福建省龍巖市五縣2023-2024學年中考五?；瘜W試題含解析

福建省龍巖市（五縣2023-2024學年中考五模化學試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．溴是重要的化工原料，可以從海水中提取。下圖是溴在元素周期表中的一格和原子結構示意圖，關于溴的說法正確的是()A．溴原子的相對原子質(zhì)量為79.90gB．n=8C．溴元素在化學反應中易得電子D．溴元索屬于金屬元素2．發(fā)芽的土豆中含有一種對人體有害的生物堿稱龍葵堿，它對人體胃腸黏膜有刺激作用，并有溶血及麻痹呼吸中樞的作用。發(fā)芽土豆的芽眼芽根和變綠的部位含量更高，人吃了會有咽喉癢、惡心、嘔吐、腹痛等癥狀，重者會死亡。龍葵堿的化學式為C45H73O15N，下列有關龍葵堿的說法正確的是（）A．龍葵堿的相對原子質(zhì)量為867gB．龍葵堿中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為3：1D．龍葵堿是由45個碳原子、73個氫原子、15個氧原子和1個氮原子構成的3．下列實驗操作能達到實驗目的是（）選項實驗目的實驗操作A鑒別木炭粉和鐵粉加稀鹽酸，觀察有無氣泡產(chǎn)生B鑒別氮氣和二氧化碳將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中C除去一氧化碳中的氧氣將氣體緩慢通過灼熱的銅網(wǎng)D除去FeSO4溶液中少量的CuSO4加入足量鋅粉，充分反應后過濾A．A B．B C．C D．D4．實驗是科學探究的重要手段，下列實驗操作正確的是A．加熱液體 B．清洗試管C．驗滿氧氣 D．取用固體粉末5．常溫下，下列各組離子能在pH=13的無色透明溶液中大量共存的是A．K+、Cu2+、Cl-、SO42-B．Na+、Ba2+、Cl-、NO3-C．Mg2+、Na+、Cl、CO32-D．H+、NH4+、NO3-、HCO3-6．掌握分類的方法對于化學學習非常重要，以下物質(zhì)的分類錯誤的是（）A．氫氣、氯氣都是由一種元素組成的，屬于單質(zhì)B．碳酸氫銨、葡萄糖的組成中都含有碳元素，屬于有機物C．硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的，屬于化合物D．石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物7．下圖是某同學設計的測定空氣中氧氣含量的實驗裝置（試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL），該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，實驗結束后試管內(nèi)的氧氣被完全耗盡（導管內(nèi)的氣體忽略），冷卻至室溫后打開彈簧夾，注射器的活塞大約停留在多少毫升處A．15mL B．20mL C．30mL D．40mL8．實驗室模擬工業(yè)煉鐵中，體現(xiàn)了一氧化碳的（）A．穩(wěn)定性B．氧化性C．還原性D．酸性9．2014年世界水日的宣傳主題為“水與能源”。下列有關水的認識與利用中正確的認識是（）A．工業(yè)廢水和生活污水不經(jīng)處理就直接排放B．水在自然界中的循環(huán)為化學變化C．若不慎將酸溶液濺在皮膚上，應立即用大量水沖洗D．水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫分子和氧分子10．放入水中不能形成溶液的物質(zhì)是（）A．面粉 B．味精 C．蔗糖 D．酒精二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鎵是種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，猶如荷葉上的水珠流來流去。請閱讀信息后回答:(1)金屬鎵________________(填物理性質(zhì))。(2)鎵原子的核電荷數(shù)為______；鎵原子結構示意圖中x的數(shù)值___________________。(3)鎵原子在化學反應中容易_____電子(填“得到”或“失去”),鎵的氧化物的化學式___________________。(4)氮化鎵(GaN)是第三代半導體材料，般采用GaCl3與NH3在一定條件下反應制得，同時得到另一種化合物。該反應的化學方程式為___________________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室有一瓶含雜質(zhì)的氯酸鉀。某興趣小組利用該藥品和二氧化錳制取氧氣（雜質(zhì)不參加反應）。實驗數(shù)據(jù)記錄如下:請回答下列問題:（1）a=________。