2024屆浙江省德清縣聯考八年級物理第二學期期末考試試題含解析

2024屆浙江省德清縣聯考八年級物理第二學期期末考試試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，將質量相同的三種液體，分別裝入放在水平桌面上質量和底面積都相同的a、b、c三個容器中，發(fā)現三容器中液面相平，用pa、pb、pc分別表示杯內液體對容器底的壓強，用pA、pB、pC分別表示容器對桌面的壓強（容器重忽略不計），則下列說法正確的是A．，B．，C．，D．，2．人的密度與水的密度相近，一位中學生的體積最接近于（）A． B． C． D．3．如圖所示,體積相同的A、B兩實心球在液體中靜止,則A．兩球受到的浮力一定相等B．A球受到的重力小于B球C．兩球的密度不相等,B球的密度小D．兩球受到的浮力不相等,B球受到的浮力大4．騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式，下列說法正確的是（）A．自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦B．用力蹬車是為了增大車的慣性來增大速度C．下坡時以自行車為參照物，車的坐墊是運動的D．停在路邊的自行車，它對地面的壓力和所受到的重力是一對平衡力5．如圖所示是使用簡單機械勻速提升100N的物體的四種方式（不計機械自重和摩擦），其中所需動力最小的是A． B．C． D．6．如圖所示的幾種情景中，人對物體做了功的是：A．踢出去的足球在草地上滾動B．學生背著書包在水平路面上行車C．女孩把一箱報刊搬起來D．司機推汽車汽車卻紋絲不動7．實心正方體木塊（不吸水）漂浮在水上，如圖所示，此時浸入水中的體積為6×10﹣4m3，然后在其上表面放置一個重4N的鋁塊，靜止后木塊上表面剛好與水面相平，則該木塊（）A．木塊的密度是0.7×103kg/m3B．放置鋁塊后，木塊排開水的體積是1×10﹣3m2C．未放置鋁塊前，木塊受到的浮力是10ND．放置鋁塊后，木塊下表面受到水的壓強增大了600Pa8．下列關于彈力的說法中正確的是A．放在桌面上的茶杯對桌面的壓力并沒有使桌面發(fā)生形變B．某彈簧在彈性限度內，伸長量越大，產生的彈力就越大C．用彈簧測力計測量不同方向的力之前，都需要在豎直方向上進行調零D．特殊情況下，兩個物體可以不接觸也能產生相互作用的彈力9．下列過程中人對桶做功的是A．提著桶站立不動 B．提著桶水平移動C．提著桶站在勻速水平運動的車廂內 D．提著桶從一樓走到五樓10．如圖用一個動滑輪把一個重為200N的沙袋從地面提高到6m的腳手架上，所用的力F是120N，則該動滑輪（）A．可以省功 B．可以改變力的方向C．做的有用功為720J D．機械效率為83.3%11．如圖所示，水平桌面上放一底面為圓形的杯子，重為1N，其底面積為100cm1．內裝水的高度h=0.1m，水的質量是1.5kg．（g取10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）；則杯子底部受到的水的壓力是（）A．10N B．7N C．5N D．1N12．不倒翁是一種兒童玩具。如圖所示放在水平桌面上的不倒翁上半部為空心殼體，質量較小，下半部分是一個實心的半球體，質量較大，不倒翁的重心就在半球體之內，所以不倒翁無論如何搖擺，總是不倒。如圖中不倒翁所受的重力示意圖正確的是（）A． B．C． D．二、填空題13．如圖甲所示,一塊質量為0.2kg的鐵塊被吸附在豎直放置且足夠長的磁性平板上,在豎直方向上拉力F=3N的作用下向上運動,鐵塊運動速度v與時間t的關系圖象如圖乙所示。則鐵塊受到的摩擦力為___N,在該時間段內拉力F做功的功率是___W.(取g=10N/kg)14．如圖所示，在離地面1.5m高的窗臺與地面之間放置一塊長3m的斜木板。某次用沿木板向上400N的拉力，將重600N的貨物沿木板勻速拉到窗臺，若阻力僅考慮滑動摩擦力，則貨物在斜木板上受到的滑動摩擦力大小為________________N。15．“六?一”假期，小明同學體驗了在納溪花田酒地玻璃棧道上行走的感覺，進入棧道行走、穿了高跟鞋的游客將高跟鞋換為平底鞋后：人對玻璃表面的壓力_____、人對玻璃表面的壓強_____（以上兩空選填“增大”、“減小”或“不變”）；當人們駐足觀看時對玻璃表面的壓強_____（選填“大于”、“小于”或“等于”），正常行走時對玻璃表面的壓強。16．如圖所示，甲容器中裝有適量的水，容器對水平桌面的壓強是p1，水對容器底的壓強是p3，將甲圖倒放時如乙圖（圖中沒有畫出水的位置），容器對水平桌面的壓強是p2，水對容器底的壓強是p4，則p1________p2，p3________p4。