù)越來越小，即金屬塊受到的浮力越來越大，說明金屬塊受到浮力大小與排開液體體積有關；第三空．題中在探究浮力與金屬塊排開液體體積的關系時控制液體密度不變，改變金屬塊浸入液體的體積；探究浮力與液體密度的關系時控制金屬塊排開液體體積不變；故采用的實驗方法是控制變量法；第四空．排開水的重力G排=F4-F2=1.9N-1.5N=0.4N；第五空．若彈簧測力計都沒有校零，那么四次測量結果都應加上測量前彈簧測力計示數(shù)，那么所得浮力與排開水的重力大小應相等，故A不可能；步驟C中，石塊浸沒后，碰觸到溢水杯底部，容器對石塊有支持力，測的F3偏小，則利用F浮=F1-F3偏大，所以B有可能。第六空．重物浸入水中的體積越來越大時，排開液體的體積變大，根據(jù)可知，重物受到的浮力變大，因為F浮=G-F示，所以彈簧測力計A的示數(shù)F示=G-F浮變小；第七空．又因為重物浸入水中的體積越來越大時，溢出水的體積變大、溢出水的質量變大、溢出水受到的重力變大，所以彈簧測力計B的示數(shù)變大；根據(jù)阿基米德原理可知，物體所受浮力的大小和排開液體的重力相等，所以彈簧測力計A示數(shù)的變化量和彈簧測力計B的示數(shù)變化量相等；第八空．物體未浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)等于G，平臺又上升后，由于物體受浮力，所以彈簧測力計示數(shù)會減小，且彈簧測力計每1N的刻度線間距為1cm，設物體靜止時彈簧縮短了hcm，此時物體浸入水中的深度為（6-h）cm，彈簧測力計示