（2）受熱分解的氯酸鉀的質(zhì)量為____（精確到0.1g）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．化學與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關。請根據(jù)所學化學知識回答下列問題：生活中“高鈣牛奶”，其中的“鈣”應理解為_____（填“元素”或“單質(zhì)”）“84”消毒液的主要成分是次氯酸鈉（NaClO），可由反應2NaOH+X＝NaClO+NaCl+H2O制得，則X的化學式為_____。使用洗潔精洗去鐵鍋上的油污，這是利用洗潔精的_____（選填“溶解”或“乳化”）作用。為了防止鐵鍋生銹可以采取的措施是_____。向AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鐵粉，充分反應后過濾，濾液中一定含有的陽離子和濾渣中一定含有的金屬是_____（填化學符號），當濾渣中有Ag和Cu時，濾液中的溶質(zhì)可能有的情況是_____（填化學式）。14．小麗同學取銅和氧化銅的混合物mg置于燒杯中，并向燒杯中逐滴加入稀硫酸溶液，不斷攪拌，測得燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀硫酸的質(zhì)量關系如圖所示。求：（1）mg混合物中，氧化銅的質(zhì)量是_______克；（2）當加入51.6g稀硫酸溶液時恰好完全反應，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．有A、B、C、D四瓶失去標簽的白色粉末(均為純凈物)，已知它們可能是硫酸銅、碳酸鈣、氯化鉀、硫酸鉀中的一種。某學生的鑒別實驗過程記錄如下：步驟1：取A、B、C、D四種白色粉末各一藥匙，分別放入四支潔凈的試管中，各加蒸餾水2mL，振蕩后靜置。四支試管底部均有固體存在，只有盛放A的試管中液體呈藍色，其他均呈無色。步驟2：繼續(xù)向盛放B、C、D的試管中加入等量的稀硫酸，只有D的試管中有氣泡產(chǎn)生，其他均無明顯變化。步驟3：將步驟2盛放B和C的試管中固體濾出后，向濾液中分別滴加氯化鋇溶液。請根據(jù)該學生的實驗過程，回答下列問題：步驟1中“四支試管底部均有固體存在”，與該學生預測的“只有一支試管中有固體存在，其他試管中均為澄清溶液”的現(xiàn)象不同，其原因可能是________________________________。步驟3中，可能觀察到的實驗現(xiàn)象是______________________________________________。根據(jù)該學生的實驗，請選擇下列①或②中的一個問題回答：①四種白色粉末均已一一鑒別出來，分別是________(寫代號及其對應物質(zhì)的化學式)。②四種白色粉末只能部分被鑒別出來，分別是________(寫代號及其對應物質(zhì)的化學式)；對尚未鑒別出來的物質(zhì)，請設計實驗進行確定，并填寫下表。實驗操作實驗現(xiàn)象及結論______________16．有三種失去標簽的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)分別為15%、10%和5%的鹽酸溶液。限定你選擇下列儀器和藥品，設計兩種不同的實驗方案，辨別出最濃的和最稀的鹽酸溶液。實驗儀器：精密溫度計、剪刀、鈑子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管。藥品：鎂條提示：①鎂條和鹽酸反應速度很快，通過觀察放出氣泡速度很難準確判斷鹽酸濃度的大小，所以不建議用這種方法辨別之。②在描述每種實驗方案時，要求說明：觀察或測定何種變量、需要控制的條件、選用的儀器、實驗步驟及結果與推論。(1)實驗知識和技能準備：①用量筒量取一定體積的液體，最終讀數(shù)時的正確方法是_______________________________。②向試管中加入塊狀固體藥品的方法是____________________________________。(2)把你設計的實驗方案依次填寫在下表中。實驗方案：測定反應所需時間你觀察或測定的量需要控制的實驗條件選用的儀器實驗步驟結果與推論測定不同濃度鹽酸與足量鎂反應所需時間。①需___②相同的、足量的鎂條；③在相同的環(huán)境溫度下實驗。鑷子、量筒、秒表、燒杯、大試管、膠頭滴管①將鎂條剪成相同的長度。②將鎂條加入到三支大試管中。③____④用秒表記錄反應所需時間。___________(3)為了排除實驗過程中偶然因素的干擾，保證實驗結果的可靠性，你認為還應該如何完善你的實驗方案？____________________________________________________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】