（填“＞”、“=”或“＜”）三、實驗題17．（8分）在圖所示的“探究二力平衡的條件”實驗中：(1)把小車放在較為______（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，分別向兩邊的相同的小盤里加砝碼，當兩盤中砝碼的質量______（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止，說明彼此平衡的兩個力一定大小相等；(2)保持兩盤中砝碼的質量相等，把小車在水平桌面上扭轉一個角度，使拉力F1、F2不在同一直線上，放開手時，觀察到小車發(fā)生轉動，說明作用在同一輛小車上的彼此平衡的兩個力一定作用在______上。18．（8分）小明按照教材中“綜合實踐活動”的要求制作簡易密度計(1)取一根粗細均勻的飲料吸管，在其下端塞入適量金屬絲并用石蠟封口。塞入金屬絲的主要目的是增加配重______________，使吸管能豎直漂浮在液面上。(2)將吸管放到水中的情景如圖(a)所示，測得浸入的長度為H；放到另一液體中的情景如圖(b)所示，浸入的長度為h，用ρ液、ρ水分別表示液體和水的密度，則ρ液________ρ水(選填“＞”、“＜”或“=”)，ρ液與ρ水、h及H的關系式是ρ液=__________。(3)小明根據圖(a)在吸管上標出1.0刻度線(單位g/cm3，下同)，再利用上述關系式進行計算，標出了0.8、0.9、1.1、1.2的刻度線(圖中未畫出)，結果發(fā)現：1.1刻線是在1.2刻線的_______(選填“上”或“下”)方。(4)為檢驗刻度誤差，小明取來食油，先用天平和量筒測量其密度，然后再用這個密度計測量。但操作時卻出現了圖(c)所示的情形，這讓他很掃興，難道實驗就此終止了嗎？根據經驗或思考，在不更換食油的情況下，你認為可以進行怎樣的簡便嘗試：____________。19．（8分）如圖（a）所示為某課外小組自制的溫度計，瓶子作為液泡裝滿某種液休，在密封的瓶塞上插上足夠長的細管。為了探究薄壁細管內的液柱高度h與哪些因素有關，他們首先選用橫截面積為S1的細管進行實驗，把液泡浸沒在不同溫度的水中，如圖（b）所示，并將數據記錄在表一中。然后換用橫截面積為S2的細管重復實驗，將數據記錄在表二中。（已知S1>S2）表一橫截面積S1序號溫度液柱高度h（cm）溫度變化量Δt（℃）液柱高度的變化量Δh（cm）105102210732092044401356017408610025表二橫截面積S2序號溫度液柱高度h（cm）溫度變化量Δt（℃）液柱高度的變化量Δh（cm）70651.5857.59109206103015116024309129033（1）分析比較實驗序號_______的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同一液泡，t相同時，S越小，h越大。（2）分析比較表一（或表二）中液柱高度h和溫度t的數據及相關條件，可得出的初步結論是：_____。（3）接著該小組又研究了表一（或表二）中液柱高度變化量Δh和溫度變化量Δt的關系，可歸納得到結論：___________。四、作圖題20．（8分）在圖13中畫出小球A所受重力的示意圖21．（8分）利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，O為支點，F1是手對魚竿的作用力，請畫出：（1）魚線對釣魚竿拉力F2的示意圖；（2）F1的力臂．五、計算題22．（10分）寒冷的冬天，小麗同學想在結冰的河面上玩已知小麗的質量為45kg，她每只鞋與地面的接觸面積為1.5×103m2，冰面能承受的最大壓強為1000Pa。(1)請通過計算判斷她能否在冰面上直接行走？(2)為了安全，她在冰面上放了一塊重力為200N的木板，當她站在木板中央時，地面受到壓強為325Pa。木板與冰面的接觸面積是多大？23．（12分）高速路的廣泛應用使人們的出行更加便捷.放假期間，銘銘與家人乘坐高鐵從葫蘆島到沈陽游玩.如圖是他們乘坐的“和諧號”高鐵列車，下表是它的部分參數（g=10N/kg）滿載時總質量1000t車輪與鐵軌接觸總面積0.8m2最高時速360km/h（1）滿載的列車停在水平軌道上時，對軌道的壓強是多少？（2）葫蘆島至沈陽的路程為270m。若列車以最高時速行駛，從葫蘆島到沈陽需要多長時間？（3）列車從葫蘆島到沈陽實際運行1.5h，設列車在水平軌道上做勻速直線運動，所受阻力是其滿載時重力的0.01倍，此過程中牽引力的功率是多少？

