2024年甘肅省靖遠(yuǎn)縣八年級物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

2024年甘肅省靖遠(yuǎn)縣八年級物理第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．如圖所示，物體A、B的重分別為20N、10N，滑輪和繩子的重忽略不計(jì)，此時(shí)物體A在水平面上向右作勻速直線運(yùn)動，若用力F向左拉物體A，使物體A向左作勻速直線運(yùn)動，則A．F=20N B．F=10N C．F=5N D．F=30N2．跳傘運(yùn)動以自身的驚險(xiǎn)和挑戰(zhàn)性，被世人譽(yù)為“勇敢者的運(yùn)動”?如圖所示，一名跳傘運(yùn)動員在空中勻速降落?關(guān)于他在勻速降落的過程中能量變化的情況，下列說法正確的是（）A．動能增大 B．重力勢能不變C．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能 D．機(jī)械能逐漸減小3．下列關(guān)于力的說法，正確的是（）A．力不能脫離物體而獨(dú)立存在B．兩物體不直接接觸，它們之間就一定沒有力的作用C．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果只與力的作用點(diǎn)有關(guān)D．我們從來只看到蘋果落下地面，沒看過地球飛向蘋果，所以只有地球?qū)μO果施加了力，蘋果沒有給地球施加力4．在圖所示的四種情境中，人對物體施加的力對物體做功的是A．舉著杠鈴原地不動B．垃圾車在水平地面運(yùn)動C．抱著書不動D．推車沒有推動5．如圖所示，規(guī)格完全相同的滑輪，用相同的繩子繞成甲、乙兩個(gè)滑輪組，分別提起重為G1和G2的兩個(gè)物體，不計(jì)摩擦與繩重，比較它們的省力情況和機(jī)械效率，下列說法正確的是A．若G1=G2，則F1＜F2，甲的機(jī)械效率高 B．若G1=G2，則F1＞F2，乙的機(jī)械效率高C．若G1＜G2，則F1＜F2，甲、乙的機(jī)械效率相同 D．若G1＜G2，則F1＜F2，乙的機(jī)械效率高6．如圖甲，將雙面吸盤小的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上鍋鏟后靜止；如圖乙，將該吸盤大的一面緊貼在豎直玻璃上，掛上同一鍋鏟后靜止，若不計(jì)吸盤的自重，則從甲圖到乙圖（）A．吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力變大B．吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力不變C．吸盤對玻璃的壓力不變，玻璃對吸盤的摩擦力大于鍋鏟的重力D．吸盤對玻璃的壓力變大，玻璃對吸盤的摩擦力不變7．如圖甲所示,木塊放在水平面上,用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉木塊使其做直線運(yùn)動,兩次拉動木塊得到的s-t關(guān)系圖象如圖乙所示．兩次對應(yīng)的彈簧測力計(jì)示數(shù)分別為F1、F2,兩次拉力的功率分別為P1、P2,下列判斷正確的是()A．F1>F2，P1>P2 B．F1=F2，P1>P2 C．F1>F2，P1=P2 D．F1<F2，P1<P28．甲乙兩人分別對物體做功，下列說法正確的是A．乙做功較快，功率較大 B．甲用時(shí)較長，做功較多C．甲功率較大，做功較多 D．乙用時(shí)較短，功率較大9．甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同密度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋在兩杯中所處的位置如圖所示，則（）A．甲杯鹽水的密度較大B．雞蛋在兩杯中排開液體的質(zhì)量相等C．甲杯底部所受的液體壓力較大D．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大10．關(guān)于平衡力，下列說法中正確的是A．物體在平衡力的作用下，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)B．運(yùn)動物體在平衡力的作用下，一定保持運(yùn)動狀態(tài)不變C．物體受到重力和拉力的作用，這兩個(gè)力方向相反，它們一定是平衡力D．作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，這兩個(gè)力一定是平衡力11．兩次水平拉動同一物體在同一水平面上做勻速直線運(yùn)動，兩次物體運(yùn)動的路程（s）一時(shí)間（t）圖象如圖，根據(jù)圖象，下列判斷正確的是（）A．兩次物體運(yùn)動的速度：v1＜v2B．兩次物體所受的拉力：F1＞F2C．0﹣8s兩次拉力對物體做功的功率：P1＜P2D．0﹣8s兩次拉力對物體所做的功：W1＝2W212．下列各種摩擦力中:①走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦力②騎車時(shí)車輪與軸之間的摩擦力③皮帶傳動中,皮帶與輪之間的摩擦力④汽車行駛時(shí),空氣與汽車之間的摩擦力;其中屬于有益摩擦的是A．①④ B．②④ C．①③ D．②③二、填空題13．“探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與物質(zhì)種類關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)使兩杯液體的質(zhì)量、升高溫度相同，_____不同，通過記錄________來比較吸收熱量的多少。在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，掛上鉤碼前應(yīng)調(diào)節(jié)_____，使杠桿在________位置平衡。14．如圖是王師傅搬運(yùn)磚頭的獨(dú)輪車的有關(guān)尺寸。王師傅的獨(dú)輪車是_____（選填“省力”“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿；若運(yùn)磚車和磚頭總的重力為，推車時(shí)，則人手向上的力為_____N。15．