(完整)2019新課標(biāo)歷史高考主觀題答題技巧(詳細(xì))

材料分析題的解答方法

其一高考?xì)v史全國(guó)卷41題基礎(chǔ)知識(shí)思維能力審題習(xí)慣答題規(guī)范試題因素導(dǎo)致歷史考試失分的因素全國(guó)卷的高考41題型的特點(diǎn)：（2）圍繞“主題”中外關(guān)聯(lián)——橫向歸納比較（1）圍繞“主題”主線貫通——縱向概括說明全國(guó)卷的高考41題型的特點(diǎn)：（1）圍繞“主題”主線貫通——縱向概括說明：

試題命制往往選定“主題”，按主題選取不同時(shí)期的史料，縱向概括說明論證問題。如2016年高考全國(guó)卷I第41題圍繞“清代以來(lái)人口問題選取材料，兩段材料從“清朝康、雍、乾時(shí)期的人口問題”到“近代康有為、嚴(yán)復(fù)緩解人口壓力的主張”主線貫通，考查學(xué)生的綜合能力。

2017年全國(guó)卷Ⅱ第41題圍繞“中國(guó)礦業(yè)政策”這一主題選取材料，材料一為清雍正年間和晚清洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期的礦業(yè)政策，材料二為新中國(guó)“一五”計(jì)劃期間的礦業(yè)政策，要求說明不同時(shí)期礦業(yè)政策的差異及其原因，中國(guó)古代、近代、現(xiàn)代主線貫通。

試題命制往往圍繞“主題”選取中外關(guān)聯(lián)的材料，橫向歸納比較論證問題。如2016年高考全國(guó)卷Ⅱ第40題，以“近代人口遷移”為主題，從近代以來(lái)“全球國(guó)際人口遷移’’到“中國(guó)海外移民歷史悠久，多次出現(xiàn)移民潮”，中外關(guān)聯(lián)考查學(xué)生的綜合能力。

2016年高考全國(guó)卷Ⅲ第40題則圍繞“社會(huì)救濟(jì)”這一主題，中外關(guān)聯(lián)進(jìn)行考查（中英）。

2017年高考全國(guó)卷I第41題以“民族主義”為主題，要求比較法國(guó)大革命和國(guó)民大革命中的民族主義，中外關(guān)聯(lián)考查學(xué)生的綜合能力。

2017年全國(guó)卷Ⅲ第40題以“收復(fù)臺(tái)灣”為主題，要求概括荷蘭侵占中國(guó)臺(tái)灣的歷史背景和目的，簡(jiǎn)析鄭成功收復(fù)臺(tái)灣促進(jìn)了國(guó)家統(tǒng)一，中外關(guān)聯(lián)考查學(xué)生的綜合能力。(2)圍繞“主題”中外關(guān)聯(lián)——橫向歸納比較：2018年全國(guó)一卷

宋代鄉(xiāng)約

清末地方自治

現(xiàn)代村民自治全國(guó)三卷上海曼徹斯特城市化的進(jìn)程以“讀材料、審設(shè)問、扣教材、組答案”四步法應(yīng)對(duì)“高考第41題”第一步讀材料——獲取有效信息

第三步扣教材——依據(jù)所學(xué)知識(shí)第二步

審設(shè)問——明確答題方向第四步組答案——條理嚴(yán)謹(jǐn)作答

讀材料是解答非選擇題的重要環(huán)節(jié)，應(yīng)注意圍繞設(shè)問，細(xì)讀材料，獲取和解讀有效信息。讀材料往往有這樣一個(gè)誤區(qū)：先讀材料正文，后讀或不讀出處與材料題目?？茖W(xué)做法應(yīng)該是：首先：先讀題目，讀文字材料時(shí)先讀材料出處：圖片、圖表、表格材料這些信息簡(jiǎn)明扼要，往往給出了材料的主題、時(shí)間、作者、史書文獻(xiàn)、背景等信息。這些信息，對(duì)于從整體上把握材料至關(guān)重要。第一步：讀材料——獲取有效信息其次：通過“二讀三找法”審讀材料正文

