社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查方法與實(shí)務(wù)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年

社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查方法與實(shí)務(wù)智慧樹(shù)知到期末考試答案2024年社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查方法與實(shí)務(wù)以下不屬于數(shù)據(jù)錄入方式的是（

）。

A:光學(xué)掃描B:登錄表法C:三維碼D:直接錄入答案:三維碼典型調(diào)查多屬于（

），不僅要全面了解調(diào)查對(duì)象各方面情況，還要探索解決問(wèn)題的途徑和方法。

A:定性與定量結(jié)合的調(diào)查B:應(yīng)用性調(diào)查C:定量調(diào)查D:定性調(diào)查答案:定性調(diào)查數(shù)字資料是調(diào)查研究中，（

）的依據(jù)。

A:定性分析B:主觀分析C:客觀分析D:定量分析答案:定量分析為應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)，從1929

年開(kāi)始，美國(guó)政府與地方各部門配合，經(jīng)常進(jìn)行（

），為促進(jìn)市場(chǎng)銷售、調(diào)整市場(chǎng)結(jié)構(gòu)提供了客觀依據(jù)。

A:市場(chǎng)調(diào)查B:學(xué)術(shù)調(diào)查C:民意調(diào)查D:社會(huì)改良調(diào)查答案:市場(chǎng)調(diào)查在我國(guó)古代社會(huì)，社會(huì)調(diào)查與政權(quán)的建立和鞏固有密切聯(lián)系，在新的統(tǒng)治領(lǐng)域建立新的統(tǒng)治秩序離不開(kāi)（

）和觀俗。

A:征兵B(niǎo):殺戮C:觀政D:人口統(tǒng)計(jì)答案:觀政言當(dāng)其時(shí)，一字千金；言背其時(shí)，一錢不值，這句話是就社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查選題的（

）來(lái)講的。

A:可行性B:創(chuàng)新性C:必要性D:適宜性答案:必要性（

）是觀察者以半"客"半"主"身份參與到被觀察人群之中，并通過(guò)這個(gè)群體的正?；顒?dòng)進(jìn)行觀察。

A:非參與觀察B:參與觀察C:不完全參與觀察D:直接觀察答案:不完全參與觀察網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查的主題一般不宜包括（

）主題。

A:市場(chǎng)調(diào)查B:網(wǎng)絡(luò)輿情C:民意調(diào)查D:客觀事實(shí)答案:客觀事實(shí)（

）先生是我國(guó)著名的社會(huì)學(xué)家，他認(rèn)為“社會(huì)學(xué)是從社會(huì)發(fā)展中吸取養(yǎng)料來(lái)發(fā)展自己的學(xué)科”。

A:胡適B:魯迅C:蕭軍D:費(fèi)孝通答案:費(fèi)孝通以下對(duì)于問(wèn)卷式網(wǎng)絡(luò)調(diào)查的一般步驟，排序正確的選項(xiàng)為（

）。（1）制定調(diào)查計(jì)劃（2）測(cè)試和試調(diào)查（3）設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷（4）問(wèn)卷的網(wǎng)絡(luò)發(fā)布和開(kāi)始調(diào)查（5）撰寫(xiě)并提交調(diào)查報(bào)告（6）數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(jì)分析（7）設(shè)計(jì)數(shù)據(jù)庫(kù)和網(wǎng)頁(yè)

A:（1）（3）（7）（2）（4）（6）（5）B:（1）（7）（3）（2）（4）（6）（5）C:（1）（7）（3）（4）（2）（6）（5）D:（7）（1）（3）（2）（4）（6）（5）答案:（1）（3）（7）（2）（4）（6）（5）訪問(wèn)結(jié)果便于定量研究，但缺乏彈性，難以對(duì)問(wèn)題進(jìn)行深入討論，也難以發(fā)揮雙方積極性的是（

）。

A:個(gè)別訪問(wèn)B:集體訪問(wèn)C:非標(biāo)準(zhǔn)化訪問(wèn)D:標(biāo)準(zhǔn)化訪問(wèn)答案:標(biāo)準(zhǔn)化訪問(wèn)問(wèn)卷中的問(wèn)題“您的居住地在哪里”，設(shè)計(jì)選項(xiàng)為“（1）大城市（2）中小城市（3）鄉(xiāng)鎮(zhèn)（4）省會(huì)城市（5）沿海地區(qū)”，設(shè)計(jì)存在什么問(wèn)題？（

）

A:答項(xiàng)設(shè)計(jì)不簡(jiǎn)明B:問(wèn)題與答項(xiàng)不相關(guān)C:答項(xiàng)間不是相互排斥的D:答項(xiàng)設(shè)計(jì)不準(zhǔn)確答案:答項(xiàng)間不是相互排斥的義務(wù)教育普及程度，可按省、縣、鄉(xiāng)等不同等級(jí)、不同規(guī)模行政區(qū)劃分組，這種數(shù)據(jù)分組方式是按照（