如圖甲所示，完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上，在12N的水平拉力F1作用下，A、B一起作勻速直線運(yùn)動，此時(shí)木塊B所受的摩擦力為______N；若將A、B緊靠著放在水平桌面上，用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動（如圖乙所示），則推力F2＝______N。16．小明向原來裝有白開水的茶杯中加了一包板藍(lán)根顆粒，攪拌使其完全溶解。他用刻度尺測量發(fā)現(xiàn)水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在______；水對燒杯底的壓強(qiáng)______（選填“增大”、“減小”或“不變”）。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）某同學(xué)拉著物體沿著光滑的斜面勻速向上滑動時(shí)，探究與斜面平行的拉力F的大小與哪些因素有關(guān)。當(dāng)斜面的傾角為、物體的重力為G1時(shí)，拉力的大小為F1，如圖(a)所示;物體的重力為G2時(shí)(G2>G1),拉力的大小為F2,且F2>F1,如圖(b)所示;調(diào)整斜面的傾斜角度為，拉力的大小為F3，且F3>F1，如圖(c)所示。(1)分析比較圖(a)與(b),可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物體沿著光滑斜面勻速向上滑動時(shí)，__________。(2)分析比較圖(a)與(c)，可以得出的初步結(jié)論是:當(dāng)物體沿著光滑斜面勻速向上滑動時(shí)，__________。18．（8分）在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，小華利用下圖所示的A、B、C、D、E五個(gè)步驟完成了實(shí)驗(yàn)探究，測量時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)分別用F1、F2、F3、F4表示，如圖所示：(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)時(shí)測力計(jì)的讀數(shù)可計(jì)算出物塊浸沒在水中時(shí)受到的浮力的表達(dá)式F浮=_____，還可以計(jì)算出物塊排開水所受的重力的表達(dá)式G排=_____，較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系。(2)完成以上實(shí)驗(yàn)后，小華換掉石塊，又對多個(gè)物體進(jìn)行了以上的實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)結(jié)果都是一樣的，小華在此多次實(shí)驗(yàn)的目的是_____。(3)在小組交流時(shí)，小華提出：在某次測量時(shí)，他在A步驟完成后，直接測出了小桶和水的重力然后，水沒有倒出來就又放到了溢水杯的出水口，接著進(jìn)行了B、C、D步驟的測量（在C步驟中，小桶中的水沒有滿）小紅認(rèn)為小華的這種方法是錯誤的；你認(rèn)為小華的測量方法是_____（選填“正確”與“錯誤”）的，原因是_____。(4)經(jīng)過同學(xué)們的商討合作圓滿完成了實(shí)驗(yàn)探究，實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是_____。(5)完成實(shí)驗(yàn)后，有同學(xué)又有新的發(fā)現(xiàn)，根據(jù)_____兩步驟可以計(jì)算出物塊的密度，且物塊密度的表達(dá)式是：_____。19．（8分）在“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)大小因素”的實(shí)驗(yàn)中.開州區(qū)某中學(xué)的小奉同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的操作:（1）實(shí)驗(yàn)前,應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)(圖甲),使U形管左右兩邊的液面___________________（2）比較丙、丁兩圖是探究液體壓強(qiáng)與液體的________________關(guān)系。（3）比較乙、丙兩圖可以得出的結(jié)論是__________________________（4）小李完成上述實(shí)驗(yàn)后，用一“T”形玻璃管對著U形管左邊管口吹氣，如圖2所示，可以看到_________(填“左”或“右”)管中的液面較高該實(shí)驗(yàn)說明了在流體中流速越大，壓強(qiáng)_________四、作圖題20．（8分）如圖所示，物塊在斜面上勻速下滑。請畫出物塊受到的摩擦力的示意圖和重力的示意圖。（______）21．（8分）如圖所示，雨燕沿虛線方向勻速自由飛翔，在圖中畫出雨燕所受重力和空氣對它的作用力的示意圖．（_____）五、計(jì)算題22．（10分）小華用如圖所示的滑輪組拉動貨箱，已知貨箱的質(zhì)量為60kg，在F=50N的拉力作用下，貨箱以0.1m/s的速度做勻速直線運(yùn)動，地面對貨箱的滑動摩擦力f為貨箱重的0.2倍．求：（1）貨箱的重力是多少？（2）拉力F的功率是多少？（3）貨箱運(yùn)動了1min，克服摩擦所做的功是多少？（4）此滑輪組的機(jī)械效率是多少？23．（12分）如圖所示，底面積為200cm2的容器底部有一固定輕質(zhì)彈簧，彈簧上方連有一邊長為10cm的正方體木塊A，容器側(cè)面的底部有一個(gè)由閥門B控制的出水口，當(dāng)容器中水深為20cm時(shí)，木塊A有2/5的體積浸在水中，此時(shí)彈簧恰好處于自然狀態(tài)，沒有發(fā)生形變。（不計(jì)彈簧受到的浮力，g取10N/kg）求：（1）此時(shí)容器底部受到的水的壓強(qiáng)；（2）木塊A的密度；（3）向容器內(nèi)緩慢加水，直至木塊A剛好完全浸沒水中，立即停止加水，彈簧伸長了3cm，求此時(shí)彈簧對木塊A的作用力F1是多大？容器底部受到水的壓強(qiáng)變化了多少？