(1)“二讀”材料第一遍“速讀”，帶著問題了解材料和題干大意，明確主題。第二遍“精讀”，聯(lián)系設(shè)問有針對(duì)性地閱讀材料，提取與設(shè)問有關(guān)的信息，并在相關(guān)文字下作標(biāo)注，以理清材料之間的關(guān)系，建立材料與所學(xué)知識(shí)的聯(lián)系，分清材料中的史實(shí)和論點(diǎn)。(2)“三找”要點(diǎn)“一找”材料的中心論點(diǎn)。材料的中心論點(diǎn)一般來(lái)說在“兩頭”，要么是材料第一句，要么材料最后一句。

“二找”材料的層次和要點(diǎn)關(guān)鍵詞（時(shí)間、空間、限定詞、主題字眼等）。材料分層一般以句號(hào)、分號(hào)或省略號(hào)為界限，讀完后要分層歸納材料要點(diǎn)，聯(lián)教材，列提綱，材料涉及要點(diǎn)一個(gè)也不要丟。

“三找"關(guān)聯(lián)點(diǎn)，即尋找材料與設(shè)問之間、材料與材料之間及材料與教材之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)。實(shí)戰(zhàn)1例題：（2016?全國(guó)卷I，25分）閱讀材料，完成下列要求。材料一清朝康、雍、乾長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)中，社會(huì)總體穩(wěn)定，清政府取消了人頭稅，根據(jù)耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾，人口從清初的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的4億之眾，引起了一系列變化；一些地區(qū)“游手好閑者更數(shù)十倍于前”“田地責(zé)少，寸土為金”，水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯，農(nóng)業(yè)人均收入遞減，各地民變此起彼伏。

——摘編自李龍潛《明清經(jīng)濟(jì)史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。（12分）第一步：讀材料——獲取有效信息材料一清朝康、雍、乾長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)中，社會(huì)總體穩(wěn)定，清政府取消了人頭稅，根據(jù)耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾，人口從清初的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的4億之眾，引起了一系列變化；一些地區(qū)“游手好閑者更數(shù)十倍與前”“田地責(zé)少，寸土為金”，水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯，農(nóng)業(yè)人均收入遞減，各地民變此起彼伏。

——摘編自李龍潛《明清經(jīng)濟(jì)史》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。（12分）⑥①①隱形信息：長(zhǎng)時(shí)間社會(huì)穩(wěn)定是清代人口膨脹的重要原因。②②取消人頭稅，促使人口滋長(zhǎng)。③③高產(chǎn)作物推廣。④④反映了清代人地矛盾之爭(zhēng)突出，增加耕地面積。⑤⑤⑤表明人地之爭(zhēng)加劇了社會(huì)矛盾。⑥環(huán)境的惡化。

審清答題語(yǔ)、答題提示語(yǔ)、時(shí)空限定語(yǔ)、答題限定語(yǔ)。

“答題語(yǔ)”是指要回答的問題，“答題提示語(yǔ)”是指應(yīng)怎樣回答，“時(shí)空限定語(yǔ)”是指要回答問題的時(shí)間、地域范圍，“答題限定語(yǔ)”是指要回答的問題應(yīng)是什么樣的。將這四項(xiàng)審清了，答題的要素就一清二楚了。很多同學(xué)都是由于限定詞或答題語(yǔ)等一時(shí)沒審清而白白丟分，因此審設(shè)問時(shí)，一定要將這幾項(xiàng)答題要素用筆標(biāo)注一下，以便引起注意并加深理解，切不可馬馬虎虎，更不能掉以輕心。第二步審設(shè)問——明確答題方向材料一清朝康、雍、乾長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)中，社會(huì)總體穩(wěn)定，清政府取消了人頭稅，根據(jù)耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾，人口從清初的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的4億之眾，引起了一系列變化；一些地區(qū)“游手好閑者更數(shù)十倍與前”“田地責(zé)少，寸土為金”，水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯，農(nóng)業(yè)人均收入遞減，各地民變此起彼伏?！幾岳铨垵摗睹髑褰?jīng)濟(jì)史》⑥①①隱形信息：長(zhǎng)時(shí)間社會(huì)穩(wěn)定是清代人口膨脹的重要原因。②②取消人頭稅，促使人口滋長(zhǎng)。③③高產(chǎn)作物推廣。④④反映了清代人地矛盾之爭(zhēng)突出，增加耕地面積。⑤⑤⑤表明人地之爭(zhēng)加劇了社會(huì)矛盾。⑥環(huán)境的惡化。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。（12分）答題語(yǔ)答題提示語(yǔ)答題限制語(yǔ)結(jié)合性