）標(biāo)志進(jìn)行的。

A:時(shí)間B:空間C:質(zhì)量D:數(shù)量答案:空間不屬于對(duì)調(diào)查報(bào)告應(yīng)用價(jià)值評(píng)估的一項(xiàng)是（

）。

A:引用情況B:發(fā)表情況C:創(chuàng)新情況D:獲獎(jiǎng)情況答案:創(chuàng)新情況兩個(gè)變量之間的變化方向相反，一個(gè)上升而另一個(gè)是下降，或者一個(gè)下降而另一個(gè)上升，這是（

）。

A:不完全相關(guān)B:負(fù)相關(guān)C:正相關(guān)D:完全相關(guān)答案:負(fù)相關(guān)由主標(biāo)題和副標(biāo)題組成的調(diào)查報(bào)告標(biāo)題屬于（

）。

A:判斷式標(biāo)題B:抒情式標(biāo)題C:復(fù)式標(biāo)題D:直敘式標(biāo)題答案:復(fù)式標(biāo)題問(wèn)卷設(shè)計(jì)中，甲地出生率為20‰，乙地出生率為10‰，甲地出生比率比乙地出生比率高10‰，也可以說(shuō)甲地出生比率是乙地出生比率的2倍。出生率這一變量是（

）。

A:定類變量B:定序變量C:定距變量D:定比變量答案:定比變量針對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)、突發(fā)事件進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查一般采用什么形式（

）。

A:簡(jiǎn)單方式B:組合方式C:無(wú)所謂D:完整方式答案:簡(jiǎn)單方式如果你對(duì)學(xué)術(shù)的發(fā)展比較了解，需要的只是了解某個(gè)時(shí)段的文獻(xiàn)?？梢圆捎茫?/p>

）方法進(jìn)行檢索文獻(xiàn)。

A:追溯法B:抽查法C:逆查法D:順查法答案:抽查法人均國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值是反映經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的一項(xiàng)社會(huì)指標(biāo)，我們必須把它（

）為人口數(shù)和國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值這兩個(gè)調(diào)查指標(biāo)，才便于調(diào)查。

A:抽象化B:分拆C:計(jì)算D:具體化答案:具體化從《詩(shī)經(jīng)》中可以知道，采風(fēng)制度采集的民情包括各個(gè)方面，反映勞動(dòng)人民生計(jì)艱難，貴對(duì)他們剝削、壓迫的詩(shī)篇是（

）。

A:《何草不黃》B:《巧言》C:《十畝地》D:《碩鼠》答案:《碩鼠》以下研究假設(shè)屬于條件式表述方式的是（

）。

A:隨著學(xué)生利用多媒體進(jìn)行學(xué)習(xí)的時(shí)間增加，其注意力逐漸下降B:人體隨著運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度增加，心跳次數(shù)增加C:高受教育程度傾向于晚婚晚育D:處于不同地域空間的人，生活方式也不同答案:高受教育程度傾向于晚婚晚育以下不屬于調(diào)查報(bào)告必需組成部分的是（

）。

A:前言B:標(biāo)題C:附錄D:主體答案:附錄問(wèn)卷中的問(wèn)題“您所在社區(qū)的社會(huì)風(fēng)氣好嗎”，設(shè)計(jì)存在什么問(wèn)題？（

）

A:誘導(dǎo)性問(wèn)題B:題意不明確C:過(guò)于深?yuàn)WD:多重提問(wèn)答案:題意不明確下列非隨機(jī)抽樣中，抽取的樣本分布更為均衡，樣本代表性更高一些的抽樣方法是（

）。

A:配額抽樣B:便利抽樣C:滾雪球抽樣D:判斷抽樣答案:配額抽樣一次直接抽樣時(shí)，總體中所有抽樣單位的名單稱為（

）。

A:總體值B:樣本C:樣本值D:抽樣框答案:抽樣框文獻(xiàn)調(diào)查法的缺點(diǎn)包括（

）

A:有效資料不足B:缺乏具體性和生動(dòng)性C:難以保證客觀性D:落后于現(xiàn)實(shí)答案:有效資料不足###缺乏具體性和生動(dòng)性###落后于現(xiàn)實(shí)###難以保證客觀性如果要做的文獻(xiàn)調(diào)查是用來(lái)收集研究數(shù)據(jù)，需要準(zhǔn)備（

）

A:確定要搜集的數(shù)據(jù)來(lái)源B:獲得相應(yīng)的行政程序許可C:對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行操作化D:確定要搜集的數(shù)據(jù)類型答案:對(duì)研究問(wèn)題進(jìn)行操作化###確定要搜集的數(shù)據(jù)來(lái)源###確定要搜集的數(shù)據(jù)類型###獲得相應(yīng)的行政程序許可調(diào)查報(bào)告的作用包括（