A.溴的相對原子質(zhì)量是79.90，單位是“1”，不是g，故錯誤；B．由元素周期表中的信息可知，m=35，原子序數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，故m=35=2+8+18+n，所以n=7；故錯誤；C、溴原子最外層電子數(shù)為7，在化學反應中易得電子，故正確；D、溴元素屬于非金屬元素，故錯誤。故選：C。2、B【解析】

根據(jù)相對分子質(zhì)量的單位來分析；根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量比來分析；根據(jù)化合物中元素質(zhì)量比的計算方法來分析；根據(jù)物質(zhì)的構成來分析。【詳解】A．相對原子質(zhì)量的單位是“1”，常省略不寫，不帶單位g，故不符合題意；B．龍葵堿中，碳、氫、氧、氮四種元素的質(zhì)量比為：（12×45）：（1×73）：（16×15）：14＝540：73：240：14，可見其中碳元素的質(zhì)量分數(shù)最大，故符合題意；C．龍葵堿中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為（12×45）：（16×15）＝9：4，故不符合題意；D．龍葵堿是由龍葵堿的分子構成的，而不是由原子直接構成的，故不符合題意；故選B【點睛】考查同學們結合新信息、靈活運用化學式的含義與有關計算進行分析問題、解決問題的能力。3、A【解析】

A、鑒別木炭粉和鐵粉，加稀鹽酸，木炭不反應，鐵與稀鹽酸的的反應為：，產(chǎn)生氣泡，故A正確；B、氮氣和二氧化碳都不燃燒且不支持燃燒，將燃著的木條分別伸入盛氣體的集氣瓶中，木條都熄滅，故B錯誤；C、，，一氧化碳會與生成的氧化銅發(fā)生反應生成二氧化碳，故除去一氧化碳中的氧氣不能通過灼熱的銅網(wǎng)，得到的氣體不純，故C錯誤；D、，，鋅與硫酸亞鐵、硫酸銅都會發(fā)生反應，故D錯誤。故選A。【點睛】除雜的原則：不增加新物質(zhì)，不減少原有產(chǎn)物。4、D【解析】

A.加熱試管中的液體時，管口向上傾斜，液體的量不超過試管容積的三分之一，手應握在試管夾的長柄處，選項錯誤；B.用無名指與小拇指夾住試管下面部分，其余三個手指握住試管上段，用手腕的力量去振蕩試管，可保證液體不會濺出，不能上下震蕩，選項錯誤；C.驗滿氧氣時應將帶火星的木條放在集氣瓶口，選項錯誤；D.向試管中加入粉末狀固體時，應將試管橫放，用藥匙或紙槽將固體放在試管底，然后將試管豎起，使固體滑到試管底，選項正確。故選D。5、B【解析】

pH為13的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。

A、Cu2+、OH-能結合生成氫氧化銅沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

B、四種離子間不能結合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，且不存在有色離子，故選項正確。

C、Mg2+、OH-能結合生成氫氧化鎂沉淀，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

D、H+、OH-能結合生成水，NH4+、OH-能結合生成氨氣和水，H+、HCO3-能結合生成水和二氧化碳，不能在堿性溶液中大量共存，故選項錯誤。

故選：B。【點睛】本題考查物質(zhì)的共存問題，判斷物質(zhì)在溶液中能否共存，主要看溶液中的各物質(zhì)之間能否發(fā)生反應生成沉淀、氣體、水；要注意在堿性溶液中共存及特定離子的顏色。6、B【解析】