參考答案一、選擇題1、D【解析】

從圖中可以看出，三種液體的體積關系是：，由于三種液體質量相等，根據公式可知：，三容器中的液面相平，即h相等，根據公式可得：pa＜pb＜pc；三種液體質量相等，而容器質量不計，所以容器對桌面的壓力相等，而三個容器底面積相同，根據公式可知容器對桌面的壓強相等，D正確．2、B【解析】

估測中學生的質量，人體的密度跟水差不多，根據密度的公式得到中學生的體積。【詳解】一個中學生的質量m=50kg，人體的密度大約是1×103kg/m3，一位中學生的體積故選B?！军c睛】本題考查密度公式的應用，密度的計算公式，其中ρ表示密度，m表示質量，V表示體積。3、C【解析】

AD．由題意可知，A.B兩實心球的體積相等，由圖可知,A球漂浮,B球懸浮,且V排A>V排B，由F浮=ρgV排可知,F浮AF浮B，故AD錯誤；B．因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等，所以,GA=F浮A,GB=F浮B,則GAGB，故B錯誤；C．由G=mg=ρVg的變形式ρ=可知,ρAρB，故C正確。4、A【解析】

A．自行車輪胎上的花紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故A正確；B．慣性只與物體的質量有關，用力蹬車是為了增大車的速度，而不能改變慣性，故B錯誤；C．坐墊是自行車的一部分，下坡時坐墊與自行車的相對位置保持不變，他們之間是相對靜止的，故C錯誤；D．壓力和重力的方向是相同的，它們不是平衡力，故D錯誤；5、D【解析】

A．機械為定滑輪，根據定滑輪特點，則拉力F1=G=100N；B．機械為動滑輪，根據動滑輪特點，則拉力F2===50N；C．機械為滑輪組，承擔動滑輪和貨物的繩子段數n=3，根據滑輪組特點，則拉力F3===33.33N；D．機械為杠桿，動力臂l1=3L+L=1L，阻力臂l2=L，根據杠桿平衡條件，有：F1×l1=G×l2，則F1===25N．所以動力最小的是F1．故D正確．6、C【解析】試題分析：做功的兩個必要因素①作用在物體上的力②物體在力的方向上通過的距離．踢出去的足球，足球離開腳，不再受人的作用力，人不做功，故A錯誤；學生背著書包，用力的方向向上，在平路面上勻速前進，在力的方向上沒移動距離，學生不做功，故B錯誤；女孩把箱子搬起來，用力的方向向上，在力的方向上移動了距離，女孩對箱子做了功，故C正確；司機推汽車不動，施加了力，但沒移動距離，司機不做功，故D錯誤．故選C．考點：力是否做功的判斷7、B【解析】