參考答案一、選擇題1、B【解析】

滑輪和繩子的重忽略不計(jì)由圖可知，此滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以FA=GB=×10N=5N；在水平方向A受到的摩擦力和繩對A的拉力平衡，所以f=FA=5N，方向水平向左；若使物體A向左作勻速直線運(yùn)動，則A受摩擦力水平向右，則拉力F=FA+f=5N+5N=10N．2、D【解析】

A．跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落時(shí)，質(zhì)量不變，速度不變，所以動能不變，故A錯誤；B．跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落時(shí)，質(zhì)量不變，高度越來越小，重力勢能越來越小，故B錯誤；CD．跳傘運(yùn)動員在空中勻速下落時(shí)，動能不變，重力勢能越來越小，重力勢能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，機(jī)械能減小，故C錯誤，D正確。故選D。3、A【解析】

A．力是物體對物體的作用，所以說力不能脫離物體而獨(dú)立存在，故A正確；B．兩物體不直接接觸也可以產(chǎn)生力的作用，比如磁鐵吸引鐵釘，故B錯誤；C．推門時(shí)離門軸越近，用力越大，說明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān)，另外力的大小和方向也影響力的作用效果，故C錯誤；D．力的作用是相互的，地球?qū)μO果施加了力的同時(shí)，蘋果也會對地球施加了力的作用，由于地球的質(zhì)量遠(yuǎn)大于蘋果的質(zhì)量，所以力的作用效果表現(xiàn)不同，故D錯誤。故選A。4、B【解析】