）。

A:扶持新生事物B:推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)C:提供決策依據(jù)D:揭露社會(huì)問(wèn)題答案:推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn);揭露社會(huì)問(wèn)題;扶持新生事物;提供決策依據(jù)非標(biāo)準(zhǔn)化訪問(wèn)的特點(diǎn)包括：（

）。

A:結(jié)果難以量化分析B:有利于深入研究問(wèn)題

C:對(duì)調(diào)查人員訪問(wèn)水平有很高要求D:沒(méi)有統(tǒng)一格式答案:沒(méi)有統(tǒng)一格式;有利于深入研究問(wèn)題;結(jié)果難以量化分析;對(duì)調(diào)查人員訪問(wèn)水平有很高要求社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查初步探索的基本任務(wù)包括（

）。

A:社會(huì)指標(biāo)、調(diào)查指標(biāo)的確定B:基本形成研究假設(shè)C:調(diào)查方法和調(diào)查步驟的安排D:確定研究起點(diǎn)和重點(diǎn)答案:確定研究起點(diǎn)和重點(diǎn)###基本形成研究假設(shè)###社會(huì)指標(biāo)、調(diào)查指標(biāo)的確定###調(diào)查方法和調(diào)查步驟的安排按調(diào)查目的分類，可以將社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查分為（

）。

A:應(yīng)用性調(diào)查B:描述性調(diào)查C:解釋性調(diào)查D:探索性調(diào)查答案:描述性調(diào)查###解釋性調(diào)查###探索性調(diào)查提高社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查信度和效度的主要途徑包括（

）。

A:加強(qiáng)對(duì)調(diào)查人員和調(diào)查對(duì)象的教育

B:科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查指標(biāo)C:設(shè)計(jì)具有實(shí)用性和彈性的調(diào)查方案

D:認(rèn)真做好調(diào)查各個(gè)階段的工作答案:設(shè)計(jì)具有實(shí)用性和彈性的調(diào)查方案###科學(xué)設(shè)計(jì)調(diào)查指標(biāo)###加強(qiáng)對(duì)調(diào)查人員和調(diào)查對(duì)象的教育###認(rèn)真做好調(diào)查各個(gè)階段的工作實(shí)地觀察法，是觀察者有目的、有計(jì)劃地運(yùn)用（

），能動(dòng)地了解處于自然狀態(tài)下的社會(huì)現(xiàn)象的方法。

A:調(diào)查問(wèn)卷B:科學(xué)的觀察工具C:自己的感覺(jué)器官D:文獻(xiàn)資料答案:自己的感覺(jué)器官###科學(xué)的觀察工具問(wèn)卷調(diào)查的一般程序是（

）。

A:選擇調(diào)查對(duì)象B:回收問(wèn)卷和審查問(wèn)卷C:設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷D:分發(fā)問(wèn)卷來(lái)開(kāi)展調(diào)查答案:分發(fā)問(wèn)卷來(lái)開(kāi)展調(diào)查###回收問(wèn)卷和審查問(wèn)卷###設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷###選擇調(diào)查對(duì)象典型性調(diào)查的優(yōu)點(diǎn)有（