非選擇題的開頭格式一般都是“閱讀下列材料，回答問題”，所以很多學(xué)生解答時(shí)，形成了一個(gè)“拋開教材，就題答題”的壞習(xí)慣。從非選擇題的“教材型”“材料型”“結(jié)合型”三種類型來(lái)看，答題時(shí)一般都要適當(dāng)聯(lián)系教材。審?fù)暝O(shè)問后，應(yīng)先回顧與所學(xué)知識(shí)的鏈接點(diǎn)，再列出提綱要點(diǎn)。這里有三種情況：(1)如果是“教材型”的設(shè)問，就可直接用教材知識(shí)作答。如果該設(shè)問與題目中的材料有一定聯(lián)系，對(duì)材料內(nèi)容應(yīng)作大概了解。

第三步扣教材——依據(jù)所學(xué)知識(shí)(2)有的“材料型”的設(shè)問，盡管題目要求“依據(jù)材料指出”，但實(shí)際上材料所含信息與教材知識(shí)又非常相近，依據(jù)教材知識(shí)照樣可以回答。這樣的設(shè)問，當(dāng)你回顧教材知識(shí)后再讀材料，則很容易概括出答案。(3)對(duì)于“結(jié)合型”的設(shè)問，答案的要點(diǎn)應(yīng)是材料信息與教材知識(shí)的“并集”，即材料中體現(xiàn)的要點(diǎn)十教材中的要點(diǎn)=完整的答案。而有的考生在答題時(shí)之所以漏掉一些要點(diǎn)，是因?yàn)檫@些要點(diǎn)不是顯性信息，而是隱性信息。而該信息一般依據(jù)材料很少能解讀出來(lái)，所以要聯(lián)系教材并列出知識(shí)提綱才能保證不漏要點(diǎn)。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。（12分）結(jié)合型

第三步扣教材——依據(jù)所學(xué)知識(shí)“清中期人口膨脹的原因”，依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知：政治上：清朝中期國(guó)家統(tǒng)一，政局穩(wěn)定；經(jīng)濟(jì)上：經(jīng)濟(jì)政策以農(nóng)為本，統(tǒng)治者注重農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

(1)組答案要注意緊扣設(shè)問，簡(jiǎn)明扼要，規(guī)范作答。

(2)答案來(lái)源于教材：設(shè)問一般要求“結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答”，解答時(shí)一般依據(jù)教材中的知識(shí)和觀點(diǎn)。

(3)答案來(lái)源于材料：設(shè)問一般要求“依據(jù)材料”，解答時(shí)要從材料中歸納，提取有效信息。

(4)答案來(lái)源于教材和材料：設(shè)問一般要求“依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)”，解答時(shí)既要利用材料中的信息，又要遷移教材中的知識(shí)。第四步組答案——條理嚴(yán)謹(jǐn)作答材料一清朝康、雍、乾長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多世紀(jì)中，社會(huì)總體穩(wěn)定，清政府取消了人頭稅，根據(jù)耕地面積確定稅額，減輕了下層百姓負(fù)擔(dān)。農(nóng)業(yè)上普遍采用了輪作、復(fù)種、多熟等農(nóng)作制。玉米、甘薯等耐寒、耐旱、高產(chǎn)作物不斷推廣，人們將林木覆蓋的山地和草原廣為開墾，人口從清初的1.8億增加到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前夕的4億之眾，引起了一系列變化；一些地區(qū)“游手好閑者更數(shù)十倍與前”“田地責(zé)少，寸土為金”，水土流失和草原沙化現(xiàn)象凸顯，農(nóng)業(yè)人均收入遞減，各地民變此起彼伏。