做功的兩個(gè)必要因素：一是作用在物體上的力，二是在力的方向上移動的距離，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、舉著杠鈴原地不動，給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴沒有移動距離，力對杠鈴沒有做功，不符合題意。B、垃圾車在水平地面運(yùn)動，垃圾車受到推力的作用，并且在推力的方向上前進(jìn)了一段距離，推力對垃圾車做功。符合題意。C、抱著書不動，給書一個(gè)向上的力，書沒有向上移動距離，力對書沒有做功，不符合題意。D、推車沒有推動，給車一個(gè)推力，但車沒有移動距離，力對車沒有做功，不符合題意。故選：B。5、D【解析】

A.由于滑輪組相同,并且不計(jì)摩擦則額外功相等,若G1=G2，則有用功也相同，所以機(jī)械效率相等，故A錯誤；B.甲圖n=3,F1=G1,乙圖n=2,F2=G2,若G1=G2,則F1<F2，提升相同的重物，其機(jī)械效率與繩子的繞法無關(guān)，即機(jī)械效率相同；故B錯誤；C.甲圖n=3,F1=G1,乙圖n=2,F2=G2,若G1<G2,則F1<F2,若G1<G2，則乙圖有用功多，機(jī)械效率高，故C錯誤；D.甲圖n=3,F1=G1,乙圖n=2,F2=G2,若<,則F1<F2;甲乙兩圖由于滑輪組相同,并且不計(jì)摩擦則額外功相等,若G1<G2，由W=Gh，可得，則乙圖有用功多，機(jī)械效率高，故D正確；故選D.【點(diǎn)睛】要判斷甲、乙兩圖的繩子段數(shù)來比較省力情況，由于滑輪組相同，并且不計(jì)摩擦則額外功相同通過比較有用功的大小可比較機(jī)械效率的高低．6、D【解析】

因?yàn)榇髿鈮簆不變，S變大，根據(jù)可知壓力F變大；因?yàn)槟Σ亮εc重力是一對平衡力，鍋鏟重力不變，所以摩擦力不變，仍然等于鍋鏟的重力，故D符合題意，ABC不符合題意。7、B【解析】

由圖乙可知兩次情況下，木塊作勻速直線運(yùn)動，所以拉力和摩擦力是一對平衡力，即F=f．因運(yùn)動過程中所受摩擦力是滑動摩擦力，滑動摩擦力與壓力和接觸面粗糙程度有關(guān)，木塊運(yùn)動過程中壓力和接觸面粗糙程度不變，所以兩次情況下摩擦力不變，即拉力F1＝F2，由圖乙可知v1>v2，因?yàn)槔β蔖=Fv，F(xiàn)1＝F2，所以P1＞P2，故B符合題意．8、A【解析】

A．功率是表示做功快慢的物理量，做功較快，則功率大，故A正確；B．由W=Pt做功多少取決于時(shí)間和功率兩個(gè)因素，做功時(shí)間長，做功不一定多，因?yàn)椴恢拦β蚀笮?，故B錯誤；C．率較大，做功快，但是做功不一定多，因?yàn)椴恢雷龉r(shí)間的長短，故C錯誤；D．在做功一定的情況下，用時(shí)越短，功率越大，故D錯誤。9、B【解析】

A．同一只雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，由浮沉條件可得：ρ甲=ρ蛋，ρ乙＞ρ蛋；乙杯中鹽水的密度較大，故A錯誤；BD．物體漂浮或懸浮時(shí)，受到的浮力和自身的重力相等，同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力都等于雞蛋的重力；F浮=G排=m排g，可知雞蛋在兩杯中排開液體的質(zhì)量相等，故B正確，D錯誤；C．兩杯中液面相平，乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，根據(jù)p=ρgh可知，乙杯底所受的液體壓強(qiáng)較大；兩個(gè)杯子完全相同，則底面積相等，根據(jù)F=pS可知，乙杯底部所受的液體壓力較大，故C錯誤．10、B【解析】