AB．因為未放置鋁塊前，木塊漂浮，所以，

G=F浮=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N，

由G=mg知道，木塊的質量是：

=0.6kg，

放置鋁塊后，木塊受到的浮力是：

F浮′=G+G鋁=6N+4N=10N，

由于此時木塊上表面剛好與水面相平，所以木塊排開水的體積（即木塊的體積）是：

=1×10-3m3，

木塊的密度是：

=0.6×103kg/m3，

故A錯誤，B正確；C．由于未放置鋁塊前，木塊受到的浮力是：

因為未放置鋁塊前，木塊漂浮，受到的浮力是：

F浮=ρ水gV排=103kg/m3×10N/kg×6×10-4m3=6N，故C錯誤；D．由以上計算知道，實心正方體木塊的體積是1×10-3m3，即邊長為0.1m，底面積為0.1m×0.1m=0.01m2；由浮力產生的原因知道，放入鐵塊后，增大的壓力等于增大的浮力，所以，

△F=△F浮=4N，即木塊下表面受到水的增大的壓強是：

，

故D錯誤。8、B【解析】

發(fā)生形變的物體，由于要恢復原狀，要對跟它接觸的物體產生力的作用。這種作用叫彈力。彈力是接觸力，彈力只能存在于物體的相互接觸處。A．放在桌面上的茶杯對桌面的壓力，這個力屬于彈力，由于力的作用相互，桌面對茶杯有支持力，這個支持力就是由于桌面發(fā)生形變而產生的，故A錯誤；B．彈簧在彈性限度內，受到拉力越大，伸長量越大，同時彈簧產生的彈力越大，故B正確；C．用彈簧測力計測量豎直方向的力，應在豎直方向上進行調零，而要測量水平方向的力，需要在水平方向調零，故C錯誤；D．彈力是接觸力，兩個物體不接觸不能產生相互作用的彈力，故D錯誤。9、D【解析】

A．提著桶站立不動，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功，A選項錯誤；B．提著桶水平移動，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功，B選項錯誤；C．提著桶站在勻速水平運動的車廂內，人給桶一個向上的力，桶向上沒有移動距離，人對桶沒有做功，C選項錯誤；D．提著桶從一樓走到五樓，人給桶一個向上的力，桶向上移動距離，人對桶做功，D選項正確。10、D【解析】

A．使用動滑輪不能省功，故A不符合題意；B．動滑輪可以省力，但不能改變用力的方向，故B不符合題意；C．有用功是故C不符合題意；D．動滑輪上有兩段繩子，所以拉力移動的距離是物體升高高度的2倍總功是機械效率是故D符合題意。故選D。11、A【解析】

根據深度計算液體壓強為：p===1000Pa，根據p=，則水對容器底的壓力為：F=pS=1000Pa×0.01m1=10N．故A符合題意．12、B【解析】

重力的作用點在物體的重心，方向豎直向下；不倒翁的重心在最下端才能保證不倒。A．重心靠上，故A錯誤；B．重心在下端，方向豎直向下，故B正確；C．重心在下端，方向豎直沒有豎直向下，故C錯誤；D．重心靠上，方向豎直沒有豎直向下，故D錯。二、填空題13、1N0.6W【解析】

（1）由乙圖可見，鐵塊在豎直方向上運動時，速度保持不變，因此鐵塊做勻速直線運動，鐵塊受到平衡力的作用．在豎直方向上受到豎直向下的重力G、豎直向下的摩擦力f和豎直向上的拉力F；根據平衡力的特點，故鐵塊受到摩擦力大小f=F-G=3N（2）由圖乙知，鐵塊移動的速度為0.2m/s，根據P=Fv得：F做功的功率是：P=Fv=14、100【解析】

有用功W有=Gh=600N×1.5m=900J，總功W總=Fs=400N×3m=1200J，額外功W額=W總-W有=1200J-900J=300J，貨物在斜木板上受到的滑動摩擦力f==100N。15、不變減小小于【解析】