——摘編自李龍潛《明清經(jīng)濟(jì)史》⑥①①隱形信息：長(zhǎng)時(shí)間社會(huì)穩(wěn)定是清代人口膨脹的重要原因。②②取消人頭稅，促使人口滋長(zhǎng)。③③高產(chǎn)作物推廣。④④反映了清代人地矛盾之爭(zhēng)突出，增加耕地面積。⑤⑤⑤表明人地之爭(zhēng)加劇了社會(huì)矛盾。⑥環(huán)境的惡化。（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明清中期人口膨脹的原因及其影響。（12分）原因：①國(guó)家統(tǒng)一與穩(wěn)定；②稅收制度的變革（“取消了人頭稅”的話語(yǔ)轉(zhuǎn)換）；③精耕細(xì)作；④高產(chǎn)作物的推廣；⑤耕地面積增加（“開墾荒地”的話語(yǔ)轉(zhuǎn)換）。（任三點(diǎn)，6分）影響：①人地關(guān)系緊張；②土地過度開發(fā)，環(huán)境破壞；③貧困化，社會(huì)矛盾加劇。（三點(diǎn)6分）實(shí)戰(zhàn)2第一步：粗讀。很簡(jiǎn)單、占用的時(shí)間很少(最長(zhǎng)半分鐘)，但不可省略。第二步：檢索。1.首要原則：務(wù)必依據(jù)問題再審讀材料！2.著眼點(diǎn)：基本信息判斷：時(shí)代、國(guó)別、領(lǐng)域、階級(jí)等重要信息搜索：標(biāo)題、出處、關(guān)鍵詞句3.方法：

文本類材料——語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)[段落、分號(hào)、句號(hào)之間關(guān)系（并列:同類或轉(zhuǎn)折；遞進(jìn):深化或闡釋）,關(guān)注省略號(hào)之后文字]

圖表類材料——數(shù)學(xué)學(xué)科素質(zhì)[表頭、類別、數(shù)據(jù)之間關(guān)系（比較:差距或趨勢(shì)）]基本信息判斷：時(shí)代、國(guó)別、階級(jí)、領(lǐng)域等例題：

歷史現(xiàn)象之三：1盎司黃金35美元

1933年，美元貶值約30%。1934年，美國(guó)政府1盎司黃金的價(jià)格固定為35美元。1944年，美、英、中等44國(guó)通過《聯(lián)合國(guó)家貨幣金融會(huì)議最后決議書》，規(guī)定美元與黃金掛鉤，各國(guó)貨幣與美元掛鉤，確立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系。1971年，美國(guó)停止以美元兌換黃金。1973年，美元貶值10%，各國(guó)放棄與美元掛鉤的固定匯率。（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分別說明1933年和1973年美元兩次貶值的背景。（10分）著眼點(diǎn)1第二步：檢索審題例題：

歷史現(xiàn)象之三：1盎司黃金35美元

1933年，美元貶值約30%。1934年，美國(guó)政府1盎司黃金的價(jià)格固定為35美元。1944年，美、英、中等44國(guó)通過《聯(lián)合國(guó)家貨幣金融會(huì)議最后決議書》，規(guī)定美元與黃金掛鉤，各國(guó)貨幣與美元掛鉤，確立了以美元為中心的資本主義世界貨幣體系。1971年，美國(guó)停止以美元兌換黃金。1973年，美元貶值10%，各國(guó)放棄與美元掛鉤的固定匯率。（3）結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)，分別說明1933年和1973年美元兩次貶值的背景。（10分）20世紀(jì)30年代：為應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)，羅斯福政府實(shí)施新政，調(diào)整財(cái)政金融政策，實(shí)行美元貶值刺激出口。20世紀(jì)70年代：美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展放緩，貿(mào)易出現(xiàn)逆差，黃金和外匯儲(chǔ)備出現(xiàn)大幅度下降。

時(shí)代、國(guó)別、階級(jí)、領(lǐng)域重要信息搜索：標(biāo)題、出處、關(guān)鍵詞句例：歷史現(xiàn)象之二：鴉片走私，白銀外流“近年以來(lái)，銀價(jià)之貴，州縣最受其虧。而銀商因緣為奸，每于錢糧緊迫之時(shí)倍抬高價(jià)。州縣虧空之由，與鹽務(wù)之積疲，關(guān)稅之短絀，均未必不由于此。要皆與偷漏出洋之弊有以致之也。”