）。

A:可進(jìn)行反復(fù)、深入的調(diào)查B:有利于探索解決問(wèn)題的道路和方法C:獲得豐富的第一手資料D:節(jié)省人、財(cái)、物力答案:可進(jìn)行反復(fù)、深入的調(diào)查###有利于探索解決問(wèn)題的道路和方法###節(jié)省人、財(cái)、物力###獲得豐富的第一手資料應(yīng)用電子計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)，已成為近代社會(huì)調(diào)查的主要標(biāo)志。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)1979年9月，北京日?qǐng)?bào)內(nèi)參部在北京維尼綸廠進(jìn)行了改革開(kāi)放后的第一次民意調(diào)查。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)問(wèn)卷的其他資料部分也是調(diào)查研究的內(nèi)容，要認(rèn)真填寫(xiě)。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)問(wèn)卷調(diào)查實(shí)施前確定的調(diào)查對(duì)象的數(shù)量，就是理論計(jì)算的數(shù)量。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)訪問(wèn)調(diào)查中，訪談提綱一旦擬好，不可以在訪談過(guò)程中進(jìn)行修改。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)大數(shù)據(jù)調(diào)查中的計(jì)算機(jī)程序員，與在計(jì)算機(jī)輔助調(diào)查過(guò)程中的功能一樣。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)樣本是從總體中按一定規(guī)則抽取的一部分元素的集合，通常用m來(lái)表示。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)摘取信息過(guò)程中，在粗讀后，可以全面掌握文獻(xiàn)的實(shí)質(zhì)內(nèi)容并明確挑選出有價(jià)值的信息。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)李克特量表中，題項(xiàng)的分辨力系數(shù)絕對(duì)值越大，說(shuō)明該題項(xiàng)保留的價(jià)值越大。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)調(diào)查報(bào)告的真實(shí)性特點(diǎn)要求報(bào)告中的事實(shí)必須是真實(shí)的、具體的、準(zhǔn)確的、完整的。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)凡是適于傳統(tǒng)調(diào)查方法的主題，都可通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)調(diào)查，網(wǎng)絡(luò)調(diào)查也適合調(diào)查客觀事實(shí)類主題。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)一份社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查結(jié)果的信度低，必然導(dǎo)致效度也低。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)我國(guó)通過(guò)1982——2018年七次修改黨章、五次修改憲法，第一次明確做出了“中國(guó)仍處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段”的判斷，這一判斷是建立在科學(xué)的行政性調(diào)查基礎(chǔ)上的。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)統(tǒng)計(jì)資料分組標(biāo)志中的質(zhì)量標(biāo)志，是指按事物的性質(zhì)或類別進(jìn)行分組，例如，人口可按性別標(biāo)志分為男性和女性。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:對(duì)一組數(shù)據(jù)中眾數(shù)是唯一的。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)從資料處理的角度看，編碼就是用統(tǒng)一的字母來(lái)代替問(wèn)卷中每一個(gè)問(wèn)題的回答。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)在網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查中，調(diào)查對(duì)象可以利用同一IP地址多次填答。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:錯(cuò)整個(gè)社會(huì)經(jīng)濟(jì)調(diào)查工作能不能出成果，以及成果質(zhì)量的高低，在很大程度上都取決于調(diào)查階段的工作。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)社會(huì)科學(xué)對(duì)大數(shù)據(jù)選擇，要么使用一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的全部數(shù)據(jù)，要么使用一個(gè)時(shí)間節(jié)點(diǎn)的抽樣數(shù)據(jù)。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)敏感性話題不宜采用集體訪問(wèn)法進(jìn)行研究。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)文字資料的真實(shí)性審查也稱可靠性審查，它包括兩個(gè)方面：一是文字資料本身的真實(shí)性審查，二是文字資料內(nèi)容的可靠性審查。（

）

A:對(duì)B:錯(cuò)答案:對(duì)問(wèn)卷的設(shè)計(jì)過(guò)程中，試調(diào)查環(huán)節(jié)并不是必要的，根據(jù)專家評(píng)審的意見(jiàn)修改問(wèn)卷就可以。（

）

A:錯(cuò)B:對(duì)答案:錯(cuò)以下是一份關(guān)于“大學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)”的問(wèn)卷（節(jié)選），請(qǐng)就問(wèn)卷設(shè)計(jì)中存在的問(wèn)題進(jìn)行分析：（1）以您的了解，你所在的班級(jí)每天堅(jiān)持去上自習(xí)的學(xué)生有多少？

A5個(gè)以下

B5-10個(gè)

C10-15個(gè)

D15-20個(gè)

E20個(gè)以上（2）你覺(jué)得以你的知識(shí)水平和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)?zāi)芊襁m應(yīng)學(xué)生會(huì)的工作需要？

A能

B不能（3）你覺(jué)得大學(xué)生就應(yīng)該把學(xué)業(yè)抓好，是嗎？

A是

B不是

答案:AI參考:這份問(wèn)卷在設(shè)計(jì)上存在一些問(wèn)題。首先，問(wèn)題（1）和問(wèn)題（3）的內(nèi)容有重復(fù)，可能沒(méi)有必要重復(fù)提問(wèn)。其次，問(wèn)題（2）的問(wèn)題表述可能不夠清晰，需要進(jìn)一步明確“適應(yīng)學(xué)生會(huì)的工作需要”的具體含義，比如需要提供更多的背景信息，例如具體的工作內(nèi)容、難度等級(jí)等。\n\n關(guān)于正確選項(xiàng)：\n\n（1）由于問(wèn)題（1）和問(wèn)題（3）存在重復(fù)，因此選擇“C.10-15個(gè)”可能是合理的答案。這個(gè)選項(xiàng)既能回答問(wèn)題（1）中的數(shù)字范圍，又能反映出對(duì)于大學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的看法，即大多數(shù)學(xué)生還是注重學(xué)業(yè)。\n\n（2）選擇“B.不能”可能是正確的答案。問(wèn)題（2）似乎是在詢問(wèn)個(gè)人對(duì)于適應(yīng)學(xué)生會(huì)工作需要的自我評(píng)價(jià)，而選擇“不能”意味著個(gè)人認(rèn)為自己目前的知識(shí)水平和經(jīng)驗(yàn)無(wú)法適應(yīng)學(xué)生會(huì)