[1]物體放在水平面時，對水平面的壓力等于物體的重力；[2]當進入棧道行走時，穿了高跟鞋的游客將高跟鞋換為平底鞋后，受力面積增大，由于人的重力不變，人對玻璃表面的壓力不變，根據知，人對玻璃表面的壓強減??；[3]當人們駐足觀看時雙腳著地，壓力不變，相對于行走時的單腳著地受力面積增大，根據知，人對玻璃表面的壓強變小，即駐足觀看時對玻璃表面的壓強小于正常行走時對玻璃表面的壓強。16、＞＞【解析】

[1]由圖知道，甲容器中裝有一定質量的水，但沒有裝滿容器；將容器倒放，如圖乙所示，由于上細下粗，水的高度降低，由p=ρgh可得，水對容器底部產生壓強變小，即p3＞p4；[2]正放和倒放時，對水平桌面的壓力F相等，都等于水和容器總重；由于受力面積變大，由p=F/S可得，水平桌面受到的壓強變小，即p1＞p2。三、實驗題17、光滑相等一條直線【解析】

(1)[1][2]在做該實驗時，為了防止摩擦力對實驗造成影響，所以實驗時，應將小車放在光滑的水平桌面上，然后向兩端的小盤里加砝碼，發(fā)現當兩盤砝碼質量相等時，小車靜止，說明彼此平衡的兩個力一定大小相等。(2)[3]保持兩盤砝碼的質量相等，把小車在水平桌面上扭轉一個角度，此時作用在小車的兩個拉力不在同一直線上，放開手時，觀察到小車發(fā)生轉動，說明作用在同一輛小車上的彼此平衡的兩個力一定作用在一條直線上。18、質量>?ρ水上應向容器中加油或者將容器換成直徑細些的【解析】

第一空．在吸管下端塞入金屬絲的主要目的是增加配重質量，降低吸管的重心，這樣做為了讓吸管能豎直漂浮在液體中；第二空．由于吸管在(a)、(b)圖中均漂浮，所以F浮=G，

則吸管在水和另一種液體中受到的浮力相等，

由圖知V排a>V排b，根據F浮=ρgV排可知，ρ液>ρ水；第三空．設吸管的底面積為S，由于吸管在水和另一種液體中受到的浮力相等，則根據阿基米德原理可得ρ水gSH=ρ液gSh，所以ρ液=?ρ水；第四空．根據(a)、(b)及以上計算可知，液體密度越大，簡易密度計在液體中的深度越小，將上端刻度與下端刻度進行比較，得到”密度計“刻度線的特點是上端刻度小、下端刻度大，所以1.1刻線是在1.2刻線的上方；第五空．由圖c可知，密度計沉底了，因此不能再用這個密度計測量，應該使密度計漂浮在液體中，所以應向容器中加油或者將容器換成直徑細些的，以提高油的深度從而增大密度計受到的浮力。19、1和7（或2和9、或5和11）同一液泡，細管橫截面積S相同時，溫度t越大，液柱高度h越大同一液泡，細管橫截面積S相同時，溫度變化量Δt越大，液柱高度變化量Δh越大【解析】

[1]根據控制變量法，要比較細管橫截面積S和液柱高度h的關系，就要控制其他的變量相同，即控制液泡和溫度t相同，改變細管橫截面積S，觀察液柱高度h的變化，所以分析比較實驗序號1和7（或2和9、或5和11）的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同一液泡，t相同時，S越小，h越大。[2]根據控制變量法，分析比較表一（或表二）中液柱高度h和溫度t的數據及相關條件，可得出的初步結論是：同一液泡，細管橫截面積S相同時，溫度t越大，液柱高度h越大。[3]根據控制變量法，研究了表一（或表二）中液柱高度變化量Δh和溫度變化量Δt的關系，可歸納得到結論：同一液泡，細管橫截面積S相同時，溫度變化量Δt越大，液柱高度變化量Δh越大。四、作圖題20、【解析】考點：重力示意圖．專題：作圖題．分析：首先找出力的作用點，重力的作用點即重心在物體的幾何中心；然后確定力的方向，重力的方向是