A．物體在平衡力的作用下，還可能保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，故A錯誤；B．運(yùn)動物體在平衡力的作用下，一定保持運(yùn)動狀態(tài)不變，故B正確；C．作用在同一物體上的兩個(gè)力，大小相等、方向相反、作用在同一直線上，這兩個(gè)力才平衡，故C錯誤；D．作用在物體上的兩個(gè)力三要素完全相同，則這兩個(gè)力的方向相同，一定不是平衡力；故D錯誤；故選B。11、D【解析】

A．由圖象知道，在相同時(shí)間內(nèi)，物體第一次通過的路程大于第二次通過的路程，即v1＞v2，故A錯誤；B．由圖象知道，兩次物體都做勻速直線運(yùn)動，即物體受到的拉力和摩擦力是一對平衡力，大小相等；又因?yàn)槭峭晃矬w，在同一水平面上運(yùn)動，故對水平面的壓力和接觸面的粗糙程度均相同，所以，兩次拉動物體時(shí)，物體受到的摩擦力相等；即兩次物體所受的拉力相等，大小是F1=F2=f，故B錯誤；CD．由圖象知道，0～8s物體第一次通過的路程為0.8m，第二次通過的路程為0.4m，又知兩次拉力相等，由W=Fs知道，兩次拉力對物體所做的功滿足：

W1=2W2；由知道，0～8s兩次拉力對物體做功的功率是：

P1＞P2，

故C錯誤，D正確。12、C【解析】①走路時(shí)鞋與地面之間的摩擦力，是人前進(jìn)的動力，為有益摩擦；②騎車時(shí)車輪與軸之間的摩擦力，是有害摩擦，所以要經(jīng)常加注潤滑油，減小摩擦；③皮帶傳動中,皮帶與輪之間的摩擦力，依靠此摩擦力傳遞動力，是有益摩擦；④汽車行駛時(shí),空氣與汽車之間的摩擦力，阻礙汽車的前進(jìn)，是有害摩擦；①③為有益摩擦，故選C．點(diǎn)睛：摩擦力有好的一面，也有不利的一面，如人走路、各種車輛前進(jìn)和剎車、抓取物體等情況摩擦力是有益的，而機(jī)械零件間、車輪與軸間、滑輪等處的摩擦是有害的，應(yīng)想辦法減?。⑻羁疹}13、種類加熱時(shí)間平衡螺母水平【解析】

第一空、第二空．“探究物質(zhì)吸熱本領(lǐng)與物質(zhì)種類關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)時(shí)，要使兩杯液體的質(zhì)量相同、初溫相同，而種類不同；由于加熱所用的酒精燈相同，則通過比較加熱時(shí)間就可以比較吸收熱量的多少。第三空、第四空．在“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，掛上鉤碼前應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母，為了便于測量力臂，應(yīng)使杠桿在水平位置平衡。14、省力180【解析】

[1]由圖可知，獨(dú)輪車的動力臂大于阻力臂，所以獨(dú)輪車是省力杠桿。[2]由杠桿平衡的條件可知即解得15、012【解析】

[1]由于A、B一起作勻速直線運(yùn)動，則A、B保持相對靜止，A、B之間沒有摩擦力，故此時(shí)木塊B所受摩擦力為0N。[2]由于均是推著物體做勻速直線運(yùn)動，由二力平衡可知，推力等于動摩擦力，動摩擦大小與接觸面粗糙程度以及壓力有關(guān)，對比甲、乙兩圖，壓力和接觸面粗糙程度均相同，則動摩擦相同，故推力相同，為12N。16、間隙增大【解析】