A、氫氣、氯氣都是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，說法正確；B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氫銨、碳酸鹽等雖然含有碳元素，但其性質(zhì)與無機物相似，故屬于無機物，故選項錯誤；C、硝酸鉀、氨氣都是由不同種元素組成的純凈物，屬于化合物，故選項說法正確；D、石油、波爾多液都是由不同種物質(zhì)組成的，屬于混合物，故選項正確；故選B。7、C【解析】

試管容限100mL，注射器活塞抽拉至50mL，該裝置氣密性良好，實驗前夾緊彈簧夾，空氣總體積為100mL，實驗結束后試管內(nèi)的氧氣被完全耗盡，消耗氧氣的體積為，則注射器活塞停留在。故選C?！军c睛】本題要注意區(qū)分的一個細節(jié)是實驗前是否夾緊彈簧夾，當夾緊彈簧夾，空氣體積為100mL，沒有夾緊彈簧夾，空氣體積為150mL。8、C【解析】

工業(yè)煉鐵，體現(xiàn)了一氧化碳的還原性。故選C。9、C【解析】

A、工業(yè)廢水和生活污水不經(jīng)處理就直接排放會造成水體污染，故A不正確；B、水在自然界中的循環(huán)沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、若不慎將酸溶液濺在皮膚上，應立即用大量水沖洗，然后涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液，故C正確；D、水通電產(chǎn)生氫氣和氧氣，說明水中含有氫元素和氧元素組成，故D不正確。故選C。10、A【解析】

A、面粉放入水中形成不均一、不穩(wěn)定的懸濁液，符合題意；B、味精溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；C、蔗糖溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意；D、酒精溶于水能形成均一、穩(wěn)定的溶液，不符合題意。故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、熔點低313失去Ga2O3【解析】

（1）鎵是種奇妙的金屬，放在手心馬上熔化，說明金屬鎵熔點低；（2）由圖可知，鎵原子的核電荷數(shù)為31；原子的質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，則31=2+8+18+x，x=3；（3）鎵原子的最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學反應中容易失去電子，從而帶上3個單位的正電荷；氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素，故鎵的氧化物為：Ga2O3；（4）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學反應前后，元素的種類不變，故另一種化合物為：HCl，GaCl3與NH3在一定條件下反應生成GaN和HCl，該反應的化學方程式為：。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、4.512.3g【解析】

解：二氧化錳的質(zhì)量為18.2g+4.8g-18.5g=4.5g由于是充分反應，所以是氯酸鉀完全分解，設原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為x故答案：4.5，12.3g四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、元素Cl2乳化洗凈干燥Fe2+、AgFe（NO3）2和Cu（NO3）2或Fe（NO3）2【解析】