——摘自《林則徐集·奏稿》（2）總結(jié)材料并結(jié)合所學(xué)分析，19世紀(jì)上半期白銀外流給國(guó)家和社會(huì)造成的弊端。（6分）簡(jiǎn)述清政府針對(duì)白銀外流所采取的應(yīng)對(duì)措施。（2分）著眼點(diǎn)2第二步：檢索審題例：

歷史現(xiàn)象之二：鴉片走私，白銀外流“近年以來(lái)，銀價(jià)之貴，州縣最受其虧。而銀商因緣為奸，每于錢糧緊迫之時(shí)倍抬高價(jià)。州縣虧空之由，與鹽務(wù)之積疲，關(guān)稅之短絀，均未必不由于此。要皆與偷漏出洋之弊有以致之也?！?/p>

——摘自《林則徐集·奏稿》（2）總結(jié)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析19世紀(jì)上半期白銀外流給國(guó)家和社會(huì)造成的弊端。（6分）簡(jiǎn)述清政府針對(duì)白銀外流所采取的應(yīng)對(duì)措施。（2分）

弊端:州縣征稅困難，鹽稅和關(guān)稅少，造成國(guó)家財(cái)政危機(jī)；“銀貴錢賤”造成農(nóng)民納稅負(fù)擔(dān)加重，激化了社會(huì)矛盾。措施:為遏制鴉片走私，清政府任命林則徐主持禁煙。文本類材料——語(yǔ)文學(xué)科素質(zhì)[段落、分號(hào)、句號(hào)甚至逗號(hào)之間的關(guān)系（并列:同類或轉(zhuǎn)折；遞進(jìn):深化或闡釋）,關(guān)注省略號(hào)之后的文字]。方法1第二步：檢索審題材料一宋代海外貿(mào)易較以前有了突出發(fā)展：……兩宋時(shí)期通航的海港至少有20來(lái)個(gè)，設(shè)有市舶機(jī)構(gòu)的港口就有十多個(gè)。……宋代與中國(guó)有貿(mào)易往來(lái)的國(guó)家和地區(qū)至少在60個(gè)以上，主要分布在東亞、東南亞、印度及孟加拉灣沿岸地區(qū)、紅海周圍及東非沿海地區(qū)?！M(jìn)口商品在北宋前期不超過50種，至南宋增至300余種，大致可分香料、寶貨、藥材、礦產(chǎn)、燃料、紡織品和動(dòng)植物初級(jí)制品等幾大類；輸出商品以手工產(chǎn)品為主，……。太平興國(guó)二年（977年）市舶收入（官府的進(jìn)口稅）為三十萬(wàn)緡，……紹興二十九年（1159年）為二百萬(wàn)緡。——《簡(jiǎn)明中國(guó)經(jīng)濟(jì)史》（1）根據(jù)材料一，概括宋代海外貿(mào)易的特點(diǎn)。（8分）材料一宋代海外貿(mào)易較以前有了突出發(fā)展：……兩宋時(shí)期通航的海港至少有20來(lái)個(gè)，設(shè)有市舶機(jī)構(gòu)的港口就有十多個(gè)?！未c中國(guó)有貿(mào)易往來(lái)的國(guó)家和地區(qū)至少在60個(gè)以上，主要分布在東亞、東南亞、印度及孟加拉灣沿岸地區(qū)、紅海周圍及東非沿海地區(qū)?！M(jìn)口商品在北宋前期不超過50種，至南宋增至300余種，大致可分香料、寶貨、藥材、礦產(chǎn)、燃料、紡織品和動(dòng)植物初級(jí)制品等幾大類；輸出商品以手工產(chǎn)品為主，……。太平興國(guó)二年（977年）市舶收入（官府的進(jìn)口稅）為三十萬(wàn)緡，……紹興二十九年（1159年）為二百萬(wàn)緡。（1）根據(jù)材料一，概括宋代海外貿(mào)易的特點(diǎn)。（8分）段落大意/句號(hào)/分號(hào)/省略號(hào)材料一宋代海外貿(mào)易較以前