2024年汕尾市重點中學(xué)物理八年級下冊期末考試試題含解析

2024年汕尾市重點中學(xué)物理八年級下冊期末考試試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題1．如圖所示，將邊長10cm的正方體木塊放入裝有水的燒杯中，木塊靜止時，上表面距離水面4cm，則（）A．木塊受到的浮力為4NB．木塊底部受到水向上的壓強為103PaC．木塊受到的重力為6ND．木塊的密度是0.4g/cm32．如下圖所示，使用中屬于費力杠桿的工具是（）A．羊角錘B．訂書機C．筷子D．天平3．下列現(xiàn)象不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋的是（）A． B． C． D．4．某同學(xué)站立時對地面的壓強是2×104Pa，這表示（）A．1m2地面上受到的壓力是2×104PaB．1N的壓力作用在面積為2×104m2的地面上C．1m2地面上受到的壓力是2×104ND．該同學(xué)對地面的壓力是2×104N5．小明做完課間操從一樓走到二樓教室，此過程小明克服重力做的功最接近于()A．150J B．150W C．1500J D．1500W6．如圖所示，A、B兩物體疊放在水平桌面上受到兩個水平拉力而保持靜止，已知F1＝5N，F(xiàn)2＝3N．那么物體B受物體A和水平桌面的摩擦力大小應(yīng)分別為A．5N、3N B．5N、2N C．2N、3N D．3N、5N7．如圖，將飛機機翼模型固定在托盤測力計上，在機翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時，托盤測力計的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力C．吹風(fēng)使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力D．吹風(fēng)使機翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力8．下列關(guān)于杠桿的說法中，正確的是（）A．杠桿必是一個直棒B．杠桿一定要有支點C．使用杠桿可以省功D．作用在杠桿上的動力和阻力一定是反方向的9．下列事例中，不屬于慣性現(xiàn)象的是A．快速奔跑的運動員不能立即停下來B．奔跑的球員被絆后倒向前方C．被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運動D．射中球門框的足球被反彈回來10．如圖所示的工具，在使用中屬于費力杠桿的是（）A． B．C． D．11．如圖所示的工具，在使用中不能省力的是（）A．瓶起子 B．核桃夾C．食品夾 D．撬棒12．如圖所示的事例中，屬于增大壓強的是A．書包背帶做得較寬B．壓路機的碾子非常重C．鐵軌鋪在枕木上D．“好奇”號火星車輪子大而寬二、填空題13．學(xué)?？萍蓟顒有〗M的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動手制作彈簧測力計，他們選取了甲、乙兩種規(guī)格的彈簧進(jìn)行測試，繪出如圖所示圖象，圖中OA段和OB段是彈性形變，若他們要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用_____彈簧；若制作精確程度較高的彈簧測力計，應(yīng)選用_____彈簧。14．如圖所示，三枚大頭針插在水平臺上，上放一枚硬幣，緊貼硬幣上表面使勁吹氣，發(fā)現(xiàn)硬幣被拋起來了。這是因為流體的壓強與________有關(guān)，吹氣使硬幣上方空氣的壓強________(填：“變大”、“不變”或“變小”)。15．物理學(xué)的發(fā)展離不開物理學(xué)家們的辛勤工作，其中提出分子這個概念的科學(xué)家是_____．隨著高度的增加大氣壓將______（選填“增大”，“減小”或“不變”）16．“圓夢”學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們利用一根玻璃管和一個帶塞子的瓶子自制了一個氣壓計，如圖所示.拿著自制氣壓計上樓的過程中，細(xì)管中的水柱會_____，這是因為外界大氣壓隨海拔高度的增加而_____；若將瓶中的水裝滿，此裝置還可以顯示_____的變化．三、實驗題17．（8分）在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，小芳猜想：液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān)．（1）要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種實驗探究方法稱作___法．（2）下圖是小芳同學(xué)設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置：①比較圖A、圖B、圖C，得出結(jié)論：同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強_______；②向圖乙中的容器內(nèi)加入一定量的濃鹽水，為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置_______（選填“上移”、“下移”或“不變”），并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，__________越大，液體壓強越大；（3）小芳又想探究一下浮力大小與液體密度的關(guān)系，于是她找來了一個木塊，分別放入了裝有水和裝有鹽水的容器中，發(fā)現(xiàn)兩次木塊都漂浮在液面上，浮力都等于木塊的重力，浮力相等，所以她得出結(jié)論：浮力大小與液體密度無關(guān)．她得出的結(jié)論是否正確？____，原因是______________．18．（8分）如圖是探究“動能與哪些因素有關(guān)”的實驗．小球A的質(zhì)量大于A′的質(zhì)量,下落高度h大于h′．小球均由靜止開始下落，碰到物體B后一起運動一段距離s后靜止．（1）圖甲中，小球推動物體B的過程，小球?qū)ξ矬wB有沒有做功？______，判斷依據(jù)是_______．（2）本實驗是通過觀察___________來比較物體動能的大小．（3）如果想探究動能大小與速度的關(guān)系，應(yīng)選擇_____兩圖的做法進(jìn)行實驗，這樣選擇的理由是：______．19．（8分）如圖所示是“探究阻力對物體運動的影響”的實驗裝置。(1)實驗時，將棉布鋪在__________(填“斜面”“水平木板”或“斜面和水平木板”)上,讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；去掉棉布，再次讓小車從__________滑下，觀察小車滑行的距離。(2)由實驗可以看出,運動的小車所受的阻力減小，向前滑行的距離____________。推理可知：如果小車運動時不受阻力，它將_________________。四、作圖題20．（8分）如圖，木箱沿粗糙斜面下滑，請畫出木箱受到的摩擦力及木箱對斜面的壓力的示意圖.（_______）21．（8分）如圖，氣球在空中沿虛線做勻速直線運動，不計空氣阻力，畫出氣球的受力示意圖．（_____）五、計算題22．（10分）如圖所示，把一只平底玻璃杯放在水平桌面上，在瓶內(nèi)裝入150g的水，杯子與桌面的接觸面積是10cm2，取g＝10N/kg，求：（1）水對杯底的壓強。（2）水對杯底的壓力。23．（12分）重慶軌道2號線在李子壩站“穿”樓而過，如圖，山城的復(fù)雜地形造就了全國絕無僅有的震撼景象．若列車發(fā)動機的功率為為370kW，長度為120m，行駛速度為25m/s，該居民樓長度為130m，則在列車穿過居民樓的過程，求：（1）列車所花的時間為多少秒？（2）列車發(fā)動機做的功為多少焦耳？

