


下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
IP網(wǎng)絡(luò)的SLA等級(jí)映射研究及Web顯示的開(kāi)題報(bào)告一、研究背景在現(xiàn)代社會(huì)中,網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)成為人們生活和工作中不可或缺的一部分。而網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量(QualityofService,QoS)就是影響網(wǎng)絡(luò)使用者最為關(guān)注和重要的因素之一。為提高網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量,網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商通常會(huì)與用戶簽訂服務(wù)級(jí)別協(xié)議(ServiceLevelAgreement,SLA),以保證網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量達(dá)到一定的水平。然而,SLA中的服務(wù)質(zhì)量指標(biāo)(QualityofServiceParameters,QoSParameters)和具體的實(shí)現(xiàn)方式卻因運(yùn)營(yíng)商不同而異,導(dǎo)致不同運(yùn)營(yíng)商SLA的等級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)也存在差異,給用戶選擇和比較帶來(lái)不便。為了使用戶更好地了解和比較不同運(yùn)營(yíng)商的SLA,在國(guó)際上逐漸形成了一種標(biāo)準(zhǔn)化的SLA等級(jí)映射(SLAGradeMapping)體系,將不同的SLA等級(jí)進(jìn)行了統(tǒng)一的定義和分類,從而方便用戶進(jìn)行選擇和比較。二、研究?jī)?nèi)容本研究將以IP網(wǎng)絡(luò)的SLA等級(jí)映射為核心,旨在深入探討SLA等級(jí)映射的理論和方法,并基于Web技術(shù)開(kāi)發(fā)一套網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件,幫助用戶更好地了解和比較不同網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商的SLA,從而選擇最合適的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。具體研究?jī)?nèi)容包括:1.國(guó)際上主流的SLA等級(jí)映射體系及其特點(diǎn);2.IP網(wǎng)絡(luò)中常見(jiàn)的QoS參數(shù)及其實(shí)現(xiàn)機(jī)制;3.不同運(yùn)營(yíng)商SLA等級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的差異,以及如何進(jìn)行等級(jí)映射;4.基于Web技術(shù)開(kāi)發(fā)SLA等級(jí)映射的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件,實(shí)現(xiàn)SLA的可視化呈現(xiàn)和比較。三、研究意義本研究的意義在于:1.為用戶了解和比較不同運(yùn)營(yíng)商SLA提供了標(biāo)準(zhǔn)化的方法和工具,方便用戶進(jìn)行選擇;2.對(duì)于運(yùn)營(yíng)商來(lái)說(shuō),本研究可以為其提供參考,根據(jù)用戶需求合理制定和執(zhí)行SLA,提高服務(wù)質(zhì)量;3.研究結(jié)果可以為國(guó)內(nèi)外網(wǎng)絡(luò)運(yùn)營(yíng)商和相關(guān)研究機(jī)構(gòu)提供參考和借鑒。四、研究方法本研究采用文獻(xiàn)調(diào)研、實(shí)證分析、應(yīng)用實(shí)踐等方法,通過(guò)梳理國(guó)內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),對(duì)現(xiàn)有的SLA等級(jí)映射方法和體系進(jìn)行總結(jié)和分析;通過(guò)實(shí)證分析不同運(yùn)營(yíng)商SLA等級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的差異,進(jìn)一步探討等級(jí)映射的具體實(shí)現(xiàn)方式;最后,基于Web技術(shù)開(kāi)發(fā)一套網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件,將研究結(jié)果進(jìn)行可視化呈現(xiàn)和比較。五、預(yù)期成果本研究的預(yù)期成果包括:1.梳理國(guó)內(nèi)外SLA等級(jí)映射的理論和方法,形成系統(tǒng)的體系框架;2.實(shí)證分析不同運(yùn)營(yíng)商SLA等級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)的差異,提出一種有效的等級(jí)映射方式;3.基于Web技術(shù)開(kāi)發(fā)一套SLA等級(jí)映射的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件,實(shí)現(xiàn)SLA的可視化呈現(xiàn)和比較;4.將研究成果發(fā)表在相關(guān)學(xué)術(shù)期刊或會(huì)議上,或申請(qǐng)專利。六、研究進(jìn)度安排1.第一階段(2021年9月-2021年11月):文獻(xiàn)調(diào)研和SLA等級(jí)映射體系設(shè)計(jì);2.第二階段(2021年12月-2022年2月):實(shí)證分析不同運(yùn)營(yíng)商SLA等級(jí)評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)差異和等級(jí)映射方法提出;3.第三階段(2022年3月-2022年5月):基于Web技術(shù)開(kāi)發(fā)SLA等級(jí)映射的網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用軟件;4.第四階段(2022年6月-2022年8月):完成論文撰寫和發(fā)表
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年教師資格改革措施試題及答案
- 主管的員工評(píng)估計(jì)劃
- 充電樁施工合同合同
- 建材行業(yè)保安工作總結(jié)計(jì)劃
- 開(kāi)展內(nèi)部人才盤點(diǎn)的周期安排計(jì)劃
- 學(xué)生藝術(shù)鑒賞能力提升計(jì)劃
- 2024年廣州醫(yī)科大學(xué)附屬市八醫(yī)院招聘考試真題
- 2025年主治醫(yī)師之消化內(nèi)科主治306模擬題庫(kù)及答案下載
- 小學(xué)科技創(chuàng)新綜合實(shí)踐活動(dòng)計(jì)劃
- 三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)重點(diǎn)知識(shí)復(fù)習(xí)計(jì)劃
- 2025年浙江省建筑安全員-A證考試題庫(kù)及答案
- 2024年電子商務(wù)物流挑戰(zhàn)試題及答案
- 2025年高考英語(yǔ)二輪復(fù)習(xí)專題05 閱讀七選五(練習(xí))(解析版)
- 育嬰師綜合素質(zhì)試題及答案展示
- ESG領(lǐng)域的倫理與合規(guī)性問(wèn)題試題及答案
- 2025年湖北省部分高中高三語(yǔ)文3月一模聯(lián)考試卷附答案解析
- 門式架搭設(shè)方案
- 2025年南通師范高等??茖W(xué)校高職單招(數(shù)學(xué))歷年真題考點(diǎn)含答案解析
- 第10課 金與南宋對(duì)峙 教案2024-2025學(xué)年七年級(jí)歷史下冊(cè)新課標(biāo)
- 2025年三一物理面試題及答案
- 展覽會(huì)議展前展中展后服務(wù)方案(技術(shù)方案)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論