[1]他用刻度尺測量發(fā)現(xiàn)水的深度并沒有增加，這說明分子之間存在間隙，板藍(lán)根分子進(jìn)入到水分子之間，故液體體積未增加，由于液體質(zhì)量增加，故液體的密度也增大。[2]根據(jù)液體壓強(qiáng)公式液體高度不變，但液體密度增加了，故水對燒杯底的壓強(qiáng)增大。三、實(shí)驗(yàn)題17、斜面傾角一定，物體重力越大，拉力越大物體重力一定，斜面傾角越大，拉力越大【解析】

(1)[1]圖(a)與(b)中，斜面的傾角不變，改變了物體的重力，物體越重，拉力越大?？梢缘贸龅某醪浇Y(jié)論是：當(dāng)物體沿著光滑斜面勻速向上滑動時(shí)，斜面傾角一定，物體重力越大，拉力越大；(2)[2]圖(a)與(c)中，物體重力不變，改變了斜面的傾角，斜面傾角越大，拉力越大?？梢缘贸龅某醪浇Y(jié)論是：當(dāng)物體沿著光滑斜面勻速向上滑動時(shí)，物體重力一定，斜面傾角越大，拉力越大。18、尋找普遍規(guī)律正確排開水的重力等于桶和水的總重力減去桶的重力（包括里面的水）浸在液體中的物體受到液體的浮力大小等于物體排開液體的重力BC【解析】

(1)根據(jù)稱重法和可知需要測量的物理量。(2)多次測量找普遍規(guī)律。(3)排開液體的重力等于水和桶的總重力減去桶的重力。(4)阿基米德原理：浸在液體中的物體受到液體豎直向上的浮力，浮力大小等于物體排開液體的重力。(5)根據(jù)，由彈簧測力計(jì)的示數(shù)確定物體受到的浮力大小，根據(jù)阿基米德原理，求出物體的體積，根據(jù)密度公式表示出密度。【詳解】(1)[1]根據(jù)稱重法算出浮力。[2]由可算出排開液體的重力，比較F浮與G排，可以得到浮力的大小跟物塊排開水所受重力的關(guān)系。(2)[3]為了多次測量尋找普遍規(guī)律，小華換掉石塊，又對多個(gè)物體進(jìn)行了以上的實(shí)驗(yàn)探究。(3)[4][5]開始測量時(shí)，桶中有水，不影響測量結(jié)果，因?yàn)榕砰_水的重力等于桶和水的總重力減去桶的重力（包括里面的水）；(4)[6]經(jīng)過同學(xué)們的商討合作圓滿完成了實(shí)驗(yàn)探究，得出實(shí)驗(yàn)的結(jié)論：浸在液體中的物體受到液體的浮力大小等于物體排開液體的重力，這就是著名的阿基米德原理。(5)[7]由B知物體的重力，C得物體浸沒時(shí)彈簧測力計(jì)讀數(shù)，則物體全部浸沒時(shí)的浮力根據(jù)阿基米德原理可得，排開水的體積[8]物體的密度【點(diǎn)睛】利用稱重法測浮力，利用阿基米德原理，知道浮力的大小跟排開液體所受重力的關(guān)系，即阿基米德原理測密度的方法。19、相平密度在液體密度相同時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大左越小【解析】

第一空．壓強(qiáng)計(jì)測量液體壓強(qiáng)時(shí)是通過觀察U形管中液面高度差來比較壓強(qiáng)的，實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)調(diào)整壓強(qiáng)計(jì)，使U形管左右兩邊的液面相平；第二空．選用丙、丁兩圖進(jìn)行比較，控制深度相同，液體的密度不同，要探究液體壓強(qiáng)與密度的關(guān)系；第三空．比較乙丙兩圖可知，在液體密度相同時(shí)，丙圖中金屬盒的深度較深，U形管中液面高度差較大，產(chǎn)生的壓強(qiáng)越大，可以得到在液體密度相同時(shí)，深度越深，壓強(qiáng)越大；第四空．對著玻璃管左邊管口吹氣，可以看到左管中的液面較高；第五空．左管中液面上方空氣流速大，壓強(qiáng)較小