參考答案一、選擇題1、C【解析】

A．由題意可得，木塊排開水的體積靜止時，木塊受到的浮力故A不符合題意；B．漂浮時，木塊底部浸入水中的深度木塊底部受到水向上的壓強故B不符合題意；C．木塊漂浮在水中，根據(jù)浮沉條件可得木塊的重力故C符合題意；D．由得，木塊的質(zhì)量為木塊的體積為木塊的密度故D不符合題意。故選C。2、C【解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；B．訂書機在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿，不符合題意；C．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，符合題意；D．天平在使用過程中，動力臂等于阻力臂，是等臂杠桿，不符合題意。故選C。3、D【解析】

A．對著兩張平行的紙吹氣，兩紙中間的空氣流速大壓強小，而兩紙的外部空氣流速小壓強大，兩紙受到兩邊向內(nèi)的壓力差，所以兩張紙被壓到一起，能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋，故A不符合題意；B．相等的時間內(nèi)，空氣經(jīng)過機翼上面的路程大于下面的路程，機翼上面的空氣流速大于下面的流速，機翼上面的壓強小于下面的壓強，出現(xiàn)壓強差，出現(xiàn)了壓力差，這個壓力差就是機翼向上的升力；能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋，故B不符合題意；C．當(dāng)列車駛進(jìn)站臺時，會帶動人和車之間的空氣流動速度加快，此時人外側(cè)的空氣流動速度慢，根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：人外側(cè)空氣流速慢壓強大，而內(nèi)側(cè)流速快壓強小，會產(chǎn)生一個向內(nèi)側(cè)的壓強差，將人推向火車，易出現(xiàn)危險。所以人必須站在安全黃線以外的區(qū)域候車。能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋。故C不符合題意；D．如圖所示裝有液體的玻璃管，底部和側(cè)壁的橡皮膜往外凸起，是因為液體對容器底和側(cè)壁有壓強。不能用流體壓強與流速的關(guān)系來解釋。故D符合題意。故選D。4、C【解析】