（1）物質(zhì)是由元素組成的，所以這里的“鈣”是指鈣元素；（2）由反應的化學方程式2NaOH+X＝NaClO+NaCl+H2O，反應前鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、0，反應后的生成物中鈉、氫、氧、氯原子個數(shù)分別為2、2、2、2，根據(jù)反應前后原子種類、數(shù)目不變，則每個X分子由2個氯原子構成，物質(zhì)X的化學式為Cl2；（3）使用洗潔精洗去鐵鍋上的油污，這是利用洗潔精的乳化作用，為了防止鐵鍋生銹可以采取的措施是洗凈干燥；（4）在金屬活動性順序中，鐵＞氫＞銅＞銀，向AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的鐵粉，鐵先與AgNO3反應生成硝酸亞鐵和銀，若鐵有剩余，鐵繼續(xù)與Cu（NO3）2反應生成硝酸亞鐵和銅，無論鐵粉加入的多少，溶液中一定有硝酸亞鐵，濾渣一定有銀粉生成。濾液中一定含有的陽離子和濾渣中一定含有的金屬是Fe2+、Ag；當濾渣中有Ag和Cu時，濾液中一定不存在硝酸銀，溶液中一定有硝酸亞鐵，可能硝酸銅完全被置換也可能部分置換。當濾渣中有Ag和Cu時，濾液中的溶質(zhì)可能有的情況是。Fe（NO3）2和Cu（NO3）2或Fe（NO3）2?！军c睛】金屬放入鹽的混合溶液中，總是把活動性最弱的金屬最先置換完，再按由弱到強的順序一一進行置換。14、（1）8.4g（2）28%【解析】（1）銅與稀硫酸不反應，氧化銅可與稀硫酸反應生成硫酸銅和水。所以溶液質(zhì)量的增加值60g-51.6g=8.4g，即混合物中氧化銅的質(zhì)量。（2）已知氧化銅的質(zhì)量，要求反應后溶質(zhì)（硫酸銅）的質(zhì)量?？筛鶕?jù)二者在化學方程式中的質(zhì)量關系進行求解。具體解題過程：解：設生成硫酸銅的質(zhì)量為x設未知量CuO+H2SO4=CuSO4+H2O寫出反應的化學方程式80160標出已知未知量的質(zhì)量關系8.4gx標出已知未知量80：160=8.4g：x根據(jù)標出的量列比例式x=16.8g求解未知量當恰好完全反應時，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為：16.8g÷60g×100%=28%答：溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為28%點評：找出已知未知量的質(zhì)量關系再進行相應的計算。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、取用固體過多(或加水量較少，或固體未能完全溶解)兩支試管中均出現(xiàn)白色沉淀，B(或C)中產(chǎn)生的沉淀多，而C(或B)中產(chǎn)生的沉淀少A是CuSO4；B(或C)是K2SO4；C(或B)是KCl；D是CaCO3A是CuSO4；D是CaCO3Ⅰ取少量B，C的粉末分別放入兩支潔凈的試管中，分別加入足量水，充分振蕩后，觀察；Ⅱ向兩支試管中分別滴加氯化鋇溶液開始兩支試管中均為無色澄清溶液，加入氯化鋇溶液后出現(xiàn)白色沉淀的原物質(zhì)是K2SO4；仍是澄清溶液的原物質(zhì)是KCl?！窘馕觥?/p>

（1）上述藥品只有CaCO3不溶于水，當四支試管中均看到有固體，可能是取用固體過多(或加水量較少，或固體未能完全溶解)，在一定溫度下和一定溶劑下達到飽和；（2）根據(jù)信息，硫酸銅溶于水得到藍色溶液，所以可判斷A為硫酸銅，能夠和酸反應生成氣體的只有碳酸鈣，所以可以判斷D為碳酸鈣，則B和C可能為K2SO4或KCl，由于溶液中混有了硫酸根離子，所以向試管中加氯化鋇溶液，B和C中都會產(chǎn)生白色沉淀，硫酸鉀中含有的硫酸根多，所以產(chǎn)生的沉淀也多；（3）①根據(jù)(1)的解答可以知道A為硫酸銅，D為碳酸鈣，步驟3中加入氯化鋇，則產(chǎn)生白色沉淀的為硫酸鉀假定為B，剩余的C為氯化鉀；A是CuSO4；B(或C)是K2SO4；C(或B)是KCl；D是CaCO3②根據(jù)(1)的解答可以知道A為硫酸銅，D為碳酸鈣，而B和C無法斷定，根據(jù)硫酸鹽及氯化物的性質(zhì)可以利用氯化鋇溶液來進行鑒別，注意為了保證加入的固體全部溶解，應該加入足量的水。實驗操作實驗現(xiàn)象