壓強是反映壓力作用效果的物理量，單位是帕，1Pa=1N/m2，表示每平方米的面積上受到的壓力是1N。某同學(xué)站立時對地面的壓強是2×104Pa，表示的物理含義是：1m2地面上受到的壓力是2×104N，故只有C正確。5、C【解析】試題分析：中學(xué)生的體重大約500N，一個樓層的高度大約是3m．在此過程中克服重力做的功大約是1500J．考點：功6、B【解析】

物體A在水平方向受到拉力F1及摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，A受到拉力和摩擦力是平衡力，由二力平衡可得，A受B的摩擦力fA=F1=5N；對整體進(jìn)行分析，則整體在水平向上受F1、F2及地面對B的摩擦力而處于靜止?fàn)顟B(tài)，故三個力平衡，則摩擦力fB=F1﹣F2=5N-3N=2N．7、C【解析】

機翼模型固定在托盤測力計上，無風(fēng)時，托盤測力計示數(shù)為18N，等于機翼模型的重力；因為機翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強小，機翼模型在壓強差下產(chǎn)生向上的升力。因為機翼模型對托盤測力計的壓力等于機翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機翼模型對托盤測力計的壓力減小了，小于機翼模型的重力，故托盤測力計的示數(shù)為10N.A．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，吹風(fēng)不能減少物體的質(zhì)量，B．重力與質(zhì)量有關(guān)，吹風(fēng)不能減少物體所受的重力，CD．吹風(fēng)使機翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機翼的上下表面產(chǎn)生壓強差，產(chǎn)生了向上的升力，故C正確，D錯誤。8、B【解析】

A．杠桿可以是直的，也可以是彎曲的，故A錯誤；B．根據(jù)杠桿的五要素可知杠桿一定有支點，故B正確；C．使用任何機械都不省功，故C錯誤；D．杠桿受兩個力的作用而處于平衡狀態(tài)，作用在杠桿上的動力和阻力不一定是反方向的，當(dāng)支點位于中間時，動力和阻力方向相同，故D錯誤。9、D【解析】

慣性指的是物體保持原來運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，此題關(guān)鍵是分析出研究對象原來所處的運動狀態(tài)，物體發(fā)生的變化，利用慣性進(jìn)行分析?！驹斀狻緼、快速奔跑的運動員不能立即停下來，是因為運動員具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故A不合題意；B、奔跑的球員被絆時，腳停止運動，而身體上半部分由于慣性仍保持向前的運動狀態(tài)，所以倒向前方，故B不合題意；C、被踢出去的足球，不受腳的作用仍繼續(xù)向前運動，是因為足球具有慣性，仍要保持原來的運動狀態(tài)，故C不合題意；D、足球射到球門框上被反彈回來，是因為足球受到了球門框的作用力，力改變了足球的運動狀態(tài)，與慣性無關(guān)，故D符合題意。故選：D。10、D【解析】

A．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．B．鍘刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．C．道釘撬在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿．D．掀在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿．11、C【解析】

A．瓶起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；不符合題意；B．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；不符合題意；C．食品夾在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿，不能省力；符合題意；D．撬棒在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿。不符合題意；12、B【解析】

A．書包背帶很寬，是在壓力一定時，增大受力面積來減小書包對肩膀的壓強，故A錯誤；B．壓路機的碾子非常重，是在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；故B正確；C．鐵軌下鋪枕木，是在壓力一定時，增大受力面積來減小鐵軌對路基的壓強，故C錯誤；D．“好奇”號火星車輪子大而寬，是在壓力一定時，增大受力面積而減小對地面的壓強，故D錯誤．故選B．二、填空題13、乙甲【解析】

第一空．在彈性限度內(nèi)，甲能承受的最大拉力是4N，而乙能承受的最大拉力是8N；顯然，若要制作量程較大的彈簧測力計，應(yīng)選用乙；第二空．由圖象可知，在相同拉力作用下，彈簧甲的伸長量大，彈簧甲較靈敏，可以用來制作精確程度較高的彈簧測力計。14、流體的速度變小【解析】

第一空．流體的壓強與流體的速度有關(guān)，流速越大的地方壓強越??；第二空．在硬幣上吹氣時，硬幣上的空氣流速大，壓強小，硬幣下方的空氣流速小，壓強大，硬幣受到一個豎直向上的壓力差，所以硬幣就被拋起來了。15、阿伏伽德羅減小【解析】

第一空．提出分子概念的科學(xué)家是阿伏伽德羅第二空．在海拔3km以內(nèi)每升高1km，壓強下降10KPa；3km以外變化是不均勻，高度越升高，大氣壓減小的就越慢；故大氣壓隨高度的增加而減?。?6、上升減小溫度【解析】

第一空、第二空．上樓時高度變高，外界大氣壓變小，此時氣壓計內(nèi)氣壓不變，所以管內(nèi)的水柱在內(nèi)部氣壓的作用下會逐步上升；第三空．如果瓶內(nèi)裝滿水時，外界溫度變化會使瓶內(nèi)液體熱脹冷縮，管內(nèi)液面也會變化，就可以顯示溫度的變化．三、實驗題17、（1）控制變量法；（2）①相同；②上移；液體密度；（3）不正確；沒有控制排開水和鹽水的體積相等【解析】試題分析：（1）影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法是控制變量法；（2）液體內(nèi)部朝各個方向都有壓強，在同一深度，液體向各個方向的壓強相等．深度相同，液體密度越大，液體的壓強越大；（3）探究浮力與密度的關(guān)系，應(yīng)控制物體排開液體的體積相同而液體密度不同，據(jù)此分析答題．解：（1）影響液體的壓強的因素有多個，要研究液體的壓強與某個因素的關(guān)系，需要先控制其他幾個因素不變，這種方法是控制變量法．（2）①金屬盒距液面的距離相同時，只改變金屬盒的方向，U形管兩邊液柱的高度差不變，因此同種液體，同一深度，液體向各個方向的壓強相等；②為使探頭在液體中的深度與加鹽水前的深度相同，應(yīng)將探頭位置上移，并且觀察到U型管內(nèi)液柱的高度差變大，可得出結(jié)論：深度相同，液體密度越大，液體壓強越大；（3）不論木塊浮在水面上，還是漂浮在鹽水中，木塊都處于平衡狀態(tài)，木塊受到的浮力都等于木塊的重力，木塊受到的浮力不變；木塊浮在水表面時，木塊排開水的體積較大，浮在鹽水中時，木塊排開鹽水的體積小，由于沒有控制木塊排開水和鹽水的體積相等，根據(jù)實驗現(xiàn)象得出：浮力大小與液體密度無關(guān)的結(jié)論是錯誤的．故答案為（1）控制變量法；（2）①相同；②上移；液體密度；（3）不正確；沒有控制排開水和鹽水的體積相等．18、做功小球推動物體B在水平方向上移動了一段距離物體B被推動的距離長短甲、乙詳見解析【解析】

(1)[1]圖甲中，小球推動物體B的過程，小球?qū)ξ矬wB做了功；[2]小球推動物體B時，給物體B一個推力，物體B在推力的方向上移動了一段距離，小球?qū)ξ矬wB做了功；(2)[3]物體B被推動的距離長，說明小球的動能越大，所以通過觀察物體B被推動的距離長短來比較物體動能的大??；(3)[4]探究動能大小與速度的關(guān)系，保持小球的質(zhì)量不變，改變速度的大小，選擇甲乙兩個圖進(jìn)行實驗；[5]甲乙兩圖小球的質(zhì)量相同，下落的高度不同，到達(dá)水平面的速度不同．19、水平木板斜面頂端由靜止變大保持勻速直線運動【解析】

（1）實驗時，為了改變小車受到的阻力，將棉布鋪在水平木板上，讓小車從斜面頂端由靜止滑下，觀察小車滑行的距離；然后去掉棉布，再次讓